动物植物作文

动物植物作文实用的动物植物作文（精选32篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的动物植物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动物植物作文篇1我们家门前有一个蚂蚁洞，我每天去看，小蚂蚁长着一双小触角，有一双圆溜溜的眼睛，一个椭圆形的脑袋，身体跟米粒那么大，六条小腿像线那么粗，还披着一件黑大褂。

有的蚂蚁还长着一双翅膀。

有一天，我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑，他拉一拉，拉不动，推一推，推不动，忽然，它想出了一个好主意，它就马上回去找到了一个兄弟，就用小触角碰碰对方的小触角，好像在说：“哥们儿，那有一块面包，你招集点儿同伴，咱们一起去抬吧。

”一会儿就来了一群蚂蚁，喊着一二一，把它抬进了洞里。

我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。

植物一天，我和妈妈到公园去玩，看到一盆水仙花。

我问妈妈：“水仙花是怎样生长的呢?”妈妈说：“我也不知道是怎么生长的，要不我给你买一盆，你自己仔细观察，好吧?”“太好了!”我大声的喊着。

水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就窜得老高了!一天，水仙花抽出了一根茎，上面生出了三个形状像扁豆角一样的花苞，花苞外面包着一层透明的皮儿。

又过了几天，花儿顶破了外面的皮儿，外面的花瓣向外舒展，而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起，慢慢地，整朵花开放了。

你看，白白的花瓣，一层一层的，中间是黄色的花蕊，我闻了一下，清香清香的，花香里还带那么一点甜味。

它的叶子修长修长的，碧绿碧绿的，仔细看看外面还有一层“白霜”。

碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么淡雅的水仙花呀!我喜欢水仙花。

动物植物作文篇2“姐，我要吃苹果，给我削苹果。

”妹妹摇了摇正在睡觉的我，我睁开眼睛，“几点了，你还不睡啊！”我嚷了嚷妹妹。

说完，我看了看手表，11点了。

我转身又倒了下去。

妹妹又把我叫醒了。

我无奈，只好起来给她削苹果吃。

我来到客厅，打开了柜子，“苹果呢？”我问道。

“你找一下不就得了吗？”妹妹看着电视，头也不回地回答我。

我想回去睡觉了，可睡意以全无了。

我只好去找苹果来打发时间了。

我开始翻箱倒柜的找起来。

可始终不见苹果的踪影。

我发誓一定要把偷苹果贼、那个害我要牺牲睡眠的人找到。

怎么办呢？有了！我去小卖部买了两个苹果，削一个苹果给妹妹吃。

我把剩下的一个苹果放在柜子里。

又找了一个老鼠夹，在老鼠夹里面夹了一层棉花（毕竟是家贼，还是要手下留情一点）。

妹妹终于困了，肯睡觉了。

待我确信全家都睡了后，我才蹑手蹑脚地爬下床，来到柜子旁，因为柜子旁有电灯开关，所以我只要在电灯下守株待兔，就可以了。

正当我困得快不行了的时候，一个黑影闪了过来，他伸出手要去拿苹果，就被我的机关-------老鼠夹给夹住了，只听她大喊了一声“啊，我的手！”我赶紧把电灯开了起来，哈哈，这下我就可以看到你的庐山真面目了，我差点没笑出来，电灯慢慢的展开了，我的心“扑通扑通”地跳，我真想知道那个“小偷”是谁？我的视线渐渐的明亮起来了，站在我眼前的竟是我妹妹。

我和妹妹互相对视着，情不自禁地笑了起来...... 清脆的笑声打破了夏天的宁静。

传到老远去。

动物植物作文篇3晓琳是个十分内向的女孩，她的性格源于她是一个单亲家庭。

父亲在她四岁时就得了肝癌死了，许多孩子笑她是没爸的孩子，为了自己不受到伤害，她把自己封闭起来，且把所有想靠近她的人拒之门外，视为异类。

老师知道她把自己的内心世界封闭起来，便想办法接近她，可是晓琳根本就不领情。

直到有一天，她妈妈想让晓琳辍学，因为家里实在没有能力再供她上学了，宋老师好说歹说，并帮晓琳垫上了学费，妈妈才答应让她上学。

从此，她对宋老师的看法彻底改变了……这天，晓琳早早地起床了，背上书包向后山走去，此时虽是初秋时节，但近日却暴雨不断，突然一阵狂风大作，下起了大雨，但晓琳不顾一切，好像在寻找着什么？突然她眼前一亮，向山上跑去，因为下雨，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉红色的新衣上。

终于，她采到了几朵菊花，有黄的、也有蓝的。

她一路小跑到老师办公室，生怕这些可爱的天使被雨水淋坏。

她透过窗口看见宋老师桌上的眼镜，而宋老师已经疲惫地趴在桌上睡了，显然她不知道有人来了。

她悄悄地进了屋，把花轻轻地插在笔筒上，她笑了，7年了，她从来没有笑过。

她静静地看着老师，不知过了多久，阳光从窗外照射进来，把她的脸衬得红红的，她的心意如菊花般美。

这一天正是9月10日教师节。

动物植物作文篇4今天，格兰尼老师来给大家介绍几种比较有趣的动物和植物，希望能开开乐友们的眼界。

先说第一个，松鼠猴，你们应该不知道吧？它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。

它一看我们就想要吃的。

它最喜欢吃香蕉了。

你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。

它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。

接下来介绍第二个，你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。

它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。

你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。

它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。

另外，我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。

还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。

有趣的动物和植物还有很多很多，正要等着我们去发现呢！你能跟友友们说说你见过的有趣的动物和植物吗？赶快来跟大家分享一下吧！动物植物作文篇5我妈妈在阳台上种了好多花哦!有梅花、兰花、仙人球、无花果······不知从哪天起，阳台上的空花盆里长出了几株小苗。

我问妈妈这是什么花呀?妈妈说它的“小名”叫“夜娇娇”，因为它的花朵只在夜间开放。

我觉得它好特别哦，真想早点看到它开花的样子。

小花苗在一天天长大，都快长到一米高了，可是并没有一点开花的迹象，妈妈都想把它铲掉了。

很多天以后，早起的妈妈起床后惊喜地告诉我一个好消息：“夜娇娇”开出花苞啦!有一天晚上，我发现它们真的开花了。

花像一个个小喇叭，紫红色的，散发着淡淡的清香，非常惹人喜爱。

而且，有一天我起得很早，发现“夜娇娇”还开着。

原来，只有太阳太猛时，“夜娇娇”的花瓣才会自动闭上。

今天，我和妈妈一起上网查了查，知道了“夜娇娇”的“大名”---紫茉莉。

多么有趣的紫茉莉，多么可爱的小花呀!动物植物作文篇6“一棵草，真奇怪，春天探出头，秋天变成毛毛虫。

”大家知道这是什么吗？哈哈，猜对了，这就是狗尾草。

狗尾草是一年生草本植物。

它的叶子长长的，茎直直的，细细的，像一个少女般亭亭玉立。

我把它连根拔起，带回家养在水瓶里。

过了几天，我又去看它，发现原来的一个茎上突起，变成了一片叶子，这是怎么回事呢？原来，叶子刚长出来时，是包在茎上的，然后，再慢慢展开。

最有趣的，就是那毛茸茸的果实了。

首先，它开出了紫色的小花，然后，小花逐渐变成了绿色，长出毛。

接着，它变得越来越大，中间形成了许多小种子。

其实，只要你仔细观察，你就会发现，每根毛的根部都连着一颗种子。

有一天，弟弟来我家玩，我偷偷地背着他溜了出去，摘了一根狗尾草，然后又躲了起来。

我看见弟弟在专心致志地玩电脑，于是趁他不注意，把狗尾草插到了他的鼻子里，他转过头来，看着我。

我看着他的表情，忍不住哈哈大笑。

就在这时，他打了一个喷涕，我满脸都是口水。

哎呀，恶心死了。

不好，他追我来了，我赶紧闪。

我以为甩掉他了，可没想到他竟然把狗尾草扔到我嘴巴里，逃起了。

现在想起这件事，我还会忍不住“咯咯”笑。

还有一次，我趁爸爸睡觉时，用狗尾草沾了儿墨水，在他的脸上刷来刷去，把他的脸刷得黑黑的。

“嘻嘻，大功告成。

”我把狗尾草一扔，躺在爸爸的肚子上睡觉去了。

爸爸醒来，去照镜子，发现脸上黑黑的，吓了一跳，赶紧去洗了把脸。

嘻嘻，别看我现在很乖，其实小时候的我也很淘气哦！虽然狗尾草长得很不起眼，但是它的生命力很顽强，可以引用白居易的一句诗“野火烧不尽，春风吹又生。

”它还给我们带来了很多快乐，让我们度过了一个快乐的童年。

动物植物作文篇7有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。

如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。

那么如何让花草树木“活”起来呢？一、写出姿态。

仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。

如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。

把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。

如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。

用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。

如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。

用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。

如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

动物植物作文篇8今天，我在书上看见植物也是有人性的，会做和人相似的心理活动。

看完后，我急忙做了个试验，想看看到底有没有这回事。

我先对兰花的叶子进行试验，我的手一伸过去，叶子就全都晃动了起来。

当我第二次用手接近它时，它几乎不动了，它可能以为我不会伤害它，所以放心了，不再像开始那样惊恐得乱动了。

但我又觉得可能开始是静电造成它动的，所以又试了一次。

我用手把叶子折断了一小节，然后再用手去靠近它，结果它又不停地颤动了起来，像是受到惊吓。

而且它很怕我，我把手靠它很近，越来越近，如果仔细一点，就会发现它的叶子正在缓缓地退缩。

当我看其它的花时，它似乎垂得更低，好像舒了口气。

我又到别得植物上做试验，结果都是这样。

然后，我又查了书，发现植物也是有感觉、有记忆、能够和同类植物互相交流的。

但它们很多方面都不发达，如：植物记忆只能保留13天，交流也只能用气味，信息也只能传递少量信息……我发现的东西很惊奇吧！世界上还有很多事等着我们去发现呢，我们不能太得意。

动物植物作文篇9在日常生活中，我常常会发现一些问题，也就是这些问题使我的生活免于单调。

在我生日那天，爸爸送了我一盆深绿色的、稀有的兰花。