初三年级知识点整理 初三年级的各科知识点
九年级英语必考语法知识点整理
九年级英语必考语法知识点整理九年级英语必考语法知识点整理一. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
(that the teacher had seen the film做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
)2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don__39;t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don__39;t know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
整理九年级部编道法知识点总结_初三政治必背知识点汇总
初三政治必背知识点汇总第一课1、社会生活变化主要包括：物质生活变化、文化生活变化、政治生活变化。
2、五个文明建设：①物质文明建设②精神文明建设③政治文明建设④生态文明建设⑤社会文明建设。
其中物质文明是其它文明的物质基础。
3、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力（不是“根本动力”），极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
课本P44、党的十六大确立了本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。
我国现在达到的小康只是低水平、不全面、发展不平衡的小康；5、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐课本 P5（以下“课本”两字略）6、人的本质属性：社会性 P77、了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸 P78、青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务…… P89、我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
P1010、亲近社会，服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务 P1211、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
（注意表述顺序不能颠倒）P1212、承担责任最重要的是国家责任和社会责任 P13第二课1、文字的出现标志着人类社会进入文明时代。
汉字是中华文化的主要载体（不能写成唯一载体）课本P182、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，人类文明发展史上最灿烂的一页。
P193、对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础 P264、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心、源于对民族文化的认同。
P265、民族精神的核心是爱国主义 P306、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
P307、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
P31第三课1、导致挫折的因素概括起来不外乎客观和主管两个方面，外在的客观因素通常难以控制，内在的主观因素多数可以控制。
部编版九年级初三语文上册知识点重点总结归纳大全
部编版九年级初三语文上册知识点重点总
结归纳大全
一、词语运用
- 词义辨析
- 词语搭配
- 词语拓展
- 词语辨析
二、语法知识
- 词类和句子成分
- 时态和语态
- 从句和主从复合句
- 语法错误修正
三、阅读理解
- 阅读题型
- 阅读策略
- 阅读技巧
- 文学常识
四、写作技巧- 写作题型
- 文章结构
- 修辞手法
- 表达技巧
五、作文写作- 作文题目
- 内容要求
- 结构布局
- 表达方式
六、名篇鉴赏- 名篇选读
- 文学作品分析
- 作者及背景介绍- 文学价值评析
七、古诗词鉴赏
- 古诗词的特点
- 名句欣赏
- 作者及背景介绍
- 诗词意境赏析
八、修辞手法分析
- 修辞手法分类
- 具体修辞手法解释
- 修辞手法在文学作品中的运用- 修辞手法的功效效果
九、现代文阅读
- 现代文选读
- 阅读理解练
- 文章分析
- 唐寅文学作品解读
十、古文阅读
- 古文选读
- 阅读理解练
- 文章分析
- 作者及背景介绍
以上是《部编版九年级初三语文上册》的知识点重点总结归纳大全。
希望对你的学习有所帮助！。
初三英语知识点梳理总结
初三英语知识点梳理总结九年级英语知识点连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)not only…but also(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
4.转折或对比连词①but表示转折，while表示对比。
②not…but…意思为"不是……而是……"。
宾语从句九年级上册英语第一单元知识点I.重点词汇Test----exam words----vocabularyExcited----exciting amazing----surprisingsometimes----sometime----some times----some timefor example----such as----like begin with----to begin with maybe----perhaps----probably affect----influenceproblem----questionII.重点词组1.ask…for…2.speaking skills3.ask…about…4.not…at all5.get excited about6.end up7.make mistakes 8.first of all9.to begin with ter on11.be afraid of ugh at13.make sentences 14.take notes15.write down 16.make sure17.deal with 18.look up19.make up 20.worry about初三英语知识点外研版。
初三语文知识点总结归纳初三语文知识点归纳(五篇)
初三语文知识点总结归纳初三语文知识点归纳整理(五篇)有关初三语文学问点总结归纳(精)一阅读，除学习课文对生活的观看，分析，表达外，第五册重点是联系文体特点，阅读议，学习观赏小说；第六册重点是结合体裁特点，学习观赏文学作品，感受作品中的形象，观赏美丽，精彩的语言，会背诵一些诗文，此外培育良好的阅读方法，把握科学的阅读技能，如：学习快速阅读，比拟阅读等。
写作，主要是学习谈论文和记叙文，两册均安排七次整篇作文实践，有的是命题作文，有的是材料作文，有的是自拟题目自由实践作文。
初三这两个班的学生共有42人。
两个班都有一个共同点是男生比女生差，作文水平差，总体素养差。
35班比之36班更差一些。
但这两个班的学生活泼好动，体育成绩较好，思维比拟灵敏。
针对这些状况，我认为在这一年的语文教学中，首先要抓好根底，根底就是一所房子的基石。
假如基石打得不坚固，上面的建筑就立不稳。
语文的根底就是语言文字。
有大局部学生写文章错别字较多，语病较多，其缘由就是没有过好语言文字关。
那怎样对学生进展语言文字的训练呢要求学生对每一课的字词仔细把握；多留意词汇的积存；在写作中多克制错别字，并对其准时订正；在生活中多观看，多体验。
通过这些方法来加强根底学问的训练。
其次是重视阅读训练。
阅读是考试的半壁河山，也是社会生活中常运用到的，最接近人们生活的语文学问。
抓好阅读训练，一方面在讲课时仔细分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生把握肯定的阅读方法。
另一方面要求学生多阅读一些课外书籍。
依据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯。
课外自读第学年不少于80万字（其中文学名著2 3部）。
因此，要求学生多看一些有益的课外书。
我打算把自己的一局部课外书籍拿来借给学生看；原来没有开放过的学校图书室，恳求治理员开放；也要求学生跟其它老借着看。
有条件的买一些来相互传阅，总之，尽量调动学生的积极性，多看一些课外书。
看了课外文章要求学生做到三个方面：一是摘抄一些好的词语和名言警句，留意归类收集，如写人的和写物的分开，与四季的分开等等。
初三年级科学自学的知识点梳理
初三年级科学自学的知识点梳理在初三的科学学习旅程中，仿佛是一位耐心的探险者，背负着探索知识的使命，步入了一个丰富多彩的科学世界。
此时，科学这位老师化身为一位智慧的向导，带领学生们穿越知识的森林，揭开各个学科的神秘面纱。
为了在这场知识的探险中走得更远、更稳固，梳理和理解初三年级科学的知识点至关重要。
初三科学学习的重点可以分为几个重要领域，包括物理、化学和生物学。
每个领域都有其独特的内容和知识体系，如同森林中的不同路径，各自有其独特的风景和挑战。
物理学，如同探索宇宙的奥秘，揭示了自然界中物体运动的规律和力的作用。
初三的物理学习重点包括力学、光学、电学等基本概念。
力学部分主要探讨了力的种类及其效果，如重力、摩擦力和弹力。
了解这些力的性质和相互作用，就像掌握了物理世界的基本规则，帮助学生们解释日常生活中的各种现象，比如为什么车子在行驶时会有加速和减速的变化。
光学部分则关注光的传播规律和光的反射、折射现象。
通过学习光的行为，学生们能够更好地理解光学仪器的工作原理，比如眼镜和显微镜。
电学部分则涉及电流、电压和电阻等概念，这些是现代科技的基础。
掌握电学知识，学生们不仅可以理解电器的基本原理，还能够进行简单的电路设计和故障排查。
化学学科，则像是一位神秘的炼金术士，揭示了物质的变化和化学反应的规律。
初三化学的学习主要集中在物质的基本性质、化学反应和化学方程式等方面。
学生们需要掌握元素周期表中各个元素的基本性质，以及它们如何通过化学反应结合成新的物质。
例如，了解酸碱反应的原理，有助于解释为什么某些物质会与酸或碱反应生成盐和水。
化学方程式的书写和配平则是理解化学反应的关键步骤，学生们需要通过练习掌握如何正确表达和计算化学反应过程中的物质变化。
生物学，仿佛是一位细致入微的观察者，带领学生们探究生命的奥秘。
初三的生物学学习内容主要包括细胞的结构与功能、遗传与进化、生态系统等。
学生们将深入了解细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞核、细胞质等，并探讨它们如何共同作用维持生命活动。
初三化学上册知识点(锦集6篇)
初三化学上册知识点〔锦集6篇〕篇1：初三化学知识点上册九年级上册化学知识点归纳用CO复原氧化铜的实验步骤“一通、二点、三灭、四停、五处理”：“一通”先通氢气;“二点”后点燃酒精灯进展加热;“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯;“四停”等到室温时再停顿通氢气;“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。
氧气的制取(1)工业制氧气―――别离液态空气法法,利用空气中氧气和氮气的沸点不同,此变化属于物理变化.(2)实验室制取氧气原理：固固加热：(化学方程式)2KClO3MnO22KCl+3O2↑、2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑固液不加热：2H2O2MnO22H2O+O2↑(3)发生装置搜集装置：排水集气法，因为氧气不易溶于水;向上排空气法，因为氧气密度比空气大。
(4)操作步骤和注意点：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂。
②试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管。
③排水法搜集时，待气泡均匀连续时再搜集;④实验完毕时，先移开导管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸引起试管破裂。
(5)氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃,证明是氧气。
氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃,证明已满。
元素1.化学元素就是具有一样的核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称。
2.元素符号书写原那么：第一个字母大写，第二个字母小写。
3.元素化合价口诀正一钾钠银氢氨，正二钙铜镁钡锌，铝三硅四磷正五，氯常负一氧负二，铁变二三碳二四，硝酸盐酸根负一，碳酸硫酸根负二，二四六硫均齐全。
九年级化学上册知识点总结燃烧及其利用课题1燃烧和灭火一、燃烧1、概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反响。
2、条件：(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度到达着火点(三者缺一不可，否那么不能燃烧)如右图所示：薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度到达着火点;白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中。
3、燃烧与缓慢氧化的比拟一样点：都是氧化反响、都放热;不同点：前者发光、反响剧烈，后者不发光、反响缓慢二、灭火的原理和方法(考点一)1、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以到达灭火的目的2、灭火的原理：(1)消除可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下。
初三数学重点知识点归纳
初三数学重点知识点归纳初三年级数学知识点归纳旋转一.知识框架二.知识概念1.旋转：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。
这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。
(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。
)2.旋转对称中心：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°，大于360°)。
3.中心对称图形与中心对称：中心对称图形：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合，那么我们就说，这个图形成中心对称图形。
中心对称：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个图形成中心对称。
4.中心对称的性质：关于中心对称的两个图形是全等形。
关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。
关于中心对称的两个图形，对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。
本章内容通过让学生经历观察、操作等过程了解旋转的概念，探索旋转的性质，进一步发展空间观察，培养几何思维和审美意识，在实际问题中体验数学的快乐，激发对学习学习。
初三数学复习知识点轴对称知识点1.如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
2.轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
3.角平分线上的点到角两边距离相等。
4.线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。
5.与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。
6.轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
7.画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤：找到关键点，画出关键点的对应点，按照原图顺序依次连接各点。
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初三年级知识点整理初三年级的各科知识点
一、主要、主体、主角、主导力量类
1、我国社会的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
2、我国的多种所有制经济主要包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等
3、社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设
4、我国一国两制中的国家主体：坚持社会主义制度
5、我国基本经济制度的主体是：公有制，我国分配制度的主体是：按劳分配
6、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济，我国国民经济的主导力量是：国民经济
7、对人有礼貌的主要表现：语言文明、态度亲和、举止端庄
8、权利保障体制的主要内容：立法保障和司法保障
二、基本类
1、当代中国最基本的国情：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
2、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
3、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和各民族共同繁荣
4、我国人口现状的基本特点(人口国情)：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
5、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策：计划生育
我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源
6、祖国统一的基本方针是：和平统一，一国两制
7、社会主义法制建设的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)
8、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展
分配制度：按劳分配为主体、多种分配制度并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按贡献参与分配的制度
10、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度
11、两个基本点是：坚持四项基本原则、坚持改革开放
12、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
13、自尊的基本表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，
14、犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性
15、诚信的基本要求：对人守信，对事负责
16、公民的基本权利：平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿权;社会经济权利;教育、科学、文化权利和自由;妇女权利，婚姻家庭、儿童和老人手国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护
17、公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族的团结;保守国家机密;爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等
18、《未成年人保护法》对未成年人实施保护的基本内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
感谢您的阅读！。