本科毕业设计工作手册
本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用)

本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用) 本科生毕业设计(论文)工作手册一、介绍本科生毕业设计(论文)是本科生完成学业的最后一道大门。
论文是考核本科生在本专业知识、专业技能和综合素质等方面的总结和展示,也是学生学习和研究能力的综合体现。
本工作手册旨在帮助教师全面了解毕业设计(论文)的培养方案和工作流程,按照规定有序开展管理和指导工作。
二、培养方案1. 选题根据学校的指导方针,毕业设计(论文)选题应符合学生就读的专业方向和学科重点。
选题应具有一定的创新性和实践性,能够体现学生的研究能力和实践能力,不得抄袭或重复已有研究成果。
2. 指导教师学校应按要求安排有经验、资深的教授或副教授担任毕业设计(论文)指导教师,确保学生得到充分的指导和帮助。
教师应具有在相关研究领域的丰富研究经验和较高的学术地位,有能力进行全面、细致的指导和评估。
3. 时间安排学校应根据实际情况合理安排毕业设计(论文)的时间,避免学生在繁忙的学期考试和课程中难以完成研究和撰写。
一般情况下,本科生毕业设计(论文)时间安排不少于一个学期。
4. 过程管理学校应配备专业的管理人员负责毕业设计(论文)的过程管理,建立规范的流程和标准化的文件管理系统,及时跟踪并协助教师和学生处理项目中的具体事项,确保每位学生的毕业设计(论文)质量和进度。
三、指导和评估1. 指导内容教师应根据学生的选题和研究需要,制定全面、具体的研究计划和学习计划,并对学生的研究过程、方法、结果、结论进行指导和帮助。
此外,教师还应对学生撰写论文的技能进行指导,如文献检索、论文写作技巧、论文评价标准等。
2. 评估标准学校应提供明确的评估标准,包括学生毕业设计(论文)的质量、创新性、实用性、学术水平等综合考评。
评估应从选题的合适性、研究设计的合理性、文献调研的全面性、结果的科学性和结论的清晰性等方面进行评估。
3. 评定成绩学生完成毕业设计(论文)后,应通过学校规定的评定程序进行评定。
毕业设计学生工作手册

毕业设计学生工作手册 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】××××学院毕业设计(论文)学生工作手册拟定题目:姓名_______________学号_______________院 (系)_______________专业_______________指导教师_______________年月日说明1、在毕业设计(论文)工作期间,毕业设计(论文)工作手册中的“对学生的要求”和“撰写规范”学生应认真学习并严格遵照执行。
2、毕业设计(论文)工作手册中的“学生毕业设计(论文)工作进展及教师指导情况记载”是学生“问”与教师“答”的记录表,是学生毕业设计(论文)的附件之一。
学生应保管好此手册,毕业设计(论文)工作完成后,装入毕业设计(论文)资料袋内。
3、学生在毕业设计(论文)工作期间,约见指导教师需携带此手册,将指导教师的指导内容记录下来,便于做好毕业设计(论文);对遇到的问题,研读参考资料的体会、疑问等需记录在“学生毕业设计(论文)工作进展及教师指导情况记载”上,约见指导教师时便于向老师请教。
记录是否认真、仔细是指导教师考核学生对毕业设计(论文)学习态度的重要依据。
毕业设计(论文)的基本教学要求1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。
2、培养学生的创新意识和实践能力,使学生获得科学研究的基本训练。
3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法,培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
对学生的要求1、凡在毕业设计(论文)工作开始前累计未取得必修课程学分达10学分以上(含10学分)的学生不得进入毕业设计(论文)阶段。
本科毕业设计工作手册

东南大学继续教育学院毕业设计(论文)工作手册教学站点专业学号学生姓名指导教师负责教师起讫日期工作地点20 年月说明本手册是根据《东南大学毕业设计(论文)工作条例》、结合本院成人专升本业余学习的特点制定的。
本手册作为毕业设计(论文)工作中的参考和指导,在毕业设计(论文)动员时发给每位学生。
学生应认真学习、填写手册中的各项内容,严格按手册中规定的要求完成毕业设计论文。
1、学生必须按照“毕业设计(论文)任务表”中下达的任务、要求及工作进度完成毕业设计(论文)任务。
2、学生在完成毕业设计(论文)任务的过程中,要认真填写本手册中开题报告、工作进度表等相关内容,并在毕业答辩前将填写完整的工作手册提交给指导教师审阅。
3、毕业设计(论文)工作结束时,将本手册、毕业论文或设计报告以及图纸、源程序光盘和说明等附件一并装入毕业设计(论文)资料袋, 交站点学校或东南大学毕业设计(论文)工作负责教师。
申请成人学士学位或申请优秀学员还必须提交外文翻译资料(原文和译文)。
4、手册中的“毕业设计软硬件验收表”、“毕业设计(论文)论文评阅、答辩资格及成绩评定表”由指导教师、答辩组的有关教师在相应的工作完成后填写。
本手册是毕业设计(论文)的重要资料,也是评定成绩的重要依据之一,必须妥善保存,不得遗失。
答辩前不能提交本手册的学生,不予参加答辩。
目录一、东南大学学生毕业设计(论文)论文独创性声明 (1)二、东南大学学生毕业设计(论文)论文使用授权声明 (1)三、东南大学继续教育学院本科学生毕业设计(论文)条例 (2)四、毕业设计报告与毕业论文的撰写 (10)五、毕业设计(论文)任务书 (14)六、毕业设计(论文)开题报告 (17)七、毕业设计(论文)进度记录表 (20)八、毕业设计(论文)中期检查表 (21)九、毕业设计软硬件验收表(用于理工类) (22)十、毕业设计(论文)评阅、答辩及成绩评定表 (23)附件一:毕业设计(论文)工作进程 (24)附件二:毕业设计(论文)应备材料 (25)附件三:文科类毕业论文书写样式 (26)附件四:毕业设计报告(论文)封面式样 (28)东南大学学生毕业设计(论文)论文独创性声明本人声明所呈交的毕业设计或论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
长安大学本科生毕业设计工作手册

一、学校管理文件长安大学毕业设计(论文)工作管理办法长大教字[2001]171号毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力,完成工程技术人员基本训练的重要环节,也是对学生创新意识和创造能力培养的一个重要过程。
一、组织1、全校的毕业设计(论文)工作在主管校长领导下,由教务处具体负责。
各院(部、系)的毕业设计(论文)工作在主管院长(部、系主任)的领导下,由院(部、系)教学科(教学干事)具体负责。
2、教务处的职责:根据上级及有关文件精神,负责制定全校毕业设计(论文)的管理文件;根据培养计划,安排全校的毕业设计(论文)工作进度;组织全校毕业设计(论文)质量检查和全校性的优秀毕业设计(论文)评选工作;进行全校性的毕业设计(论文)工作质量评价;尽量争取社会、行业对学校毕业设计(论文)工作的支持;协助各院(部、系)积极参加对口行业的毕业设计(论文)评估工作;协助主管校长处理毕业设计(论文)工作中的问题。
3、院(部、系)职责:制定有关毕业设计(论文)管理细则、规定和文件;审核、批准各系(教研室)毕业设计(论文)题目、指导教师,报学校教务处备案;检查各系(教研室)毕业设计(论文)工作安排、进度和质量;组织毕业设计(论文)答辩工作;汇总各系(教研室)毕业设计(论文)成绩;进行院(部、系)级优秀毕业设计(论文)评选和院(部、系)级毕业设计(论文)工作质量评价;向学校及对口行业推荐优秀毕业设计(论文);进行毕业设计(论文)立卷归档工作。
二、选题1、毕业设计(论文)选题首先要符合专业培养目标,满足教学基本要求。
选题题目应有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力,有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。
2、在满足教学基本要求的前提下,毕业设计(论文)选题应尽可能面向经济建设,紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发。
课题应有一定的实用性和先进性,内容应比上届更新1/3左右,部分课题应代表本学科的先进水平。
毕业论文(毕业设计)工作手册

本科生毕业论文(设计)工作手册教务处二○○五年二月关于本科生毕业论文〔设计〕工作的假设干规定[2003]212号毕业论文〔设计〕是教学方案中的一个重要环节,是培养学生综合运用所学的根底理论、根底知识和根本技能,进行科学研究工作的初步训练,是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要环节,是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径,是学生毕业和授予学位的必要条件。
加强毕业论文〔设计〕工作,对于深化教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义和作用。
为此,学校就毕业论文工作特作如下规定:毕业论文〔设计〕的要求各学院〔部〕应按照教学方案的要求,根据各专业的特点,提出本学院〔部〕毕业论文〔设计〕的具体要求,充分利用毕业论文这一重要的教学环节,使学生受到理论联系实际、独立进行科学研究工作能力的训练,充分重视培养学生的创新能力。
通过做毕业论文〔设计〕,培养学生在调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力,提出问题、分析问题和解决问题的能力,实验研究和各类数据处理能力,外语和计算机的应用能力,团结协作能力和论文撰写能力等诸方面的得以训练和提高。
毕业论文〔设计〕的选题1、恰当的选题是做好毕业论文〔设计〕的重要前提。
毕业论文〔设计〕的选题应表达教学、科学研究和生产实践相结合的原那么。
即在符合专业教学根本要求的前提下,尽可能结合生产实践、科学研究实际,进行研究和撰写论文。
2、学院〔部〕各专业应在毕业论文〔设计〕工作开始之前,由各教学单位提供一定数量的、适合毕业论文〔设计〕的课题供学生选择;也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题,但须经相对应的教学单位审核同意后,选派指导教师进行指导。
3、各教学单位在提供选题或学生自选课题时,应选择中、小型课题为主。
以保证学生在一定的时间范围内,经过努力能根本完成所选择课题的任务。
应尽量防止选题过大或过小,选题过大,会出现学生因任务过重而无法按时完成或大而空,没有实际内容;选题过小,会造成学生因任务缺乏而太空闲,达不到训练学生的根本要求。
本科生毕业设计工作手册

本科生毕业设计工作手册1. 引言本手册旨在指导本科生毕业设计工作的进行,包括相关要求、流程、注意事项等内容。
本科生毕业设计是学生在大学阶段的重要任务,它不仅是对所学知识的综合运用,更是为毕业后进入社会做好准备的关键环节。
因此,本手册将为本科生毕业设计提供详细的指导,帮助学生顺利完成毕业设计工作。
2. 毕业设计要求2.1 设计题目选择学生需要根据自身专业背景和兴趣选择适合的毕业设计题目。
选择题目时应考虑以下几个方面: - 题目的难度与所需技术水平是否符合自身能力; - 题目的实用性和研究价值; - 是否有足够的资源和支持。
2.2 设计开题报告在设计开始之前,学生需要提交开题报告。
开题报告应包括以下内容: - 设计的背景和目的; - 设计方案和预期结果; - 设计所需的资源和条件; - 设计计划和进度安排。
2.3 设计过程记录在整个毕业设计过程中,学生需要记录设计的具体过程和相关实验结果。
设计过程记录既能帮助学生监督工作进展,也便于后期总结和回顾。
学生应将记录保存为文档形式。
2.4 设计报告撰写在毕业设计完成后,学生需要撰写一份完整的设计报告。
设计报告应包含以下几个部分: - 引言:介绍设计背景和目的; - 相关工作:对现有的研究和方法进行综述; - 设计方案:详细说明设计的方法和实现过程; - 实验结果与分析:展示实验数据和结果,并进行分析和讨论; - 结论与展望:总结设计成果,并提出未来的改进和研究方向。
2.5 设计答辩毕业设计完成后,学生需要进行设计答辩。
答辩内容包括对设计方案、实施过程和结果的阐述,以及对评委提问的回答。
学生需要准备充分,熟悉自己的设计内容,并做好应对问题的准备。
3. 毕业设计流程3.1 题目选择阶段学生根据自身的兴趣和专业背景选择适合的毕业设计题目,并与指导教师进行沟通和确认。
3.2 设计开题阶段学生提交开题报告,明确设计的目的、方法和计划,并获得指导教师的批准。
3.3 设计实施阶段学生按照设计计划逐步实施设计工作,记录设计过程和实验结果,并与指导教师进行交流和反馈。
本科毕业设计工作手册范本

本科毕业设计(论文)工作手册目录第一部分上海建桥学院毕业设计(论文)工作手册上海建桥学院关于本科毕业设计(论文)工作总体安排上海建桥学院本科毕业设计(论文)工作条例上海建桥学院关于本科毕业实习工作的若干规定上海建桥学院本科实习工作记录上海建桥学院本科毕业设计(论文)任务书上海建桥学院本科毕业设计(论文)开题报告上海建桥学院本科毕业设计(论文)工作记录上海建桥学院本科毕业设计(论文)中期检查上海建桥学院本科毕业设计(论文)封面上海建桥学院本科毕业设计(论文)答辩工作程序上海建桥学院本科毕业设计(论文)成绩评定上海建桥学院本科毕业设计(论文)模板第二部分商学院毕业设计(论文)工作补充规定商学院本科毕业设计(论文)领导小组商学院本科毕业设计(论文)工作总体安排商学院本科毕业设计(论文)指导教师的具体任务商学院本科毕业设计(论文)撰写指导书商学院本科毕业设计(论文)写作规范商学院本科毕业设计(论文)文献综述相关规范商学院本科毕业设计(论文)外文文献翻译有关规范商学院本科毕业设计(论文)参考文献著录格式标准规范商学院本科毕业设计(论文)开题答辩相关规定商学院本科毕业设计(论文)中期检查相关规定商学院本科毕业设计(论文)中期检查整改措施商学院本科毕业设计(论文)答辩相关规定商学院本科毕业设计(论文)材料归档规定关于本科毕业设计(论文)工作总体安排阶段序号内容时间选题阶段各学院系成立毕业设计(论文)工作领导小组,确定指导教师人选第学期末指导教师调研、选题,填写课题申请表第学期第周以前课题审查第学期第周向学生公布课题、学生选题第学期第周下达《毕业设计(论文)任务书》,毕业环节动员第学期第周编制并上报毕业设计(论文)工作计划和课题分配情况第学期第周论文前期阶段学生搜集资料、进行调研、完成文献综述、外文翻译、开题报告第学期第-周毕业设计(论文)开题报告第学期第周上半周学生在教师指导下进行设计、研究工作第学期第周毕业设计(论文)中期检查第学期第周实习阶段毕业实习的组织、实施、检查,完成毕业实习(毕业调研)报告第学期第周论文后期学生在教师指导下进行设计、研究和撰写毕业论文第学期第周学生完成设计(论文),并交指导教师批阅、评阅教师评阅第学期第-周答辩阶段下达毕业设计答辩安排、各学院系上报答辩委员会、答辩小组及答辩安排第学期第周毕业论文资格审查,学生论文外审第学期第周上半周毕业设计(论文)答辩第学期第周毕业论文二次答辩第学期第周上半周总结阶段毕业设计(论文)成绩评定、上报毕业设计(论文)成绩汇总表第学期第周下半周学生优秀毕业设计(论文)推荐和整理第学期第-周毕业设计(论文)工作总结第学期第周毕业设计(论文)所有资料整理归档第学期第-周、级学生第四学年教案计划为:第学期前周上课和期末考试,后周和第学期周安排毕业环节,共周;、第学期后周以安排毕业设计(论文)为主,第学期前周以毕业实习为主,后周以毕业设计(论文)为主;、工作量计算:毕业实习以周计算,毕业设计(论文)以周计算。
本科生毕业设计 工作手册(教师用)

本科生毕业设计工作手册(教师用)本工作手册旨在帮助指导本科生毕业设计,为毕业设计的顺利进行提供指导和帮助,同时也是教师作为指导者的工具手册。
本手册包括以下几个部分:毕业设计的目的和重要性、毕业设计的步骤、如何指导本科生毕业设计、毕业设计的评分标准。
一、毕业设计的目的和重要性毕业设计是本科生学习阶段的重要组成部分,是对本学科知识的综合应用和实践能力的综合体现。
毕业设计的目的是培养学生的实践能力和创新能力,提升学生的综合素质,促进学生的职业规划和发展。
毕业设计的重要性在于:1.锻炼实践能力:毕业设计是学生将课堂学习所掌握的理论知识与实践相结合的过程,通过毕业设计的实践过程,能够提高学生的实践能力和动手能力。
2.促进创新能力:毕业设计是学生在本学科领域内的独立研究和探索的过程,可以提高学生的创新能力和思维方法。
3.提高综合素质:毕业设计是将各种知识和技能综合运用的过程,可以提高学生的综合素质和综合能力。
二、毕业设计的步骤毕业设计的步骤主要包括以下几个方面:1.确定选题:学生按照自己的兴趣爱好和所学专业进行选题,同时需要考虑选题的实用性和新颖性。
2.制定计划:学生需要按照自己制定的计划进行设计,包括研究方法、调查方式、实验设计等。
3.文献综述:学生需要进行文献综述,综述所选题目在国内外的研究现状与发展趋势。
4.实施调查:学生需要根据自己制定的方案进行调查,收集数据并进行分析。
5.编写论文:学生需要在研究和分析的基础上进行论文的撰写,包括论文的格式、内容、论据等。
6.答辩:学生需要对自己的研究成果进行答辩,向指导教师和评审委员会汇报自己的成果。
三、如何指导本科生毕业设计本科生毕业设计的指导应注重实践与创新,要引导学生寻找研究切入点、确定调查对象、制定实验计划、解决问题的方法和步骤,以及编写规范的毕业论文。
具体指导方法如下:1.确定选题:需要向学生提供选题的建议和指导,让学生了解选题的重要性和难点,并指导学生寻找选题的方法和途径。
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本科生毕业设计(论文) 工作手册
山东科技大学
第二章本科生毕业设计(论文)实施的文件和表格
2.1 文件、要求
2.1.1本科生毕业设计(论文)工作的实施意见
毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识和技能,进行工程技术和科学研究基本训练的主要教学环节,也是对大学生培养的阶段性教学质量综合检验,是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。
为进一步做好毕业设计(论文)工作,加强管理,制定本意见。
1、毕业设计(论文)的要求
(1)全面系统地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练(不同专业可以有所侧重)。
(2)培养学生综合运用所学知识与技能独立地分析、处理和解决实际问题的能力,包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制订方案、测试设备、模拟设备、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表达、独立工作等能力。
(3)培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及团队精神,提高创新能力。
2、选题原则
(1)毕业设计命题必须符合人才培养目标。
在满足教学要求的前提下,所选与生产、科研、实验室建设等紧密结合的实际题目一般应占设计(论文)题目总数的80%以上。
(2)有一定的综合性,知识覆盖面较宽,能使学生受到比较全面的训练。
(3)有一定的工作量,深度、难度适中,使中等程度的学生通过努力能在规定时间内完成。
对部分有余力的优秀学生,可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。
(4)原则上每人一题。
如数名学生同做一个课题,则应保证每个学生有不同的专题或不同原始数据。
严禁照搬照抄以往毕业设计内容。
(5)在选题方式上,为充分调动师生两个方面的积极性,可采用自选和分配相结合的方式,同时报教务处备案。
题目确定后以任务书的形式通知学生,以便学生有所准备。
(6)题目一经选定,不得中途随意更换。
如确因不可预知的因素需要更换题目时,必须在毕业实习结束前向学院提出申请,经批准后方可改题。
3、开题报告
毕业设计(论文)开题报告是规范管理,培养学生严谨、务实的科研作风的有效途径,是学生从事毕业设计(论文)工作的依据。
由学生在选定毕业设计(论文)题目后,与导师协商,讨论题意与整个毕业设计(论文)的工作计划,然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲,于进行毕业设计(论文)之前填写,进行开题报告工作,经导师及所在系负责人审定后开始执行。
开题报告中各项内容的撰写应贴合课题,联系实际,实事求是。
能反映出缜密全面考虑问题,综合运用所学知识解决处理问题的能力。
能达到培养学生勇于探索,严谨推
理,认真负责,独立工作的目的。
切忌简单敷衍,空话套话。
开题报告排版打印应按照学校下发的《开题报告》表的要求进行,指导教师意见以手写为好。
开题报告毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,开题报告作为毕业设计(论文)的一部分,与毕业设计(论文)一同存档。
5、毕业设计的格式与工作量
(1)为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法,统一毕业设计(论文)的技术标准和规格要求,所有说明书和论文报告必须按以下格式编写。
①毕业设计(论文)任务书;
②指导教师评语;
③特邀评阅人评语;
④答辩委员会评语;
⑤毕业设计中外文摘要及关键词;
⑥设计说明书或论文目录(统一按1,1.1,1.1.1等层次编写,并注明页码等);
⑦正文(包括文献综述。
如正文中引用的符号较多,可在正文前列出符号表。
计量单位统一用国际标准制,引用的技术数据或重要论断要注明出处);
⑧主要参考文献(按正文中引用的先后顺序列出,包括文献编号、作者姓名、书名或文集名、期刊名、出版单位、出版年月、页码等);
⑨致谢辞;
⑩附录(包括设计图纸、原始数据、计算程序及说明、过长的公式推导以及外文文献译文等。
其中,设计图纸可另附)。
(2)为保证综合训练,所有学生在规定期限内必须完成下述有关工作量:
查阅文献资料数量视课题需要和学生水平而定,一般8篇以上,其中外文资料不少于两篇,且要求翻译一篇与本专业或本课题有关的外文文献,不少于3000汉字;中外文摘约300字,关键词3~5个;译文要作为附录的一部分与论文一同装订成册。
为使学生掌握现代研究手段,提高毕业设计质量,在条件允许的情况下,应尽可能安排一定量的计算机应用;
设计类课题必须有技术经济分析;设计图纸量视各专业具体情况确定;工科专业学生必须有用计算机绘制的图纸;
设计说明书或论文报告,篇幅一般为1.5~2万字左右;
软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料(如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等)和有效的程序软盘,并作为毕业设计(论文)的资料,同论文、本科生毕业设计(论文)手册、译文一起存档;
任何课题都应围绕专业培养目标,综合应用基础理论、专业知识和新科技,使学生受到全面系统的训练,应做到:立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理问题科学;符号统一,书写工整,图表规范,文字通顺,技术用语准确。
译文要求:用词恰当,表达准确;中文译文用毕业设计(论文)用纸书写,译文和外文原文装订成册,与毕业设计说明书或论文一起上交。
(3)毕业设计(论文)的印装:
毕业论文(设计说明书)要用我校统一印制的“毕业设计(论文)”用纸,用黑或蓝黑墨水工整书写,每页20行,每行20—22字。
提倡用计算机录入并打印论文。
打印时,用B5纸,版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm(左装订),1.5倍行距。
“摘要”字样………………………小二号宋体、加黑
摘要正文……………………………小四号宋体
关键词………………………………小四号宋体
目录:小二号宋体、加黑、居中
目录内容:
一级标题………………………四号黑体、加黑
二级标题………………………小四号宋体
论文正文:
第一层次的题序和标题………小三号黑体、加黑、居中
第二层次的题序和标题………四号黑体、加黑、居中
第三层次的题序和标题………小四号黑体、加黑、靠左
正文……………………………小四号宋体、英文用新罗马12
页码……………………………小五号居中,页码两边不加修饰符(4)毕业设计(论文)参考文献:
在毕业设计说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
注明引用文献的方式通常有三种,即文中注:正文中在引用的地方用括号说明文献的出处;脚注:正文中只在引用地方写一个脚注标号,在当页最下方以脚注方式按标号顺序说明文献出处;文末注:正文中在引用的地方标号(一般以出现的先后次序编号,编号以方括号括起,放在右上角,如[1],[3-5]),然后在全文末单设“参考文献”一节,按标号顺序一一说明文献出处。
不同学科可能有不同要求,但都要按国标著录。
科技文献一般用文末注的方式,其著录格式为:
①科技书籍和专著注录格式:
作者.书名.版本(版本为第一版时可省略),出版地:出版社,出版日期.引用内容所在页码
例如:
[1] 高景德,王祥珩,李发海.交流电机及其系统的分析.北京:清华大学出版社,1993,8.120~125
[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120~250
②科技论文的注录格式:
作者.论文篇名.刊物名,出版年,卷(期)号:论文在刊物中的页码
例如:
[1] 李永东.异步电机电压定向矢量控制.电气传动,1991,4(1):52~56
[2] Colby R.S.A State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System. IEEE Trans, 1984, 21(4):6~8
(5)基本要求的执行
①各学院毕业设计(论文)领导小组,负责组织对本学院学生毕业设计(论文)的格式与工作量进行审查;
②毕业设计(论文)的格式与工作量审查在毕业答辩前完成,审查合格者经系(教研室)毕业设计(论文)工作指导小组签字后方可参加答辩;
③审查不合格者,应要求修改,达到标准,才能参加答辩;
④在校外进行毕业设计(论文)的学生,设计说明书或论文的格式与工作量由系(教研室)毕业设计(论文)指导小组在其答辩前进行审查,要求同校内一样;
⑤毕业设计说明书或论文及其附件应经指导教师审阅通过才能装订。
(6)学生提交的毕业设计说明书或论文及其附件应经指导教师审阅并装订整齐,否则答辩委员会有权不给其答辩。
2.2.2开题报告格式
山东科技大学
本科毕业设计(论文)开题报告题目
学院名称
专业班级
学生姓名
学号
指导教师
填表时间:年月日
填表说明:
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期完成,经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式,用A4纸打印。
4.参考文献不少于8篇,其中应有适当的外文资料(一般不少于2篇)。
5.开题报告作为毕业设计(论文)资料,与毕业设计(论文)一同存档。
2.2.3本科生毕业设计(论文)题目申报表
本科生毕业设计(论文)题目申报表
注:1、题目类型:工程设计、实验、理论计算、其他;
2、题目来源;科研生产、实验室建设、其他。