小学一年级语文 第二单元看图学文
小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
看图写话是作文最初步的训练;低年级的看图写话是为高年级的作文打基础的。
也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
在写话之前先仔细看看图;想想图上画的是在什么时候;什么地方;谁;在做什么；然后说一说；再动笔写写;最后读读自己写的话;通顺吗？1、图中的小朋友在干什么呢;写两三句话。
【范文】星期天的上午;天气晴朗;微风阵阵;是个放风筝的好天气。
我和弟弟在草地上放风筝。
2、图上有__________、____________和___________;多美啊！【范文】图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木;多美啊！3、放学了;天__________;_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了;天下起了大雨;小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天;同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______;小方正在_______;小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天;同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老奶奶捶背;小方正在给老爷爷倒茶;小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察;这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】植树节来了;老师带领同学到山上植树;大家可高兴了。
你看;小东扶着小树;兰兰培土;甜甜浇水;他们干得多认真呀！6、星期天;爸爸带着明明到________去________;爸爸画________;画________;还画________。
爸爸画的画________！【范文】星期天;爸爸带着明明到河边去画画;爸爸画河流;画花草;还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7、冬天来了;下雪了。
小朋友们正在___________;用胡萝卜做___________;用扫把做___________;用煤球做___________;用一个绿色的桶做___________;还给雪人围上了___________。
(精品)最新小学一年级语文看图写话图片和范文大全
最新小学一年级语文看图写话图片和范文大全看图写话“五步曲”小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。
小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。
看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。
学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。
但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。
这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。
首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。
小学一年级语文《小壁虎借尾巴》原文、教案及教学反思
【导语】《⼩壁虎借尾巴》是⼀篇看图学⽂的童话故事。
课⽂通过⼩壁虎向⼩鱼、黄⽜、燕⼦借尾巴的经过，讲了⼩壁虎的尾巴断了可以再⽣的特点和⼩鱼、黄⽜、燕⼦尾巴的⽤处，课⽂较为简单、易懂。
以下是®⽆忧考⽹整理的⼩学⼀年级语⽂《⼩壁虎借尾巴》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⼩壁虎借尾巴》原⽂ ⼩壁虎在墙⾓捉蚊⼦，⼀条蛇咬住了他的尾巴。
⼩壁虎⼀挣，挣断尾巴逃⾛了。
没有尾巴多难看哪！⼩壁虎想，向谁去借⼀条尾巴呢？ ⼩壁虎爬呀爬，爬到⼩河边。
他看见⼩鱼摇着尾巴，在河⾥游来游去。
⼩壁虎说：“⼩鱼姐姐，您把尾巴借给我⾏吗？”⼩鱼说：“不⾏啊，我要⽤尾巴拨⽔呢。
” ⼩壁虎爬呀爬，爬到⼤树上。
他看见⽼黄⽜甩着尾巴，在树下吃草。
⼩壁虎说：“黄⽜伯伯，您把尾巴借给我⾏吗？”⽼黄⽜说：“不⾏啊，我要⽤尾巴赶蝇⼦呢。
” ⼩壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
他看见燕⼦摆着尾巴，在空中飞来飞去。
⼩壁虎说：“燕⼦阿姨，您把尾巴借给我⾏吗？”燕⼦说：“不⾏啊，我要⽤尾巴掌握⽅向呢。
” ⼩壁虎借不到尾巴，⼼⾥很难过。
他爬呀爬，爬回家⾥找妈妈。
⼩壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩⼦，你转过⾝⼦看看。
”⼩壁虎转⾝⼀看，⾼兴得叫起来：“我长出⼀条新尾巴啦！” 【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《⼩壁虎借尾巴》教案 【学习⽬标】 1、会认壁虎等9个⽣字，会写河姐等6个字。
2、有感情地朗读课⽂，读好对话的不同语⽓。
3、初步了解⼀些动物尾巴的作⽤。
【教学重点及难点】 识字；读好对话的不同语⽓；了解动物尾巴的作⽤。
【课前准备】 课件、⽣字卡⽚、动物头饰、动物图⽚、桃树（卡纸做）。
学⽣收集有关动物尾巴的资料。
【教学课时】 2课时。
【教学过程】 第⼀课时 ⼀、导⼊新课 ⼩朋友，你们见过壁虎吗？（课件出⽰：⼩壁虎在墙上爬来爬去的画⾯）⼤家看，这个⼩东西就叫壁虎，你们看看它长什么样？知道为什么⼈们叫它壁虎吗？ （真聪明，它脚趾有吸盘，可以附在天花板和墙壁上爬⾏，经常在夜间出来捉蚊⾍吃，是⼈类的好朋友。
小学语文部编版一年级下册看图写话专项练习(共十五篇,附参考范文)
班级考号姓名总分一、看图写话（想一想）图上有几个人？他们在干什么？这是什么节日？他们会说些什么？（用一用）穿好新衣服高高兴兴恭恭敬敬真心祝福班级考号姓名总分二、图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说，不会写的字可以用拼音。
班级考号姓名总分三、看图写话。
图上有谁？他们在哪里？在干什么？请根据图画接着往下写几句话。
不会写的字可以用拼音代替哦！一天早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……班级考号姓名总分四、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）班级考号姓名总分五、看图写话。
图上是什么时间？图上都有谁？他们在做什么？说什么？他们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。
班级考号姓名总分六、看图画，根据提示写话1．图画中有几个人？他们分别在做什么？2．想一想，图画中的小男孩为什么要这样做。
他们还说了些什么。
3．小男孩做完这些后，他的心情是怎样的？班级考号姓名总分七、看图写一两句话。
（不会写的字可以用拼音代替）班级考号姓名总分八、看图写话。
仔细看图，图上都有谁？它们在什么地方？在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
班级考号姓名总分九、我会看图写话。
提示：仔细观察图片，这是什么季节，天气怎么样？图上都有谁，他们在哪里做什么呢？把你看到的和想到的用通顺（shùn）的话写下来吧！注意加标点哦！班级考号姓名总分十、看图写话。
认真观察图画，把句子补充完整。
（不会写的字可以用拼音代替）1．春天，小燕子____________________________。
2．柳树____________________________。
3．花儿____________________________。
4．小鸭子____________________________。
5．小弟弟____________________________。
2023一年级语文下册 第二单元 我多想看图写话上课课件 新人教版
就像小葫芦又；有有又一绿篇又看长的图黄美瓜文，闻诞起生来了清香，扑咱鼻们；有一紫起莹来莹的看茄子，像个紫皮 球嘣；”看有直圆响吧溜呢！溜！的土豆，就像一个个鹅卵石；还有又大又圆的西瓜，敲一敲，“嘣
热干面
同学们，你们的愿望是什么呢？什 么地方，有怎样的美景令你陶醉，想去 看看？什么样的美食，让你垂涎三尺， 想去尝尝？还有什么好玩的地方，想去 玩玩？
武昌鱼
2 仔细看一看
图上画的是什 么地方？仔细观察， 那里有些什么事物？ 有谁在干什么？你 想去玩一玩吗？
3 妙招教一教
写法指导：地方？谁在干什么？用上“有 的……有的……还有的……”，“我多想……”
想要写好看图写话，还是要仔细看，认真选，用心填。
星期天，我和妈妈一起来到（
）。
这里有（
），有（
），有
（
），还有（
）。我和妈妈在
（
）。一个售货员阿姨在
（
），另一个售货员阿姨在
（
）。最后，我们
（
）。我多想（
）。
超市选一选
西瓜 称重
西红柿 超市 上架商品 橘子 黄瓜 再来逛一逛 结完账回家 选购商品
逛超市
我多想
第二单元
1 开心聊一聊
我的家乡是武汉，这里的名胜古迹和风景可美了！这里还 有许多地道的特色美食呢！欢迎大家来武汉！
黄鹤楼
长江大桥
妈妈告诉我，武汉有“天下江山第 一楼”的黄鹤楼，有“万里长江第一桥” 的武汉长江大桥，我多想去看看！
爸爸告诉我，武 汉有爽滑筋道的热干 面，鲜嫩飘香的武昌 鱼，我多想去尝尝！
部编人教版一年级语文下册第二单元读图写话
2. 我多想去看看
（用“我多想”开头，写愿望）
1. 读图 ，补充词语 。
（ 宽宽 ）的公路 （ 洁白 ）的雪莲
2．读图 ，补充句子 。
（1）我多想去 雄伟 的天安门 看看。
（2）我多想去乡下的奶奶家玩。
3. 读图 ，谈理想。
我多想当医生。 我多想当科学家。
佳佳 齐齐
齐齐说：“我多想当医生 ，因为 我想帮助那些 生病的人
1. 吃水不忘挖井人
（写“谁在哪儿干什么”）
1．示 范 。
乐乐：齐齐，你在干什么？ 齐齐：我在大树下看书。 乐乐：你的弟弟在干什么？ 齐齐：他在家里睡觉。2. 读图 ，补全句子 。
（1）齐齐在 球场上 踢球。 （2）母鸡在鸡窝里孵小鸡。
乐乐在河边钓鱼。
3. 读图 ，补充短文 。
今天是周末，同学们来到郊外游玩。有的在小路上（哪 儿）骑自行车（干什么），有的在草地上（哪儿） 放风筝（干 什么），有的在柳树下（哪儿） 读书 （干什么）。
小山羊：春天，我画了一个彩色的太阳，五颜六色的 花朵真美丽！
小兔：夏天，我画了一个绿色的太阳，田野里一片清凉。 松鼠：冬天，我画了一个红色的太阳，阳光温暖着我。
2．读图 ，补充句子 。
（1）我画了个 紫色 的太阳，薰衣 草 被染成了紫色的 。
（2）我画了个 黄色 的太阳， 一片片黄色的树叶飘落下来 。
3．读图 ，补充句子 ，用上“各 种各样 ”。
（1）秋天到了，各种各样的水果 都 成熟了。
（2）鱼缸里养着各种各样的鱼 。
4．读图 ，补充短文 。
下雨了，小朋友们打着 各种各样的伞 。 雨中， 各种各样的花 开得更鲜艳了。
我喜欢下雨，喜欢雨中的景色。
小学一年级语文29篇看图写话+范文引导
说完就准备往下跳。
就在这时，小红从教室里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。
悲剧发生了，军军摔断了腿，躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。
同学们赶紧围上来，一边安慰，一边将他送往医务室。
军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。
”搬南瓜一天早上，小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。
在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。
小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。
它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？小兔正在思考，这时她看见熊猫哥哥骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。
既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。
想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子。
猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。
”一天，小明想去公园玩。
他拿着一根香蕉，一边走一边吃。
半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。
正好小红出门去玩儿，她看到小明把香蕉皮扔到地上，头都不回。
一年级第二单元主题阅读及看图写话“心愿”
主题阅读：心愿
画绿色的太阳
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ
我 画了个/ 绿 绿 的 太 阳，
ɡuà zài xià tiān de tiān kōnɡ gāo shān
挂 在/夏 天 的天 空。高 山、
tián yě jiē dào xiào yuán dào chù yí
心愿泛指心中期望实现的想法多指美好的想法它对某一特定物或情感的欲望向往或强烈倾向性
主题阅读：心愿
授课教师：刘会霞
主题阅读：心愿
心中的愿望 隐藏在心中的最理想
的事情或是某一天,某一个瞬间,一般都 很难实现的事情。
主题阅读：心愿
你有什么心愿?
是像鸟儿一样飞翔? 还是像雄鹰一样展翅? 是像骏马一样奔驰? 还是像小溪一样流淌?
乡亲
立石碑 感恩毛主席
主题阅读：心愿
课堂互动:听听长辈的心声 妈妈的心愿： 爸爸的心愿:
主题阅读：心愿
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路，
就会走出天山。遥远的北京城，
有一座/雄伟的天安门，广 场 上
的升旗仪式非常壮观。我对妈
妈说，我多想去看看，我多想
去看看！
新疆天山的孩子，想去北京， 看天安门广场上的升旗仪式。
主题阅读：心愿
我多想..常州。遥远的云南，有一片 美丽的洱海，洱海上的海鸥非常 调皮。我对妈妈说，我多想去看 看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公 路就会走出云南。遥远的四川， 有美丽的九寨沟，九寨沟上流淌 着五颜六色的湖泊。我对爸爸说 我多想去看看，我多想去看看！
你的爸爸、妈妈有什么心愿? 是希望你像男子汉一样坚强勇敢? 还是希望你永远没有悲伤? 是希望你像猛虎? 还是可爱的绵羊? ……