智慧校园建设发展规划
推进智慧校园建设方案
推进智慧校园建设方案一、背景介绍如今，信息技术的快速发展已经深刻地影响了我们的生活和社会各个领域，尤其是教育。
智慧校园建设作为教育信息化的重要组成部分，旨在使学校更加智能化、便捷化。
本文将提出一套推进智慧校园建设的方案。
二、硬件设施建设智慧校园建设离不开先进的硬件设施。
首先，学校需加大对网络基础设施的投入，确保网络运行畅通。
其次，学校应配备先进的硬件设备，如智能电子白板、电子档案管理系统以及智能门禁系统等，以提高办学效率和学生的学习体验。
三、信息化教育平台建设搭建信息化教育平台是推进智慧校园建设的重要一环。
学校应该发展自己的教育管理系统，实现信息的集中管理和共享。
教师和学生可以通过该平台进行互动学习、教学资源共享等。
此外，学校还应积极引入在线教育平台，为学生提供更加多元化、个性化的学习途径。
四、智能化教学辅助工具推进智慧校园建设也需要智能化的教学辅助工具的支持。
虚拟实验室、智能教学系统等工具能够丰富学生的学习方式，提高他们的动手能力和实践能力。
此外，学校还应积极开发适用的教学APP，利用移动设备提供更加丰富的教学资源。
五、安全保障机制建设智慧校园建设需要充分考虑数据安全和网络安全问题。
学校需制定完善的安全保障机制，确保校园网的安全运行。
同时，学校还需要加强对师生网络安全教育，提高他们的网络安全意识，防范信息泄露和网络攻击。
六、家校互联推进智慧校园建设的目标之一是加强家校沟通和合作。
学校应建立家校互联的网络平台，家长可以通过该平台及时了解学校的通知、成绩等信息，与老师进行线上沟通，共同关注学生的学习情况。
七、教师培训和支持推进智慧校园建设需要教师积极投入。
学校应加强对教师的培训和支持，提升他们的信息技术能力和教学能力。
通过持续的教师培训课程，将教师引入智慧校园建设的过程中，发挥他们在教学中的主导作用。
八、数据应用和分析智慧校园建设提供了丰富的数据资源。
学校应积极利用这些数据，进行教育数据分析，在学生课程选择、评价和师生互动等方面提供科学依据。
职业技术学院智慧校园建设规划方案
职业技术学院智慧校园建设规划方案智慧校园建设是指通过先进的信息技术手段，将校园内部各个系统进行互联互通，并集成管理，实现校园内各项事务的智能化、便捷化、优化化，提高办学水平和服务质量。
对于职业技术学院而言，智慧校园建设旨在提升办学水平，提供高效便捷的服务，培养适应现代社会的高素质人才。
一、网络基础建设智慧校园建设首先需要建立稳定高速的网络基础设施，包括校内局域网、校际互联网和校外互联网三个层面。
通过面向未来的网络的建设，实现信息的互通共享，为智慧校园的各项应用提供可靠的网络支持。
二、信息化平台建设1.校园管理信息化：建设学生信息管理系统、教职工信息管理系统、教务管理系统等，实现学生、教职工、教务等各个管理环节的信息化流程，提高管理效率和准确性。
2.教学信息化：建设在线学习平台、远程教育平台，支持网络课程的开设、教学资源的共享，提供全方位的教学辅助功能。
3.学生服务信息化：建设校园门禁系统、一卡通系统、考勤系统、校园电子图书馆等，方便学生进行课堂、宿舍、图书馆等场所的出入管理，提供定制化的服务。
4.科研信息化：建设科研管理系统、实验室管理系统等，提供科研项目管理、科研成果展示等功能，促进科研成果的转化和共享。
三、智慧教室建设智慧教室是智慧校园建设的重要组成部分，通过投资建设多媒体教室，配备电子白板、投影仪、电脑等设备，为教师授课提供更多元化的教学手段。
同时，智慧教室还应该具备录播、直播、远程教学等功能，实现教学资源的共享和异地教学的便捷化。
四、数据安全保障智慧校园建设需要处理大量敏感信息，数据的安全保障显得尤为重要。
建设安全防护系统，定期对系统进行安全漏洞扫描和攻击测试，及时修补漏洞，保障信息的安全和稳定。
五、智慧校园应用推广智慧校园建设不仅仅是技术层面的建设，更重要的是将智慧校园的应用推广到实际教学和管理中。
通过组织培训和推广活动，提高师生的信息素养和接受新技术的能力，将智慧校园的理念融入到学校的日常工作中。
学校智慧校园建设方案
学校智慧校园建设方案第1篇学校智慧校园建设方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为教育现代化的重要标志。
为提升学校教育教学质量，提高管理效率，培养具有创新精神和实践能力的一代新人，我校决定开展智慧校园建设项目。
二、建设目标1. 提高教育教学质量，促进教育教学改革。
2. 优化学校管理流程，提高管理效率。
3. 创设便捷、舒适、安全的学习生活环境，满足师生个性化需求。
三、建设原则1. 统一规划，分步实施。
2. 需求导向，注重实效。
3. 技术先进，兼容性强。
4. 安全可靠，易于维护。
5. 促进教育教学改革，提高人才培养质量。
四、建设内容1. 基础设施建设（1）校园网络升级改造：提高校园网络覆盖率，确保网络高速、稳定、安全。
（2）智能终端设备配置：为师生提供便捷的智能终端设备，包括计算机、平板电脑、智能手机等。
（3）数据中心建设：搭建学校数据中心，实现数据资源的集中管理和高效利用。
2. 应用系统建设（1）教育教学管理系统：实现教育教学全过程的数字化、智能化管理。
（2）学生综合素质评价系统：客观、全面地评价学生综合素质，促进学生全面发展。
（3）教务管理系统：提高教务管理效率，实现资源共享。
（4）校园安全管理系统：确保校园安全，提高安全管理水平。
3. 服务平台建设（1）智慧课堂：利用信息技术，实现课堂教学的智能化、个性化。
（2）资源共享平台：实现优质教育资源的共享，促进教育教学质量提升。
（3）在线学习平台：为学生提供丰富的在线学习资源，满足个性化学习需求。
（4）校园一卡通：实现校园内消费、门禁、考勤等一体化管理。
五、实施步骤1. 项目立项：根据学校需求，进行项目可行性研究，编制项目建议书，报批立项。
2. 项目招标：根据项目需求，组织招标，选定具备相应资质的承建单位。
3. 系统设计：承建单位根据学校需求进行系统设计，制定详细设计方案。
4. 系统开发与实施：按照设计方案，进行系统开发与实施。
5. 系统验收与调试：项目完成后，组织专家进行验收，确保系统满足学校需求。
智慧校园建设规划方案(优秀4篇)
智慧校园建设规划方案（优秀4篇）智慧校园建设规划方案篇一为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。
未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。
近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。
我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。
为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。
学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。
为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。
大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利通过了信息技术提升工程培训，***、***等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，20xx年4月学校成功承办***“中小学教师信息技术应用能力提升工程”***现场会，申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。
智慧校园建设规划方案范文
智慧校园建设规划方案范文一、背景分析随着信息技术的发展和智能化的普及，智慧校园建设已经成为了当前教育领域的热点话题。
智慧校园是指运用现代科技手段，将信息技术与校园管理相结合，通过数字化、智能化的手段提升校园管理服务水平，提高教育教学质量，提供个性化的学习环境和服务。
本文将提出一个智慧校园建设规划方案，以指导校园管理者在建设智慧校园时的各项措施和方向。
二、目标设定1.教育教学目标：通过智慧校园的建设，提高教育教学的效率和质量，促进学生更好地学习和发展。
2.校园管理目标：通过智慧校园的建设，提升校园管理的效能和服务水平，提供优质的教育资源和社会支持。
三、建设内容1.建设智能化教室：在教室中安装智能化设备，如互动白板、投影设备、视听设备等，提供多媒体教学环境，支持教师多样化的教学方式，提高学生学习兴趣和参与度。
2.构建数字化图书馆：建设数字化图书馆，提供电子图书资源和网络检索服务，方便师生查询和借阅图书，还可以开设虚拟阅览室，提供在线学习和交流的平台。
3.智能化科研实验室：配置现代化的科研实验设备和智能化实验平台，提供全方位的技术支持和数据管理，提升科研效率。
4.建设信息化校园管理系统：通过信息化技术，建立学校的管理平台，实现对学生、教职工、教务等各个管理系统的集成和统一管理。
5.提供智慧化服务：通过智能化设备和信息技术，提供校园卡支付、校车预约、考勤管理、实时通知等智慧化服务，便利师生生活。
6.建设校园网络：布设高速稳定的校园网络，满足学生和教师的多媒体教学需求，拓展教学资源。
四、建设策略1.制定详细的建设计划：根据学校实际情况，综合考虑教育教学需求和经济实力，制定具体的智慧校园建设时间表和投资计划，确保顺利实施。
2.开展专题调研和需求分析：通过与师生和管理者的深入交流，了解他们对智慧校园建设的期望和需求，确定建设的主要方向和重点任务。
3.寻求外部支持和合作：与相关科研机构、企业以及其他智慧校园建设单位进行合作，共享资源和经验，提高建设的效果和成本效益。
2024年智慧校园建设的规划与实施
教师队伍培训和技术支持
加强教师队伍的信息化素养培 训，提高教师的信息技术应用
能力和水平。
引入智能化教学辅助系统，为 教师提供备课、授课、作业批
改等方面的技术支持。
建立教师交流平台和技术支持 服务体系，鼓励教师分享教学 经验和教学资源，促进教师之 间的合作与交流。
加强对新技术、新应用的研究 和探索，为教师提供更多的教 学创新思路和手段。
学生个性化培养路径设计
通过数据挖掘和分析技术，了解学生的学习兴趣、能力 和需求，为学生推荐合适的课程和学习路径。
引入智能化学习辅导系统，为学生提供定制化的学习资 源和习题训练，提高学习效果和成绩。
提供个性化的学习计划和导师服务，帮助学生制定学习 目标、规划学习时间和进度。
建立学生成长档案和评价体系，全面记录学生的学习成 果和进步情况，为未来的职业发展提供参考。
自助服务设施
增设自助借还书机、自助文印机等自助服务设施 ，提高服务效率。
阅读推广活动
开展线上阅读推广、读书交流等活动，提高师生 阅读兴趣。
校企合作和产学研结合模式
校企合作项目
与企业合作开展科研项目、人才培养等合作项目，促进产学研深 度融合。
实习实训基地建设
在企业建立实习实训基地，为学生提供实践机会和就业渠道。
2024年智慧校园建设的规 划与实施
汇报人：XX 2024-02-02
目录
• 智慧校园建设背景与目标 • 基础设施建设规划 • 智能化教学管理系统构建 • 校园安全与健康环境打造 • 信息化服务能力提升举措 • 组织保障与政策支持
01
智慧校园建设背景与 目标
背景分析
教育信息化发展趋势
随着信息技术的快速发展，教育信息 化已成为全球教育发展的重要趋势， 智慧校园建设是教育信息化的重要组 成部分。
高校智慧校园建设方案
高校智慧校园建设方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的办公桌上，伴随着咖啡的香气，我开始构思这个“高校智慧校园建设方案”。
我们要明确智慧校园的定义，它不仅仅是信息化校园的升级版，更是通过物联网、大数据、云计算等现代信息技术，实现校园资源的优化配置，提升教育教学质量和校园管理效率的一种新型校园形态。
一、建设目标1.实现校园网络的全面覆盖，让每一个角落都能享受到高速网络的便捷。
2.构建智能化教学环境，提升教育教学质量。
3.实现校园管理的智能化，提高管理效率。
4.提升师生的信息素养，培养适应未来社会的人才。
二、建设内容1.基础设施建设（1）网络设施：升级校园网络，实现有线无线全覆盖，确保网络稳定、高速。
（2）数据中心：建立校园数据中心，实现数据的统一存储、管理和分析。
（3）物联网设施：部署物联网设备，实现校园环境的智能化监控。
2.教育教学应用（1）智能教室：配备智能教学设备，如智能黑板、投影仪等，实现教学内容的数字化、互动化。
（2）在线教学平台：建立在线教学平台，提供丰富的网络课程资源，满足学生个性化学习需求。
（3）虚拟实验室：建设虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高实践能力。
3.校园管理应用（1）智能安防：部署智能监控设备，实现校园安全的实时监控。
（2）智能物业：建立智能物业管理系统，提高物业管理效率。
（3）智能后勤：利用大数据分析，实现后勤资源的优化配置。
4.师生服务应用（1）智能一卡通：整合校园卡、银行卡等功能，实现师生便捷消费。
（2）移动应用：开发校园移动应用，提供校园资讯、图书查询、课程表等功能。
（3）在线咨询：建立在线咨询平台，为师生提供心理咨询、学术辅导等服务。
三、实施步骤1.调查研究：深入了解校园现状，分析校园信息化需求。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定详细的智慧校园建设方案。
3.实施建设：按照方案，分阶段、分任务实施智慧校园建设。
4.系统集成：整合各类应用系统，实现校园信息资源的共享。
智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)精选3篇
《智慧校园建设施工方案（校园网络与设施规划）》一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活，[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。
该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系，为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。
二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络，满足师生的教学、科研、管理和生活需求。
2. 完善校园信息化设施，包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。
3. 提升校园管理的智能化水平，实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。
4. 培养师生的信息素养，提高信息技术在教育教学中的应用水平。
三、施工步骤（一）网络基础设施建设1. 布线工程（1）对校园内的建筑物进行实地勘察，确定网络布线的最佳路径。
（2）采用高质量的双绞线和光纤，按照国家相关标准进行布线施工。
（3）在布线过程中，注意保护线路，避免损坏和干扰。
2. 网络设备安装（1）安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机，构建层次化的网络架构。
（2）配置网络设备的参数，如 IP 地址、VLAN 划分等。
（3）进行网络设备的调试和测试，确保网络的连通性和稳定性。
（二）信息化设施建设1. 多媒体教室建设（1）安装多媒体教学设备，如投影仪、电子白板、音响系统等。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行教学互动。
（3）进行多媒体教室的调试和测试，确保设备的正常运行。
2. 智能实验室建设（1）安装实验设备和传感器，实现实验数据的自动采集和分析。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行实验教学和科研。
（3）进行智能实验室的调试和测试，确保设备的准确性和稳定性。
3. 校园一卡通系统建设（1）安装一卡通设备，如读卡器、消费机、门禁系统等。
（2）建立一卡通管理平台，实现卡片的发行、充值、挂失等功能。
（3）进行校园一卡通系统的调试和测试，确保系统的安全性和可靠性。
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格式WORD智慧校园建设发展规划根据教育部 2015 年发布的《职业院校数字校园建设规范》要求，秉承信息技术与教育教学深度融合的理念，注重学生信息化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进职业院校改革与发展目标的实现。
职业院校数字校园不仅仅是信息化技术系统的建设，更重要的是突出机制创新，重视职业院校信息化组织结构与体系的构建。
职业院校数字校园的技术系统包括数字资源、应用服务和基础设施三个部分。
数字资源的建设要根据自身情况突出专业特色、校企合作特色，在建设的过程中遵循兼顾社会服务、优先引入、慎重自建、边建边用、建用结合、开放共享的原则。
应用服务的建设需要各院校对照部、省、市三级信息化管理要求，根据自身情况选择实施，量力而行，逐步完善。
基础设施的建设应充分利用网络互联和云计算技术的优势，积极借助社会力量，协同构建院校中心机房、服务器、网络、仿真实训系统环境等基础设施，将来自校外的数字化服务与校本提供的服务相结合，经济高效地为学生、教师和管理人员提供数字化服务。
结合我院实际情况。
制定了我院数字化校园总体规划。
一、建设符合标准的通用应用平台，根据《职业院校数字校园建设规范》要求在制订本校数字校园规范时我们将遵循国家与行业相关标准，包括 GB/T20518-2006、JY/T 1005-2012、JY/T 1006-2012、JY/T 0381-2007、JY/T 0383-2007、 CELTS-22、 CELTS-3等。
该平台提供数字校园应用服务避免信息孤CELTS-24和将来自校外的数字化服务与校本提岛，充分利用网络互连和云计算技术的优势，供的服务相结合，经济高效地为学生、教师和管理人员提供数字化服务。
1 、应用服务的总体要求，院校应统一规划各类应用服务，根据自身特点和需求，分步构建或引用来自校内外的应用服务；各类应用服务应实现有效集成，。
应用服务集成包括统一身份认证、统一信息门户和避免服务间的“信息孤岛”2012JY/T 1006 —统一公共数据；各应用服务中使用的管理信息元数据应遵循的相关规定；各应用服务中使用的数字资源元数据应遵循和 JY/T 1005 —2012CELTS-3和 CELTS-41.1 的相关规定；应用服务应能适应学校的发展，满足学校教学改革和创新的需要，不断进行扩展；在用户数量多、使用频繁的情况下，确提供开放接口，便于与其保应用服务的稳定性和可靠性；应用服务具有开放性，对技术人员它应用服务进行集成；应用服务应具有操作简单、易于维护的特点，依赖程度低。
2 、应用服务的集成统一身份认证服务旨在给校园所有业务应用提供全局统一的用户管理和用支持用提高数字校园的安全性和便利性。
方便数字校园的管理，户认证等功能，支持统一对数字校园中的用户提供统一的电子身份，户的集中化和统一的管理，在有效期间内直接访问任何已授权的应的用户认证方式；支持用户一次登录后，用系统而无须再次登录。
统一身份认证服务的安全要求；通过安全的认证协议，杜绝任何一方身份假冒的可能，提高系使服务器和用户之间可以实现双向认证，统及用户自身的安全性。
3、综合信息门户服务综合信息门户服务是将各种业务应用、数据资源和互联网资源集成到一个信在统一身份认证服异构的应用和信息资源进行聚合，息管理平台之上，将分散、提供支通过统一的访问入口实现各种业务应用的无缝接入和集成，务的支持下，专业资料分享格式 WORD持信息访问、传递以及协作的集成化环境。
能够根据用户的身份、权限及其自身需求，为其提供个性化的信息资源和应用服务；提供具有高扩展性的服务架构和访问接口，集成不同架构下的各类业务应用，让各种资源和应用可以方便地集成到校园门户中，为数字校园用户提供统一的访问模式；为用户提供安全的业务数据和数字资源的获取，保障信息传输的安全可靠，保障信息不被非法用户窃取，保障用户的合法身份不被盗用。
以上工作计划在今年完成。
二、应用系统将提供信息综合和数据交换服务。
通用应用平台建设完成后，将整合现有应用子系统并建设各应用系统避免服务间的“信息孤岛”和新的“信息孤岛”的产生。
主要需要整合和建设的系统包括：1、教学管理服务；教学管理服务的接口要求：提供学籍、教室占用、选课、成绩、评教结果、毕业审查结果等数据及服务接口；能与其它业务服务共享学生信息、教师信息、收费信息和教室基本信息等。
2、学生管理服务；学生管理服务的接口要求：能与教务管理服务共享学生信息；能与财务管理服务共享学生缴费、奖助贷信息。
3、教科研管理服务的功能要求；教科研管理服务的接口要求：能与其能与财务管理服它应用服务共享校内教科研人员及校外教科研专家的基本信息；务共享教科研项目经费的数据；能输出符合上级管理部门要求的教科研统计信息年度报表。
、人力资源管理服务；4人力资源管理服务的接口要求与财务管理服务共享教职工的劳资信息；与教学管理服务共享教职工的基本信息；能输出符合上级管理部门要求的相关报表。
5 、办公自动化服务；、、财务管理服务；财务管理服务的接口要求：与教学管理、学生管理、 6人力资源管理等服务共享学生、教职工等基本信息；与其它服务共享缴费、资金发放的数据信息。
7 、设备资产管理服务；、学校后勤服务；8、校园一卡通服务；第三方应用子系统接入集成的要求：通过一卡通系统 9提供的第三方业务接口模块，实现新增应用子系统的集成；新增子系统遵从设计开发规范，保证交易数据的实时性和安全性；交易数据实现对校园卡资金归集和清算，具有一定容错机制，保证脱机流水的完整性。
校园一卡通系统的安全要求：系统安全：交易数据采用硬件加密传输；系统密钥由学校产生，专人保管，通讯时须校验密钥；数据安全：采用完备的数据备份策略，充分保证一卡通系统数据的安全性；资金、账务安全：采用是一卡一密方式，保证用户卡的资金安全；系统交易记录完备，报表清晰、准确。
以上系统目前已建设有教学管理服务、学生管理服务、办公自动化服务、校园一卡通服务等，但功能不完善，且目前都独立运行。
其他系统需各部门配专业资料分享格式WORD合完成。
三、智慧校园基础设施建设：1 、校园网络建设：目标是建设一个实用、高速、运行稳定可靠以及安全可控的校园网络，为学校的资源共享、教育教学、职业训练、学校管理和网络文化生活等校园信息化应用和服务提供满足服务质量要求的网络支撑环境。
校园GB/T15269-2003 的相关规定；拓扑网络的设计与实施：校园网络的设计应符合结构应采用星形拓扑结构，根据网络用户规模采用或三层架构（核心层、汇聚层、接入层）建设校园网络，提供有线网络和无线网络两种接入方式，使用边界路由设备或其他具有集成功能设备实现对外连接；根据校园网络建设和应用的实际情况，建设有多个出口，分别选择接入中国教育科研网（ CERNE）T及不同的运营商网络；校园网络采用成熟的千兆 / 万兆以太网络技术和设备，核心和关键网络应安全稳定可靠；校园网络所有可能被采用的产品，应事先经过针对性的实际测试并验证合格；我院拥有的公有 IPv4 地址有限，校园网内所使用的 IPv4 地址以私有地址为主。
校园网路由协议应使用直连路由协议、静态路由协议或者 OSPF协议；校园网络系统、网站系统、网络应用及信息服务考虑IPv4 与 IPv6 双栈部署；校园网络设置 DMZ区，提供对外信息服务，实现与内部网络的隔离；校园网络应部署网络管理与用户行为管理系统，实现网络和用户行为管理。
校园网络综合布线系统的设计与实施：校园网络综合布线系统根据校园网拓扑结构进行设计和施工，包括校园弱电管道系统和楼宇综合布线系统等；校园网络弱电管道为校园弱电系统传输线路的基础管道设施，纳入学校管理。
弱电管道系统的设计和施工应符合 GB50373-2006 的相关规定；校园网络室外综合布线不应采用架空布线的方式，综合布线系统的设计和施工应符合 GB 50311-2007 的相关规定。
校园无线网络的设计与实施：校园无线网络在校园有线网络基础上建设，采用最新成熟无线技术的产品；校园无线网络采用基于无线控制器的瘦 AP系统架构，实现可管理、安全、 QoS、漫游等功能； AP数量根据场地面积、可能并发的无线终端数进行合理设置； AP布线标准采用超五类或六类线系统标准。
AP部署点布放双绞线长度超过 100 米时，采用光纤方式为 AP提供接入；校园无线网络部署用户管理系统实现用户认证和管理，可以共用有线网络的用户管理系统。
校园网络设备选型：校园网络的出口设备用于连接互联网，选择支持千兆带宽的中高端路由器、防火墙、链路负载均衡器等设备，也可以由多种设备组合构成；校园网络的核心设备处于校园网的核心位置，负责全网的汇聚接入和数据转发，根据网络规模和应用需求，核心设备宜采用中或高端三层交换机设备；校园网汇聚设备负责一栋或几栋楼宇的网络汇聚，上联校园网核心设备，下联楼宇汇聚或接入设备。
根据用户规模，采用中或低端三层交换机设备。
下联接入设备的端口选用千兆端口；校园网接入设备负责连接用户终端，设备类型应选择上联千兆光口（电口），下联百兆 24口或者 48 口的二层可网管交换机；无线控制器负责对无线 AP的集中管理和控制，应根据无线网络的规划 AP数量并考虑 20%冗余的原则选择无线控制器容量；使用痩无线 AP设备负责无线用户接入，分为室内无线 APVPN；根据校园网安全管理实际，同时配置防火墙、流控设备、和室外无线 AP 接入设备、上网行为管理设备等。
2 、数据中心；数据中心的建设目标；数据中心的建设目标是建设安全、节能、高效的机房环境，构建高性能、高可用性、高安全性的网络系统、主机（服务器）系统、存储系统、数据备份和容灾系统、数据库系统等，为信息服务和信专业资料分享格式 WORD息化应用提供良好的支撑环境。
数据中心的组成：校园网络数据中心由数据中心机房、网络系统、主机与存储系统、操作系统与数据库系统组成。
数据中心机房；数据中心机房是指容纳主计算机房以及人员工作间、设备操作间、电力室、储存数据中心机房的室等辅助用房构成支持区域的一个建筑物或一个建筑物的部分。
定义参考 ANSI/TIA-942-2005 。
数据中心主机房的管理方式；数据中心主机房一般进行分区管理，如网络与主机 / 服务器区（多个机柜）、UPS电源与配电柜区等，电池和消防钢瓶一般放置在辅助用房。
数据中心机房环境建设：数据中心机房环境设计和建设应遵循 GB10174-2008、GB50462-2008 和GB2887-2000 的相关规定。
数据中心网络系统的含义：数据中心网络系统是指上联至校园网核心网络设备，下联数据中心的主机（服务器）系统、存储系统、数据备份和容灾系统等的网络系统。
数据中心网络系统的设计原则：数据中心网络系统应采用二层架构（汇聚层、接入层）的星型拓扑结构；汇聚层设备采用全千兆中或高端三层交换机，接入层设备宜采用全千兆中端二层交换机；根据实际情况配置交换机设备；根据数据中心安全实际需求，数据中心网络系统可配置独立的防火墙、负载均衡器等设备。