体育舞蹈专业教师面试问题
舞蹈专业面试试讲题目
舞蹈专业面试试讲题目
一、舞蹈基础理论
1. 简述舞蹈的起源和发展历程。
2. 描述舞蹈在不同文化中的表现和意义。
3. 解释舞蹈与音乐、视觉艺术之间的关系。
二、舞蹈技巧与训练
1. 介绍舞蹈基本技巧，如身体控制、平衡、协调性等。
2. 演示并解释一种舞蹈的基本步伐或动作，例如芭蕾舞的“Plié”或现代舞的“Rolling”。
3. 讨论舞蹈训练中的热身和伸展运动的重要性。
三、舞蹈作品分析
1. 选择一部著名的舞蹈作品，分析其主题、风格和表现手法。
2. 描述舞蹈作品中的编舞技巧和创意元素。
3. 讨论舞蹈作品对观众情感的影响和启发。
四、舞蹈表演实践
1. 准备一段舞蹈表演，展示你的舞蹈技巧和表现力。
2. 描述你的表演准备过程，包括音乐选择、服装搭配和情感投入。
3. 反思你的表演，讨论可以改进的地方。
五、舞蹈教育与职业发展
1. 讨论舞蹈教育的重要性和挑战。
2. 分享你对成为一名舞蹈教师或舞蹈编导的职业规划。
3. 描述你如何将舞蹈融入社区文化和教育中。
六、个人陈述
1. 简述你对舞蹈的热爱和个人舞蹈经历。
2. 分享你在舞蹈学习和表演中遇到的挑战和克服的方法。
3. 表达你对未来舞蹈事业的期望和梦想。
考生在准备试讲时，应确保内容的完整性和逻辑性，同时注意语言表达的清晰和准确。
通过试讲，考官可以全面了解考生的舞蹈技能、理论知识和个人素养。
教师资格初中体育面试题目
教师资格初中体育面试题目教师资格面试是选拔合格教师的重要环节，而初中体育教师面试则是对教师候选人专业素养和教学能力的综合考验。
本文将针对初中体育面试题目展开论述，以帮助应试者更好地了解和应对相关问题。
1. 体育教师角色和职责体育教师在学校的角色和职责是什么？请谈谈你对体育教师的理解，并举例说明如何在体育教学中扮演这个角色。
体育教师既是教育者，也是引领学生身心发展的重要指导者。
体育教师应该关注学生的整体健康，不仅关注他们的体育技能和竞技能力，还要重视他们品德和道德修养的培养。
通过体育教学，体育教师能够引导学生培养自律、团结、合作等良好品质。
2. 体育教学目标与教育教学内容初中体育教学的目标是什么？如何设计符合学生需求的教育教学内容？初中体育教学的目标是培养学生身心健康，提升他们的体质素质和运动技能，同时促进他们的全面发展。
教学内容应该包括基本体育知识和技能的学习，以及各种体育项目的实践和竞技活动。
在设计教学内容时，应该根据学生的兴趣和发展需要进行合理选择，以确保学生能够获得全面的体育素养。
3. 体育教学方法和评价方式请谈谈你常用的体育教学方法，并说明你如何评价学生在体育课上的表现和进步。
体育教学方法应该多样化，包括指导教学、示范教学、游戏教学、探究教学等。
通过多种教学方法的运用，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在评价学生表现时，应该综合考虑学生在技能掌握、身体素质、团队协作等方面的表现。
评价方式可以通过成绩记录、课堂观察、体测成绩等多种途径进行。
4. 体育教育改革与实施请谈谈你对目前初中体育教育改革的了解，以及你如何在实际教学中贯彻这些改革政策和要求。
目前初中体育教育改革的核心在于注重学生综合素质的培养，并将体育教育纳入学生的日常学习计划之中。
我在实际教学中会重视学生的个体差异，关注每个学生的发展需求，并根据学校和教育局的相关政策要求进行教学设计和教学实施。
同时，我会积极参与学校的教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和教育教学能力。
体育教师招考面试题
体育教师招考面试题 The manuscript was revised on the evening of 2021体育教师招考面试题A组1、简述单手投篮的动作要领。
2、简述双手胸前传接球动作要领。
3、简述弯道跑主要动作要领。
B组1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。
2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。
3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。
4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。
C组1、篮球。
1、运球一个往返两次三步上篮2、行进间急停跳投3、突破上篮。
2、排球。
1、定点传球不间断点续传20次2、定点垫球20次。
D组1、请简介“超越器械”并以投掷垒球示范。
2、请简介“后蹬跑”动作要领并示范。
E组1、请创编八节绳操或一套韵律体操。
1、以“弯道跑”为内容设计教案。
2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。
注1、每组任选一题2、抽签确定一题。
.二体育课试讲内容及要求:教学对象:高职高专生试讲内容:田径――短距离跑跳远1课程名称:田径2课程目标a结合田径教学特点培养学生正确的世界观人生观和价值观培养学生事业的事业心和责任感.b通过田径运动理论和实践的学习培养学生的体育文化素养熟知田径的文化内涵热爱田径运动和掌握运用田径运动中走跑跳投等活动方式指导锻炼身体的健身方法.c全面发展走跑跳投等基本运动能力和生存能力提高体能.d通过田径课实用技能类内容的学习使学生掌握定向越野和与攀岩的方法与技能促使学生能力更加全面的发展.e培养学生良好的意志品质创新能力和合作精神发展个性促进身心全面发展适应社会发展的需要.3田径运动教学方法a明确体育与健康课的教学任务了解高职田径运动教材的教学内容掌握完成高职田径运动教材教学任务的方法.b将所学的理论知识运用于实践具备高职体育课中田径运动教材的教学能力.4短距离跑a教学目的与要求1.掌握短距离跑的基本理论知识.2.通过实践课掌握跑的专门性练习和短距离跑的基本技术.3.掌握短距离跑的教学方法和锻炼身体的方法具备高职体育与健康课的教学能力和短跑训练的指导能力.b短距离跑的技术起跑起跑后加速跑途中跑冲刺跑c短跑教学训练与健身方法1短跑技术的教学步骤与方法2短跑的训练方法与手段3利用短跑进行锻炼身体的途径5 跳远a教学目的与要求1掌握跳远的基本理论知识.2通过实践课掌握蹲踞式跳远挺身式跳远的基本技术和锻炼身体的方法.3掌握跳远的教学方法具备教学能力和指导学生参加跳远锻炼的能力.b跳远的技术: 助跑起跳腾空落地c跳远教学训练与健身方法1跳远技术的教学步骤与方法2跳远教材的教法提示3跳远的训练方法与手段4跳远锻炼身体的途径6考核要求:1课堂常规要求规范严谨2主辅教材时间安排合理恰当3讲解示范规范准确保证学生练习时间深圳职员教师面试题目体育教师类3个问题五项技能问题是:1你作为班主任组织活动带学生去森林公园组织能力题2 对学习成绩第一位的看法社会热点3 体育教师素质如何组织课问题大概内容是这样 5项技能分别是:跨栏滑步铅球排球对墙垫30个鱼跃前滚翻中小学最新的课间操。
舞蹈老师面试攻略面试技巧常见问题汇总
舞蹈老师面试攻略：面试技巧常见问题汇总如果您梦想成为一名舞蹈老师，那么最终的目标可能就是在一所舞蹈学校或者舞蹈公司工作，但在那里工作之前，您需要通过面试。
面试可能看起来非常惊人，但您可以事先准备好来回答他们的问题，以及展示您的技能和知识。
在本篇文章中，我们将为您介绍舞蹈老师面试的攻略，包括面试技巧和常见问题。
面试技巧面试技巧是您在面试中展示自己的关键部分。
即使您的技能、知识和经验与其他面试者相同，正确、自信的面试技巧也可能是您获得工作的关键。
1. 提前做好准备工作在面试前，您需要做好充分的准备工作。
了解要应聘的学校或公司的基本信息，了解他们的口味和你的目标完全匹配。
准备问题的答案并练习面试技巧。
这些准备都是为了在面试时放松自己并展示自己的能力。
2. 着装得体作为舞蹈老师的应聘者，精神面貌和着装都显得尤其重要。
您需要穿着得体，表现出自己的专业和自信，让他们相信您有能力成为他们的一员。
3. 交流清晰明了舞蹈老师需要与学生和学校/公司的其他人员进行清晰的沟通。
因此，在面试中表现出良好的口语和书面表达能力将是您的优势。
在面试之前，可以进行适当的准备，像是练习自我介绍、模拟面试、纸笔准备笔记等。
4. 展示您的技能和知识除了口语表达能力，能够展示自己的技能和知识也是非常关键的。
在面试中，您可以进行适当的演示，如展示舞蹈技巧和教学经验，让招聘人员了解您的技能和知识。
5. 表现出您的热情和爱好作为一名舞蹈老师，热情和爱好是至关重要的。
通过让面试官了解您的热情和爱好，让他们相信您将以同样的热情和爱好关注您的教学工作。
常见问题除了面试技巧，学校和公司的招聘人员可能会提出许多问题，以了解您的经验、技能和想法。
在这里，我们列出了一些常见的舞蹈老师面试问题，以便您进行参考和准备。
1. 什么激发了你成为舞蹈老师？这是一道开放性的问题，您可以从各种角度回答，包括您的个人经验和教育背景、对舞蹈的热爱、对教学的兴趣等方面。
回答问题时，要清楚地表达您的动机和热情。
体育教研室面试常见问题(3篇)
第1篇一、个人基本情况1. 请简要介绍一下您的个人基本情况，包括教育背景、工作经历等。
2. 您为什么选择应聘体育教研室教师这个职位？3. 您认为自己的优势和劣势分别是什么？4. 您在过去的经历中，有哪些可以证明您具备担任体育教研室教师的能力和素质的案例？5. 您如何看待教师这个职业？为什么选择成为一名体育教师？6. 您认为体育教师应该具备哪些素质？二、专业知识与技能7. 请简要介绍一下您所学的体育专业知识和技能。
8. 您对体育教学大纲和课程设置有哪些了解？9. 您在体育教学中如何运用教育学、心理学等理论？10. 您如何根据学生的个体差异进行教学？11. 您如何处理体育教学中的安全问题？12. 您在体育教学中如何培养学生的团队精神和合作能力？13. 您对体育竞赛的组织和裁判工作有哪些了解？14. 您如何运用现代教育技术进行体育教学？15. 您如何评估学生的体育学习效果？三、教学能力与经验16. 您在体育教学方面有哪些实践经验？17. 您如何设计体育教学活动？18. 您如何组织体育教学比赛？19. 您如何培养学生的体育兴趣和爱好？20. 您在体育教学中如何激发学生的学习兴趣？21. 您如何处理学生在体育学习中的困难和问题？22. 您在体育教学中如何培养学生的体育道德和体育精神？23. 您如何与其他学科教师进行教学协作？24. 您在体育教学中如何关注学生的身心健康？四、教师职业道德与团队协作25. 您如何看待教师职业道德？26. 您如何践行教师职业道德？27. 您如何处理与学生、家长、同事之间的关系？28. 您如何处理工作中的压力和挑战？29. 您如何看待团队合作？30. 您如何与团队成员进行有效沟通？31. 您在团队中扮演什么角色？32. 您如何为团队的发展做出贡献？五、职业规划与发展33. 您对未来的职业发展有哪些规划？34. 您如何提升自己的专业素养和教学能力？35. 您如何看待体育教育的未来发展？36. 您如何应对体育教育领域的变革？37. 您如何结合自身特点，为体育教育事业做出贡献？38. 您如何看待终身学习？六、其他问题39. 您还有什么问题想问我们吗？40. 您认为自己在哪些方面还有待提高？41. 您如何看待体育教育在素质教育中的地位？42. 您如何培养学生的体育素养？43. 您如何将体育教育与德育、智育、美育相结合？44. 您如何看待体育教师的职业发展前景？45. 您如何平衡工作与生活？通过以上这些问题，面试官可以全面了解应聘者的综合素质、专业知识、教学能力、职业道德和团队协作等方面，从而判断其是否适合担任体育教研室教师这一职位。
体育教师面试常见问题答辩
体育教师面试常见问题答辩预设性的提问在教师招聘的面试中一般采取的是无生授课的方式，因此，考官会针对学生的突发状况进行提问。
【经典例题】:如果体育课上学生突然出现身体不舒服或受伤这一类情况并向你报告你该如何处理?【参考答案】面对这一类问题，如学生在体育课上发生受伤、身体不舒服、晕倒等问题，考察的是教师的紧急应变能力，在回答这一类问题，考生一定要沉着冷静，回答问题时一定要有条理性，而不是左说一句右说一句，最后考官会认为，考生不具备这种紧急应变的能力。
因此该如何回答这一类问题。
首先，一定要说出以往出现过处理这一类事件的失败案例，并且要说明课上出现这种情况是很严重的，教师一定要重视起来，往往一些不经意的疏忽就会造成惨痛的后果。
要让考官知道在出现这一突发情况时，教师是很重视的。
在处理问题上，要让考官感觉出条理性。
分为三种情况，第一，在处理学生受伤，如流鼻血、摔伤、擦伤等一些流血事件，这时一定要看学生的状况，如只是轻微的受伤，教师可以指定体育委员或者班长第一时间送往医务室，处理完毕后一定要回来报告。
如是比较严重的受伤，教师一定要在第一时间拨打120电话，并与班主任取得联系，然后照看好受伤学生，直到120到来，切勿随便移动受伤学生。
第二，面对身体发生内伤的学生该如何处理，如发生肚子疼、眼睛不舒服、腿疼这一类状况时，这时教师应第一时间判断出学生不舒服位置的重要性，询问学生的疼痛程度，并指定体育委员或者班长送往医务室，处理完毕后如只是轻微状况需带领学生回来报告，并禁止再为该生安排体育活动，而是在体育教师的视线下休息，并时刻关注，时刻询问。
如发生严重情况一定要第一时间与班主任与家长取得联系。
第三，学生如果在体育课上发生晕倒等情况该如何处理，首先不要轻易判定学生的晕倒原因，因为有时晕倒是分很多情况，处理不正确的话反而会导致学生病情加重。
应迅速减少围观学生，立即让学生平卧，观察学生生命体征，用手触摸颈动脉观察有无搏动，如无生命体征，立即进行心肺复苏并拨打120，及时通知校医通知班主任。
舞蹈实践教学面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下自己的姓名、年龄、籍贯以及教育背景。
2. 请谈谈您选择舞蹈专业的原因以及您在舞蹈方面的兴趣和特长。
3. 在您以往的学习和工作中，有哪些与舞蹈相关的经历和成果？二、舞蹈基础知识与技能1. 请简述舞蹈的定义及其在我国的历史发展。
2. 谈谈舞蹈的基本要素有哪些，它们在舞蹈中的作用是什么？3. 请列举几种常见的舞蹈风格，并简要说明它们的特点。
4. 请简述舞蹈动作的构成要素，以及它们在舞蹈中的重要性。
5. 谈谈舞蹈表演中的舞台调度和空间运用。
三、舞蹈教学与实践1. 请谈谈您对舞蹈教学的理解，以及您认为作为一名舞蹈教师应具备哪些素质？2. 在舞蹈教学中，如何激发学生的学习兴趣和积极性？3. 请简述舞蹈教学的基本流程，包括教学准备、课堂实施和课后总结。
4. 在舞蹈教学中，如何根据学生的年龄、性格和身体素质，制定合适的教学计划？5. 请谈谈您在舞蹈教学中遇到的困难和解决方法。
6. 在舞蹈教学中，如何运用多媒体技术辅助教学？7. 请谈谈您在舞蹈实践中的经验和心得。
四、舞蹈创作与编排1. 请谈谈舞蹈创作的意义和过程，以及您在舞蹈创作中常用的方法。
2. 谈谈舞蹈编排的原则和技巧，以及如何将舞蹈动作与音乐、舞蹈风格相结合。
3. 请举例说明您在舞蹈创作和编排中遇到的问题和解决方法。
4. 谈谈您在舞蹈创作和编排中如何融入自己的个性和创新元素。
五、舞蹈鉴赏与评论1. 请谈谈舞蹈鉴赏的重要性，以及如何提高舞蹈鉴赏能力。
2. 请简述舞蹈评论的基本原则和方法，以及如何撰写一篇舞蹈评论。
3. 请举例说明您在舞蹈鉴赏和评论中遇到的问题和解决方法。
六、舞蹈行业发展趋势与就业前景1. 请谈谈我国舞蹈行业的发展现状和趋势。
2. 谈谈舞蹈专业毕业生的就业前景，以及如何提高自己的就业竞争力。
3. 请谈谈您对未来舞蹈行业发展的看法和期望。
七、舞蹈教学案例分析1. 请结合实际案例，谈谈舞蹈教学中如何处理学生的个体差异。
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体育舞蹈专业教师面试问题
1、结合自身经验谈谈从事教师职业你的优势和劣势？
优势方面：
兴趣方面。
做为受惠于教育的一员，我对教育问题存有一种天然的兴趣，这就是任何
外部鞭策都不容替代的；
1、性格方面。
我的性格开朗，有亲和力，容易和孩子们相处；
2、科学知识方面。
大学期间，我广为涉足各种科学知识，存有广博的文化科学知识；考上教师资格证和教师基本建设的过程中，我又深入细致自学了各种教育学、心理学和教
育心理学方面的条件性科学知识；三年的班主任经历，使我累积了多样的实践性科学知识，这也就是我教育机智的源泉。
劣势方面：我的劣势是资历浅，经验少，但我相信经过努力学习和实践，我会克服掉
自己的劣势。
2、你为什么录取这个岗位？
《学记》:“是故学然后知不足。
教然后知困，然后能自强也。
”因为别人就像镜子，点评别人的同时也能映照出自己存在的问题。
3、你最喜欢的教育家就是谁？
我最喜欢且最尊敬的教育家是陶行知。
陶行知的一生就是在国家危难、民族危难之中渡过的。
他的一生就是无私奉献的一生。
他“捧着一颗苦心，不拎半根草回去”，为中国的民族解放和民族教育事业鞠躬尽瘁，无
私奉献终生。
作为一名海归学者，没有用自己丰富的学识换取显赫的官位，更没有为自己谋取舒适
的生活，而是扎根农村，把学到的先进理论与中国实际结合起来。
他从没想到改善自己的
`生活、工作环境与状况。
他这种真正为民族大众着想、为国家教育着想的精神，启迪后进，垂范后人。
4、你为什么挑选当老师？
第一，我喜欢教育事业，喜欢当老师的感觉，喜欢和孩子们相处的感觉。
教师就是太阳底下最光辉的职业，就是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上就是或许就
是清苦的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。
我存有坚实的本体性知识，多样的实践性科学知识，广博的文化科学知识除了教育学、心理学等条件性科学知识。
第三，我的性格也很适合做老师。
我就是一位父亲，存有一个四岁的女儿，我很讨厌和孩子们相处，处事存有冷静、存
有毅力更存有责任心。
这些也都符合教师的职业特点
5、你就是中职毕业生，缺乏经验，如何胜任这项工作？
理论上多学习教育学和心理学；实践上多反思自己的工作，做到从实践中来到实践
中去；多向有经验的前辈请教，课下多与学生们交流，倾听孩子们的声音。
6、你不讨厌什么样的学生？
两千多年前，孔子就说过，有教无类。
作为新时代的教师，我们更应该具备新的学生观。
学生是发展中的人，既然是发展中的人，他们肯定会有让人欣赏的优点，也必然会有
不尽如人意的缺点。
只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处。
做为教师，我们必须鼓励学生正确认识自己的性格、特长和嗜好，协助其沦为最出色
的自己。
我坚信只要我们能真正的关心爱惜学生，每个学生都会同时实现自己的人生价值，所以并没什么不讨厌的学生。
7、刚工作两年的李老师就对工作失去了热情，对此你怎么看？
第一,教师每天的工作通常都就是等重复性的劳动，可能会导致教师的职业倦怠,所以
李老师发生这种情况，在情理上可以认知。
第二,这种卷怠感非常不利于教师职业的发展，我建议李老师尽快调整自己的心态。
教育教学工作，表面上看起来重复、单调，但实际上，每一节课、每一个知识点都应常教
常新，
虽每天的工作就是重复性劳动,但每一次的工作又会有相同的地方,每节课学生的思维
就是相同的,学生与教师的课堂相处思维火花相撞也就是不一样的。
而作业的情况评阅,也
可以看见一些学生的进步与问题。
教师除了平时自身的工作之外,也必须多出席其他活动,
特别注意劳逸结合。
8、教师带病上课，有的赞同，有的反对，你怎么看？
母舒氏听课的这种奉献精神的确很动人，但不应该倡导。
原因有三：其一，生病的身体肯定状态不佳，这样给学生上课上出的效果肯定也达不
到理想状态。
其二，从“以人为本”的理念来看，耗尽身心健康的工作方式，就是不长远的，不可
持续的。
长此以往，可以给身导致不容复原的侵害。
其三，教师要“言传身教”，可是如果老师自己都不爱惜身体，那么他又如何教育学
生爱惜自己的身体呢？
9、李老师经常对自己的丈夫埋怨工作辛苦，压力小，你怎么看看？
每一份工作都不容易，每一份工作都有压力，更何况教育事业是非同寻常的精神事业，事关每一个学生的未来。
从李老师的角度来说，她真的自己存有压力，表明她就是一位存有责任感的老师。
她
向自己的丈夫埋怨压力小，也情有可原，毕竟丈夫就是亲密无间的家人，与家人及时有效
地沟通交流能够协助我们减轻压力，解决不良情绪。
从李老师丈夫的角度来说，要把李老师的抱怨看成是一种“倾诉”。
作为丈夫，首先
应耐心地听李老师倾诉。
然后，再引导李老师多想工作中积极的方面，比如学生的进步、
同事的帮助和领导的赏识。
最后，作为丈夫多承担一些家庭责任，减少李老师的后顾之忧。
总之，压力是客观存在的，要以积极的心态去面对，化压力为动力。
10、做为一名代莱班主任，如何践行自己的权威？
班主任是班级的核心领导者，对于班集体的制度建设和文化建设起到至关重要的作用。
做为一名代莱班主任，我会从以下三个个方面著手去践行我的权威：
1、我会树立我在知识方面的权威形象，知识渊博、海纳百川的教师很容易得到学生
的认可和尊重;
2、我会提拔一些在自学和学生工作上都比较突出的学生干部去帮助我顺利完成班级
制度的健全，并严格监督制度的继续执行;
3、我会积极组织班级活动并参加其中，与学生增加互动和交流，充分倾听学生的建议，真正实现民主管理。
相信这样一定能够树立我作为新的班主任的权威地位，以便今后
更好地开展班级管理工作。
开拓：教师复试问题及答案优选
1、当学生厌学时应该怎么办?
【参照答疑】
(1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐
心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。
(2)与家长取得联系，介绍家庭的多方面背景，和家长共同深入探讨制订措施，创设
鼓励学生自学的较好家庭氛围。
(3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用
学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。
(4)通过学校和班级活动、举行心理讲座等，消解学生自暴自弃情绪和犯罪行为，创
建他们的自信心，培育他们践行远大理想，践行恰当的人生观、价值观和社会责任感，协
助他们介绍社会对人才的市场需求标准，协助他们明晰自学目的，转型学习态度，并使他
们在内心深处构成动力，发自肺腑地产生对自学的须要，真正努力做到标本兼治，就可以
获得较好的效果。
2、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办?
【参照答疑】
(1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要
及时和家长取得联系，帮助解决。
(2)电话家访法教师。
必须马上与家长取得联系，如果学生逃课时，跟家长商量不好，协调老师对学生展开教育。
(3)耐心引导法。
当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。
如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误;如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒
问暖，让他心里内疚教师。
(4)良知感化法。
把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，例如课间、中中午
放学、自习课或周末给他上课，把时间打听回去。