江西钨产业发展规划讲课教案
江西省稀土产业发展规划

江西省稀土产业发展规划1.引言江西省拥有丰富的稀土矿产资源,这些资源对于我国的高新技术产业具有重要的支撑作用。
为了更好地利用和开发这些稀土资源,推动江西省稀土产业的发展,制定一份全面的稀土产业发展规划是必要的。
本文将介绍江西省稀土产业发展规划的目标、政策措施和发展战略。
2.目标江西省稀土产业发展的目标是实现稀土资源的高效开发利用,打造稀土产业的核心竞争力。
具体目标如下:•提高稀土矿产资源的开采利用率,实现资源的可持续利用;•增强稀土产品的附加值,提高产品的市场竞争力;•建立完善的稀土产业链,促进产业协同发展;•培育一批具有国际影响力的稀土企业。
3.政策措施为了实现目标,江西省将采取一系列政策措施支持稀土产业的发展。
3.1 拓展稀土资源开发渠道•加强稀土矿产资源勘查工作,提高资源探明率;•鼓励企业进行海外稀土矿产资源的开发合作;•推动稀土资源的综合利用,开发新的稀土产品。
3.2 促进科技创新•加大对稀土研发的资金支持,推动科技成果转化;•建立稀土产业技术创新联盟,促进科研院所、高校和企业的合作;•支持稀土矿产资源开发企业引入高新技术设备,提高生产效率。
3.3 建立完善的产业链•促进稀土深加工产业的发展,提高产品附加值;•加强稀土产品质量监管,提高产品的竞争力;•发展稀土再生利用产业,实现资源循环利用。
3.4 加强人才培养和引进•建立稀土人才培养体系,培养专业人才和高级技术人才;•加大对稀土领域优秀人才的引进力度,提高产业发展的人才支撑能力。
4.发展战略为了实现目标,江西省将采取以下发展战略。
4.1 建设稀土产业园区江西省将选择一个具有稀土资源优势的地区建设稀土产业园区,为企业提供便利的生产环境和政策支持。
4.2 推动产业协同发展江西省将鼓励稀土矿产资源开发企业与稀土深加工企业之间建立合作关系,推动产业协同发展,形成完整的稀土产业链。
4.3 加强国际合作交流江西省将加强与国际稀土市场的合作交流,吸引外资进入江西省稀土产业,并积极参与国际稀土产业规则制定,提升江西省稀土产业的国际影响力。
推动高质量发展教案

推动高质量发展教案近年来,推动高质量发展已成为社会各界共同关注的热点话题。
为了使我们的社会经济持续健康发展,我们需要制定教案,通过教育的力量引导和培养人们的创新意识和素质。
本文将探讨一些关于推动高质量发展的教案。
第一、树立高质量发展意识要想推动高质量发展,首先我们需要树立高质量发展意识。
这意味着我们要认识到高质量发展是社会进步的核心,是实现可持续发展的关键。
我们需要向学生灌输高质量发展的观念,让他们明白高质量发展不仅是一个目标,更是一种态度和行动。
第二、培养创新意识和能力在推动高质量发展的过程中,创新是不可或缺的要素。
我们需要培养学生的创新意识和能力,使他们具备解决问题的能力和创新思维。
通过开展科技创新活动和培养实践操作能力,我们可以激发学生的创造力和创新潜能。
第三、注重实践与经验的结合提升高质量发展水平需要实践的支持和经验的积累。
因此,我们需要加强实践教学,使学生能够将所学理论知识应用于实际问题的解决中。
通过实践活动,学生能够深入了解实际工作环境,积累实践经验,不断提升自己的能力和水平。
第四、推动产学研结合推动高质量发展需要不断推动产学研结合。
我们需要加强与企业和科研机构的合作,实现产学研的有机结合。
通过与企业合作开展实践项目和与科研机构合作进行科技创新,在实践中学习、实践中创新,将学习和实践相结合,提高学生的实践能力和创新能力。
第五、加强评估和监测机制推动高质量发展需要建立完善的评估和监测机制。
我们需要通过定期的评估和监测,了解教案的实施情况并进行及时调整和改进。
评估和监测机制能够帮助我们发现问题,促进教案的有效实施,从而推动高质量发展取得可持续的成果。
总结起来,为了推动高质量发展,我们需要树立高质量发展意识,培养创新意识和能力,注重实践与经验的结合,推动产学研结合,加强评估和监测机制。
只有通过教育的引导和培养,我们才能够实现高质量发展的目标,为社会经济的健康发展注入新的动力。
希望本文所提供的教案能够对推动高质量发展有所帮助,为实现我们的目标贡献一份力量。
矿产资源开发教案模板范文

课时:2课时年级:高中教学目标:1. 知识与技能:(1)了解矿产资源的基本概念和分类。
(2)掌握矿产资源开发的基本流程和关键环节。
(3)学会分析矿产资源开发对环境和社会的影响。
2. 过程与方法:(1)通过阅读教材和案例,培养学生自主学习的能力。
(2)通过小组讨论和案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力。
(3)通过实地考察或模拟实验,增强学生对矿产资源开发的感性认识。
3. 情感、态度和价值观:(1)培养学生对矿产资源开发重要性的认识,树立资源节约和环境保护的意识。
(2)培养学生关注社会热点问题,增强社会责任感。
(3)培养学生团队协作精神,提高沟通能力。
教学重点:1. 矿产资源的基本概念和分类。
2. 矿产资源开发的基本流程和关键环节。
3. 矿产资源开发对环境和社会的影响。
教学难点:1. 矿产资源开发与环境保护的平衡。
2. 矿产资源开发的可持续发展。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是矿产资源吗?矿产资源对我们的生活有哪些影响?2. 引导学生回答,总结矿产资源的基本概念。
二、新课讲授1. 矿产资源的分类- 固体矿产:煤炭、铁矿石、铜矿石等- 液体矿产:石油、天然气等- 气体矿产:天然气、煤层气等2. 矿产资源开发的基本流程- 矿床勘探- 储量评价- 采选冶设计- 经济评价- 采矿、选矿、冶炼等工业生产过程三、案例分析1. 以我国某大型煤矿为例,分析其开发对环境和社会的影响。
2. 学生分组讨论,总结案例分析中的关键问题。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调矿产资源开发的重要性。
2. 提出思考题,引导学生课后进一步探究。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,提问:矿产资源开发对环境和社会有哪些影响?2. 学生回答,总结矿产资源开发的影响。
二、新课讲授1. 矿产资源开发与环境保护的平衡- 介绍矿产资源开发过程中环境保护的基本原则和方法。
- 分析我国在矿产资源开发与环境保护方面的政策措施。
人教版8年级地理 八(上)地理《工业》(第二课时)“蓬勃发展的高新技术产业” 教案 教学设计

八(上)地理《工业》(第二课时)“蓬勃发展的高新技术产业”教学设计●教学目标知识与能力了解我国高新技术产业的发展和分布特点。
过程与方法能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市,具有大分散、小集中的分布特点。
情感态度与价值观通过学习我国高新技术产业的发展,以及所取得的巨大成就,培养学生的爱国主义精神。
●教学重难点高新技术产业的概念与特点。
我国高新技术产业区的分布。
●教学方法讲练结合法、讨论分析法等。
●教具准备投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等。
●课时安排1课时●教学过程一、导入情境1、出示课题:八(上)第四章第三节——《工业》(第二课时)“蓬勃发展的高新技术产业”2、视频:《C919客机试飞成功》,展现我国高新技术水平3、出示本课学习目标:*阅读教材了解基本内容。
*辨析高新技术产业是一种什么产业?*认识中关村。
*分析我国高新技术产业开发区的分布特点。
*了解我国高新技术的发展状况。
二、阅读教材,初步认识高新技术产业1、、阅读教材,完成5小题:(1)(电子信息)、(生物工程)、新能源和新材料等高新技术产业从无到有,蓬勃发展,成为带动我国工业实现(科学发展)的重要因素。
(2)现状:我国首个国家级高新技术产业开发区是(北京的中关村)。
(3)我国的国家级高新技术产业分布的特点:(多依附大中城市。
东部地区发展速度远高于中、西部地区,长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区成为高新技术产业聚集区。
)(4)我国是世界最大的(电子信息产品)制造国,手机、彩电、计算机、程控交换机等的产量位居全球第一。
(5)湖北(武汉东湖新技术开发区)是我国第一个国家级的(光电产业)基地所在,其光电产业业领先国际,被形象地称为“(中国光谷)”。
三、思考与讲解1、高新技术产业是一种什么产业?高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业。
高新技术产业的发展水平,是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志。
高新技术包括:微电子科学与电子信息技术、光电子科学与机电一体化技术、空间科学与航空航天技术、生命科学与生物工程技术、能源科学与新能源和高效节能技术、生态科学与环保技术、地球科学与海洋工程技术、基本物质与辐射技术、医药科学与生物医学技术。
2024~2025学年4.3 工业 教案1

4.3 工业教案1【教材分析】工业作为我国国民经济的主导,它为国民经济各部门提供多种原材料、能源、生产工具和技术装备。
本节是继农业之后又一节密切联系生产实际和我国社会主义现代化建设的教材。
所以让学生了解我国工业的基本状况,既是地理教学的重要任务,也是学生应知道的基本常识。
【学情分析】七年级学生正处于少年期,对经济文化的认识停留在感性层面上,分析问题的能力不够完善。
本节知识比较直观形象,与生活联系密切,教师可以适当加以引导,让学生多分析,充分发表自己的见解,让学生从生活实例中感悟自己的认识。
【核心素养】区域认知、综合思维【课程标准】2011版运用资料说出我国工业分布特点,了解我国高新技术产业的发展状况。
2022版借助地图和相关资料,举例描述中国工业生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
【教学目标】1.运用相关图文资料了解工业生产的过程及工业对社会经济各部分的作用。
2.借助地图理解我国工业的分布规律,能够在图中找出我国主要的工业基地和工业城市,简单分析其分布的原因。
3.依据相关图文资料了解我国高新技术产业的发展成就,据图理解我国高新技术产业的分布规律。
【教学方法】讨论法、启发式教学、探究式教学【教学过程】导入新课同学们,在我们的身边有哪些属于工业产品呢?这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的?通过同学们所举的实例可以看到,我们日常的学习、生活离不开工业产品。
今天,我们就一起来认识我国的工业。
任务1 运用相关图文资料了解工业生产的过程及工业对社会经济各部分的作用。
教学引入:“什么是工业”?了解工业生产的过程。
现代工业为社会经济各部门提供先进的工具、设备、原材料和动力等生产必备的物质条件。
工业为哪些行业提供了支持?请结合图片举例说明。
现代化的农业离不开工业的支持。
化肥、农药、电力设备,还有各种各样的农用机械、运输工具等,大大提高了农业生产水平。
现代化的城乡建设离不开工业提供的建筑机械和建筑材料,如起重机、水泥、玻璃、钢材等。
美丽江西教案初中

美丽江西教案初中教学目标:1. 让学生了解江西的地理位置、气候特点、自然资源和文化底蕴。
2. 培养学生热爱家乡、保护环境的意识。
3. 提高学生对江西旅游景点的认识,激发他们探索家乡的兴趣。
教学重点:1. 江西的地理位置和气候特点。
2. 江西的自然资源和文化底蕴。
3. 江西的旅游景点。
教学难点:1. 江西的地理位置和气候特点的讲解。
2. 江西的自然资源和文化底蕴的深入理解。
教学准备:1. 图片素材:江西的自然风光、文化遗产、旅游景点等。
2. 视频素材:江西的宣传片、旅游景点介绍等。
3. 教学PPT。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生关注家乡江西,激发学生对家乡的热爱之情。
2. 提问:同学们,你们对江西有哪些了解?二、自主学习(10分钟)1. 让学生通过查阅资料或课本来了解江西的地理位置、气候特点、自然资源和文化底蕴。
2. 学生分享学习成果,教师点评并总结。
三、课堂讲解(15分钟)1. 讲解江西的地理位置和气候特点,结合图片和视频素材进行展示。
2. 讲解江西的自然资源和文化底蕴,展示江西的自然风光和文化遗产图片。
3. 讲解江西的旅游景点,展示江西的旅游景点图片和视频素材。
四、课堂讨论(5分钟)1. 引导学生谈谈对江西旅游景点的认识和体验。
2. 讨论如何保护家乡的自然资源和文化遗产。
五、课后作业(5分钟)1. 让学生结合课堂学习和自己的体验,写一篇关于美丽江西的作文。
2. 设计一条江西旅游线路,包括景点选择、交通方式等。
六、总结(5分钟)1. 回顾本节课的学习内容,强调江西的地理位置、气候特点、自然资源和文化底蕴的重要性。
2. 强调学生要热爱家乡,保护环境,传承文化。
教学反思:本节课通过讲解、展示图片和视频素材,让学生深入了解江西的地理位置、气候特点、自然资源和文化底蕴。
同时,通过课堂讨论和课后作业,激发学生探索家乡的兴趣,培养他们保护环境和传承文化的意识。
在教学过程中,要注意关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保教学效果的达成。
江西省高新技术产业化基地发展规划(提纲)【模板】

江西省高新技术产业化基地发展规划
(提纲)
一、前言
概述本地筹建高新技术产业化基地的目的和意义
二、发展现状和基础
1.基地发展整体情况
基地整体规模;在地方经济中所占比重;在本行业的地位和作用;基地发展对区域经济、社会发展的带动作用等。
2.产业基础、优势和特色
基地主导产品的研发、制造能力和水平;科技服务体系和服务水平及功能;技术、人才、市场、环境、区位、产业、品牌等方面的优势和特色;政府推动基地发展所做的工作及成效等。
三、总体目标和任务
1.发展思路与总体目标;
2.未来三年预计实现的主要经济指标、主导产品的市场占有率、技术和品牌的国际地位;
3.培育高新技术企业和科技型中小企业、建设科技服务体系和公共技术服务平台的目标、任务等。
四、基地发展规划
1.产业发展升级的路径、方式、指导思想与前进方向
2.产业结构体系及运营模式
3.基地发展目标与重点领域
4.基地内主要项目简介
5.基地内主要骨干企业
6.主要产品和中间产品的有形或无形交易市场
7.基地规划的技术与经济指标
五、组织与实施
1.地方政府鼓励发展的优惠政策和配套措施
2.资金投入情况
3.组织管理机构(包括领导小组,管理办公室,日常管理服务机构)
4.基地技术创新服务体系(包括创业服务机构、生产力促进中心、共性技术研发推广中心、产品测试中心、工程技术中心,会计、法律、金融、知识产权保护、人才培训等中介服务机构)
5.行业协会、技术联盟、产业联盟建设等
六、工作计划及任务分解
基地年度工作计划、任务和部门分工职责、进度分解。
美丽江西教案1—3年级

一、教学目标:1.了解江西的地理位置、气候环境和自然资源。
2.了解江西的名胜古迹和民俗文化。
3.培养学生的观察能力和地理意识。
4.培养学生对家乡地理的热爱与自豪感。
二、教学内容:1.江西的地理位置、气候环境和自然资源。
2.江西的名胜古迹和民俗文化。
三、教学过程:第一课时:1.导入:教师通过展示江西的地图,让学生了解江西的地理位置,并引导学生讨论江西的方位和周边省份。
2.呈现:教师通过图片和视频,向学生展示江西的美丽风景和名胜古迹,如庐山、井冈山、三清山等,并介绍江西的气候环境和自然资源。
3.讨论:教师引导学生展开小组讨论,让学生谈谈自己对江西的了解和印象,分享自己喜欢的景点和风景。
4.总结:教师总结讨论的内容,引导学生得出江西是一个美丽的地方,有着丰富的自然资源和灿烂的文化。
第二课时:1.导入:教师通过谈论江西的名胜古迹,引导学生了解江西的民俗文化和传统节日。
2.呈现:教师带领学生观看江西的传统文化表演,如南昌的龙舟赛、赣州的花灯展示等,并向学生展示江西的传统手工艺品,如染坊、雕刻等。
3.讨论:教师引导学生展开小组讨论,让学生讨论自己最喜欢的江西传统节日和手工艺品,并谈谈自己对江西民俗文化的看法。
4.总结:教师总结讨论的内容,引导学生认识到江西拥有丰富的传统文化和民俗活动,让学生明白要保护和传承好家乡的文化。
四、教学反思:通过这两节课的教学,学生了解了江西的地理位置、气候环境和自然资源,同时也了解了江西的名胜古迹和民俗文化。
通过观看图片和视频,学生对江西的美丽风景和传统文化有了更直观的认识。
小组讨论的环节,培养了学生的观察能力和地理意识,同时也锻炼了学生的表达能力。
通过总结的环节,学生对江西的认识更加全面,增强了对家乡地理的热爱与自豪感。
整体而言,教学目标达成良好,但是在呈现内容上可能需要更多的多媒体展示,以增强学生的兴趣。
另外,也可以通过实地考察的方式,让学生亲自接触和了解江西的美丽风景和传统文化。
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江西省钨冶炼及加工产业“十二五”发展规划钨是重要的战略资源,应用领域宽,在国民经济中发挥着重要作用。
为落实省委、省政府关于深入推进十大战略性新兴产业发展的重大决策,在转变经济发展方式中推进江西钨产业朝着结构优化、技术进步、效益提升的方向发展,现制定江西省钨冶炼及加工发展规划。
一、现状和形势(一)基本情况1、我省钨产业现状江西钨产业具有百年历史,是我国乃至世界重要的钨原料产地。
据国土资源部信息中心数据,截止2009年,我省保有钨资源储量105.3万吨,占全国18.4%,仅居湖南(32.8%)之后,主要分布在赣州、九江、新余、宜春等地。
我省现有钨采选企业52家,钨精矿(折65%三氧化钨,下同)生产能力5万吨/年;钨冶炼企业39家,其中仲钨酸铵生产能力5万吨/年、钨粉和碳化钨粉生产能力4万吨/年。
钨采选和冶炼产能均占全国一半左右。
钨深加工企业11家,其中硬质合金生产能力5000吨/年,约占全国16%。
2、我省“十一五”期间钨产业主要成果“十一五”期间,我省钨产业得到快速发展,采、选、冶、加工产业链进一步完善,成为我省有色金属产业重要的组成部分。
钨精矿产量平稳增长,维持在4万吨/年上下;仲钨酸铵产量占全国的60%左右;钨铁、钨粉、钨条的产量均占全国的40%;钨丝、硬质合金分别占全国的10%和16%。
2010年,钨产业主营业务收入突破200亿元,达到211.9亿元,实现利税19.9亿元。
主营业务收入和利税分别是2003年的10倍和8倍。
一是钨矿开采秩序治理整顿取得明显成效。
我省对钨行业管理和治理整顿力度明显加大,坚决打击乱采滥挖行为。
在规范矿业秩序,减少资源浪费方面起到了明显成效。
二是产业结构优化升级。
除南昌硬质合金有限公司外,江西江钨硬质合金有限公司建设了高比重硬质合金产品项目、崇义章源建设了钨材和硬质合金项目和高性能、高精度涂层刀片项目。
我省钨产业正逐步进入钨产业价值链高端领域。
三是环境保护、循环经济和自主创新意识大大增强。
新建、改建和扩建的项目严格按国家规定进行环评及环境保护措施竣工验收。
积极开展综合回收利用,提高资源综合利用率。
崇义章源钨业股份有限公司与科研院所合作建立了研究中心,并成立了江西省钨制品工程技术研究中心,研发的“球形、单晶、超细仲钨酸铵粉体的制取技术”获得了江西省科技进步一等奖。
3、我省钨产业的主要问题矿山开采总量过大,资源开发利用总体水平偏低。
据中国有色协会数据,我省在2005年至2009年中,年均生产钨精矿4.42万吨,约占同期世界钨消费量三分之一,矿山开采总量过大。
在大量开采钨资源的同时,一些中、小钨矿企业存在采富弃贫、采易弃难的现象,加上选矿工艺流程配置不合理,造成资源开发利用总体水平偏低。
产能利用率不高、产业结构失衡。
我省钨初级冶炼产品如仲钨酸铵产能达5万吨/年,2009年实际生产2.1万吨;钨粉生产能力达2.6万吨/年,实际生产1.25吨,产能利用率不高。
而钨深加工产品及其应用产品(硬质合金、刀钻具等)主营业务收入占钨产业比重偏低,且大多是中低档产品,产业结构失衡,与国内和世界先进水平相比差距很大。
企业规模总体偏小,技术装备水平不高。
我省钨冶炼企业总体规模偏小,产业集中度不高,资源优势未能很好地转化为经济优势。
钨精深加工技术装备的自动化水平不高,除个别钨企业的技术装备已接近和达到国际先进水平外,大多数企业装备还比较落后。
产业创新能力偏低,高端产品竞争力不强。
企业的研发投入少,钨精深加工人才不足,技术创新能力较差,缺乏核心竞争力,也导致我省的钨高端产品市场竞争力不强。
(二)钨产业发展形势据国土资源部数据,我国查明钨资源储量571万吨,约占世界钨储量的48%,居世界第一位,主要分布在湖南、江西、河南、甘肃四省,四省的基础储量占全国的66%。
我国是世界钨精矿的主要产地。
据中国有色金属工业协会统计,2008年我国生产钨精矿8.4万吨,2009年我国钨精矿产量9.9万吨,已连续4年持续增长。
加拿大北美钨业是国外最大的钨矿生产商,但由于经济危机,2009年10月始停产。
欧洲的钨资源大部分被世界大型钨企业收购。
俄罗斯钨矿储量较丰富,但由于地理位置接近北极,每年开采时间较短,供货数量不稳定很难形成规模。
非洲和南美也生产钨精矿,但是产量目前较小。
澳大利亚有10家左右矿业公司处在筹备和勘探阶段,预计到2011年下半年有部分生产。
我国在从钨精矿到中间产品包括仲钨酸铵(APT)、钨铁合金、钨粉、碳化钨粉等等的国际贸易中,约供应了国际市场钨产品需求的80%,居主导地位。
2009年,我国硬质合金总产量为1.71万吨,超过世界硬质合金产量的三分之一。
就生产规模和生产量而言,中国已经成为世界硬质合金的第一生产大国。
随着我国现代化进程的加快,国内钨品消费量呈逐年增长趋势,2005年消费2.2万吨,至2009年消费2.7万吨。
随着国家实行钨资源开采总量控制,促进了钨产品向高技术含量、高附加值方向发展,产品结构得到优化调整,终端应用产品出口量随着我国钨企业技术水平的提高而逐年增长。
虽然我国钨资源储量、生产量、贸易量和消费量居世界第一,但无论是产业规模、技术装备、生产工艺,还是经营管理等方面,与国外先进钨企业相比还存在较大的差距。
尤其在高技术含量、高附加值的硬质合金领域,瑞典山特维克、美国肯纳金属、以色列依斯卡、奥地利普拉西等几家企业左右着世界市场,居主导地位。
我国的钨资源优势为钨产业发展创造了有利条件,经过五十多年的发展,具备了相当规模和较高的技术水平,但仍面临严峻的挑战。
一是世界对钨战略资源的争夺将越来越激烈。
由于世界钨资源的稀缺性及其特殊战略意义,许多国家纷纷将钨列为重要的战略金属,常年储备。
特别是美国、日本等发达国家都在加大储备量。
美国早在1939年就开始进行战略物资储备;日本对钨金属进口依赖度超过90%,为了维护本国高科技产业的竞争力,对维持多年的金属资源保障政策进行修正以扩大储备的金属品种范围。
在这种形势下,我国的钨资源却正在大量流入国际市场。
二是钨精深加工产品的技术和市场竞争将更加激烈。
近年来,国内外在硬质合金的生产工艺和技术方面形成了许多新技术、新工艺,促进了多种高性能新型硬质合金材料的问世。
20世纪80年代以来,国外先后利用烧结后续热处理、形变强化等工艺使W —Ni—Fe等钨基高比重合金的强度大幅度提高,钨合金穿甲弹的穿甲威力大幅度增大。
如德国MD53型钨合金穿甲弹的弹芯材料,其静态抗拉强度达1600MPa,2000m射程穿甲厚度达900mm。
中国拥有世界最大的钨产品消费市场,吸引了国外钨企业纷纷在中国设厂以争得一席之地。
近年来,全球五大硬质合金刀片、工具及工程机械公司纷纷在中国投资建厂。
美国肯纳金属公司分别在上海浦东和天津开发区投资建厂,生产硬质合金刀片、钻头、刀柄等;以色列伊斯卡金属切削集团在大连开发区独资建设集研发设计、生产制造于一体的经营机构——IMC国际金属切削大连有限公司,主要从事硬质合金刀具和相关产品的设计、开发及制造;山特维克集团分别在河北廊坊和上海嘉定设立工厂,生产切削刀具和工程工具;意大利SAMP公司和上海工具厂有限公司合资在上海嘉定建厂;日本株式会社泰珂洛成立泰珂洛超硬工具(上海)有限公司和泰珂洛超硬工具(上海)有限公司天津分公司。
为打开中国市场,甚至采用在中国市场销售的进口硬质合金刀片价格低于欧美市场同种产品价格的手段,使这类高附加值硬质合金产品在中国市场份额不断扩大。
而中国硬质合金企业生产的刀片品种、质量与国外先进水平比较还有一定差距,尤其在国产数控机床、加工中心及数控刀具生产比较落后的情况下,更使国外产品在中国市场赢得了主动权。
随着中国钨加工技术的进步和钨消费领域的扩展,钨精深加工领域的技术和市场竞争必将越来越激烈。
总之,我国钨产业只有提高自主创新能力,围绕高精尖领域应用需求,发展现代高效刀具,实现结构调整、产业升级,才能摆脱依靠消耗资源为代价、低水平重复建设的老路。
二、指导思想、发展原则、发展目标(一)指导思想坚持“在保护中开发、在开发中保护”,加强矿山接替资源的勘查,强化矿产资源管理,合理利用矿产资源,控制总量;以集约高效开发为主题,以科技自主创新促进产业升级,加快开发精深加工产品,不断提高产品的档次;鼓励有实力的企业加强国内外合作,积极利用境外资源;通过市场导向和政府宏观调控,积极引导各生产要素向大企业及深加工领域集聚,全面提高技术装备水平,逐步形成布局合理,技术先进、效益显著、环保达标、资源节约的可持续发展的钨工业体系,提高我省钨工业在国际上的整体竞争力。
(二)发展原则1、市场导向与政策引导相结合原则以市场为导向,发展适合市场需求、竞争力强的产品和技术,着力抓好一批科技含量高、市场需求大、经济效益好的钨材项目的研究与开发工作;在充分发挥市场机制的基础上,成立强有力的协调机制,紧密跟踪国内外先进技术,对于市场前景好的新型钨材项目和有发展潜力的企业,加强政策扶持、规范运作、协调各方利益,引导和推动企业尽快做大做强。
2.坚持总量控制和产业结构调整相结合的原则一是加强宏观调控,坚决打击非法开采、乱采滥挖的行为,严格控制钨精矿生产规模,加强贯彻执行国家对钨精矿总量控制要求。
严格执行《钨行业准入条件》,限止钨冶炼规模无序扩张,提高钨粉和碳化钨粉的产品质量水平。
二是以市场为导向,大力推进产品结构调整,延伸产业链,发展科技含量高、附加值高的钨深加工及应用产品。
3、突出特色与重点突破原则立足于整合现有资源,形成我省的钨产业特色,在一定规模的基础上集中资源、重点突破;着力通过抓好若干重大技术创新、高新技术产业化和高新技术改造提升传统产业项目,尽快形成产业规模和企业群体,争创区域品牌,提高我省钨产业在国际市场中竞争能力。
4、技术进步与产业发展互动原则坚持技术和产业相互促进发展的原则,构建以企业为主体,产、学、研相结合的技术创新体系,提高技术和创新对产业的支撑作用,抢占先进适用技术制高点,形成具有自主知识产权和竞争力的钨新材料产业群;坚持传统钨冶炼产业技术升级与发展高技术新材料产业并行,发挥我省钨产业整体优势,追求整体经济效益。
5、以项目为支撑,自主发展和引进相结合原则通过组织重大项目的实施,形成一批钨深加工骨干企业,带动整个基地产业的发展。
在充分利用现有产业力量和资源优势进行自主发展的基础上,吸引具有世界先进水平钨深加工企业到我省投资或开展合作,促进我省钨深加工业的发展。
6、环境保护与可持续发展原则钨产业是与资源密切相关的产业,在发展过程中,必须坚持“环境保护与经济发展并行”的方针,形成“在经济发展中保护环境、以环境保护促进经济发展”的良性机制;不断采用先进的工艺技术和设备、使用清洁能源和原料,逐步实现材料设计、开发、生产、消费和回收及利用全过程的环境友好,走可持续发展道路。