【工作总结范文】最新小学教师工作总结个人版
小学教师的个人工作总结（精选23篇）
小学教师的个人工作总结小学教师的个人工作总结不经意间，工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候认真地做好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学教师的个人工作总结（精选23篇），欢迎大家分享。
小学教师的个人工作总结1一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表，小学英语教师工作总结。
在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。
小学教师个人总结8篇
小学教师个人总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
通过教学、辅导和管理的全过程参与，我感受到了自己的成长与变化，也深刻认识到教育工作的重要性和意义。
以下是我对本年度工作的全面总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容在过去的一年中，我主要负责小学语文课程的教学工作。
我严格按照教学大纲的要求，认真备课，确保教学质量。
课程内容涵盖了识字、阅读、写作、口语交际等多个方面，注重培养学生的基本语文素养。
2. 教学方法我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过组织小组讨论、课堂演讲、情境模拟等多种形式，培养学生的合作精神和创新能力。
同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。
三、教学成果与亮点1. 学生成绩通过本学年的教学工作，学生的语文成绩得到了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩较上学期有了明显的提升。
同时，学生在各类语文竞赛中取得了优异成绩，如作文比赛、朗诵比赛等。
2. 教学亮点在本学年的教学过程中，我注重培养学生的批判性思维和创新能力。
通过组织学生进行社会调查、撰写研究报告等活动，让学生将语文知识应用到实际生活中。
这些活动得到了家长和学生的高度评价。
四、教师成长与反思1. 专业技能提升在过去的一年里，我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业技能。
我学习了先进的教育理念和教学方法，尝试将它们融入到日常教学中，取得了一定的效果。
2. 工作态度与团队协作我始终保持良好的工作态度，认真负责，尽职尽责。
我积极参与学校的各项活动，与同事和睦相处，共同为学校的发展贡献力量。
在团队协作方面，我注重与同事的交流与合作，共同研究教学方法，分享教学经验。
3. 反思与改进回顾过去一年的工作，我也发现了一些不足之处。
例如，在教学方法上还需要进一步创新，以更好地适应不同学生的需求。
同时，在与学生家长的沟通方面还有待加强。
针对这些问题，我将进一步完善自己的教学方法，加强与家长的沟通，提高教学效果。
小学教师教育教学工作个人总结5篇
小学教师教育教学工作个人总结5篇篇1一、背景介绍本学年，我在小学从事教育教学工作，本着育人为本、严谨治学的原则，积极投身于教育教学改革的实践中。
接下来，我将对本学年的教育教学工作进行全面、客观的个人总结。
二、教育教学工作回顾1. 教学计划与备课本学年，我认真制定了教学计划，明确了教学目标和要求。
在备课过程中，我始终遵循教学大纲，结合学生实际情况，精心设计和组织教学内容。
同时，注重课堂导入和教学方法的多样性，努力激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学与实践在课堂教学中，我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
通过组织小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的团队协作能力和创新意识。
此外，我还积极组织实践教学活动，如校园义务劳动、社会实践等，让学生在实践中学习和成长。
3. 学生评价与反馈我坚持以学生为中心的评价原则，关注学生的学习过程和成果。
通过作业、考试、课堂表现等多种方式，全面了解学生的学习情况。
同时，及时给予学生反馈和指导，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
三、教育教学成果与反思1. 成果展示本学年，我所带班级的学生在学业成绩、综合素质等方面取得了显著进步。
在各类考试和竞赛中，学生们表现优异，取得了多项荣誉。
此外，我还积极指导学生参加各类实践活动，培养学生的社会责任感和创新能力。
2. 经验总结在本学年的教育教学过程中，我深刻体会到教育教学工作的复杂性和挑战性。
我认为，要想提高教学质量，必须不断学习和探索新的教学方法和策略。
同时，还要关注学生的个体差异和需求，因材施教。
3. 存在问题与改进措施尽管取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教育教学过程中存在一些问题。
比如，有时候课堂教学过于死板，缺乏灵活性；学生的主动性不够等。
针对这些问题，我将进一步改进教学方法和手段，加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还将加强与家长、同事的沟通与合作，共同促进学生的成长和发展。
四、未来展望与计划展望未来，我将继续致力于教育教学工作的研究和实践。
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇篇1一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、思想品德方面在一年的教育教学工作中，我能够严格要求自己，遵守法律法规和学校规章制度，为人师表、爱校如家。
在学校工作中，我集体观念强，积极协助学校各科室完成各项工作。
在年级组工作中，我服从安排，勇挑重担，和同事们一起共同进步。
同时，我能够尊重、关心、爱护每一位学生，平等地与学生相处，做学生的良师益友。
二、教育教学方面1. 课前准备：备好课是上好每一节课的关键。
我深知备课的重要性，因此，每天我都认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，学习相关的教学理念和教学方法，认真备好每一节课。
在备课的过程中，我不断给自己充电，充实自己，完善自己。
同时，我还积极向同年级组的老师请教、沟通，共同确定每节课的重难点和要突破的内容。
2. 课堂教学：我深知课堂40分钟的重要性，因此，在课堂教学过程中，我十分注重课堂教学效果。
在教学过程中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，把学习的主动权还给学生。
在课堂上，我尽量少讲，通过小组合作、讨论、个人展示等方式让学生多讲、多练。
同时，我还注重培养学生的合作精神和自主探究能力。
3. 课后辅导：课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
因此，在课后辅导中，我针对学生的实际情况进行相应的辅导。
尤其是对于后进生，我更是耐心辅导，鼓励他们多练、多问。
在他们的进步中，我也体会到了成功的快乐。
4. 考试考核：本年度，学校进行了两次大型的考试——期中和期末考试。
在考试过程中，我严格监考、认真阅卷，并及时对考试情况进行质量分析。
在分析中，我注重对试卷中出现的错误进行分类总结，并针对错误进行相应的补救措施。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习：我深知专业知识的重要性。
小学教师的年终工作总结（5篇）
小学教师的年终工作总结本学期，本人担任一年级语文教学工作，回顾这一学期的教学历程，既有收获也有反思。
为了不断提升教育教学质量，现将个人工作情况进行梳理总结，以期为下一学期工作的更好开展奠定基础。
一、师德修养本学期，我积极参与学校的政治学习和业务培训，将所学知识与精神传达给学生，不断提升个人的思想觉悟。
严格遵循《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，贯彻执行教育方针。
在工作中，我尊重领导、团结同事，妥善处理与领导、同事的关系。
积极探索教育教学规律，主动参与教研活动，服从工作分配，认真完成各项教育教学任务。
我始终以身作则，为人师表，勤俭节约，任劳任怨，真诚待人，热爱学生，严格以一名人民教师的标准要求自己，不断提升综合素质和能力。
二、教学实践在教学过程中，我着重做到以下几点：1. 细致备课。
我积极参与教研组活动，通过集体评课，吸收他人的教学经验。
在备课过程中，我深入研究教材，认真编写教案，力求准确把握教学重点和难点，制定符合学生认知特点的教学方法。
注重教案的编写质量，不断归纳总结，提高教学水平。
2. 精心上课。
我注重课前准备，确保课堂教学质量。
在课堂上，我努力突出重点，突破难点，运用多种教学方法，激发学生的学习热情和创造性思维。
对不同水平的学生采取差异化教学策略，关注学困生的成长，课后及时进行反思和总结。
3. 课后辅导。
我利用课余时间对学习有困难的学生进行耐心辅导，及时补充知识点，并与家长保持沟通，共同关注学生的学习进步。
4. 作业批改。
我认真及时批改学生作业，听取学生意见，了解学生的学习状况，并根据反馈进行有针对性的辅导。
5. 教学研究。
我坚持听课，学习同事的教学经验，不断探索适合自己的教学模式，以促进个人教学水平的提升。
三、出勤情况我严格遵守工作纪律，保持出满勤，做到有事请假，确保不影响正常的教学秩序。
四、工作成果在本学期的教学工作中，我与学生共同努力，取得了显著的成果，学生在期末考试中取得了优异的成绩，位列年级第二名。
小学教师个人工作总结范文模板8篇
小学教师个人工作总结范文模板8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的时间已经过去，回顾这一年，在党支部的正确领导下，在单位领导的精心组织下，在各位同仁的密切配合下，我圆满的完成了各项工作任务。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将这一年来的工作总结如下：一、思想方面我始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，认真做好本职工作，配合领导做好各项工作，遵守学校的各项规章制度，团结学校的同事，做到爱校如家，爱生如子。
始终坚持以饱满的热情对待工作，对待学生。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在政治思想上始终与党中央保持一致。
二、教学方面在教学中，我始终以“教书育人、做人育人”为宗旨，以“关注每一个学生的发展”为使命，认真钻研教材，积极思考教学方法，力求体现新课标的精神。
在课前，我认真备课，阅读各种教辅资料，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时，我力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
课后，我认真反思上一节课的不足，及时查找遗漏的知识点，并做好下一节课的准备工作。
同时，我积极向其他优秀教师学习，取长补短。
在业务上，我始终以严谨的态度对待工作。
在课堂教学时，我面向全体学生，因材施教，力求使每一个学生都能在课堂上得到发展。
在课余时间，我积极学习各种先进的教育理念和方法。
在学校组织的各种业务培训中，我都积极参加。
在业务能力提升方面，我始终以“做一名学者型教师”为目标。
三、班主任工作方面在班主任工作中，我始终以“爱校如家、爱生如子”为宗旨。
始终以严谨的态度对待工作。
无论何时何地，我都以大局为重。
无论在什么情况下，我都以集体荣誉为上。
从不因个人原因而影响集体。
同时，我还积极向其他优秀班主任学习先进的经验。
在班级管理方面，我始终以培养学生的能力为目标。
在教学中，我鼓励学生大胆提出自己的见解和看法。
在班级管理中，我力求做到“严中有爱、严中有章、严中有度”。
同时，我也注重培养学生的集体荣誉感。
小学教师个人工作总结4000字6篇
小学教师个人工作总结4000字6篇篇1一、引言作为一名小学教师，我深感责任重大。
在过去的一年中，我致力于为学生提供优质的教育服务，努力提高自己的教学水平和能力。
本工作总结旨在回顾过去一年的工作成果和经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 教学任务在过去的一年中，我负责了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
我认真备课，注重启发式教学，努力激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极参与学校组织的各类教学活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
2. 班级管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康。
我积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
同时，我还注重与家长沟通，及时了解学生的家庭情况，为学生提供个性化的关怀。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还主动承担了一些教研课题，通过实践研究，提高自己的教研能力。
三、成果与收获1. 教学成绩通过一年的努力，我所带班级的学生在各项考试中取得了优异的成绩。
特别是在语文和数学学科上，学生的平均分和优秀率均有所提高。
2. 学生发展除了学习成绩，我还注重学生的全面发展。
我鼓励学生参与课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
在学校的各类比赛中，我所带班级的学生获得了多项荣誉。
3. 个人成长在过去的一年中，我也获得了不少荣誉和奖励。
我还被评为“优秀教师”称号。
同时，我还参加了一些培训和学习活动，提高了自己的教学水平和能力。
四、经验教训1. 教育教学方面在教学过程中，我发现自己的教学方法还有待改进。
特别是在培养学生的创新思维和解决问题能力方面，还需要加强。
同时，我还需要更加注重学生的个性化需求，为学生提供更加有针对性的教学。
2. 班级管理方面在班级管理过程中，我发现需要更加注重家长的沟通和合作。
只有与家长保持良好的沟通，才能更好地了解学生的情况，为学生提供更好的关怀和指导。
五、未来展望未来一年，我将继续努力提高自己的教学水平和能力。
我将更加注重学生的个性化需求，为学生提供更加优质的教学服务。
小学教师个人工作总结范文大全8篇
小学教师个人工作总结范文大全8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，兢兢业业地履行职责，致力于提高教育教学水平，关爱学生成长，努力营造积极向上的班级氛围。
下面，我将对自己一年的工作进行全面的总结和反思。
二、教育教学工作1. 教学内容与方法在过去的一年中，我认真备课，注重因材施教。
根据小学生的年龄特点和学科特点，采用多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的综合能力，通过开展各类课堂活动，提高学生的口语表达、团队协作等能力。
2. 教育教学成果在全体师生的共同努力下，我所带班级的学生在学业成绩上取得了显著进步。
同时，学生在各类课外活动、竞赛中也取得了优异成绩，如数学奥林匹克、英语演讲比赛等。
三、班级管理1. 班级纪律我注重班级纪律的维护，通过制定班规、开展班会等形式，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
在全体师生的共同努力下，班级纪律良好，学生文明礼貌。
2. 班级文化建设我注重班级文化建设，通过布置班级环境、开展班级活动等方式，营造良好的班级氛围。
同时，我鼓励学生共同参与班级文化建设，增强集体凝聚力。
四、学生关爱与心理辅导1. 学生关爱我关注学生的身心健康，关心学生的生活和学习。
在课余时间，我与学生沟通交流，了解他们的困惑和需求，给予关爱和支持。
2. 心理辅导我注重学生的心理健康教育，通过开展心理辅导活动，帮助学生树立正确的价值观、人生观。
对于存在心理问题的学生，我及时与家长沟通，共同寻求解决方案。
五、自我提升与反思1. 专业知识学习为了更好地胜任小学教育工作，我积极参加各类培训和学习，提高自己的专业知识和技能。
2. 教育教学反思在教育教学过程中，我认真反思自己的教学方法和策略，不断调整和改进。
同时，我积极听取同事和家长的意见和建议，不断完善自己的教育教学工作。
六、总结与展望过去的一年里，我在教育教学、班级管理、学生关爱与心理辅导等方面取得了显著成绩。
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最新2014小学教师工作总结个人版
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自
踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待
我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
作为一名数
学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材
的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教
育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做
好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教
育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实
践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排
外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、
向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己
的课堂教学风格。
在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、
共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。
多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿
始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
这个学期，我
班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。
本学年担任6（5）班数学老师，根据学校德少工作
计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓
起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。
注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。
加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。
使班级蒸
蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等
多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家
长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和
不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。
由于我的主动，有些
家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。
这样的
双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良
好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿
的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休
息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一
项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有
了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知
识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。
在今后的工作中，
我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康
地发展。
因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他
们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学
生的身心发展，有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设，恐
怕每个人都有自己的认识。
我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立
校之本，而师德则是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难
找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生，用真诚的
爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
教育
家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个
品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣
着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，
应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的
好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教
育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也
是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没
有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
在创建和谐社
会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”
的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向
全体相结合。
从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观
和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一
粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批
渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业
就选择了艰辛和挑战。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，
但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些
求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教师的天职。
教师在任
何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应
是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁
移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，
因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
在教育中，我们对学生的
爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。
因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生
纯洁的心灵。
如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行
为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我
的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。
在新课
标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学
生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”
到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
我坚信，兴趣是学习
任何知识的老师。
正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，
渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。
我是发自内心
地感动于这种良性的循环。
同时，在语文课堂教学中我能够适时适当
地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感
和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样
既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝――
博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
我们应该
用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出
具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。
教学，是一曲
爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。