南开大学校级本科优秀毕业论文(设计)评选的有关规定
学生申请国家奖学金的申请书5篇
学生申请国家奖学金的申请书5篇奖学金评定还要看学生的个人能力。
一般这项考察的是学生的社会实践能力、工作能力、学习能力等。
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学生申请国家奖学金的申请书1尊敬的学院领导：您们好!我是__学院__级__专业__班的__。
入学一年来，我始终保持着积极向上的心态，妥善处理各方面的关系，努力做到各方面全面发展。
我认为我在各方面均满足学院奖学金一等奖的评选条件，故在此申请我校级一等奖学金。
现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：一、思想情况：我是一名团员，在入校初就积极的提交了入党申请书，在上学期成功的完成了团校的培训。
在平时的学习过程中，我时时以一名共产党员的标准来严格要求自己，努力使自己在学习中做到最好。
在思想上我积极进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势。
二、学习情况：我始终牢记：学习是学生的第一要务，学习上，我立足于自己的专业，刻苦学习，广泛涉猎。
在这一年里获得了国家计算机一级证书，并顺利通过了所选科目的考试，在期末成绩排名全班第六名。
虽然这个成绩在别人眼里还是可以的了，但是离我的目标还是很远的。
我知道我时时都在进步，但同时还要不断的努力，以取得更大的进步。
三、生活情况：学习之余，我积极参与学校社团的各种活动，并参加了星火科技协会，现任组织部部长，我还是一名学生会成员。
参加过多次校级活动，并获得第三届科技小创作大赛二等奖、数学建模大赛成功参赛奖、第三届校园舞蹈大赛优秀奖、校寝室文化大赛特别文化奖，我还是校文明寝室、院文明寝室的成员。
由于家庭情况的原因，家里给的生活费基本上都不够我用的，现在物价都上涨了，但我家里的情况却越来越差了，以前还有我爸爸和妈妈在外面打工，还能支持家里的开支，但是现在我爸爸由于脚的原因都不能在外边了，家里的收入越来越少了。
关于协助做好2009年度选调生宣传工作的函
关于协助做好2009年度选调生宣传工作的函天津大学：为吸引优秀人才到青岛工作，青岛市近日将派出工作组到贵校开展选调生宣传，请协助我们做好人选推荐工作。
一、基本条件1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，政治素质较高。
有奉献精神，志愿到基层工作。
组织纪律观念强，服从组织安排。
品行端正，在学生中威信较高。
2、组织协调能力、语言表达能力较强，有一定的发展潜力。
学习成绩优良，基础知识扎实，获得相应学制的毕业证书和学位证书。
3、中共党员（含预备党员）、班级以上主要学生干部、校级综合奖励必须同时具备。
“985工程”、“211工程”高校的城建规划、外语专业（英语专业八级、日语（JLPT）一级、韩语（KLT）六级）、船舶制造、港口与海洋工程毕业生，可适当放宽到中共党员（含预备党员）或班级以上主要学生干部。
入党时间截至2009年1月1日，以支部大会决定接收为预备党员的时间为准。
班级以上主要学生干部，包括：班长、班团支部书记，党支部书记，院系学生会（研究生会）主席、副主席、秘书长、部长，校学生会（研究生会）主席、副主席、秘书长、部长。
不包括各类协会、研究小组负责人。
任职时间须连续1年以上。
校级以上综合奖励，包括：校级以上三好学生（优秀学生）、优秀学生干部、优秀团干部、优秀研究生会干部等，不含校级优秀毕业生。
4、本科生不超过24周岁，硕士研究生不超过27周岁，博士研究生不超过30周岁。
年龄计算时间截止到2009年1月1日。
5、身心健康，符合录用国家公务员体检标准，适应基层工作需要。
选调条件以《2009年山东省选调工作简章》为准。
二、选调数量初定100名左右三、选调专业博士需求专业为：城建规划、工程管理、财政金融。
硕士、本科生需求专业为：汉语言文学、英语、韩语、日语、俄语、法学、金融学、财政学、会计学、国际经济与贸易、企业管理、公共事业管理、社会学、旅游管理、计算机科学与技术、土木工程（工程预算、测量测绘工程）、城市规划、园艺（植物保护）、建筑学、水产养殖、生物技术（作物遗传育种）、物流管理、船舶制造、港口与海洋工程、车辆工程技术、审计学、能源与环境系统工程等。
2013汉语国际教育专业评估（自评）报告
2013汉语国际教育专业评估（自评）报告罗耀华执笔1.规划与实施l.i专业建设目标、思路与措施1.1.1目标定位汉语国际教育专业人才培养目标定位为培养双语人才、跨文化人才。
具体定位为：第一，把我校汉语国际教育专业建设成全国高校中一流的双语人才、跨文化交际人才的专业。
第二，教学规模进一步发展，形成本科生-研究生-博士生相互衔接的人才培养模式《第三，进一步整合资源，发挥专业优势，创造可以进行不同文化体验的环境，培养复合型人才。
1. 1. 2建设思路建设思路：第一，精心设计，制订本专业建设发展规划；第二，激活机制，着力建设高水帄的学科队伍。
第三，整合资源，构筑汉语国际教育学科创新帄台。
一要凝练学科方向，要明晰今后发展的主攻方向，通过多种方式寻求取得重大突破以及学科发展急需的方向；二要重视科学研究。
三是加强创新人才培养。
利用优质教育资源，充分发挥重点学科建设对研究生教学、实验、导师队伍建设和课程建设等的带动辐射作用，不断提高创新人才培养的规模、质童与效益。
1. 1.2改革规划1.我院教学改革总的思路是：建设高水帄研究型学院。
2.转变教学观念，突出人才培养。
3.加强教学管理，改革教学方法。
通过改革和加强教学管理，建立科学、完备、合理、规范的教学管理制度，以实现教学管理的科学化、民主化和现代化。
改革传统的“灌输式、填鸭式”教学方，推广“启发式、研讨式”教学方法。
1.1.4主要举措(1)课程建设。
首先，按照学校教学工作部署，结合本专业实际，开展课程建设。
其次，积极推进研究型课堂教学、混合式课堂教学、全英文课堂教学，并予以经费支持。
第三，保证课程评价的公正性与科学性，学院聘请一批责任心强，学术水帄高的教授组成专家组，通过听课，与教师、学生座谈等方式开展评价活动。
各系、教研室组织教师集中听课，研讨课程内容与教学方法，提高教师授课水帄。
(2)专业建设。
首先，制订专业发展规划。
学院要求各系部制订所属专业的建设发展规划，围绕学院教学和科研发展总体规划，提出本专业的奋斗目标。
南开大学
南 开 大 学精品课程立项申请表推荐单位信息技术科学学院课程名称高级语言程序设计课程类型B（院公共基础课）申报类别B（校示范精品课）所属专业名称计算机科学与技术课程负责人刘璟申报日期 2004.2.16南开大学教务处制二ΟΟ 年 月 日填 写 要 求一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
纸打印3份，签章后三、请以word文档格式填写表中各栏目，用A4报教务处教学研究科，同时报送软盘。
四、申报类别是指：A.校级精品课程立项项目，或 B.校级示范精品课程立项项目。
1. 课程负责人[1]情况 姓 名刘璟 性别 男 出生年月1942.6 最终学历研究生 职 称 教授，博导 电 话23504780 学 位 硕士 职 务 传 真 申报级别B.校级示范精品课程 申请资助额度 5万元 所在院系 信息技术科学学院 E-mail jingliu@1-1基本信息 通信地址（邮编） 天津南开大学信息技术科学学院，3000711-2教学情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。
近五年来讲授的主要课程： 1． 高级语言程序设计(本科)，周学时2/4，三届，400－500人。
2． 计算机科学概论（本科）， 周学时3（2周），一届，160人。
3． 算法设计与分析(研究生)，周学时3，五届，500－600人。
4． 计算机专业英语(研究生)，周学时1，五届，500人。
承担的实践性教学：指导本科生毕业论文 12人（硕、博研究生15人）。
陕西师范大学第二学士学位数学专业课程计划
数学与应用数学辅修专业培养方案一、培养目标为了充分发挥学校各学科的教育资源优势，让学有余力的学生，在完成主修专业的同时，自愿进行跨院系、跨学科学习。
旨在培养数学功底扎实，具有在工科专业或数学学科和其它学科进一步深造和发展潜力的复合型人才；接受系统的数学训练、数学功底扎实，具有双学位的复合型人才；接受系统的数学训练、数学功底扎实的高素质教师。
二、专业主干课程数学分析、高等代数、几何学、概率论与数理统计、常微分方程三、学制学制2年四、学分要求本专业辅修学生最低需修满54个学分五、授予学位理学学士（不进行学历电子注册）六、各类课程结构及学分、学时比例七、数学与应用数学辅修专业教学计划表八、专业主干课程简介（一）课程名称：数学分析课程英文名称：Mathematical Analysis课程简介：《数学分析》是数学专业学生必修的最重要的基础课程之一，对学生良好的数学素质的形成及后续课程的学习起着至关重要的作用。
学习容包括实数集与完备性，一元函数的极限、连续性，导数与微分，不定积分，反常积分等。
教材：《数学分析》，华东师大学数学系主编（著），高等教育，2007年5月参考书目：1．《数学分析》，纪修主编（著），高等教育，2001年7月2．《数学分析讲义》，玉琏、傅沛仁主编（著），高等教育，2005年9月主讲教师简介：1、小红，女，博士，教授，主要从事算子理论与算子代数的研究。
先后为本科生主讲过《数学分析》、《高等数学》、《文科高数》等课程。
在“Proc. Amer. Math. Soc.”、“J. Math. Anal. Appl.”、“L. Alg. Appl.”、“Studia Math.”等国外刊物上发表学术论文30余篇，入选“2006年教育部新世纪优秀人才支持计划”资助项目。
2、任亲谋，男，副教授。
任教期间曾三次获校级教学质量优秀奖。
曾讲授过《数学分析》、《复变函数》、《线性代数》、《高等代数》、《高等数学》、《亚纯函数值分布论》、《亚纯函数奇导方向》等，后两门为函数论硕士生开设，其余均为本科生课程。
旅游管理高等教育函授增设专业申请表
附件3新增专业□新增专业方向高等学校增设专业申请表（成人高等教育）学校名称（盖章）：贺州学院专业名称：旅游管理专业代码：120901K学位授予门类（高职一级大类）：旅游管理类基本学制：2.5年专业层次：专升本学习形式：函授申请时间：2015年4月专业负责人：联系电话：—1—广西壮族自治区教育厅目录1．高等学校增设专业申请表2．申请增设专业的理由和基础3．申请增设专业人才培养方案4．主干课程教材使用情况和编制计划表5．申请增设专业师资情况6．办学条件情况表7．企业委托、合作办学情况—2—填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。
2．申请表封面右上角请选择是新增专业或是新增专业方向（指原有专业新增专业方向）。
3．专业方向请在专业名称后用括号注明，如（专业名称）（×××方向）。
4．“学位授予门类”一栏中，成高本科层次的专业请对照《普通高等学校本科专业目录（2012年）》填写所属一级学科门类，成高专科层次的专业请对照普通高职高专专业目录填写所属一级大类。
5．专业层次请注明是高升本、专升本或高升专。
6．学习形式请注明是脱产、业余或函授。
7．同一专业，不同专业层次或不同学习形式请分开填写8．所有表格均可另加页。
9．本表内容应真实、准确。
—3—1．高等学校增设专业申请表—4—2．申请增设专业的理由和基础—5——6——7——8—3．申请增设专业人才培养方案—9——10—专业课程结构比例表（附表1）〔说明〕表中所标课程学时为课堂教学（实验教学）的学时；课程复习考试（考查）1.5—2周的学时未列入此表专业专科教学计划表(附表2)—11—4．主干课程教材使用情况和编制计划表—12——13—5．申请增设专业师资情况6．办学条件情况表—14——15—7．企业委托、合作办学情况，并附相关证明材料—16——17—。
汉语言文学专业建设规划
汉语言文学专业建设规划（）教务处制二○一二年十月填写说明.本表各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
各学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
. 所有申报、建设内容均填入本表，无须另附建设方案。
. 文字部分请用小四或五号宋体，表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
. 表格中蓝字部分为填表说明，填表后请清除。
. 本表请用纸张双面打印填报并装订成册。
一、专业建设现状专业基本信息专业名称汉语言文学专业代码专业英文名称学位授予门类文学所在院系文学院汉语言文学修业年限四年专业主干学科中国语言文学设置年度首次招生年度获学士学位授权年度首届毕业生毕业年度招生类别本二☑本三□专转本□对口单招□合作办学□本专业现有在校生数本专业累计毕业生数教育部特色专业□批准文号：专业荣誉江苏省特色专业□批准文号：校级品牌特色专业□批准文号：承担“十二五”专业建设项目情况教育部“十二五”专业综合改革试点项目□江苏省“十二五”重点专业（类）项目□核心专业□校“十二五”重点专业（类）项目☑核心专业□教学力量：专业负责人与师资队伍专业负责人姓名王恩建性别男出生年月学历学位研究生博士职称副教授职务系主任电话办公：手机：（短号）电子信箱师资队伍人员总数教授副教授高职比博士硕士硕博比岁以上岁以下男教师比例专任教师实验员兼职及外聘教师专任教师（按教师编制情况填写，不必重复填写）序号姓名性别年龄职称学位个人荣誉肖振宇男教授学士市级劳动模范芦海英女教授硕士张景兰女教授博士省“青蓝工程”中青年学术带头人安俊丽女副教授博士省“青蓝工程”优秀青年骨干教师伏涤修男教授博士省“青蓝工程”中青年学术带头人王恩建男副教授博士姜海涛女讲师硕士刘云汉男教授学士潘繁生男教授硕士王志德男副教授学士吴军英女副教授硕士王正杰男副教授硕士校优秀班主任谢丹女副教授硕士顾晓红女副教授硕士张文成女讲师学士刘守军男讲师硕士徐虹女讲师硕士刘玉玲女讲师硕士“三育人”先进个人郭云女讲师硕士张兴龙男讲师博士实验员系列（按二级学院填写，学院内各专业一致）序号姓名性别年龄职称学位个人荣誉兼职教师（校内.含双肩挑）序号姓名性别年龄职称学位个人荣誉韩自波男讲师本科孙成广男副教授硕士王东京男讲师本科陶祥亚男副教授本科兼职教师（校外.任课）序号姓名性别年龄职称学位工作单位贾晓荣女副教授硕士连云港师专叶川男副教授本科连云港师专令昕珑女讲师硕士连云港师专黄永泰男副教授本科连云港师专教学条件：实验室与实习基地实验室（按专业填写，限在本二级学院内）实验室名称（列举个，专业实验室优先）实验室面积资产总值（万元）主要开设课程秘书实务实验室文秘实务总计万元以上大型仪器设备清单设备名称价值所属课程实验室对专业建设需求的满足情况文秘实务实验室能部分满足秘书学、秘书实务等专业课的教学和实践需要，但设备的数量和门类还不能满足教学基本需求。
物理实验教学中心自评报告
物理实验教学中心自评报告2006年8月云南师范大学物理实验教学中心自评报告一、学校概况云南师范大学前身为1938年由北京大学、清华大学和南开大学组建的国立西南联合大学师范学院。
1946年三校复员北返后，师范学院留昆独立建校，定名为国立昆明师范学院。
解放后，改名为昆明师范学院。
1984年更名为云南师范大学。
学校下设23个学院，35个科研机构，培养本科生和研究生的学科专业涵盖文、史、法、教、管、理、工、经济8大学科门类，初步形成了多学科综合协调发展的格局。
目前，学校拥有1个博士学位授权点，一级硕士学位授权点5个，二级学科硕士学位授权点70个，是教育硕士专业学位试点单位。
有本科专业50个，有1个国家太阳能热水器质检中心，1个教育部可再生能源材料先进技术与制备重点室验室，1个云南省农村能源工程重点实验室，11个省级重点学科，10个省院省校合作共建重点学科，7个省级重点建设专业。
学校拥有一支结构合理、发展趋势好的师资队伍，现有在职教职工2077人，专任教师1202人。
其中教授等正高职206人，副教授等副高职534人，55%的专任教师具有博士、硕士学位。
有国家级和省级有突出贡献专家15人，中科院“百人计划”1人，人事部“百千万”工程1人，教育部“高校青年教师奖”2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”培养人才2人，云南省中青年学术带头人和技术创新人才26名（居云南高校第三），云南省高校教学科研带头人21名（居云南高校第二）和学校学科带头人42名。
学校现有在校全日制本科学生12000余人，硕士研究生2400余人。
学校教学科研成果丰硕。
“十五”期间，学校共承担科研项目801项，总经费1.41亿元，其中有国家“863计划”项目2项，国家科技攻关项目2项，国家自然科学基金和国家社会科学基金项目56项，省部委项目284项，国际合作项目28项。
出版学术专著和译著249部，教材223部，发表论文5565篇，其中，国内外重要学术刊物1625篇，被SCI、EI、ISPT收录285篇。
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南开大学校级本科优秀毕业论文（设计）评选的有关规定
教字（2003）1号
各院（系），教学部：
为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，更好地调动学生进行
优秀毕业论文（设计）创作的积极性，使我校能有更多的精品毕业论
文（设计）出现，学校决定从2003年起，开展校级本科优秀毕业论
文（设计）的评选工作，现将有关事宜规定如下。
一、评选标准
凡拟申报校级优秀的本科毕业论文（设计），必须从被院（系）
论文答辩委员会评为优的毕业论文（设计）中推荐，论文选题必须符
合社会经济发展的需要，内容详实，具有较高的理论和应用价值，能
真正代表专业培养水平。
二、评选要求
1、各院（系）应成立专门的评审小组，在学生已经全部完成答
辩的基础上，对拟申报校级优秀的本科毕业论文（设计）进行集中评
议，并在全院（系）范围组织公开答辩。此外，应详细填写《南开大
学校级本科优秀毕业论文（设计）申报表》，并将拟申报校级优秀的
本科毕业论文（设计）单独储存在软盘上备份。
2、申报校级优秀的本科毕业论文（设计）数量一般为各院（系）
本科毕业生总数的3％。
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3、各院（系）应于每年6月15日前，将《南开大学校级本科优
秀毕业论文（设计）申报表》连同毕业论文（设计）软盘一起报到教
务处教学研究科。过期不报视为放弃，不再补办。
4、学校收到院（系）的申报材料后，将对申报校级优秀的本科
毕业论文（设计）进行综合评议。
三、奖励
被评为南开大学校级优秀的本科毕业论文（设计），学校将颁发
《南开大学优秀毕业论文（设计）证书》，同时编入《南开大学校级
本科优秀毕业论文（设计）集》。
各院（系）应高度重视此项工作，及时向本院（系）的学生和教
师进行宣传动员，同时组织好本单位的评审和推荐工作，使校级本科
优秀毕业论文（设计）的评选工作得以顺利开展。
教 务 处
二〇〇二年二月二十日
附：《南开大学校级本科优秀毕业论文（设计）申报表》