2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国新高考政策介绍
2023全国新高考政策介绍全国新高考的三种模式一、3+3模式目前上海市和其次批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采纳3+3高考模式，指除语数外3科外，同学要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。
在高考成果计算时，语数英3科以卷面原始成果计入高考总分，3门选考科目以等级赋分后的成果计入高考总分。
二、3+1+2模式目前采纳3+1+2高考模式的8有个省市，分别是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，指除语数外3科外，同学要在物理、历史中选择1科;在思想政治、地理、化学、生物自主选择2科作为高考选考科目，经统计，该模式共有12种选科组合方式。
该模式在高考成果计算时，语文、数学、外语使用原始成果计入考生总成果;选考科目中，物理或历史使用原始成果计入考生总成果;思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成果。
三、7选3模式目7选3模式仅在浙江省实行，指除语、数、英三科外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)7个高中学考科目中选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有35种选科组合方式。
在高考成果计算时，语数英3科以卷面原始成果计入高考总分，7选3的3科以等级赋分后的成果计入高考总分。
各省份新高考改变有哪些1.浙江英语有2次考试机会，成果2年有效。
外语每年支配2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。
2.山东春季高考“〔文化〕素养+专业技能”考试。
自起，“文化素养”考试包括语文、数学和英语3科，考试总分 320分，其中语文、数学各120分，英语80分;“专业技能”考试总分 430分，包括专业学问和技能测试两部分。
复读生如何应对新高考实行首先说一下新高考的自由组合。
复读生在传统高考的时候是文理分科的。
2023年高考改革最新方案(高考政策公布)
2023年高考改革最新方案(高考政策公布)2023高考改革最新方案2023年启动-2023年执行，新高考改革第一批试点省份2023年新高考改革试点正式开始，作为第一批实行新高考制度的省份，浙江和上海分别公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七选三的选课模式，选考等级采用21等级制度。
上海使用上海卷，总分660不变，选课采用六选三的模式，等级制度采用5等11级制度。
2023年启动-2023年执行，新高考改革第二批实行省份继浙江和上海新高考改革之后，2023年作为第二批改革的省份，山东、天津、北京、海南四个省份也公布了新高考改革的方案。
此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3选课的模式。
但是四个省因地制宜，参照每个省的不同情况在学考和选考制度上各有不同。
2023年启动-2023年执行，新高考改革第三批实行省份2023年第三批实行新高考的省份有湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建和广东八个省份。
作为第三批实行新高考的省份，这八个省份充分借鉴第一批和第二批实行新高考省份的经验，有效的调节选课不平衡，教学资源分配不均匀的问题，采取3+1+2的考试模式，实行统一的等级赋分制度。
使新高考方案再次升华。
2023年启动-2022年执行，新高考改革第四批试点省份按照最开始的计划第四批实行新高考的省份有陕西、宁夏、云南、广西、甘肃、新疆、青海七省。
但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、贵州、内蒙古和西藏10个省份原定于2018参与第三批新高考改革，却因为新高考实施过程中存在部分问题，以新高考制度不成熟，不适合本省教育情况为由，推迟了新高考改革，所以现在还不能确定，这些省份是否参与第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也会出现反悔的现象。
新高考政策解读“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。
2023年高考改革变动有哪些
2023年高考改革变动有哪些'2023年高考'改革变动有哪些很多考生为了节约考试时间，一拿到卷子便开始马不停蹄地答题，但其实这样是不对的。
考生在接到考试试卷后首先要认真地检查试卷种类(卷1、卷2、答题卡等)是否齐全，下面是小编整理的2023年高考改革变动有哪些，希望能够帮助到大家。
2023年高考改革变动有哪些2023年，新的高考改革将在山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏和青海等8个省进行。
2023年将推出。
2025年，第一次新的高考将采用3+1+2高考模式，没有任何文科和理科。
此前实施新高考改革的省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州和广西。
新高考改革的意义同时，本轮高考招生制度改革对招生机制进行了重大改革，探索了基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
在考试科目设置方面，明确规定高中不再分文科和理科，高考总成绩由两部分组成。
一部分是全国统一高考语文、数学和外语成绩，150分不变。
其中，外语科目提供两次考试机会，其中一次可计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。
这包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14门科目，每门科目都经过了“结业考试”和“结业考试”，因此高考无需复试。
考生报考时，只需根据报考大学提前公布的入学要求和自身实力，从所选科目中自主选择三门科目的分数，计入高考总分。
高考注意八个禁忌禁忌一：拿到试卷立马开始答题很多考生为了节约考试时间，一拿到卷子便开始马不停蹄地答题，但其实这样是不对的。
考生在接到考试试卷后首先要认真地检查试卷种类(卷1、卷2、答题卡等)是否齐全，试卷的页码是否有漏缺，每一张试卷与答题卡是否有破损、印刷不清或者漏印的情况等。
如果考生发现了试卷有任何问题，应当立即向监考员报告换取试卷。
如果试卷检查后没有任何问题，第一件事便是将考生本人的准考证号与姓名准确无误地填写在试卷、答题卡、稿纸的规定位置。
2023年高考_新高考政策上海
2023年新高考政策上海上海新高考政策一、考试科目改革之后的上海高考，统一考试的科目为三门：语文、数学、英语。
此外学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门中选择三门作为普通高中学业等级考试科目，俗称“小三门”。
二、考试分值高考总分为660分，其中数学、语文、英语每门满分为150分，3门普通高中学业等级考试科目每门满分70分。
普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。
其中，A+为满分70分，E计40分。
相邻两级之间的分差均为3分。
三、考试时间语数外统一考试时间为6月份，其中英语分两次考试，另一次在1月。
合格性及等级性考试时间分散在高中三年，随教随考随清。
四、英语考试改革英语分两次考试，题目包括笔试和听说测试。
考生可以选择考一次或两次，选取较好一次的成绩计入高考总分。
五、高校招生高校针对各专业招生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。
学生满足其中任何1门，即符合报考条件。
对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。
六、取消一本二本取消一本二本，合并一本二本录取批次，按照学生高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档录取。
七、高职考试高职只计算语文、数学、英语三门高考统一成绩。
上海高考改革政策解读由于各科目考试分散在高中三年，随教随考随清，为普通高中根据教学规律和学生实际，合理安排教学进度、开展教学改革、办出学校特色创造条件。
这是个很有趣的现象，学业水平考各科目的考试阶段是由学校来制定的，这样其实也对学校提出了更加高的要求 -- 既要保证学生的时间安排，而且要打出自己的特色。
这也为以后的学生择校提供了更多的依据。
2023年高考新政策
2023年高考新政策近年来，随着教育改革的不断深入，高考也面临着日益增长的压力。
因此，2023年高考新政策将进一步完善，以适应时代的需求。
下面就让我们来看一下可能的变化。
一、科目设置调整高考科目设置将更加精简，增加社会实践、创新创业等综合素质考试科目，让高考科目更符合时代需求和就业市场的要求。
具体的考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、地理和历史；同时新增一些科目作为综合素质考试，例如社会实践、创新创业、计算机应用等，这也意味着高考不仅是对学生学科知识的考验，更将注重学生的综合素质。
二、课程内容改革在高中课程方面，将进一步深化教育改革，推进素质教育，更加重视学生的创新精神和实践能力。
除了学科知识掌握的核心考察，课程还将更加地关注学生综合素质评价，具体包括思维方式、学习方法、实践能力、领导力、社交能力等等。
在教学美育方面也会进一步底蕴深厚，注重学生人文修养培养，进一步提高国际化视野和学科整合能力。
三、考试形式创新新的考试形式创新是2023年高考新政策中非常重要的一点。
高考将取消传统的笔试形式，采用电子化考试方式，既能减轻考试压力，又能更好地考察学生综合素质。
此外，新政策也会采用人工智能等新科技，设计出更加科学的难度、题型、成绩解释等，为学生提供更加公平、公正、公开的考试环境。
四、素质评价参考高考注重综合素质考察的标志之一是将大部分课程逐步转变为开放式考试，学生未经过大量学习和考试准备，考察是学生未来吸收新知和解决问题的能力和深度，从而更好地反映学生能力的实际水平。
同时，在更方便、更科学的评价体系下，评价指标将更具体、更全面，提倡革新和创新。
总之，2023年高考新政策的变化将以科技创新、素质评价、课程体现三个方面为核心。
这使得高考最终成功从总量教育向细分素质数字化评价转型，充分体现考试的真正用处。
在相应的政策推动下，能够更好地适应时代的发展趋势，更好地培养高质量的人才。
第四批新高考省份改革方案速览
第四批新高考省份改革方案速览作者：来源：《求学·新高考版》2022年第05期2021年，第四批新高考省份普通高校考试招生综合改革实施方案陆续公布，共有安徽、黑龙江、吉林、甘肃、江西、贵州、广西七个省份开始启动普通高校考试招生综合改革。
到2024年，这七个省份将全部进入分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
以下是这七个省份的改革方案中关于高考招生录取模式的摘要，考生和家长可根据自己所在的省份对照阅读。
安徽从2024年起，按照物理科目类、历史科目类，分开计划、分开划线。
考生志愿按“院校+专业（组）”为单位填报，以平行志愿方式投档。
适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。
志愿填报及投档录取均不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。
高校依据统一高考成绩以及学业水平选择性科目考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生（具体办法另行公布）。
黑龙江考生志愿由“院校+专业（组）”组成，实行平行志愿投档，依据考生首选物理或历史科目的不同，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。
自2024年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
适当增加平行志愿填报院校数量，增加考生志愿选择和录取机会。
全面实施普通高中学生综合素质评价，并将其作为高校招生录取的重要参考，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现。
在黑龙江招生的高校要根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。
吉林自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
实行平行志愿投档录取。
健全普通高中学生综合素质评价制度，评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面，客观记录学生成长过程，形成综合素质评价档案，作为高校招生录取参考。
（暂未公布志愿填报单位）甘肃自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实施“院校+专业（组）”平行志愿投档录取模式，依据考生总成绩（含政策性加分），参考综合素质评价择优录取。
2023年新高考政策_具体是什么政策
2023年新高考政策_具体是什么政策2023年新高考是什么政策2023年高考改革最新方案为“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。
以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。
和现行方案相比，新方案统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷;选择性科目由学生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，以及中学的办学条件和特色，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门，即“3+1+2”模式。
语文、数学、外语3门科目，以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月，考试成绩当年有效。
新高考政策的变化一是科目与分值的变化现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。
其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。
新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。
二是命题方向和内容的变化新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
三是取消文理分科现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
新高考改革后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。
山东2023年高考政策
山东2023高考政策山东2023高考政策(2023年启动，2023年执行)1.2023年高考实行“3+3”模式，只统考语数外;2.将来“一批”“二批”合并，除提前批次外，不再分批次录用，志愿填报由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”;3.录用“两依据、一参考”。
2023年山东高考改革新方案解读一、政策解读1、取消一本线，保存本科线。
致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为剧烈。
2、文理不分科会导致试卷难度上升，对擅长文科的学生不利，擅长理科的同学扩大了竞争优势。
3、明面上，英语不再统一在高三进展统考，其竞争变得更加残酷。
名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。
改革前假如你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。
改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的`资格!4、三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡进展。
二、应对策略1、夯实全部学科根底，不让任何学科成为“短板”。
2、高中学问抢先学习，避开学习落差。
新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个时机。
许多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。
这就要求你，各门学科在暑期到达高一期中水平。
3、极其重视英语，从现在开头抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
4、提前树立目标，为“高校自招”做预备。
三、精确定位英语1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。
考生可屡次参与，取最高成绩。
这就意味着考生假如能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进展其他科目的学习。
2、英语课程需要我们科学合理地规划。
在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充分的预备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。
力争在初中三年夯实英语的根底，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!四、英语课程规划1、英语考试无论如何改革，考试内容的根本体系不会转变。
2023新高考政策及改革方案
2023新高考政策及改革方案引言：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，一直以来都扮演着重要的角色。
为了适应社会发展的需求，提高高等教育的质量和公平性，我们制定了2023年的新高考政策及改革方案。
本文将详细介绍新高考政策及改革方案的主要内容。
一、高考科目设置的调整根据中国社会经济的发展需求，我们决定对高考科目设置进行调整，以培养更符合时代要求的综合素质型人才。
具体调整如下：1.语文科目：将重点强化学生的语言表达和阅读理解能力，除了基础知识的考查外，还将增加写作、阅读和鉴赏等内容的考察。
2.数学科目：将重点培养学生的创新思维和问题解决能力，除了基本的计算题外，还将增加数学建模和实际问题的解答等内容的考查。
3.外语科目：将注重培养学生的听、说、读、写能力，除了基础的语法和词汇考查外，还将增加听力理解和口语表达的考察。
4.综合素质科目：将新设立一个综合素质科目，主要考察学生的综合素质和能力。
考试内容包括思想品德、文化修养、科学素养、社会实践等方面。
二、高考评价指标的变化为了更全面地评价学生的能力和潜力，我们决定改变高考评价指标的设置，从传统的知识考查为主，转变为以综合素质为核心的评价体系。
1.知识考查：仍然是高考评价的重要组成部分，但不再是唯一的标准。
知识考查将注重对基础知识的掌握和应用，而非死记硬背。
2.能力评价：将注重学生的思维能力、创新能力、解决问题的能力等方面的考察。
通过开放性的题目和案例分析等方式，评价学生的能力水平。
3.综合素质评价：将注重学生的思想品德、团队合作、创新意识、领导能力等综合素质的评价。
通过面试等方式，考察学生的综合素质和潜力。
三、高考录取制度的改革为了提高高考录取的公平性和透明度，我们决定改革高考录取制度。
具体改革措施如下：1.多元录取：将采取多元化的录取方式，包括综合素质评价、高校自主招生、艺术招生、体育招生等多种渠道，以适应不同学生的发展需求。
2.志愿填报：将简化志愿填报流程，提高填报的灵活性和自主性，学生可以根据自己的兴趣和能力选择学校和专业，减少考生对成绩分数的过度追求。
2023年全国新2高考解析
2023年全国新2高考解析在教育改革的推动下，2023年全国新2高考制度将正式实施。
这一新的高考制度将对全国范围内的高中生产生重大影响。
本文将详细解析2023年全国新2高考制度的主要内容，包括考试科目、考试形式、评价方式等，并结合实际案例进行说明。
【考试科目的调整】新2高考制度中，考试科目发生了调整。
传统的文科、理科将不再是唯一的选择。
新2高考将引入多元化的科目设置，包括自然科学、社会科学、艺术、体育等科目。
这一调整旨在提供更多选择的机会，充分发展学生的多元智能。
举例来说，小明在高中时表现出色，尤其擅长艺术。
在新的高考制度下，他可以将艺术作为主要科目之一，将有更多机会发展自己的艺术天赋。
这种调整将帮助学生们更好地发挥自己的优势，实现个性化的发展。
【考试形式的改变】除了科目调整外，新2高考制度还对考试形式进行了改变。
传统的笔试形式不再占据主导地位，而是更加注重学生的综合能力。
新2高考将引入开放性问题、实践性任务等形式的考试，旨在考察学生的分析、解决问题以及创新能力。
以物理学科为例，新2高考中的考试形式将更加贴近实际应用。
考试中，学生不仅需要回答基础理论问题，还需要完成一项实验任务，并通过实验数据的分析和解读来回答考题。
通过这种方式，考试更加注重学生的实践操作和综合运用能力的考察。
【评价方式的变化】新2高考制度在评价方式上也进行了变化。
新的评价方式将更加注重学生成长过程中的综合素质评价。
相比传统高考的单一成绩评价，新2高考将综合考虑学生的学科水平、学业水平、实践能力、品德素质等方面的评价指标。
例如，学生在新的高考评价体系中将不仅仅在考试中取得好成绩就能获得高分。
他们还需要展示在学生社团、义工活动、科技创新等方面的积极参与和个人成长。
这样的评价方式将更全面地反映学生的综合素质和发展潜力。
2023年全国新2高考制度的推出，标志着中国教育改革的深入推进。
该制度的调整在科目、形式和评价方式等多个方面都带来了实质性的改变。
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2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
9、上海高考综合改革方案执行：2017年2017年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成，满分660分。
外语考试一年举行两次，可选其中较好的一次成绩计入高考总分。
2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。
仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。
专科高职依据统一高考成绩进行录取。
10、山东高考综合改革方案执行：2020年2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科;2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。
外语考试分两次进行。
高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分;实行“专业(类)+学校”志愿填报模式。
2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。
11、江苏高考综合改革方案执行：2021年自2021年起(2018年秋季高中入学新生开始)，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，并计入高校招生录取总成绩。
12、安徽高考综合改革方案执行：2021年2021年高考录取考生总成绩不分文理科。
改进初中学业水平测试的考试形式和方式。
增加高校和学生双向选择机会。
减少和规范考试加分。
高中学业水平考试涵盖所有科目。
综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。
13、浙江高考综合改革方案执行：2017年考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理;除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效;高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考;高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档;等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。
起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
14、江西高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始将取消文理分科。
到2021年高考时将按照“3+3”标准进行。
15、福建高考综合改革方案执行：2021年2021年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科;外语科目提供2次考试机会;考生总成绩由统考科目和学生自选3门科目成绩组成。
16、河南高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高中一年级学生开始，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和3个选考科目考试成绩组成。
17、湖北高考综合改革方案执行：2021年2018年高一年级新生开始实施，文理不分科;从2021年起，实行“3+3”模式。
高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
18、湖南高考综合改革方案执行：2021年2018年高一年级新生开始实施，文理不分科;从2021年起，实行“3+3”模式。
高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
高考新政落地后，走班将成为常态。
19、广东高考综合改革方案执行：2021年2021年起(2018年秋季高中入学新生开始)高考开始实行高考综合改革方案，高考科目为“3+3”，即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。
20、广西高考综合改革方案执行：2022年2019年秋季入学新高一学生起，不分文理科;从2022年起，实行“3+3”模式。
高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语科目(含听力)提供两次考试机会。
高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。
21、海南高考综合改革方案执行：2020年从2020年起(2017年秋季高中入学新生开始)，高考录取总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;录取批次仅设本科批次和专科批次，即原来的一、二、三本将被合并为本科批。
本科批次初步拟定考生可以填报20个“院校专业组”志愿。
每个“院校专业组”内，考生最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。
高考时间调整为4天，统考科目(语、数、外)6月7-8日举行;选考科目6月9-10日进行22、陕西高考综合改革方案执行：2022年2022年起(2019年秋季入学的高一学生开始)，高考成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和学生自选的3个科目的等级性考试成绩组成。
外语科目提供两次考试机会，选择较好的一次成绩计入总分。
23、宁夏高考综合改革方案执行：2022年统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“6选3”。
24、青海高考综合改革方案执行：2022年实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”;外语科目提供两次考试机会;高考招生录取基于“两依据、一参考”;2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
25、新疆高考综合改革方案执行：2022年暂无。
26、重庆高考综合改革方案执行：2021年2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科;2021年开始，高考总成绩为全国统考科目(语文、数学、外语)+高中学业水平考试选考科目的总和;27、四川高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成绩;从2021年开始，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩;从2021年开始，高职院校考试招生时间安排在当年春季;取消体育特长生等所有鼓励类加分项目。
28、贵州高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，不再分文理科;2021年开始高考成绩由“3+3”构成;录取机制为“两依据一参考”。
29、云南高考综合改革方案执行：2022年从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。
2022年云南高考不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”。
30、西藏高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。
31、甘肃高考综合改革方案执行：2022年考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
外语科目提供两次考试机会。
近三年新高考改革在如火如荼进行中，日前，教育部发布了2018年实施新高考的省份名单：江苏、辽宁、福建、湖北、湖南、广东、河北、重庆(较之前发布的省市有所减少，原因其他省份条件还不成熟，不是不改，而是成熟一个启动一个)。
在已启动的省份中发现的突出问题之一就是：文理不分科，考生根据自身兴趣、优势及高校招生要求自主选考科目，选考物理的人数大幅减少，比如浙江省2014年夏季高一新生开始启动，随后2015、2016年选考物理人数锐减：随后，国家提出物理选考保障机制，在报考大学专业范围上设限(一流大学的一流专业选考物理)，选不选物理成为考生和家长十分头痛的问题，分析利弊如下：不选：优点是可以选考二流大学的优等专业;缺点是基本上与一流大学无缘;选择：优点是进入一流大学一流专业的入场券;缺点是拉低总分，报考院校层次下降。
所以，是否选考物理需要综合权衡，根据自身实际情况而定，从山东省最新发布的2017级新高考选考组合人数看，纯理科(物理+化学+生物)选考比例13.11%，仅次于纯文科(政治+历史+地理)16.7%，此外物理+地理+历史等组合所占比例较高，可见，物理选考的制度设置和考生认可度都有一定积极作用，在山东省没有遭遇尴尬或者大批量弃选。