美术学院本科毕业论文(设计)手册模板(艺术设计,动画)
美术学院本科毕业论文(设计)手册模板(艺术设计,动画)
本科毕业论文(设计、创作)手册
题 目：《杜仲茶》系列包装设计说明
类 型： 论文□ 设计 创作□
专 业： 艺 术 设 计
姓 名： 周 超
学 号： 20100941183
班 级： 2010级6班
指导教师： 黄 旭
2015 年 4月
填表说明
1、本表是内江师范学院对本科学生毕业论文（设计、创作）工作进行质量监控的重要手段，有关人员必须按照要求认真填写。
2、本表应在学生毕业论文（设计、创作）工作开展过程中按实际进程填写。
字体用宋体小四号（英文采用四号“Time New Roman”字型），段落格式为：固定值，行间距为22磅。
由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。
在毕业论文（设计、创作）撰写的过程中，本表由学生负责保管，务必小心，遗失不再补发。
3、此表采用A4纸双面打印后由各二级学院妥善保存。
4、请在论文□、设计□、创作□、面谈□、电话□、E-mail□、其它□等选项的方框中打勾。
如：
毕业论文（设计、创作）任务书
注：此毕业论文（设计、创作）任务书由教师负责填写，审核后下发学生执行。
毕业论文（设计、创作）开题报告
注：本表由学生负责填写，指导教师签署意见，二级学院审核。
本科毕业论文（设计、创作）写作及答辩过程控制表
注： 90-100：优秀；80-89：良；70-79：中；60-69：及格；60以下：不合格。
本科生毕业设计(论文)手册填写模板
本科生毕业设计（论文）手册
学院
专业班级
姓名
指导教师
2014年3月
P1
毕业设计（论文）任务书
题目：
时间：2014年3月-6月
内容：
基于大学学习的基础及专业知识，系统地查阅题目相关的资料，通过总结，对比，综合分析，给出题目所示的设计。
基本要求：
1.通过查阅资料，分析对比，给出开题报告（论文前言）
2.对查阅的资料，结合所学知识，分析对比（文献综述）
3.反复推敲，进行设计，给出具体的流程，完成设计
应收集的资料及主要参考文献：
参考文献总数不少于30篇，
英文文献不少于5篇。
各阶段任务及时间安排
指导教师签名
学生签名 2014年3月10日
检查指导情况记录
检查指导情况记录
中期检查
答辩申请。
美术学专业本科毕业论文模版及要求
美术本科毕业论文（设计）建议与要求【纸张类型】毕业论文（设计）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
【页面设置】版心为297×210mm；页边距要求：每一面的上方（T）2 cm，下方（B）2cm，左（L）2.0 cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5 cm，装订线位置（T）左，页脚1cm，页眉1cm，【页码设置】插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键字、引言、正文、结语、参考文献、英文标题、撰写者英文个人信息、英文摘要、英文关键词几部分构成。
以下针对各部分进行说明论文相关格式要求：1.组成论文的各部分：•论文题目•署名•摘要•关键词•正文•参考文献2.对论文各部分的要求论文题目应高度概括、醒目、得体，一般不超过20个字。
美术学选题方向可从美术教育研究、比较研究、美术理论研究、美术个案研究等几个方面选取。
1、美术教育研究：中国画教育与美育、美术教育学；不同层次、类型的美术教育学（大学、师范、中小学、儿童），美术教育心理学；比较美术教育学；美术教育方法论（绘画、欣赏、工艺、雕塑和建筑），美术文化与美术教育研究；审美能力与美术教育；观察能力与美术教育；记忆能力与美术教育；想象能力与美术教育；创造能力与美术教育；情绪、情感、意志与美术教育等。
2、比较研究：古代中国与古代希腊美术比较；书法字体比较研究，书法碑帖比较研究，中外美术教育观念或方法的比较；书法派别比较研究，不同人物美学比较（如徐悲鸿与刘海粟比较等）中外美术教育管理比较，画家个案比较研究，不同画家同一种作品题材的比较，不同画风的比较研究，中外绘画比较研究等。
3、美术理论研究：美术、书法教育思想研究，书法家、画家绘画思想研究，传统美术研究，传统书法研究，当代绘画理论研究，书法笔法研究，美术理论对绘画的辅助作用、美术思潮研究、书法趋势研究，美术趋势研究，民间美术研究，书法碑帖学研究等4、美术个案研究：古代、近现代、当代书画家个案研究（书画家绘画风格研究，书法、绘画思想研究，书法、绘画技法研究），美术作品个案研究、书法作品个案研究（单独作品的分析与研究）、书法、美术派别研究等（例如：海上画派、岭南画派、新安画派等）。
动画艺术设计系毕业论文范文
动画艺术设计系毕业论文范文如今的动画艺术已经不再仅仅局限于少儿群体,而是慢慢扩大受众面积,以成年人视角为基础而创作的动画也愈加增多。
下面是店铺为大家整理的动画艺术设计系毕业论文范文，供大家参考。
动画艺术设计系毕业论文范文篇一【摘要】三维动画短片一般是篇幅较短的探索性实验片，毫无疑问在强大的三维制作软件技术支持下，其无论在制作还是创意上都有着更大的发展空间。
三维动画短片的视觉效果独特而强烈，可以制作出十分写实逼真的质感和光影效果，也可以创作出想象中抽象的感官世界，在艺术形式上别具一格。
声音作为动画艺术的灵魂，以其独特的表现手法烘托奇妙的视觉效果，极具创造性的艺术风格以及深刻的内涵，不仅为影片渲染气氛，加强剧本的情调，增强短片的情绪感染力，而且在突出动画的主题，丰富影片人物的形象感，加强动作的节奏感，引起联想，推动高潮，促进剧情的发展上具有不可替代的作用。
【关键词】三维动画短片;语言;音乐;音效三维动画短片强调艺术性，注重艺术与技术的独特应用，不为市场量身定做。
这类短片是传统三维动画片艺术风格上的开拓与创新，是三维动画商业片制作思路与方法的继承与再创造，是创作者寻求突破的实验性创作。
三维动画短片以软件为依托，运用夸张、神似及变形的手法，借助于幻想、想象和象征等创作手段，反映人们在社会生活中的理想和愿望，传达创作者的观点和想法，是一种具有高度假定性的艺术形式。
三维动画短片中的形象在现实生活中并不是全部存在，是作者主观创造出来的，而声音的加入则为这些虚拟存在的角色注入了生命和活力，使观众相信它的真实性，认同它的存在，同时声音的参与，使动画短片画面的表现力得到了广泛的拓展。
一、动画艺术中声音的构成元素在影视艺术中的声音由语言、音乐、音效三个基本元素构成。
这三个元素之间的关系是密切的，是相互配合、相得益彰的，三维动画短片也不例外。
1、语言语言也就是短片中的配音，是角色表达思想和情绪时所发出的各种声音。
如对话、歌声、啼笑、感叹等。
美术专业毕业论文优秀范文
美术专业毕业论文优秀范文美术作为一门视觉艺术，美术的范围非常广泛，大体可以分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。
下面是店铺带来的关于美术毕业论文的内容，欢迎阅读参考!美术毕业论文篇1：《浅谈影视动画美术风格》引言：我国具有很多影视作品，其中影视动画作品具有较强的视觉感染力，因为影视动画作品往往需要设计者站在造型设计的角度去观看艺术，这种情况下就应该将影视动画作品与艺术风格两者之间进行联系。
影视动画的发展离不开动态美术风格，而一般情况下，美术风格都会根据不同的影视动画作品而推出不同的艺术象征性。
在众多的动画作品中，还具有着很多与现实生活息息相关的动画作品，这些美术作品都来源于生活，但是却高于生活，只有在设计影视动画作品的时候，加强对于艺术表现力的追求和创造，才会在未来的实际发展中更好地将影视动画与美术相联系[1]。
1、视动画美术设计的造型性在影视动画作品中，造型的设计是非常重要的，在我国动画历史的发展进程中，《白雪公主》是我国的第一部长篇动画，其造型的设计方式对于我国的动画设计具有着开拓性的创新意义。
早在上世纪的七十年代中，我国人们对于动画艺术就有着较高的追求，人们在创作影视作品的时候，通常会通过观察影视作品的内容进行设计，并对动画构图及色彩的运用进行合理的搭配。
影视动画在美术设计的同时非常注重对造型的设计，因为在动画作品中，人物造型的设计关系到动画的具体情节，是至关重要的。
要想令影视动画不断地发展和进步，首先就应该运用先进的科学技术对其进行造型设计，例如有关设计人员可以通过造型的设计来彰显其内在的造型结构，运用现代化的三维技术来实现影视动画的制作，这也是为了我国艺术界的未来发展奠定坚实的基础。
2、视动画美术设计的艺术性影视动画美术不同于其他的艺术形式，通常情况下影视动画美术在设计的时候都会着重的侧重艺术魅力的展现，实际上对于不同的动画美术作品而言，艺术作品的风格是不同的，很多时候创作者通过运用现代化的技术来对影视动画作品进行创作，其创作的艺术作品不仅仅具有一定的张力，更不存在雷同的问题。
美术学院--毕业设计(创作)过程管理手册正文
目录一、毕业设计（创作）管理工作流程二、宿州学美术学院院毕业设计（创作）封面 (1)三、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）任务书 (2)四、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）开题报告 (4)五、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）指导记录 (9)六、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）中期检查表 (11)七、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）后期检查表 (12)八、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）指导教师评分表 (13)九、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）评阅教师评分表 (14)十、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）答辩评分表 (16)十一、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）答辩记录 (18)十二、宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）成绩评定书 (20)附录：1. 宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）报告书内容的基本要求2. 宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）评分要求及标准3.宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）答辩程序及实施办法毕业设计（创作）管理工作流程教务处下达毕业设计（创作）工作指导性意见美术学院制定学年度毕业设计（创作）工作细则，进行指导教师资格的确认美术学院组织指导教师提出毕业设计（创作）题目，填写选题表，审查并公布课题名称，组织学生选题美术学院公布毕业设计（创作）题目、指导教师及学生选题结果各指导教师下达任务书、指导学生填写开题报告美术学院组织中期检查汇总指导教师、毕业生姓名及毕业设计（创作）题目报教务处教务处进行中期检查学生毕业设计（创作）上交与答辩资格审查指导教师评语及成绩评定评阅教师评语及成绩评定美术学院成绩汇总，推荐优秀毕业设计（创作）名单并报相关材料到教务处美术学院上报各专业答辩安排计划和程序、组织答辩（二次答辩）工作美术学院毕业设计（创作）工作自查和互查、工作总结、资料归档等届毕业设计（创作）分类号设计（创作）题目宿州学院美术学院本科生毕业设计（创作）任务书设计（创作）题目：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：1．设计（创作）的目标及意义2．设计（创作）的主要内容3．设计（创作）的基本要求设计（创作）进度安排序设计（创作）工作任务日期号1 接受任务和毕业设计（创作）开题2014年2月17日-2014年3月23日2 查阅资料，完成毕业设计（创作）初稿2014年3月24日-2014年4月12日3 毕业设计（创作）修改，定稿，撰写报告书2014年4月13日-2014年5月10日4 毕业设计（创作）评阅和报告书成绩评定工作2014年5月11日-2014年5月18日5 毕业设计（创作）答辩资格审查，答辩工作，成绩评定2014年5月19日-2014年6月1日6学院审核意见：学院领导小组组长（签章）：2014年2月17日毕业设计（创作）任务书填写说明1.毕业设计（创作）任务书由学生提出设计（创作）的主题方向和思路，指导教师根据课题的具体情况表示同意后进行填写，经各学院（专业教研室）负责人审定、学院领导小组组长签字后下达给学生。
红河学院美术学院本科生毕业设计(创作)手册
本科生毕业设计（创作）手册题目：变迁--折纸与其他材料的结合院－系：美术学院—艺术设计系专业：08艺术设计年级：2008级学生姓名：尤祥羽学号：200808050126导师及职称：宣宏宇日期：2011年11月10日目录一、开题报告二、开题记录表三、任务书四、指导记录五、设计（创作）作品六、指导教师评定表七、专家评定表八、答辩委员会评定表九、答辩记录表十、诚信承诺书红河学院美术学院本科生毕业设计（创作）开题报告姓名尤祥羽性别男学号200808050126院－系美术学院—艺术设计系专业艺术设计年级2008题目《变迁》-折纸与其他材料的结合□教师推荐题目■自拟题目题目来源实验教学题目类别艺术设计指导教师宣宏宇选题的目的、意义(理论意义、现实意义):选题的目的：折纸的起源一般都相信是源自于中国。
但真正把折纸艺术发扬光大的却是日本人。
最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。
及至造纸普及化后才盛行于民间。
而大约于十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。
日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。
而折纸更是全国小学的必修科目。
他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。
但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。
(他亦被公认为现代折纸之父)。
他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。
当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。
因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。
在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。
甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。
因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。
因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。
它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。
选题的理论意义：虽然折纸只是在一张正方形的纸上表达所需要细节，但是作为一个设计者，我们可适当的运用折纸和画画、折纸和其他任何材料的结合来完成一个艺术品。
动漫艺术设计毕业设计模板
动漫艺术设计毕业设计模板标题：动漫艺术设计毕业设计论文摘要：本文主要研究了动漫艺术设计方向的毕业设计项目。
通过对动漫艺术设计的背景与现状进行梳理，并结合实际案例，分析了动漫艺术设计在当代社会中的作用和意义。
论文探讨了动漫艺术设计的核心价值，并提出了在毕业设计项目中的具体实践方法和步骤。
通过对相关资料的搜集和整理，以及动漫艺术设计项目的案例分析，进一步揭示了动漫艺术设计的发展趋势和未来前景。
整篇论文旨在引领大学生在动漫艺术设计领域进行深入研究，并为毕业设计提供对应的模板和指导。
关键词：动漫艺术设计；毕业设计；背景与现状；核心价值；发展趋势第一章：绪论1.1研究背景与意义1.2研究目的和内容1.3研究方法与论文结构第二章：动漫艺术设计的背景与现状2.1动漫艺术设计的定义与特点2.2动漫艺术设计的历史演变2.3动漫艺术设计的现状与发展趋势第三章：动漫艺术设计的核心价值3.1动漫艺术设计对人文精神的塑造3.2动漫艺术设计对社会文化的影响3.3动漫艺术设计对经济发展的推动第四章：动漫艺术设计的毕业设计项目4.1毕业设计项目的特点与要求4.2动漫艺术设计毕业设计项目的实践步骤4.3动漫艺术设计毕业设计项目的案例分析第五章：动漫艺术设计的发展趋势与未来前景5.1动漫艺术设计的发展趋势5.2动漫艺术设计的未来前景5.3动漫艺术设计的挑战与机遇结论：本论文通过对动漫艺术设计的背景与现状进行分析，揭示了动漫艺术设计的核心价值。
在毕业设计项目中，提出了具体实践方法和步骤，并通过案例分析验证了这些方法和步骤的可行性。
同时，也展望了动漫艺术设计的发展趋势与未来前景。
本论文旨在为大学生在动漫艺术设计领域进行深入研究提供模板和指导。
最后，本论文对于动漫艺术设计领域的研究者和从业者具有一定的参考价值。
[1]XXX,XX动漫艺术设计概论，北京：XXX出版社。
[2]XXX,XX动漫艺术设计的历史与现状，上海：XXX出版社。
[3]XXX,XX动漫艺术设计的核心价值分析，北京：XXX出版社。
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类 型： 论文□ 设计 创作□
专 业： 艺 术 设 计
姓 名： 周 超
学 号： 20100941183
班 级： 2010级6班
指导教师： 黄 旭
2015 年 4月
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2、本表应在学生毕业论文（设计、创作）工作开展过程中按实际进程填写。
字体用宋体小四号（英文采用四号“Time New Roman”字型），段落格式为：固定值，行间距为22磅。
由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。
在毕业论文（设计、创作）撰写的过程中，本表由学生负责保管，务必小心，遗失不再补发。
3、此表采用A4纸双面打印后由各二级学院妥善保存。
4、请在论文□、设计□、创作□、面谈□、电话□、E-mail□、其它□等选项的方框中打勾。
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毕业论文（设计、创作）任务书
注：此毕业论文（设计、创作）任务书由教师负责填写，审核后下发学生执行。
毕业论文（设计、创作）开题报告
注：本表由学生负责填写，指导教师签署意见，二级学院审核。
本科毕业论文（设计、创作）写作及答辩过程控制表
注： 90-100：优秀；80-89：良；70-79：中；60-69：及格；60以下：不合格。