最新人教版小学语文二年级下册：第五单元测试题(B卷)-精品资料
部编版二年级下册语文第五单元达标测试卷B卷
部编版二年级下册语文第五单元达标测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、选择 (共6题；共12分)1. （2分）下列加下划线的字的读音无误的一项是（）。
A . 涟漪(yí)逛街(guàng)B . 萌动(méng)倭瓜(wěi)C . 葬身(zàng)点缀(zhuì)D . 秉性(bǐng)公顷(qīng)2. （2分）下列加下划线字的读音相同的一项是（）。
A . 埋怨——隐姓埋名B . 口号——狂风怒号C . 差别——差不多D . 传宗接代——喜讯频传3. （2分）根据意思理解词语，下面不对应的一项是（）。
A . 形容弯曲绵延的样子。
（连绵）B . 气势雄伟的样子。
（磅礴）C . 欢悦、愉快。
（开颜）D . 把它看得非常平常。
（等闲）4. （2分） (2020四上·期末) 下列词语依次填入句子中，正确的一项是（）。
这次的班级活动中．胆小的小明地，担任了主持人。
A . 开绿灯挑大梁B . 破天荒打头阵C . 破天荒挑大梁D . 开绿灯占上风5. （2分）相看两不厌，只有敬亭山。
理解正确的是（）。
A . 用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。
B . 用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
C . “相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。
6. （2分）选择与歌词意思不相符的一项。
（1）天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。
想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。
（）A . 自己动手，丰衣足食B . 不能抢别人的劳动果实C . 以网换鱼，以箭换兔，公平交易（2）大路不平众人踩，情理不合众人排。
横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。
（）A . 话不说不透，理不讲不清。
B . 什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。
人教部编版语文二年级下册第五单元检测卷3(word版含答案)
第五单元测试卷(总分：100分)积累运用（62分）一、认一认，连一连。
（5分）二、给下列加点的多音字选择正确的读音。
（6分）三、读拼音，写词语。
（8分）四、生字开花，一字组多词。
（12分）五、选字组词。
（8分）六、把句子后面的词语加入句子中，使句子更具体、形象。
（6分）1.他在田边转来转去。
（焦急地）2.小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”（连蹦带跳地）3.妈妈对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
”（亲切地）七、连词成句。
（6分）1.两个儿子老奶奶她的去看望2.一头老牛小马吃草看见在河边3.劝告很后悔他没有听街坊的八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1.禾苗长得慢不应该往高处拔，要遵循植物的生长规律。
2.羊丢了，就不用修羊圈了。
3.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠在说谎。
4.什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
九、日积月累。
（7分）读写天地（38分）十、课内阅读。
（9分）小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。
原来河水既不．．像老牛说的那样浅，也不．．像松鼠说的那样深。
1.联系课文内容填空。
（3分）松鼠认为河水很，老牛认为河水很，小马亲自试了试，其实河水。
2.用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。
（3分）3.你从中受到的启发是（）（3分）A.过河要勇敢。
B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。
十一、课外阅读。
（14分）小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。
松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。
”究竟谁说得对呢?小猴决定问问山羊奶奶。
山羊奶奶说：“那得量一量才知道。
”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。
部编人教版二年级语文下册第五单元测试题(含答案).docx
部编人教版二年级语文下册第五单元测试题( 含答案）第五单元测试题（时间： 60 分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（60 分）一、读拼音，写词语。
（16 分）l ìk èdiūshīzuòwèi shànɡkèyuàn y ìxiǎo mài yīnɡ ɡāi pí l áo二、选字填空。
（ 16 分）［寓遇］（）言（）到公（）遭（）［既即］（）然立（）（）而（）使［页叶］（）码（）面（）子树（）［悔诲］（）悟教（）后（）懊（）三、连一连，读一读。
（8 分）一头小马修脑筋一匹老牛动窟窿一条小河堵禾苗一袋麦子拔羊圈四、选词填空。
（ 8 分）突然忽然1.（），从树上跳下一只松鼠。
2.他正要出门，（）下起大雨来了。
劝告劝导3.他很后悔没有听街坊的（）。
4.他听从了老师的（），决定好好学习。
五、仿写句子。
（ 12 分）例：那么河水是深还是浅呢？．．．1.________________是___________________还是 ____________？例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”．．．．2.________________一边 _________________一边 _________________。
例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。
．．．．．．3.________________最盼望 ________________，最害怕 _____________。
第二部分语言综合运用与文化传承（10 分）六、猜谜语。
（ 6 分）两座窑洞十个孔，一家十位住当中。
不怕冬天北风吹，窑洞里边暖烘烘。
猜防寒用品： ________十字街头道路边，水泥柱上三只眼。
红、黄、绿色勤变换，车辆行人听调遣。
猜一物： ________七、根据所给标点符号写句子。
2020-2021学年人教部编版二年级下册第五单元测试B卷语文试卷
2020-2021学年人教部编版二年级下册第五单元测试B卷语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题 1．照样子，做一做。
例：该－讠＋刂→刻 刻画 疲－____＋____→____( ) 说－____＋____→____( ) 例：报(报告)→捉(捉虫) 愿( )→____( ) 牢( )→____( ) 2．填上合适的量词。
一( )禾苗 一( )窟窿 一( )马 一( )羊 一( )画 一( )小河 3．选择合适的词语填空。
(1)教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。
(2)奶奶( )洗菜，( )和爷爷商量事情。
(3)( )我这次考试得了100分，( )我没有骄傲。
二、排序题 4．我会连词成句，并加上标点。
(1)小马 跑去 飞快地 磨坊 往
________________________________________________________ (2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的
________________________________________________________
三、语言表达 5．主题探究。
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。 图书借阅公约 借阅时间：________________。 借阅数量：每人每次最多借________本。 借阅期限：每人每次仅限____________天。 借阅要求：任何人不得在图书上________________。 违约责任：遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。
四、现代文阅读 课内阅读。 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 6．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写
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时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(46分)1．我会连。
(5分)筋jié街肃悦yuè羊坊截jīn 审圈棚péng 疲视蹄tí严劳2．选择正确的音节画上“____”。
(6分)磨坊（fāng fáng）坊间（fāng fǎng）钻研（zuān zuàn）钻石（zuānzuàn）目的（dídì）的确（dídì）3．看拼音，写词语，再按要求填一填。
(10分)yuàn yìquàn shuōtūrándiūdiàozuòwèi lìkèjīn pílìjìn(1)三拼音节的字有：________________________________________(2)翘舌音的字有：__________________________________________4．照样子，做一做。
(7分)部编版二年级语文下册第五单元达标检测卷B例：该－讠＋刂→刻刻画疲－____＋____→____()说－____＋____→____()例：报(报告)→捉(捉虫)愿()→____()牢()→____()5．填上合适的量词。
(6分)一()禾苗一()窟窿一()马一()羊一()画一()小河6．选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。
(3分)筋疲力尽揠苗助长自言自语(1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”() (2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
() (3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。
() 7．选择合适的词语填空。
(6分)一边……一边……除了……还……虽然……但是……(1)教室里()我和张明外，()有一个我不认识的同学。
(2)奶奶()洗菜，()和爷爷商量事情。
(人教新课标)二年级语文下册 第五单元测试卷、部编一上语文拼音口语练习、部编一上语文拼音口试练习
（人教新课标）二年级语文下册第五单元测试卷班级姓名得分○欢○迎○来○到○字○词○天○地一、看拼音，写词语。
（20分）jī qiānɡ xún hánɡ dǎo dàn jiā tínɡ zhù fújiào shì qín lǎnɡ tǐnɡxiōnɡzhù zhái niǎo wō二、看图写词语。
（6分）麋鼠三、用偏旁组字，再组词。
（8分）（）（）礻衤（）（）（）（）隹月（）（）四、比一比，再组词。
（8分）班（）群（）鸭（）狮（）斑（）裙（）鸦（）师（）五、填上合适的词。
（9分）一（）洞一（）裤子一（）衬衫一（）窗户一（）教室一（）裙子一（）神话一（）住宅一（）鸟窝六、把不是一类的词语用“”画出来。
（5分）1、排球足球地球篮球2、裤子衬衫衣服裙子3、狮子猴子动物鹦鹉4、腰身体头腿5、西红柿包菜蔬菜萝卜七、十二生肖大集合（请你填上相应的生肖）。
（11分）子（鼠）丑（）寅（）卯（）辰（）巳（）午（）未（）申（）酉（）戌（）亥（）◇请◇你◇进◇入◇句◇子◇迷◇宫七、给下列句子加上标点。
（6分）1、你长大了想干什么呀2、从现在开始我要好好学习将来努力实现自己的理想3、天上的彩霞真美啊4、我要驾驶飞机在蓝天翱翔八、填空。
（9分）1、小朋友，起得早，大家都来做早操，踢踢，弯弯，天天锻炼。
2、树林里生活着各种各样的鸟，有、、、、、……我最喜欢因为。
△读△写△乐△园△欢△迎△你十一、你玩过哪些有趣的游戏，请选择一个写下来，要注意写清楚游戏的名称和玩的方法。
（7分）十二、读短文，完成练习。
（2＋3＋3＝8分）小华家最近安装了一部电话。
一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多， 110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。
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六年级语文下册第五单元测试题（B卷）
一、看拼音，写词语。（8分）
fēn xī wán qiánɡ qīn shí rónɡ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
juān zènɡ xǐ zǎo jī xiè lǐnɡ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空。（4分）
（ ）的形象 （ ）的神情
（ ）的脸庞 （ ）的性格
（ ）的梦想 （ ）的能力
（ ）的香气 （ ）的教训
三、将下列成语补充完整。（6分）
（ ）有成效 司空见（ ） 无独有（ ）
（ ）劳成疾 见微知（ ） 风华正（ ）
（ ）声鼎沸 出人意（ ） 目瞪口（ ）
（ ）于律己 震耳欲（ ） 夜以继（ ）
四、给下面的词语按要求分类。（7分）
奇怪 一向 精致 穷苦 终于 温暖 强烈
粗糙 富裕 惊奇 暖和 偶尔 激烈 最终
1．在上面的词语中找出近义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．在上面的词语中找出反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
五、选词填空。（3分）
震动 震憾
1．万户的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（ ）。
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2
繁重 沉重
2．王英知道自己错了，心情很（ ）。
惨重 惨烈
3．尽管遭受了无数失败，付出了（ ）的代价，坚定而执着的炎黄子孙却
始终没有放弃飞离地球的努力。
六、给下面的一段话加上标点符号。（5分）
很简单 怀特森先生说 关于猫猬兽的一切 都是我故意编造出来的
这种动物从来就没有存过 因此 你们记在笔记本上的 全部是错误的
信息 难道你们根据错误的信息得出的错误答案 还应该得分不成
七、修改病句。（6分）
1．赵成宇不禁忍不住喊起来。
2．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
3．我们在学习上只要有知难而进的精神。
八、联系课文，理解句子。（4分）
1．著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没
有被盛名宠坏的人。”
2．如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”
只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精
神的人。
九、口语交际。（6分）
根据材料提示，想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。李明
同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让
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张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说。
张兵：您好，请问您是李明的妈妈吗？
家长：我是李明的妈妈。
张兵：
家长：
张兵：
家长：
张兵：
家长：
十、阅读大舞台。
（一）
科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们
来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在
课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味
又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了知识，也逐渐懂得如何去接近真理。
1．联系课文想想，科学课对于我们来说为什么成了一种“冒险”？（3分）
2．文中红色的词语为什么加上了引号？（2分）
3．你对文中红色的句子是怎样理解的？（2分）
（二）最大的恐龙
到目前为止，我们所发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39米至52
米！身高可以达到18米！体重达到130吨！也就是说，两到三条震龙头尾相接
地站在一起，就可以从足球场的这个大门排到另一个大门。而如此（繁重 沉
重）的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的巨脚每一次踩到地面都会使
大地发生（颤动 颤抖），就像地震一样。这就是“震龙”一名的含义。
震龙生活的时代是大约1亿6千2百万年到1亿3千6百万年前侏罗纪晚期。
在动物分类学上，它属于蜥臀目、蜥脚亚目、梁龙科。除了震龙之外，当时生活
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在地球上的身体巨大的蜥脚亚目恐龙，还包括梁龙科的梁龙，身长达26米；雷
龙，身长达21米。体重达25吨；超龙，身长达42米，肩部高达9.19米，臀部
高达4.58米；马门溪龙，身长达22米；还有腕龙科的腕龙，身长达25米，体
重有30～50吨。
这些巨大的恐龙都是吃植物的，高大的身躯和长长的脖子使得它们可以吃到
高树上的叶子。如此巨大的身材肯定需要特别大的食量，但是这些恐龙却全都长
了一个相对来说很小的脑袋和不大的嘴，怎么来满足那么大的食量呢？大概它们
只能不停地吃了。科学家推测，马门溪龙一天要用23个小时的时间来进食！这
恐怕也是世界之最了。
想一想， 一头马门溪龙23个小时要吃下多少树叶呀，还有成千上万其他的
马门溪龙呢，还有更多的其他巨型蜥脚类恐龙呢。看来，那个时候地球上肯定是
植物茂密、森林遍野，自然环境非常（地 的）优越，才使得这么多的庞然大
物能够（悠闲 悠然）地生活在地球上。
现在，我们在陆地上再也见不到如此庞大的动物，能够与它们相比的大概只
有生活在海洋里的（蓝 篮）鲸了。雌性鲸可以长到30多米，体重可以达到
200吨重。
1．在括号里选择正确的字词。（5分）
2．联系上下文理解下面词语。（2分）
食量：
庞然大物：
3．判断。（4分）
（1）恐龙是目前世界上最大的动物。（√ ×）
（2）鲸是海洋里最大的动物。（√ ×）
（3）马门溪龙属蜥脚亚目腕龙科中的恐龙。（√ ×）
（4）恐龙都是吃植物的。（√ ×）
4．一般的震龙有多大？（1分）
5．你还知道有哪些恐龙？它们生活习性是怎样的？（2分）
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6．你知道科学家们是怎样猜测恐龙灭绝的吗？你认为哪种说法有道理？你有什
么猜测？
十一、习作。（30分）
根据下面的材料写一篇记叙文。
开学的一天早上，王老师在发新书。小刚发现发给自己的语文课本的封面被
折，于是他趁同桌李扬不注意时，把书调换了……
要求：自拟题目。根据材料展开合理想象，把事情写完整，写具体。