儒学教育实践活动实施方案
2024年儒学教育实践活动实施方案范本(3篇)
2024年儒学教育实践活动实施方案范本儒学教育在现代社会中具有重要的意义和作用，能够培养和塑造人的道德伦理观念，提升整体社会素质。
为了更好地推进儒学教育工作，制定并实施2024年儒学教育实践活动方案，旨在全面推动儒学教育的普及和发展。
以下是该方案的范本，供参考。
一、活动目标1. 提高全民儒学素养水平，推动儒学理念在社会各个层面的传播和应用。
2. 加强教育机构对儒学教育的重视和支持，促进学校课程改革和师资培养。
3. 推动儒学教育在社会实践中的应用，培养社会责任感和公民道德。
二、活动内容1. 教育机构开展儒学课程建设（1）加大儒学教材编写力度，制定适应现代社会需求的儒学课程标准。
（2）推动儒学融入学校各科课程，开设儒学相关选修课程。
（3）建立儒学学科研究中心，培养和引进儒学专业人才。
2. 社会各界举办儒学讲座和研讨会（1）邀请儒学专家学者进行儒学讲座，普及儒学基本概念和核心思想。
（2）组织儒学研讨会，探讨儒学在现代社会的应用与发展。
（3）利用网络平台，进行线上儒学教育宣传和推广。
3. 实施儒学教育进社区活动（1）在社区开展儒学教育普及活动，组织学习会、讲座等形式。
（2）推动儒学家访活动，邀请儒学专家与社区居民交流互动。
（3）组织小型儒学文化展览，介绍儒学文化的传统和现代意义。
4. 建立儒学教育实践基地（1）选择几所重点中小学建立儒学教育实践基地，开展示范性儒学教育活动。
（2）打造儒学教育实践资源库，收集整理儒学教育相关书籍、档案资料。
5. 组织儒学教育主题比赛和夏令营（1）举办儒学知识竞赛，选拔优秀学生代表参加全国和地方性比赛。
（2）组织儒学夏令营，开展课程教学、实践活动和文化体验等多方面的内容。
三、实施步骤1. 制定工作计划和时间安排，明确活动目标、内容和时间节点。
2. 联合教育机构、社会组织和专家学者，共同制定活动方案和实施细则。
3. 宣传推广活动，通过媒体宣传、社交媒体传播等方式，提高活动的知名度和影响力。
儒学教育实践活动实施方案范本（三篇）
儒学教育实践活动实施方案范本____年儒学教育实践活动实施方案一、项目背景儒学是中华传统文化的重要组成部分，是中华民族的传统思想文化资源。
儒学教育是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。
随着中国社会的现代化进程和全球化的发展，传统儒学在现代社会中的价值和作用也逐渐得到关注和认可。
为了推动儒学教育的发展，提高儒学教育的实效性和影响力，我们制定了____年儒学教育实践活动实施方案。
二、项目目标1. 传承儒学优秀传统，弘扬中华优秀文化；2. 培养青年一代的儒学素养和文化自信；3. 推动儒学教育的深入开展，提高儒学教育的实效性和影响力；4. 加强儒学与现代社会的对接，推动儒学在现代社会中的应用和发展。
三、项目内容1. 儒学教育培训班举办儒学教育培训班，邀请国内外儒学专家和学者讲授儒学经典和儒学思想研究成果，培养青年一代的儒学素养和研究能力。
培训班设置理论课程和实践课程，注重理论与实践相结合，培养学员的实际应用能力。
培训班还设置研讨会和学术交流活动，为学员提供学术交流和思想碰撞的平台。
2. 儒学实践基地建设建设一批儒学实践基地，提供儒学教育和实践活动的场所和资源。
儒学实践基地可以是图书馆、博物馆、文化中心等公共场所，也可以是学校、机关等单位内部的特定场所。
儒学实践基地可以展示儒学经典和文化遗产，组织举办各种儒学教育和实践活动，吸引社会各界人士参与儒学教育和实践。
3. 儒学教材编纂和推广编纂儒学教材，内容包括儒学经典、儒学思想、儒学实践等方面的内容，适合不同年龄段的人群学习和参考。
儒学教材可以是书籍、电子文献、视频资料等形式，具有系统性和科学性。
儒学教材的推广可以通过学校、媒体、网络等方式进行，让更多的人了解和学习儒学。
4. 儒学教育活动组织组织各种儒学教育活动，包括儒学讲座、学术研讨会、文化讲堂、实践体验活动等。
儒学讲座可以邀请国内外儒学专家和学者进行讲演，向公众普及儒学知识；学术研讨会可以组织学术界人士进行儒学思想的研讨和交流；文化讲堂可以邀请文化名人和演讲家进行儒学文化的解读和讲解；实践体验活动可以组织参观考古遗址、实地学习儒学实践等。
2023年儒学教育实践活动实施方案范本
2023年儒学教育实践活动实施方案范本____年儒学教育实践活动实施方案一、活动背景随着中国社会的发展和变革，儒学教育逐渐受到重视。
儒学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对于塑造人们的品德和价值观具有重要意义。
为了推动儒学教育在社会中的实践，培养社会主义核心价值观，提高全民的道德素养，特制定本实施方案。
二、活动目标1.宣传儒学教育的重要性，提高全社会对儒学的认知和理解。
2.结合当前社会背景，推动儒学教育的实践创新，使之更好地服务于社会发展和人民需求。
3.提升全民的道德素质，培养社会主义核心价值观。
三、活动内容1.开展儒学教育研讨会组织儒学专家、学者、教育工作者等人员，开展儒学教育理论研究和实践经验分享，促进儒学教育的理论创新和实践探索。
2.开展儒学教育课程开发工作结合社会需求和教育实践，制定儒学教育课程的开发方案，培养师资力量，推动儒学教育课程的开设和推广。
3.推广儒学教育实践活动组织开展各类儒学教育实践活动，如座谈会、讲座、报告会、实践考察等，通过互动交流和参与实践，提升社会公众对儒学的认知和理解。
4.开展青少年儒学教育项目重点面向中小学生群体，积极开展青少年儒学教育项目，包括开展儒学教育课程、举办儒学读书会等活动，引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。
5.建设儒学教育资源库整合儒学教育相关资源，包括书籍、视频、音频等，建设儒学教育资源库，为教师和学生提供学习和研究的便利条件。
四、活动计划1.____年1月至3月：开展儒学教育研讨会，组织儒学专家和学者进行理论研究和经验分享。
2.____年4月至6月：制定儒学教育课程开发方案，培训师资力量，推动儒学教育课程的开设和推广。
3.____年7月至9月：组织开展儒学教育实践活动，包括座谈会、讲座、报告会、实践考察等，提升公众对儒学的认知和理解。
4.____年10月至12月：开展青少年儒学教育项目，包括开展儒学教育课程、举办儒学读书会等活动，引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。
2023年儒学教育实践活动实施方案
2023年儒学教育实践活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和进步，儒学教育的重要性再次凸显。
儒学是中国古代传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和智慧。
儒家思想注重修身齐家治国平天下，强调道德修养和人伦关系，可以为当代社会提供宝贵的价值指导和道德准则。
因此，开展儒学教育实践活动具有重要的意义。
二、活动目标1. 传承和弘扬儒学文化，培养优秀传统文化的接班人；2. 培养青年学生的道德修养和社会责任感，提高个人素质；3. 促进校园文化建设，构建和谐的校园环境；4. 增强师生之间的交流与合作，提高教学质量和水平。
三、活动内容1. 开展儒家经典学习和讲座组织专家学者和文化名人来校开展儒家经典学习和讲座活动，让学生们深入了解儒学经典的基本思想和精髓内涵。
通过学习和讲座，激发学生们对儒学文化的兴趣，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 举办读书活动邀请教师和学生参加读书会，选取经典的儒家著作，进行深入的阅读和讨论。
通过读书活动，提高学生们的阅读能力和理解能力，培养他们的独立思考和批判性思维能力。
3. 组织社会实践活动组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验儒家思想的实际应用和社会价值。
通过实践活动，培养学生们的社会责任感和为人民服务的意识，提高他们的实际操作能力和团队协作能力。
4. 开展国学经典比赛组织学生参加国学经典知识竞赛，通过比赛形式加深学生对儒学知识的理解和记忆，提高学生们的学习兴趣和竞争意识。
同时，激发学生们学习儒学的积极性，树立学习的正确态度和方法。
5. 建设儒学文化展示馆在校园内建设儒学文化展示馆，陈列儒家经典著作和古代文化遗产，让学生们亲身感受儒学文化的魅力和博大精深。
展示馆还可以举办相关的文化活动和讲座，使儒学文化与学生们的日常生活更加紧密连接起来。
四、活动实施步骤1. 确定活动时间和地点，制定活动计划；2. 邀请专家学者和文化名人来校进行讲座和讲解；3. 开展读书活动，组织学生参与讨论和分享；4. 策划和组织社会实践活动，落实学生的参与和实践；5. 组织国学经典知识竞赛，选拔优秀选手代表学校参赛；6. 确定儒学文化展示馆的建设方案，筹备展览活动；7. 定期组织教师和学生的交流研讨会，总结工作经验和问题。
2024年儒学教育实践活动实施方案范文(3篇)
2024年儒学教育实践活动实施方案范文一、背景介绍儒学作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的思想内涵和实践价值。
然而，随着现代社会的快速发展和全球化的影响，儒学的地位逐渐被边缘化。
为了推动儒学在现代社会中的传承和发展，提高人们对儒学的认知和理解，2024年将组织一系列儒学教育实践活动。
二、活动目标1. 提高公众对儒学的认知和理解，增加对其价值的认同；2. 推广儒学经典，提升经典的影响力和传播力；3. 培养社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定；4. 激发儒学研究的热情，推动儒学的创新和发展；5. 建立儒学教育的长效机制，实现儒学教育的持续发展。
三、活动内容1. 儒学经典研讨会组织专家学者和儒学爱好者开展儒学经典的研讨和探讨活动。
通过研读儒学经典，深入解读其中的思想内涵和价值观，增进对传统文化的理解和认同。
2. 儒家文化讲座邀请儒学专家和学者举办儒家文化讲座，向公众普及儒学知识，传播儒家思想。
通过讲座的形式，让更多的人了解和接触儒学，提高对儒学的认知和了解。
3. 儒学传统节庆活动组织传统节庆活动，如孔子诞辰纪念活动、重阳节庆祝活动等。
通过传统节庆活动的举行，弘扬儒学传统，增加对儒学的认同感和归属感。
4. 儒学教育示范基地建设选取若干地点建设儒学教育示范基地，提供儒学教育资源和学习环境。
通过建设示范基地，为儒学教育提供实际载体，使儒学教育更具真实感和亲和力。
5. 儒学教育课程开发在学校和社区开展儒学教育课程的开发与推广。
设计符合现代教育需求的儒学课程，培养学生的儒学意识和道德观念，提高儒学教育的实际效果。
6. 儒学教育研究项目支持向儒学教育相关的研究项目提供资金支持和资源保障。
鼓励儒学研究者进行创新研究，推动儒学教育的发展和创新。
7. 儒学教育师资培训组织儒学教育师资培训班，提高教师对儒学教育的知识水平和教学能力。
通过培训，提升儒学教育的质量和实效，培养更多优秀的儒学教育教师。
四、实施步骤1. 筹备阶段确定活动的目标和内容，制定活动计划和流程。
儒学教育实践活动实施方案
儒学教育实践活动实施方案儒学教育是中国传统文化的重要组成部分，有着深远的影响。
在当今社会，儒学教育的新一轮复兴正在进行中。
为了有效地传承和发扬儒学精神，开展儒学教育实践活动是非常必要的。
本文将结合儒学教育的特点和实践需求，提出一个儒学教育实践活动的具体实施方案。
一、活动背景和目的儒学教育是以儒家经典为基础，以儒家文化为核心，以培养人的道德、智慧、艺术修养为目标的教育模式。
在当代社会，诸多社会问题的出现，攸关于道德伦理、社会和谐等核心问题。
儒学教育实践旨在通过培养优秀的人才，提高社会整体素质，推动社会进步。
具体目标包括：传承儒学思想，弘扬儒学精神，培养社会人才，促进社会和谐。
二、活动内容1. 儒学经典的学习：选取儒家经典进行深入学习。
通过经典的解读和讲座，引导学员深入理解儒学思想的核心要义，提高他们的道德和智慧修养。
2. 儒学实践的体验：通过参观、实地考察等方式，让学员亲身体验儒学思想的实际应用。
例如，参观儒家名人故居，了解儒家文化在实际生活中的影响。
3. 社会服务的实践：儒学教育重视社会责任和奉献精神。
组织学员参与社区服务、志愿者活动等，培养他们的社会关怀和公共责任感。
4. 儒学教育创新活动：通过举办儒学艺术展览、演讲比赛、写作比赛等形式，激发学员的创造力和表达能力，提高他们对儒学文化的理解和使用能力。
5. 儒学教育研讨会：定期举办儒学教育研讨会，邀请学术界专家、教育界名人等参与，共同探讨儒学教育的发展和实践问题。
研讨会可以包括专题讲座、小组讨论、经验分享等形式。
三、实施步骤1. 筹备阶段：确定活动目标、内容和形式，并制定详细的实施计划。
成立活动组织委员会，确定相关负责人和工作分工。
2. 招募学员：通过学校、社区等渠道宣传活动，吸引符合条件的学员参加。
参加者可以包括中小学教师、大学生、社会青年等。
3. 开展学习和实践活动：按照事先制定的实施计划，组织学员进行儒学经典学习、实地考察、社区服务等活动。
儒学教育实践活动实施方案范文(三篇)
儒学教育实践活动实施方案范文一、背景分析儒学作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史积淀和文化底蕴。
近年来，随着国家对传统文化的重视和传统文化教育的推动，儒学教育逐渐被各级政府、学校和社会机构重视起来。
____年是中华人民共和国成立74周年，同时也是教育部确定的全面推进传统文化教育的年份。
为了传承和弘扬儒学思想，提高全民素质和道德水平，制定并实施儒学教育实践活动方案，提供具体的操作指导和实施措施，对我国传统文化的传承与发展具有重要意义。
二、活动目标1. 传承儒学思想：通过活动，普及儒学基本概念和核心价值观念，培养人们对儒学的兴趣和学习意愿，进一步加深对中国传统文化的了解和认知。
2. 推动素质教育：通过儒学教育，培养学生积极向上的人生态度、正确的价值观念和优秀的道德品质，提高整体素质和道德水平。
3. 营造良好社会氛围：通过儒学教育，引导社会公众恪守大德、任事有权、行事有道的原则，形成崇德向善、和谐有序的社会风尚。
三、实施方案1. 编制儒学教育教材和教学资源（1）成立专门的教材编写小组，由具备丰富理论与实践经验的儒学专家组成，编写科学系统、实用性强的儒学教育教材和教学资源。
（2）依托现有的教育平台和资源，如电子教育平台、在线教育平台等，开发适合不同年龄段人群的儒学教育课程和教学工具。
2. 开展儒学教育宣传活动（1）举办儒学教育讲座和论坛，邀请儒学专家和学者分享儒学思想，介绍儒学与现实生活的结合，引发公众对儒学的兴趣。
（2）通过媒体渠道进行宣传推广，制作儒学教育宣传片和海报，发布儒学教育相关新闻和报道，提高公众对儒学的认知度和接受度。
3. 进行儒学教育实践活动（1）在中小学校开设儒学课程，通过讲解典籍、模拟礼仪、传统文化体验等方式，将儒学融入日常教学中，培养学生传统文化素养和民族自豪感。
（2）组织学生参观儒家古迹，如孔庙、孔府、文庙等，了解儒学在历史文化中的重要地位，感受儒学的深厚底蕴和文化内涵。
2023年儒学教育实践活动实施方案范本
2023年儒学教育实践活动实施方案范本一、背景和目标儒学作为中华文明的瑰宝，是中华民族传统文化的重要组成部分。
然而，在当代社会，尤其是在现代教育体系中，儒学的传承和发展面临着一定的困境。
为了弘扬儒学，推动儒学的教育实践，提高学生的人文素养和社会责任感，我们制定了以下的儒学教育实践活动实施方案。
本方案旨在：1. 弘扬儒学思想，传承优秀传统文化，培养学生的人文理念和伦理道德观念；2. 提供学生实践习得儒学知识和技能的机会，提高学生的综合学习能力；3. 培养学生的社会责任感和服务精神，促进学生的社会实践能力和创新创业能力；4. 通过儒学教育实践活动，提高学生的主动学习能力和自我管理能力。
二、活动内容与方式1. 儒学经典阅读与研讨：通过阅读国学经典著作，如《大学》、《中庸》、《论语》等，引导学生理解儒家思想的核心理念和价值观念。
并举办相关讲座、研讨会，提供交流和思考的平台。
2. 儒学实践活动：组织学生参与儒学实践活动，如书法、武术、茶道、礼仪等传统文化体验。
通过实践培养学生的耐心和自律，提高学生的审美和情感表达能力。
3. 社区服务与公益活动：组织学生参与社区服务和公益活动，如义教活动、帮助贫困地区学生、参与环保和植树活动等。
通过实际行动，培养学生的社会责任感和服务精神。
4. 考察和实地调研活动：组织学生参与儒学相关的考察和实地调研活动，如参观国学院、古代文化遗址、名人故居等，增加学生对儒学的实际了解和体验。
5. 学术交流与比赛：组织学生参与儒学学术交流和比赛，如写作比赛、演讲比赛、诗词比赛等。
通过竞赛激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
三、活动时间与场所儒学教育实践活动将在校内和校外两个阶段进行。
1. 校内活动：每周开展一次儒学课堂，每周选择一个课时进行专门的儒学教育实践活动，如阅读儒学经典、参观儒学展览、学习传统文化技艺等。
2. 校外活动：每学期至少组织一次儒学实地调研活动，如参观文化古迹、名人故居等。
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回民小学儒学教育实践活动实施方案
为了扎实推进德育教育，深入开展家庭教育实践活动，弘扬中华民族传统美德，全面提高师生思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校的文明校园建设、师德师风建设，在全校师生中广泛学习践行以《弟子规》为主的儒学文化。
现结合我校实际，制定学习推广儒学教育实施方案。
一、活动目的
通过开展学习《弟子规》、《三字经》等，传承中国传统文化之精华；通过开展学礼、知礼、懂礼的教育，充分挖掘传统中国文化的精神对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用，使广大师生感悟中华文化的真谛，用心体会并充分认识中华文化进校园的重要性、必要性和紧迫性。
提高师生内涵素养和外在修养，将学习力行儒学文化活动落到实处，从而增强师生的社会责任感，塑造真诚、友善、谦虚、好学的良好品质，从而促进教学质量的提高。
二、活动领导小组
要统一认识，加强领导。
学校成立学习《弟子规》教育实践活动领导小组，指导筹划、落实检查实施。
组长：牛勇斌
副组长：宋亚斌张军怀
成员：各班主任及辅导员
三、活动内容
主要从“一看，二听，三唱，四读，五解、六说、七写、八行，”
八个方面抓起.
“一看”:
通过多媒体教室播放视频，学习图书资料等多种形式组织师生观看《百善孝为先》《母慈子孝》（幸福人生、天下父母系列）等专题片、图书。
“二听”：
就是听音乐，听美文。
学校在晨读之前、课间循环播放各种感恩歌曲，让广大师生在音乐的感染中去除浮躁的心，保持一种平和心态，培养积极进取的精神，以优秀的人格、优异的成绩来回报父母、老师。
学校广播室每天播报《弟子规》、《三字经》、《弟子规学习心得》、《三字经学习心得》等相关内容。
“三唱”;
就是音乐课、每天的课间操之后唱经典诗文、感恩歌曲，让学生在学中唱、唱中品、品中悟，让这些经典音乐伴随学生学习、生活。
使学生懂得感恩是一种高尚美德。
“四读”:
就是利用课余时间，特别是下午第二节课上前的预备10分钟以《弟子规》、《三字经》为主教材，让学生诵读《弟子规》、《三字经》，使学生在诵读中感悟、在诵读中成长，明了孝道、诚信和仁爱，明白自身修养的重要，在读记的基础上了解内容大概，从而规范言行，深化文明礼仪教育。
“五解”:
就是每周三课外活动时间，教师对《弟子规》、《三字经》进行分段讲解，使学生深刻领会其含义，督促学生在讲解中也进行认真学习。
“六说”:
就是各班通过学习《弟子规》、《三字经》,开展好以弘扬传统文化、养成文明礼仪为主要内容的主题教育班会活动。
通过组织学生交流及“孝亲尊师”主题班会等形式，进行感想和体会分享，让含蓄内敛的学生们敢于表达，勇于表达内心的那份爱。
“七写”:
学习践行《弟子规》、《三字经》，使师生们懂得学习传统文化不仅可以增长见识、增加涵养，而且又可以从中汲取智慧，了解中国灿烂的古文明，对待传统文化的态度上，一要心存敬畏，二要心存感恩，感恩每一滴水、感恩每一缕阳光、感恩身边的每一个人。
要求全体师生写感恩日志，记录下身边对自己有恩之人，使师生时时处处心存感恩。
“八行”:全校师生处处践行《弟子规》、《三字经》。
1.在每节课前及课后的师生问候中渗透，校园师生见面，学生必须向教师行鞠躬礼。
同时对全校教师上课常规作统一要求：预备铃响，科任教师要迅速到班级门口；上课铃响科任教师在讲台上立正站好，老师说：“上课”，班长喊：“起立”，学生向老师问好，老师回答：“同学们好”，相互行90度鞠躬礼，礼毕，老师说：“请坐”。
下课，任何科任教师不得拖堂，老师说：“下课”班长喊：“起立”，学生向老师问候：“老师再见”，老师答：“同学们再见”，相互行鞠躬礼。
2.各班级组织“读圣贤书，做儒雅人”征文活动，及时报道本班级开展“孝亲尊师”所涌现出来的好人好事，并装订成册。
3.每名学生对照《弟子规》、作了一张《弟子规力行表》，做好这些就是回报长辈，回报社会。
如在自己家中要做到起床之后，不让父母着急；上学，力行学文；放学，一回到家把快乐带给家人；做功课，不增加家人负担；父母下班回来后，让他们欢喜；玩游戏，兄弟和睦。
4.家长在家庭教育中要做好培养孩子践行《弟子规》的意识；通过正面的故事，让孩子对照反思，检省自身；家长做好孩子的榜样等。
5.开展孝子评选活动。
学校将下到各班中检查落实各班开展情况，作为学期末班级考核的主要指标。
四、活动时间、内容
1.时间：（1）课间操下后集中诵读至少5分；（2）下午第一节课之前的预备时间诵读10分钟；（3）每周星期二大课间活动组织学生开展各种形式的诵读、心得交流或践行等活动；（4）班队会课和课余时间组织学生学习或诵读；（5）学科渗透：“语文”、“品德与生活”、“品德与社会”课中渗透《弟子规》、《三字经》的内容以及音乐课教师指导学生唱《跪羊图》、《感恩一切》、《生命之河》、《摇动摇篮的手》等《弟子规》系列歌曲，让感恩歌曲在校园广泛传播。
2.学习计划：1—2年级诵读、记忆为主，能达到熟背；3—4年级学习、理解为主，能熟背且能够解释内容；5—6年级内化、提升为主，能熟背、理解且能在生活中运用。
五、活动形式和方法
1.践行《弟子规》、《三字经》与学校活动相结合：开展《弟子规》、《三字经》书法竞赛，《弟子规》、《三字经》解读演讲竞赛，《弟子规》、《三字经》诵读竞赛，《弟子规》、《三字经》知识竞赛，《弟子规》、《三字经》征文竞赛，《弟子规》、《三字经》绘画、手抄报竞赛等。
2.把《弟子规》、《三字经》的学习与争创“红领巾先锋中队”活动相结合。
3.把学习《弟子规》、《三字经》的心得体会与小作文相结合，语文老师要加强“心得体会”的写作指导。
4.定期开展班级主题活动，展示学生的阅读成果，各班每月至少组织一次形式多样的诵读《弟子规》、《三字经》成果展示主题班会，如：吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流。
5.家庭作业要布置诵读内容。
建议家长在家创造良好的诵读环境，陪孩子读几分钟经典，与孩子进行诵读比赛，增进父母与孩子的感情，让父母与孩子共同分享诵读经典的乐趣，共同践行中华民族美德。
6.教师与学生共同参与，期末评选“读书小明星”和“优秀读书班级”。
7.成果展示。
学校规定时间举行全校性的集体诵读大赛，诵读“弟子规”。
六、活动要求
1.有计划、有布置、有检查、有落实。
使学生充分认识到开展此
项活动的重要性和必要性。
2.注重校园文化的布置。
利用黑板报、橱窗、广播室等营造诵读氛围。
开展班级文化建设评比，各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句，使孩子们一走进校园、教室，就融入古诗文的浓浓氛围之中，激发他们诵读经典名著的兴趣。
3.注重家庭诵读氛围的营造。
通过家庭教育培训转变家长观念，使家长认识开展诵读《弟子规》、《三字经》活动的重要性及深远意义，从而使活动的开展能进一步得到家长的支持。
此活动从2014年12月开始学习。
把诵读《弟子规》、《三字经》活动作为我校德育常规工作长期开展下去。