师范生毕业实习总结(15)
师范生实习工作总结精选15篇
师范生实习工作总结师范生实习工作总结精选15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的师范生实习工作总结，希望能够帮助到大家。
师范生实习工作总结1作为一名想从事教师行业的学生，走上工作岗位前的教育实习是非常必要且重要的。
正因为认识到它的重要性，所以做好实习前的准备，然后在实习中更好的完成各项工作就显得极迫切。
实习准备主要从暑假末开始，根据队伍的踩点报告，得知实习年级和教材版本，以及实习任务后，我主要从以下几方面进行准备的：一、调整心态，积极应战。
从十几年的学生一下子跃到老师，身份的转变，需要做好思想准备。
如何面对学生？如何为人师表？我们应该做好心态上的调整，认真重视，以适应接下来的实习工作。
二、研读教材。
大三下学期，我通过各种途径找来了全套的现行的初、高中历史教材。
利用课余时间以及暑假，基本把教材通读了一遍。
对初中教材的熟悉，使我可以准确把握初一学生（实习学校安排历史科组教初一）的知识结构和知识背景，从而提高讲课中新课导入、难点讲解时举列引用的针对性；而对初中教材的熟悉，则使我可以准确把握实习中所授内容在整个教学体系中的地位，同样有利于教学效率和教学质量的提高。
三、师范技能的锻炼。
普通话、三笔字、试讲、备课、写教案，这是师范生的必修课。
大学三年来，我积极参加师范技能的训练。
通过努力，我实现了“三个基本”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书。
四、班主任工作的准备。
班主任工作对于我们这些几乎从未涉足真正课堂的师范生来说，应该是最难的。
班主任除了要上好课以外，更加考验老师的班级管理能力。
班主任工作讲究方法、谋略，为了让自己“胸中有竹”，在暑假期间，我翻阅了一些班主任工作的书籍，强化自身对班主任工作的认识，掌握一些管理班级事务的方法。
五、研读教材。
师范生实习自我总结(15篇)
师范生实习自我总结(15篇)师范生实习自我总结1从__月__号开始，我在__中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到__中学时，心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在__实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且__中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
负责历史系实习的是__老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——__老师，她也是我的学长__的指导老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。
而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
那还是来说说说我的三个月的实习吧!这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，__月__号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。
讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。
课后，她先鼓励了我一番，之后她说我课上有几个知识点讲错了，这是很不应该的，然后……我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。
师范生实习总结（15篇）
师范生实习总结师范生实习总结(15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的师范生实习总结，欢迎大家分享。
师范生实习总结1时光飞逝，转瞬间三个月的教育实习工作就要结束了。
这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页，经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
实习中我收获很多，收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！在本次实习中我们主要有三个方面的工作，教学实践、班主任工作和教学调研，首先在教学实践方面，在本次实习中我教的是初中二年级及高中一年级的信息技术课，刚来二十一中实习的第一个月中我们主要进行了听课环节，听课可以吸取教师在讲课中的优点及注意在讲课过程中容易出现的不足，以前我们是在作为学生听课，听的是教学的内容及学习的方法而现在我们听课是以老师的角度，听的是上课教师的讲课方式怎样让学生更好的理解我们要教学的内容，两个都是为了学生的学习。
在实习的第二个月中我们也有了几次讲课的机会，我体会到老师在讲课过程中不只是向学生传授知识更多的是交给学生学习的方法，教给学生做人的态度，所谓教书育人，我们不仅要教书更主要的是育人，在本次的教学实践工作中我从刚开始实习时在讲台上的紧张到现在的自如，从刚开始的对教案设计内容目的的不理解到现在能写出一篇比较合格的教案，从以前的思考问题时从学生角度出发到现在的老师的角色的转化，我认为这是我在本次教学实践工作中取得的最大的成绩。
我们本次实习的第二个工作是班主任工作实习，虽然我们就带了两个星期的班主任，但在这两个星期中，我每天会在早晨七点前到班里组织学生打扫卫生及上早读，课间操时间陪同学去做操或者去做课间活动，晚上督促他们按时回家，虽然这比在前两个月的工作忙碌了许多，但是它也在不断丰富着我们的实习经历，班主任工作让我们有了更多接近学生的机会，也让我们对学生有了更深的了解，在这次班主任工作中我带的是初三四班的班主任，他们是群个非常可爱的学生，每次看到他们在课下的嬉闹，我感觉学生时代是如此的幸福，在平时我还会帮他们的班主任老师改一些作业，这样就对这个班有了更深的了解，在本次的班主任实习中我受益匪浅。
师范生个人实习总结(15篇)
师范生个人实习总结(15篇)师范生个人实习总结1为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多，而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维.这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼ｘｘ实习老师，不仅积累了初步的班级管理和ｘｘ教学经验，还深刻地体会到强烈的`班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责. 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功.这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.这次实习令我感受颇多。
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
师范生实习心得体会(集锦15篇)
师范生实习心得体会(集锦15篇)师范生实习心得体会(集锦15篇)师范生实习心得体会1今年是我大学生活的最后一年，毕业后我们马上就会面临择业的问题，我们学的是思想政治教育，也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作，所以这学期我们都各自到初高中进行实习，为的就是毕业后能够马上进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的服务!我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了，但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助，让我受益匪浅。
说实话，刚来的时候觉得很奇怪，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，注意板凳不那么糟糕了，而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西，但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里，真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。
不过，很快我就被安排了指导老师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵，很不一样的感觉!在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。
主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
一、课堂教学工作方面怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了3个课任老师共10节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
师范生实习总结(精选15篇)
师范生实习总结(精选15篇)师范生实习总结1金秋十月收获的季节里，我也迎来了收获日子—————到#第一高级中学进行教育实习。
此次实习内容有：课堂教学和班主任工作，课堂教学的内容是高一化学第二章《物质的变化及其分类》，班主任实习主要是学习班主任对班级的管理组织开展班级活动等来到实习学校———#第一高级中学我很荣幸地分在优秀教师徐老师的后面教育实习和班主任实习（徐老师是高一化学老师和高一十班班主任）由于我和另外一个同学同时分在同一个班实习化学教学和班主任工作，实习的第一个星期我就匆匆走上讲台，上第二章第一节的第一课时〈物质的分类及其分类方法〉这一节课是我们化学化工学院15名实习生在石化第一高级中学上的第一节课，压力很大可想而知，再加上准备时间短〈从接到通知到上课只有一晚上的准备时间〉，导致暴露的缺点很多，记不住教案课堂上气氛没有调动起来声音不够宏亮等等。
但最终算说得过去，思路基本上清晰，把握住了重点〈徐老师课后点评〉在接下来的几节课〈分散系及其分类〉。
〈离子反应〉〈氧化还原反应〉。
上课前都虚心向徐老师请教，听从徐老师的安排认真备课课前自己找教室试讲每一节课都有很大进步直至教学实习的最后一节课，得到老师和一起实习同学的很高评价。
教学实习结束后就进入了班主任工作实习，班主任工作实习是实习当中烦琐，最累的一项，每天早晨六点起床匆匆忙忙洗刷好就往石化一中赶，在他们学校早读预备之前就要到，以督促学生打扫卫生，看早读纪律等有时候还要帮助学生解答问题等到正式上课的时候才有时间去吃饭，到下第二节课又要去监督做操，中午一点多又要去学校重复早上的工作。
这样的工作一直要重复做一个星期。
其中在星期三还要组织开一个主题班会〈也是实习内容之一〉我组织开的是一个期中考试动员会在会上向同学们介绍如何准备考试如何调节自己的考前心态等知识。
除了这些每天还要给学生解答各科各种问题，有时候遇到的问题自己无法解答的还要拿回来向人请教。
对于这些我毫无怨言因为深知这些都是一个合格的教师必要的工作。
师范生教育实习总结（通用15篇）
师范生教育实习总结师范生教育实习总结（通用15篇）一段时间的实习生活又接近尾声，相信你会领悟到不少东西，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份实习总结了。
你所见过的实习总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的师范生教育实习总结（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读！师范生教育实习总结篇1“师者，传道授业解惑也”。
“教师是人类灵魂的工程师”。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）师范生毕业实习总结范文（精选5篇）充实的实习生活已经告一段落，相信你会领悟到不少东西，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的师范生毕业实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生毕业实习总结120xx年9月7日——20xx年11月6日，我们一组9人到龙泉小学进行为期两个月的实习。
60天的实习生活的是辛苦的，也是有意义的。
因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……在龙泉小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。
龙泉小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐全。
但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。
正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。
实习学校对我们的要求也是比较严格的。
刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。
会上给我们介绍了实习学校的基本情况的，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况的，同时对于我们也提出了要求：备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性……实习学校给我们安排了五个实习班级。
我们九个同学分成五个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、课堂教学方面。
作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。
实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。
认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。
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见习总结
见习总结师范生小学见习报告总结
一:见习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验.
二:见习时间:2008年10月22日---2008年10月26日
三:见习地点:兴安小学
见习过程
这次我们见习的地方是青新小学，青新小学建于1986年，占地9810平方米，绿化面积是3888平方米，教学班有28个，每个班平均有55人，在校老师有70位，代课老师有11位，在校学生1636人。
它还有2个计算机室（64台电脑）、1个图书室、一个实验室、1个音乐美术器材室、1个体育器材室……它的校园文化建设十分的好，一楼是学生的图画，而二楼是一些著名的古诗词，三楼则是一些名人名言，四楼挂了一些对世界有贡献的科学家的头像……
在每个班级的门口都有一个个性班牌，可以让我们大致了解这个班级，让我们对这个班级一开始就有兴趣。
一、二年级主打动物；三、四年级主打花草；五、六年级则是植物。
如我所在的班级是以青松为个性牌。
我们这些见习的学生被分配到不同的年级和班级，被不同的班主任带领，下达到班级里面去。
不管是学生还是老师，他们都热情的招待我们。
这次见习，总体说来，收获还是蛮大的，不论是对自己视野的扩充，还是对自己专业知识在实践上的丰富，都起到了非常大的作用，下面我就从两方面总结一下自己这次见习的大致感受！我们参观过的一些景点可以分为四点：一：具个性安排，如每间教室都由不同的动植物名称和图标表示！二：是一所绿色学校，是南昌市第一批绿色学校！三：文化功底厚，在教学楼的每一层都有许多朗朗上口的诗词！四：活动内容丰富，各种运动场所都建全！（1）具个性安排，我所在的班级名叫青松班。
是以青松的精神为特色，教室门口写着：青松又名马尾松，是亚热带主要的造林树种属于常绿乔木。
树皮为鳞片状，叶为针形，果为球形，种子叫松籽—可以吃！木材和树脂用作材料。
被列为“岁寒三友”之一的青松，自古以来就因耐寒而被人们所喜爱，在灰暗寒冷的冬日里，给人间平添几许生气，给生命带来鲜活的张力！希望青松班的全体同学像青松一样意志坚强，在学习中不畏困难，迎难而上，在生活中乐观正直，勇于拼博！（2）是一所绿色学校，绿色面积占学校总面积的30% ！（3）文化功底厚：图书馆藏书2万余册！（4）活动内容丰富，课外活动应该是小学生学习的一部分，在小学正是学生爱玩的时期，我们不应该扼杀他们的天性，在这所小学我就看到了许多的课外活动。
他们还举行各种活动，并且还参加了南昌市的好多比赛，让学生的德智体全面发展。
听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。
教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。
对后进生的教育要坚持多表扬，
少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。
课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们奋发！这次的见习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
这次愉快的见习让我认识到：教师与学生的交流是非常重要的。
交流是形成良好师生关系的重要途径。
教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。
通过交流，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。
最后，感谢系里组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。
更要感谢青新小学以及带领我们的李晓华老师
古xx。