人民版历史必修三:3.2《新文化运动》ppt课件

合集下载

人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(共29张PPT)

人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(共29张PPT)

经济上:资本主义经济进一步发展, 资产阶级要求实行民主政治;
材料三:
辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,在思想文化领域掀起了一股 尊孔复古的逆流;但袁世凯只当了83天的皇帝就失败了。 ----张岂之《中国历史· 晚晴民国卷》
思想上:辛亥革命使民主共和观念深入人心;
袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流。
政 治
袁世凯妄图 复辟帝制
二、除旧布新铸国魂:概括内容 1、前期:(四提倡、四反对) 1915—1917 ①提倡民主,反对专制 (思想) ②提倡科学,反对愚昧 ③提倡新道德,反对旧道德 ④提倡新文学,反对旧文学 (文学)
2、后期:宣传马克思主义
NEWS
(探究二)结合以下材料归纳新 文化运动的内容
NEWS
1915新文化运动
复习:中国近代史是一部中华民族的屈辱史, 又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人 是怎样进行探索的?
地主阶级
(师夷长技)
器物
维新派
(君主立宪) (民主共和)
制度 思想 Байду номын сангаас化
资产阶级 革命派
激进的民主主义者
(民主与科学)
二、新文化运动
课程标准:
1、概述新文化运动的主要内容;
2、探讨其对近代思想解放的影响。
图二:袁世凯在天坛祭天
图一: 北洋政府与日本签署 丧权辱国的“二十一条”
材料二
据当时农商部的统计,1914年工业企业注册的资本是六千二百多 万元,1920年增为一亿五千五百多万元,增加了一倍半;资本在 五十万元以上的大企业,1914年共占总数的百分之四,1920年增 加为百分之十四。 ----胡华《中国革命史讲义》第15页
根本原因
资产阶级要求 实行民主政治

人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共16张PPT)

人民版高中历史必修3 专题三第2课   新文化运动  课件(共16张PPT)
——胡绳:《从鸦片战争到五四运动》 材料二:辛亥革命之后的巨大希望,同民国初年的中国 社会的黑暗产生了巨大的落差,巨大的落差就产生了巨大的 浪潮,于是就有了新文化运动。
——陈旭麓
思考:新文化运动为什么会兴起?
新文化运动的兴起
兴起标志: 1915年,陈独秀在上海 创办《新青年》
代表人物: 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 指导思想: 西方的民主和科学思想 活动基地: 北京大学
决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿
4.后期宣什传么的国粹马、国克情思的话主来义捣乱和。”社会主义思想, 最终成为了拯救国家、改造社会的—的—陈思独想秀 武器。
思考: 新文化运动是否还有局限性?
对东西文化的态度片面化、绝对化。
新文化运动的背景
材料一:虽然有了中华民国的招牌,但占统治地位的仍 旧是封建的经济、封建的政治;在思想领域内占统治地位的 也还是封建的思想。袁世凯在称帝前已经提倡祭天祭孔,并 且通令全国恢复“尊孔读经”。社会上出现了“孔道会”、 “孔教会”、“尊孔会”这类名目的组织,……他们鼓吹封 建主义的纲常名教,提倡以“孔教”为“国教”,利用人们 对辛亥革命后局势的失望情绪诋毁民主共和,诋毁自由平等 的观念,企图使人相信只有重建封建礼教的权威,中国才能 得救。
——陈独秀
思考:⑴ “德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什 么?
⑵为什么只有“德”、“赛”两位先生才可以救治 中
国的黑暗呢?
新文化运动的内容
民主(德先生)来自科学(赛先生)
新文化运动的内容
贞节牌坊
裹脚的官府女眷
思考: ①这两个材料共同反映了什么现象?你还 能找出类似的实例吗?
②什么是新道德,什么是旧道德?为什么新文化运 动会把矛头指向以孔子为首的儒家传统道德呢?

人民版高中历史必修三教学课件:3.2 新文化运动 24ppt

人民版高中历史必修三教学课件:3.2 新文化运动 24ppt
——鲁迅《狂人日记》
读一本名著 品一段历史
事思件考33::关高于家高青家年的为教什育么读不本愿意读《孝经》?
高老太爷教他的孙子们学习《孝经》——“非先 王之法服不敢服非先王之法言不敢道非先王之德行不 敢行是故非法不言非道不行口无择言身无择行言满天 下无口过行满天下无怨恶三者备矣”。但觉慧和觉新 等不愿意看,却总是如饥似渴地阅读《新青年》、《 新潮》、《每周评论》、《少年中国》等新体杂志。
家庭专制,成员迷信无知
1、提倡民主与科学,反对专制与愚昧
新文化运动的内容
西洋人因为拥护德(Democracy)、赛 (Science)两先生,闹了多少事,流了多少血,德、 赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世 界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国 政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
读一本名著 品一段历史
读一本名著 品一段历史
高家以高老太爷为首的封建势力的掌管之下的一个大 家族,主人公是高家三兄弟:老大觉新、老二觉民、老三 觉慧。高觉新是这个大家庭里的长孙,一直奉行“作揖主 义”“不抵抗主义”。觉新的二弟觉民和三弟觉慧接受了 西方文化知识的熏陶,有着先进的思想、昂扬的斗志。
读一本名著 品一段历史
影响
思想解放 民众觉醒 文化转型 绝对肯定与否定
读一本名著 品一段历史
• 我不入地狱谁入地狱 (蔡元培) • 宁鸣而死,不默而生 (胡适) • 人生最高之理想,在求达于真理 (李大钊) • 地上本没有路,走的人多了,便成了路(鲁迅 ) • 出了研究室就入监狱,出了监狱就入研究室
(陈独秀 )
四、新文化运动的影响
1、是一次伟大的思想解放运动,动摇了封建思想的 统治地位, 为马克思主义在中国的传播创造了条件;

人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》公开课课件(23张PPT)

人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》公开课课件(23张PPT)
重点:
概述新文化运动的主要内容 探讨其对近代中国思想解放的影响。
陈独秀
1915年《青年杂志》
1916第二卷更名《新青年》
思考:
胡 适
鲁 迅
新旧冲突
陈 李 独 结合新文化运动前的社会状况,探 大 秀 蔡 钊 元 究新文化运动这场思想启蒙的必然 培 辜鸿铭
性?
第一部分:新旧冲突(新文化运动的背景)
一九二○年八月六日,伦敦 (刘半农) 白话文形式、第一个使用女字旁的她 体现女性地位的提高(新文学和新道德 形式与内容上的统一)
第三部分:史家之言
新文化运动是人的运动。
——陈独秀
《新文化运动是什么?》 《新青年》第七卷第五号
第三部分:史家之言 陈独秀:
我们现在认定,只有这两位先生(民主 《新青年》创刊以及由此兴起的五四新 与科学)可以救治中国政治上、道德上、学 文化运动,极大推动了中国文化由一元走 术上、思想上的一切黑暗。若因为拥护这 向多元的历史进程。 两位先生,一切政府的压迫、社会的攻击 ——郑大华、王余辉 《循着中国近代文化走向回望〈新青年〉》 笑骂,就是断头流血,都不推辞。 请回答陈独秀从哪些角度评价新文化运动,并 阐述新文化运动的影响。
第一部分:新旧冲突 在20世纪的中国,启蒙意味着一种背 叛,要求砸碎几千年以来的“君为臣纲, 父为子纲,夫为妻纲”的封建纲常礼教的 枷锁。 ——摘自舒衡哲《中国的启蒙运动》
封建纲 常礼教
冲 突
自由、平等、 民主、独立
国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,
即急起直追,当以科学和人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
一个14岁的望门寡,被父亲关在屋里强
迫自杀。她的父亲循循善诱地说:“阿毛,
你怎么这么糊涂?我自从得了吴家那孩子

人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(40张PPT)

人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(40张PPT)

思辨1:民主和科学的内涵是什么?
我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀
(德先生)
(赛先生)
民主
指资产阶级民主思 想和民主制度。
科学
指自然科学法则 和科学精神。
思辨2:什么是旧道德?新道德? 旧道德: 封建伦理道德,核心是三纲五 常。
新道德: 指男女平等、个性解放等自 由平等思想。
他是《新青年》、《向 导》等刊物的忠实读者。… 他还不断地把《新青年》、 《向导》等进步书刊邮回其 母校陆川中学和县里的一些 高等小学,为在家乡传播马 列主义倾注了极大的热情。
宁培瑛,陆川人 ——钟文典《广西通史〃第3卷》
玉林中等学校抚康学联(后改称 抚康留玉学会)的《抚康》杂志、 容县学联的《绣江杂志》等等。 这些报刊及时地报道全国爱国运 动的情况,宣传反帝爱国思想, 并在不同程度上介绍了一些新思 想、新文化,在教育青年、唤醒 民众,促进爱国运动在广西的广 泛深入开展等方面,发挥了积极 作用。
旧道德 旧1:民主和科学的内涵是什么? 思辨2:什么是旧道德?新道德? 思辨3:为什么要进行文学革命?
活动要求: (1)各小组任选择其中一个问题,先选先得; (2)结合课本和导学案材料进行讨论; (3)准备时间3分钟; (4)各小组组长落实好分工。如,安排好记录 员和发言人。
——
新文化运动实质: 资产阶级反对封建旧文化的斗争。
一、新文化运动的背景
时代背景: ①中国处于半殖民地半封建社会。 经济:②民族资本主义进一步发展,民 (根本 原因) 族资产阶级力量不断壮大。 政治:③资产阶级要求民主制度,但 袁世凯复辟帝制。 思想:④民主共和观念深入人心; ⑤掀起尊孔复古的逆流。 (直接原因)

人民版历史必修三3.2新文化运动课件(共50张PPT)(共50张PPT)

人民版历史必修三3.2新文化运动课件(共50张PPT)(共50张PPT)

“ 我 ” 的 民 国 印 象 同样是1915年,袁世凯为使日本支持自己称帝,接受 了日本提出的严重损害中国主权的“二十一条”。
莽莽神州,已倒之狂澜待挽; 茫茫华夏,中流之砥柱伊谁?
“ 我 ” 的 民 国 印 象
第一篇章
时势所迫:一份杂志的创刊问世———新文化运动的背景与兴起
穿越时空 看“回忆纪录片”,回答问题:
你将如何设计一份有战斗力的杂 新 志?(杂志名、封面、战斗口号、文章……)
文 化 运 动
第二篇章 锋芒毕露:一份杂志的成长壮大———新文化运动的概况与内容
科学(Science)
科学:看待事物的观 材料:盖改造青年之思想,辅导青年之修养,为本 志之天职。 点、态度和精神。
—---陈独秀·《新青年》
民主(Democracy)
“ 我 ” 的 民 国 印 象
不,这不算什么,还有让“我”更震惊的,看 这门联……而且不止一家一户。
“ 我 ” 的 民 国 印 象
1915年,中国出现了一批新式纺织厂。1915年,民族象 也是1915年,民族资本家张弼士创立的中国首家葡萄 酒企业——张裕酿酒公司在巴拿马万国博览会上获得 金奖。
新 文 化 运 动
是什么力量促使他要在1915年创办这份杂志呢?
新 ———新文化运动的背景与兴起 文 化 运 动
第一篇章
时势所迫:一份杂志的创刊问世———新文化运动的背景与兴起
穿越时空 看“回忆纪录片”,思考问题:
1.写下你对民国初年的印象? 2.当时的中国在经济、政治和思想方面哪 些力量有利于社会发展?哪些不合时宜? 新 文 是否蕴含着矛盾?该依靠何种力量来解决? 化
运 动
《“我”的民国印象:1912—1915年》
民 国 万 岁

人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共34张PPT)

人民版高中历史必修3 专题三第2课   新文化运动  课件(共34张PPT)
2.积极作用: ①冲击了封建思想的统治地位。
②促进了民众的觉醒,尤其是青年人的思想得到 空前的解放。
③促进了马克思主义的传播。 ④是一场全面的文化转型运动,有利于推广使用 白话文。
3.局限性: 对中国文化的绝对否定、西方文化全面肯 定;没有同群众运动相结合。
弘扬和培育中华民族精神,建设中华民族共 有精神家园。要全面认识祖国传统文化,取其 精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与 现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。
“无论何种学派,苟其 言之成理,持之有效,…… 即使彼此相反,也听他们自 由发展。”
历史学习第二步——“理解” (历史因果关系、历史发展规律)
说明----“理解”是要求弄清历史事件、历史 现象的因果关系,揭示历史偶然性和必然性的 辨证联系,理解重要的历史概念等。理解的要 求是深刻。
辛亥革命后,大清完了。好日 子终于来到了(?),但还是有很 多不合时宜的现象出现……
【课程标准】
概述新文化运动的主要内容, 探讨其对近代中国思想解放的影 响。
历史学习三步曲:“了解—理解—见解”
.历史学习第一步:——“了解” (了解历史事实、历史线索、阶段特征)
. 结合教材,快速阅读,勾画要点,回答下列 问题:
1.新文化运动兴起的标志是什么?代表人物有 哪些?指导思想是什么?活动基地在哪?
学者殷海光在论及五四运动时,认为它以 iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment (启蒙)为动力,是一场“中国知识最光荣 的运动”。在他看来,这场运动主要倡导
()
A.自强与求富 C.改良与革命
B.进化与革新 D.民主与科学
文学革命
提倡新文学,反对旧文学
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》 《文学革命论》

人民版高中历史必修三32《新文化运动》共31张语文PPT课件

人民版高中历史必修三32《新文化运动》共31张语文PPT课件
16
名医出诊:20世纪初国民之灵魂
镜头三 :陈烈女
贞洁牌坊
家住上海的陈宛珍, 年17,许配给王菁士, 尚未过门,连未婚夫的 面也没见过。王菁士病 死后三时,陈氏便也服 毒自尽,做了烈女。过 了两天,上海县知事竟 给江苏省长送一个“呈 文”,请予褒扬。
旧道德
17
拿什么来拯救?
提倡民主,反对专制 提倡科学,反对愚昧 提倡新道德,反对旧道德 提倡新文学,反对旧文学
4
红楼之旅:
展厅一
展厅二
展厅三
《北京新文化运动纪念馆》
展厅四
5
展厅一 [新旧冲突]
——新文化运动的背景
一段近代中国最黑暗的时期…… 无量头颅无量血,可怜购得假共和 莽莽神州,已倒之狂澜待挽…… 茫茫华夏,中流之砥柱伊谁……
6
自主学习成果展示:
为什么要发起新文化
运动? 袁世凯复辟 辛亥革命失败,外受列强侵略,国内 (社会背景) 政治专制,军阀割据,中国仍然是一
1.对东西方文化绝对肯定或否定
2.没有与人民群众运动相结合
24
2008年,经过3个多月40000多网民投票,选出了5句《论语》中的 句子作为北京奥运会的迎宾语,以此向世界展示中华文化的精髓。
古为今用、洋为中用 取其精华,去其糟粕 批判、继承、改造 创新,与时俱进
25
感受历史 肩负未来
我们自古以来, 就有埋头苦干的人, 就有拼命硬干的人, 就有为民请命的人, 就有舍身求法的人, 他这们就处是于中多国灾的多脊难梁之。世—,—怀鲁忧迅国 忧时之思;向西方寻求真理,为中国 寻找出路,成为最自觉的承担时代使 命的社会力量。——陈旭麓
• 你们知道为什么吗?
29
30
结束语
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

B
二、新文化运动的内容 “西洋人因为拥护德、赛两 先生,闹了多少事,流了多 少血,德赛两先生才渐渐从 黑暗中把他们救出来,引到 光明世界。我们现在认定, 只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上 、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《<新青年>罪案 之答辩书》
德先生:民主 (Democracy ) 赛先生:科学 (Science)
C
辛亥革命以后,袁世凯复辟 帝制,使中国先进的知识分 子认识到我们中国多数国民 口里虽然不反对共和,脑子 里实在是装满了帝制时代的 旧思想,如今要巩固共和, 非先将国民脑子里所有反对 共和的旧思想,一一洗刷干 净不可。 ——陈独秀
一、新文化运动的兴起
1、背景
(1)北洋军阀尊孔复古逆流 “辛亥前,国内受过相当 西方教育的青年,近二百 万人;辛亥后,数年之间 ,至少加多了三四倍。” (郭廷以)
“民众以为清室退位,即天下事 大定,所谓‘民国共和’则取得从 来未有之名义而已。至其实质如 何,都非所问。”这说明
A.辛亥革命具有坚实的群 众基础 B.新文化运动具有历史必 要性 C.国民革命结束了君主专 制制度 D.君主立宪制得到民众的 普遍支持
B
“所谓立宪政体,所谓国民政治 ,果能实现与否,纯然以多数国 民能否对于政治,自觉其居于主 人的主动的地位为唯一根本之条 件。”这反映陈独秀提倡新文化 运动的根本出发点是 A.传播西方进化论与人性思想 B.打击袁世凯尊孔复古行径 C.抨击立宪道路号召暴力革命 D.批判封建思想唤醒民众觉悟
1920年,北京政府教育部颁布 法令,规定从当年秋季起,国 民小学的国文教科书不再使用 文言,改用白话国语。这表明 当时文学革命
A.取得了重大突破 B.被全社会所认同 C.推动了政治改革 D.取得了彻底成功
A
三、新文化运动的意义
1、批判封建专制,推动思想解放
2、促进民众觉醒,教育青年
北大中文系学生杨振声说: 《新青年》“象春雷初动一 般,……惊醒了整个时代的 青年。他们首先发现自己是 青年,又粗略地认识了自己 的时代,再来看旧道德,旧 文学,心中就生出了叛逆的 种子。一些青年逐渐地以至 于突然地打碎了身上的枷锁, 歌唱着冲出了封建的堡垒”。
“余之抨击孔子,非抨击孔子之本 身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之 偶像的权威也;非抨击孔子,乃抨 击专制政治之灵魂也。” ——李大钊
“一切宗教,都是一种骗人 的偶像,阿弥陀佛是骗人的 ,耶和华上帝也是骗人的, 玉皇大帝也是骗人的,一切 宗教家所尊重的崇拜的神佛 仙鬼,都是无用的骗人的偶 像,都应该破坏!” ——陈独秀《偶像破坏论》
辜鸿铭
梁漱溟
十八岁中学毕业, 十九岁闭门自学佛典, 二十三岁著《究元决疑论 》, 二十四岁被蔡元培聘为北 大哲学系教师
(3)其他代表人物
胡适
鲁迅
李大钊
“民众以为清室退位,即天下事 大定,所谓‘民国共和’则取得从 来未有之名义而已。至其实质如 何,都非所问。”这说明
A.辛亥革命具有坚实的群 众基础 B.新文化运动具有历史必 要性 C.国民革命结束了君主专 制制度 D.君主立宪制得到民众的 普遍支持
——陈独秀《调和论与旧道德》
2、提倡新道德,反对旧道德 旧道德:“三纲五常”为 核心的儒家传统道德
新道德:男女平等、个性解放等有关 人权、自由的资产阶级道德思想
“以一位海宁姑娘为例,人 们允许她做的是饿死自己, 而不允许她在与她订婚的那 个男人死后失节而生;另一 类似的事件是,一位上海一 带的姑娘,在听到她的未婚 夫的死讯后几小时便吞食了 砒霜,悲痛而亡。” ——格里德《胡适与中国的 文艺复兴》
一曰,须言之有物。 二曰,不摹仿古人。 三曰,须讲求文法。 四曰,不作无病之呻吟。 五曰,务去烂调套语。 六曰,不用典。 七曰,不讲对仗。 八曰,不避俗字俗语。” ——胡适《文学改良刍议 》
“吾国近世文学之大病,在于 言之无物。„„吾所谓‘物’ ,约有二事。(一)情感„„ (二)思想„„文学无此二物 ,便如无灵魂无脑筋之美人” “对落日而思暮年,对秋风而思零落, 春来则惟恐其速去,花发又惟惧其早谢 。此亡国之哀音也。”
3、引发文化转型
北京女子高师学生程俊英 说:《新青年》等“这些 刊物,成为我级必不可少 的读物。有的同学把《新 青年》从第一期读到最后 一期,这使我级文风一变 ,再也不写堆砌词藻、空 疏无物之古文了”。
四、新文化运动的局限 “祖宗之所遗留,圣贤之所 垂教,政府之所提倡,社会 之所崇尚,皆一文不值也。” (陈独秀)
“近代欧洲之所以优越 他族者,科学之兴,其功 不在人权说下,若舟车之 有两轮。”(陈独秀) “主张‘以科学代宗教’,用科学 根治‘无常识之思维’和‘无理由 之信仰’,激扬理性,破除愚昧和 迷信”。(陈旭麓)
“吾宁忍过去国粹之消亡 ,而不忍现在及将来之民 族,不适世界之生存而归 削灭也。„„其不能善变 而与之俱进者,将见其不 适环境之争存,而退归天 然淘汰已耳!”(陈独秀 )
“忠、孝、贞节三样,却是中国固有 的旧道德,中国的礼教、纲常、风俗 、政治、法律,都是从这三样道德演 绎出来的;中国人的虚伪、利己,缺 乏公共心、平等观,就是这三样旧道 德助长成功的;中国人分裂的生活, 偏枯的生活,一方无理压制一方盲目 服从的社会,也都是这三样道德教训 出来的;中国历史上、现社会上种种 悲惨不安的状态,也都是这三样道德 在那里作怪。”
1915年12月,袁世凯称帝
713000959
1913年,某身着日式服装的革命 党人途遇一老农,老农询问其国 籍,某称“予中华民国人也”。 老农“忽做惊状,似绝不解中华 民国为何物者”,当被告知亦为 中华民国人时,老农茫然惶然, 连声说:“我非革命党,我非中 华民国人。”这表明
A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态 C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命
我翻开历史一查,这历史 没有年代,歪歪斜斜的每 页上都写着“仁义道德” 几个字。我横竖睡不好, 仔细看了半夜,才从字缝 里看出字来,满本都写着 两个字是“吃人” 。 ——鲁迅《狂人日记》
3、提倡新ห้องสมุดไป่ตู้学,反对旧文学
“文学革命至气运,酝酿已 非一日,其首举义旗之急先 锋,则为吾友胡适。” ——陈独秀《文学革命论》
陈独秀对青年人的希望:
自主的而非奴隶的; 进步的而非保守的; 进取的而非隐退的; 世界的而非锁国的; 实利的而非虚文的; 科学的而非想象的。
(2)蔡元培与北大 兼容并包,思想自由
“拿世界各国的大学校长来 比较,牛津、剑桥、巴黎、 柏林、哈佛、哥伦比亚等等 ,这些校长中,在某些学科 上有卓越贡献的不乏其人; 但是,以一个校长身份,而 能领导那所大学对一个民族 、一个时代,起到转折作用 的,除蔡元培而外,恐怕找 不出第二个。” ——杜威(美)
1、拥护民主与科学, 反对专制与愚昧
“正因为二千年吃人的礼教 法制都挂着孔丘的招牌,故 这块孔丘的招牌——无论老 店,是冒牌——不能不拿下 来,捶碎,烧去!” ——胡适《<吴虞文录>序》
“孔子者,历代帝王专制之 护符也。宪法者,现代国民 自由之证券也。专制不能容 于自由,即孔子不当存于宪 法。”
“中国数千年来,立国根本在 于道德。„„近自国体变更, 无识之徒,误解平等自由,逾 越范围,荡然无守,纲常沦弃 ,人欲横流,几成土匪禽兽之 国。„„本大总统躬膺重任, 早作夜思,以为政体虽取革新 ,而礼俗要当保守。„„九月 二十八日为旧历秋仲上丁,本 大总统谨率百官,举行祀孔典 礼。”(1914年9月)
2、运动兴起 简言之,新文化运动就是 一本杂志, 一所大学,
一批大师, 一场地震。
(1)陈独秀与《新青年》
青年如初春,如朝日,如百卉 之萌动,如利刃之新发于硎, 人生最可宝贵之时期也。„„ 人身遵新陈代谢之道则健康, 陈腐朽败之细胞充塞人身则人 身死;社会遵新陈代谢之道则 隆盛,陈腐朽败之分子充塞社 会则社会亡。
“在过去,中国学生也有以 官费或自费到欧美留学的, 但是人数很少,现在从西洋 回国的留学生人数逐渐增加 ,而且开始掌握政府、工商 业以及教育界的若干重要位 置。” ——蒋梦麟《西潮》
(2)辛亥革命促进民主共和 思想传播
据北京政府农商部的统计, 历年向其注册的工业公司, 在1914年8月以前,共146个 ,资本额为41148205元;而 自1914年8月至1920年,六 年多一点的时间,新注册的 工业公司即达272个,资本 额为117434500元。 ——彭明《五四运动史》 (3)一战时民族资本迅速发展
第二节
新文化运动
1912年1月1日中华民国南京临时政府成立
第一部资产阶级宪法,确定 共和原则,责任内阁制
1912年3月10日袁世凯在北京正式 就任中华民国临时大总统
从1912年起,各地纷纷成立 各种名目的尊孔复古组织, 如孔教会、孔道会、孔社、 宗圣会、读经会等。其中影 响最大的是康有为的孔教会 。 “亘古未有之变,俎豆废祀 ,弦诵绝声,大惊深忧”
D
“夫文学所以达意抒情也。若必求人人 能读五车书,然后能通其文,则此种文 可不作矣。”
“推倒雕琢的、阿谀的贵族 文学,建设平易的、抒情的 国民文学; 推倒陈腐的、铺张的古典文 学,建设新鲜的、立诚的写 实文学; 推倒迂晦的、艰涩的山林文 学,建设明了的、通俗的社 会文学。”(陈独秀)
依旧是月圆时, 依旧是空山,静夜; 我独自月下归来,── 这凄凉如何能解! 翠微山上的一阵松涛 惊破了空山的寂静。 山风吹乱的窗纸上的松痕 , 吹不散我心头的人影。
“只手打倒孔家店的老英雄” 吴虞 “吃人的是讲礼教的!讲礼 教的就是吃人的!” “魔鬼一早下乡。心术之坏 如此,亦孔教之力也。”
“中国书虽有劝人入世的话 ,也多是僵尸的乐观,外国 书即使是颓唐和厌世的,但 却是活人的颓唐和厌世。我 以为要少——或者竟不看中 国书,多看外国书。”(鲁 迅) “废孔学,不可不先废汉 字;欲驱除一般人之幼稚 的、野蛮的思想,尤不可 不先废汉字。”(钱玄同 )
相关文档
最新文档