街道社区教育工作情况汇报
社区教育年度总结汇报(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：2022年，在党和政府的正确领导下，我社区紧紧围绕提升居民素质、推动终身学习的发展目标，积极开展社区教育工作。
现将2022年度社区教育工作总结如下：一、工作概述2022年，我社区坚持以人为本，充分发挥社区教育在构建学习型社会中的重要作用，努力提高居民的综合素质，推动社区和谐发展。
1. 加强组织领导：成立了社区教育工作领导小组，明确了各部门职责，形成了齐抓共管的良好局面。
2. 完善课程体系：根据居民需求，开设了涵盖文化、科技、健康、艺术等领域的课程，满足不同年龄段、不同兴趣爱好的居民学习需求。
3. 丰富活动形式：通过举办讲座、培训班、实践活动等形式，让居民在轻松愉快的氛围中学习新知识、新技能。
4. 加强师资队伍建设：选拔了一批热爱社区教育、具备专业知识的教师，为居民提供优质的教育资源。
二、工作亮点1. 打造特色品牌：成功举办了“社区文化节”、“老年大学”、“亲子阅读”等活动，形成了具有社区特色的品牌项目。
2. 推进远程教育：利用远程教育平台，开展线上学习，拓宽了居民的学习渠道，提高了学习效果。
3. 加强社区与学校的合作：与周边学校建立了合作关系，共同开展社区教育活动，实现了资源共享、优势互补。
4. 关注特殊群体：针对残疾人、老年人等特殊群体，开展个性化服务，确保他们享受到社区教育带来的实惠。
三、存在问题1. 教育资源不足：部分社区教育设施设备老化，影响了教育活动的开展。
2. 师资力量薄弱：部分课程缺乏专业教师，影响了教学质量的提升。
3. 居民参与度不高：部分居民对社区教育的重要性认识不足，参与度有待提高。
四、下一步工作计划1. 加大投入：积极争取政府和社会各界的支持，改善社区教育设施设备，为居民提供更好的学习环境。
2. 加强师资培训：定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学水平。
3. 创新活动形式：结合社区实际，创新活动形式，提高居民参与度。
4. 加强宣传引导：加大社区教育宣传力度，提高居民对社区教育的认识，营造全民学习的良好氛围。
街道社区教育工作总结7篇
街道社区教育工作总结7篇篇1一、引言本年度，街道社区教育作为推动全民终身学习、建设学习型社会的重要载体，取得了显著成效。
本报告旨在回顾过去一年的社区教育工作，总结经验教训，并提出未来工作展望。
二、工作内容概述1. 组织开展社区教育活动围绕社会主义核心价值观，举办了系列社区文化活动，如读书月、科普讲座等，丰富居民文化生活，提高居民文化素养。
2. 推进青少年教育工作联合学校、青少年宫等机构开展夏令营、冬令营等活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 老年人教育工作针对老年人需求，开设健康讲座、计算机基础课程等，帮助老年人适应信息化社会，提高生活质量。
4. 职业技能培训工作与劳动部门、企业合作，开展职业技能培训和创业培训，提高社区居民就业技能和创业能力。
5. 家庭教育指导服务组织家庭教育讲座，传播先进教育理念，提升家长教育水平，促进家庭和谐。
三、重点成果1. 成功举办多场大型活动本年度共组织XX场大型社区教育活动，参与人数超过XX人次，得到居民广泛好评。
2. 青少年教育成果显著通过夏令营、冬令营等活动，培养了一批优秀青少年，获得多项荣誉和奖项。
3. 老年人教育覆盖面广通过开设各类课程，使XX余名老年人受益，有效提升了老年人的生活质量和幸福感。
4. 职业技能培训效果显著通过职业技能培训和创业培训，成功帮助XX余名居民实现就业创业梦想。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：社区教育资源分布不均。
解决方案：优化资源配置，加强与学校、企事业单位的合作，扩大教育资源覆盖面。
2. 问题：部分居民参与积极性不高。
解决方案：丰富活动内容，创新活动形式，满足不同群体的需求，提高参与度。
五、自我评估/反思回顾过去一年的工作，我们在社区教育方面取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
如在活动策划和执行过程中，有时对居民需求了解不够深入，导致活动效果不尽如人意。
未来我们将更加注重居民需求调研，不断提高服务质量。
六、未来计划1. 深化社区教育内涵建设，提高教育质量。
社区教育工作汇报范文
社区教育工作汇报范文一、工作目标与完成情况本次社区教育的工作目标主要有以下几个：1.提升社区居民的文化素养和科学认知水平；2.促进社区居民的身心健康发展；3.增强社区居民的社会公德心和法律意识。
在本次社区教育工作中，我们采取了多种方式，参照了多个社区教育成功案例，经过前期调研和策划，最终完成了以下工作：1. 举办文化科普讲座我们联系了多位校外专家，组织了一系列文化科普讲座，包括科技、历史、文化艺术等方面的内容。
讲座内容丰富、生动有趣，得到了社区居民的高度评价。
2. 开展健康运动促进活动我们组织社区居民参加了一系列健康运动促进活动，包括太极拳、瑜伽、远足等，鼓励居民保持身体健康，增强抵抗力。
3. 推出社区义务服务活动我们组织了社区义务服务活动，鼓励居民参与志愿服务，增加社区居民对公益事业的认识，促进居民之间的联系和交流。
二、工作效果与收获本次社区教育工作效果如下：1.文化科普讲座：多位专家的讲解，在短时间内提高了居民的文化素养和知识水平，得到了广大居民的高度评价；2.健康运动促进活动：多项健康运动让居民身心放松，有利于加强身体健康，增强身体抵抗力；3.社区义务服务活动：居民之间的联系和交流增加，对公益事业有了更深入的认识。
通过本次社区教育工作，我们也得到了一些收获：1.较好地贯彻落实了上级政策，进一步完善了社区教育体系；2.增强了居民对教育的需求感和参与意愿，促进了社区居民之间的联系；3.提高了工作团队的协作能力和组织管理能力。
三、存在的问题与改进方案在本次社区教育工作中，我们也发现了一些问题：1.社区居民参与度不够高，需要进一步提高参与意愿；2.工作组织还需进一步完善，平衡各项资源与任务安排。
为了进一步取得好的效果，我们也提出以下改进方案：1.积极引入网上教育平台，让居民更好地跨越时空的限制，提高社区教育的普及性和参与度；2.组建社区教育志愿者团队，通过志愿者团队的力量，进一步宣传推广社区教育，鼓励居民参与。
2024年街道市民学校社区教育工作总结
2024年街道市民学校社区教育工作总结在2024年，街道市民学校社区教育工作取得了一定的成绩和进展。
通过全体工作人员的共同努力和社区居民的积极参与，我们取得了以下几点成绩：1. 学校活动丰富多样：我们在过去一年里组织了丰富多样的学校活动，包括职业技能培训课程、公益讲座、文化艺术展示等，这些活动不仅提高了社区居民的知识水平和技能，还加强了社区居民之间的交流和联系。
2. 社区教育资源共享：我们与周边学校、企事业单位及社会组织建立了密切合作关系，共享教育资源，互通有无。
通过与外部合作伙伴的合作，我们能够为社区居民提供更多更好的教育资源，并且能够更好地满足居民的教育需求。
3. 健全管理体制：在2024年，我们进一步健全了学校的管理体制，设立了各个部门，并建立了科学有效的管理流程。
这使得学校的教育工作更加有序、高效，提高了教育服务的质量和效果。
4. 多元化的教育方式：在过去一年里，我们不断探索和尝试新的教育方式，并充分利用现代科技手段，开设了在线课程和网络教育平台，为社区居民提供了更加灵活和便捷的学习途径。
5. 关心关爱困难群体：我们重视关心社区中的困难群体，特别是留守儿童、贫困家庭和残障人士等群体。
在2024年，我们推出了一系列的帮扶计划和活动，为这些群体提供教育和培训机会，并争取更多的社会资源支持。
同时，也应该意识到在工作过程中存在的一些问题和不足之处：1. 教育资源不均衡：尽管我们与外部合作伙伴建立了合作关系，但在某些方面，教育资源仍然不够均衡。
我们将进一步努力，争取更多的资源支持，以更好地满足社区居民的教育需求。
2. 教育信息传递不畅：在过去一年里，我们在教育信息的传递方面仍存在一些不畅的情况。
我们将进一步完善信息传递渠道，确保教育信息能够及时传达给社区居民，使他们能够充分了解和参与到学校工作中来。
综上所述，2024年街道市民学校社区教育工作在取得一定成绩的同时也存在一些问题和不足之处。
我们将在未来的工作中进一步加强管理，完善资源配置，提高教育服务的质量，为社区居民提供更好、更全面的教育服务。
街道社区教育工作总结5篇
街道社区教育工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结本街道社区本年度在教育工作方面所取得的成果、经验以及不足，并明确下一步的工作方向。
通过深入分析社区教育工作的特点和规律，提出针对性的改进措施，以期更好地满足社区居民的教育需求，促进社区教育的普及和提高。
二、工作内容概述1. 课程设置与调整：根据社区居民的需求和实际情况，调整和优化社区教育课程，包括文化、科技、健康、职业技能等方面。
2. 师资队伍建没：加强师资队伍建设，引进高素质的教师资源，提高教学效果。
3. 教育教学活动组织：定期开展各类教育培训活动，如科普讲座、亲子阅读、职业技能培训等。
4. 教育资源整合：充分利用社区资源，如图书馆、文化活动中心、学校等场所，为社区教育提供便利。
5. 宣传工作推广：通过宣传栏、社区广播、网络平台等途径，广泛宣传社区教育工作，提高居民参与度。
三、重点成果1. 课程设置实现多元化：本年度共开设课程XX余门，涵盖文化、科技、健康、职业技能等各个领域，满足了不同年龄段和需求的居民。
2. 师资队伍持续优化：引进XX名专业教师进行授课，提高了教学质量和效果。
3. 教育活动参与度提高：本年度共举办各类教育培训活动XX余场，参与人数达到XX余人次。
4. 教育资源整合效果显著：与社区内XX所学校实现资源共享，提高了资源利用效率。
5. 宣传工作取得突破：通过多渠道宣传，社区教育的知名度和影响力得到显著提升。
四、遇到的问题和解决方案1. 师资力量不足：通过扩大招聘范围，吸引更多优秀人才加入社区教育队伍。
2. 居民参与度不高：加强宣传，提高居民对社区教育的认知度；丰富活动内容，增强吸引力。
3. 资源整合不够充分：加强与相关部门的沟通协调，拓展资源渠道。
4. 教学效果评估体系不完善：建立科学的评估体系，对教学活动进行定期评估，及时调整和优化教学内容和方法。
五、自我评估/反思本街道社区教育工我们在取得一定成果的同时，也意识到工作中存在的不足和需要改进的地方。
社区教育工作情况总结范文（4篇）
社区教育工作情况总结范文社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。
社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：一、社区学习型组织创建1、加强领导，建立健全组织机构2、广泛宣传、增强居民参与意识利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。
教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。
发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。
制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。
社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入三、社区教育培训活动2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。
我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。
同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。
利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
年街道社区教育工作总结7篇
年街道社区教育工作总结7篇篇1一、引言本年度，街道社区教育以党的十九大精神为指导，紧密围绕“立德树人”根本任务，积极开展各类教育活动，努力提升社区居民整体素质。
本报告旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为今后的社区教育工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 主题活动开展情况（1）开展了“书香社区”读书活动，鼓励居民阅读经典书籍，提高文化素养。
（2）组织了“社区文化节”，展示社区文化成果，增强居民归属感。
（3）举办了“健康教育讲座”，普及健康生活知识，提升居民健康水平。
2. 重点项目建设情况（1）建立了社区教育资源库，整合各类教育资源，方便居民学习。
（2）推进社区教育师资队伍建设，提高教育质量。
（3）开展职业技能培训，帮助居民提升就业技能，促进社区经济发展。
3. 社区教育覆盖率与参与度通过各种教育活动的组织与推广，社区教育覆盖率达到XX%，居民参与度显著提高。
三、重点成果及实践体会1. 重点成果（1）社区教育资源得到有效整合，居民学习更加便捷。
（2）“书香社区”活动促进了居民阅读习惯的培养和文化素养的提升。
（3）职业技能培训帮助XX余名居民成功就业或创业，提高了居民收入水平。
（4）社区教育师资队伍得到优化，教育质量得到显著提升。
2. 实践体会教训总结教训：在开展社区教育过程中，要注重结合居民实际需求，增强教育活动的针对性和实效性；要加强与居民的沟通互动，了解他们的学习需求和反馈意见；要注重创新教育方式和方法，提高教育的吸引力和感染力。
四、工作成效评估与反思经过一年的努力，街道社区教育工作取得了显著成效。
居民的文化素养、健康水平、职业技能得到有效提升，社区教育环境得到明显改善。
但也存在一些问题和不足，如教育资源配置不均衡、师资力量有待进一步提高等。
针对这些问题，我们将进一步加大工作力度，完善工作机制。
五、未来计划与目标设定未来一年，我们将继续加强街道社区教育工作，具体计划与目标如下：一是进一步完善社区教育资源库建设，优化资源配置；二是加强师资队伍建设，提高教育质量；三是创新教育方式和方法，增强教育的针对性和实效性；四是扩大社区教育覆盖面，提高居民参与度。
街道社区教育工作情况总结汇报
街道社区教育工作情况总结汇报尊敬的各位领导、同志们：大家好！近年来，在上级部门的正确领导和大力支持下，我街道社区教育工作紧紧围绕提高居民综合素质、促进社区和谐发展的目标，积极整合各类教育资源，不断创新教育形式和内容，取得了一定的成效。
现将我街道社区教育工作情况总结汇报如下：一、基本情况我街道位于_____，辖区面积_____平方公里，下辖_____个社区，常住人口_____人。
街道社区教育工作以社区学校为依托，以社区教育志愿者队伍为骨干，以满足居民多样化的学习需求为出发点，广泛开展了各类教育培训活动。
二、工作措施及成效（一）加强组织领导，完善工作机制街道成立了由街道主要领导任组长的社区教育工作领导小组，明确了各部门的职责分工，建立了定期会议制度和工作协调机制，确保了社区教育工作的顺利开展。
同时，制定了社区教育发展规划和年度工作计划，将社区教育工作纳入街道年度工作考核内容，为社区教育工作提供了有力的组织保障和制度保障。
（二）整合教育资源，优化教育环境充分整合利用辖区内的学校、图书馆、文化活动中心等各类教育资源，建立了社区教育资源共享机制。
加强社区学校建设，改善办学条件，配备了现代化的教学设备和设施，为居民提供了良好的学习环境。
同时，积极与辖区内的企事业单位合作，开展职业技能培训和就业指导服务，提高了居民的就业能力和创业水平。
（三）加强师资队伍建设，提高教学质量建立了一支由专职教师、兼职教师和志愿者组成的社区教育师资队伍。
定期组织教师参加业务培训和学习交流活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
同时，注重挖掘和培养社区内的各类人才，充实到社区教育师资队伍中，为社区教育工作提供了人才支持。
（四）创新教育形式，丰富教育内容根据居民的不同需求和特点，采取灵活多样的教育形式，如集中授课、现场教学、网络教学、自主学习等，满足了居民多样化的学习需求。
在教育内容上，涵盖了思想政治、法律法规、文化艺术、职业技能、健康养生、家庭教育等多个方面，丰富了居民的精神文化生活，提高了居民的综合素质。
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街道社区教育工作情况汇报
平江路街道位于古城区东北隅，东到护城河，西至临顿河，南到干将河，北至护城河，辖区面积2.48平方公里，总人口52853人，其中常住人口43325人，流动人口9528人，下辖6个社区。
近年来，街道大力开展社区教育工作，将之纳入“古韵新风平江路”品牌体系，充分挖掘社区教育资源，以人为本，突出重点，通过组织丰富多彩、形式多样的教育活动，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质，努力提升社区的文明程度。
我们的具体做法是：
一、加强组织领导，全面构筑社区教育网络体系。
为进一步加强对社区教育工作的指导，街道成立了由街道主任挂帅的社区教育领导小组。
领导小组总体负责辖区社区教育工作的规划，定期召开领导小组会议，讨论研究阶段性工作，及时解决开展社区教育工作中碰到的问题。
历年来，街道就把丰富居民群众社区生活，提高辖区居民人文素质摆上重要工作位置，列入年终的双文明管理考核。
日常工作中实行党工委书记亲自抓、党政领导共同抓、分管领导具体抓、职能科室分头抓、基层组织一起抓的运行机制，通过街道社区教育中心组织实施，全面依托党校、老年大学、市民学校、家长学校等各类教育载体，广泛利用辖区内的各类有效教育资源，形成了较为紧密的社区教育网络，初步凸现了符合“融古铸今”平江精神的社区教育特色，20XX年街道的社区教育工作顺利通过了苏州市的考核评估。
今年6月，为积极响应区委、区政府关于创建省级社区教育实验区的号召，领导小组结合街道原有的工作基础，制定了创建省级社区教育实验区的细化方案，并迅速召集社区工作人员召开动员大会，分解落实创建任务。
各社区也全部成立
了社区教育委员会，街道、社区两级联动的社区教育工作框架，与辖区内众多学校和企事业单位形成了结对共建、资源共享的工作网，纵向垂直、横向联系，共同开创街道社区教育工作的新局面。
二、整合教育资源，积极挖掘社区教育的内涵和特色
为营造社区全员学习、终身学习的环境氛围，我们有效挖掘社区丰富的教育资源，协调社会力量，以共建为抓手，开展形式多样、富有实效的文化教育活动，几年来，街道辖区内社区教育的特点得以不断彰显： 2、突出地域文化。
街道所辖区域是我市现今保持古城历史风貌和城市格局最为完整的地段。
辖区内古典园林遍布，民俗风貌完整，“水路并行，河街相邻”的双棋盘格局数千年来基本保存完好。
为了更好的突出辖区的地域文化特色，在街道党工委的组织和社区单位的全力支持下，我们成立了平江路街道历史资源调查小组，经过认真细致地调查考证，自编了《古城风貌今犹在》一书。
该教材通过大量的图片、文字等资料较为详细地记载了平江历史街区的历史遗迹，通过街巷、河道、古桥、民居、文物古迹、著名人物等素材，朴素地反映了平江历史街区的真实风貌。
与此同时各社区在开展社区教育工作之际，也都因地制宜，有效地利用了极为丰富的历史遗存和人文景观。
如拙政园社区，针对辖区内园林、博物馆众多的地域特点，积极开展园林民俗文化活动：每年都不定期组织社区居民开展游园活动，苏州、民俗、园林、碑刻等博物馆每有新的馆藏展出，社区都通知居民，免费带领参观。
历史街区社区联系河道管理处等单位，组织辖区居民进行爱河、护河活动，特别是今年突发太湖蓝藻事件后，社区更是将清洁河道、美化环境的各种宣传工作贯之以经常，时时处处向广大居民群众宣扬人与自然环境和谐相处的理念。
2007年该社区成为全区唯一荣获苏州市建设健康城市创新奖的社区。
3、适应不同人群。
为使社区教育更富实效，针对不同的受教人群，我们街道的党校、老年大学、青少年校外课堂、外来人员法制学校、计划生育幸福指导站等充分发挥各自专项教育的优势，又相互依托，相辅相成。
街道党校作为社区教育的重要组成部分，积极发挥资源优势，努力提升党校教育成果。
今年新年上班第一天，街道党校就举办了街道机关和社区工作人员的春训班，增强机关工作人员的服务意识，提升服务水平，为在新的一年里展现机关工作新风采打下了扎实的理论基础。
娄门集贸市场外来人员幸福指导站的成立，在为外来育龄妇女提供大量婚育计生专业指导的同时，将服务对象延伸至外来人员家庭，努力为其提供优生优育、扶贫帮困等方面的宣传、管理、服务，定期开展一些外来家庭喜闻乐见的活动，如送免费体检、放数字电影、参观苏州园林等，让其也能享受到市民化服务，
各社区青少年校外课堂、校外社会实践活动基地、小伙伴成长之家、家长学校等精心组织各类丰富多彩的、适合青少年年龄特点的教育活动，使学校的校园文化教育得以不断延伸。
如大儒社区就组织辖区内市一初中的部分学生，对街道辖区范围内的古树名木资源进行了调查，形成了详实的调查情况记录，提出了相关的加强保护的建议意见。
三、社会整体联动，努力推动社区教育不断延伸。
1、切实加强统筹保障 20XX年，街道切实加强社区教育的信息化建设，在推出的“古韵新风平江路”的网站上，专门开辟了社区教育专栏，公布了“社区教育组织机构”、“社区教育资源开放一览”等信息，方便居民点击。
2、逐步探索自我教育
社区作为社区建设和管理的主体，十分注重发挥社区居民学习的自主性，通过
实践引导，培育了一批学习型标兵、学习型小组、学习型家庭、学习型楼院，以点带面，引导居民确立“终身学习”的理念。
如今社区居民自主学习的积极性空前高涨，具有代表性的有：钮家巷社区的“京剧沙龙”。
该社区发挥苏州京剧团家属宿舍楼在其社区的优势，把一批老的京剧演员组织起来，每周定期活动，逢年过节还组织专场演出；大儒巷社区的“晚晴评弹沙龙”每周四下午活动已坚持了很多年，吸引了众多票友特意从别处赶过来参加；历史街区社区“彩霞合唱队”每周的合唱活动、总能吸引很多社区居民参与其中，队伍日益壮大；东园社区的“读报小组”多年来坚持定时读报，在社区形成了良好氛围，20XX年该社区获得了“苏州市十佳书香社区”的荣誉称号。
在此基础上，街道组织开展了古韵新风平江路系列文化活动，组织了多场群众喜闻乐见的演出：如举办了纪念毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》发表六十周年，苏州南北京剧名家名票专场演出、江浙沪评弹名票演唱会和上海陆家嘴街道梅园评弹沙龙共同举办的系列开篇《李香君》演出专场等；还在平江区文化活动中心举办了个人摄影作品展。
街道、社区的共同努力引起了社会的共鸣，越来越多的辖区居民意识到社区教育是终身教育的重要组成部分，是一所就在他们的身边的、人人都能参与、人人都可受益的没有围墙的学校。
3、共同推动目标实现
由此，街道开展的一系列关心弱势群体的爱心文化教育、成人职业技能培训、就业创业理念培养和外来人员婚育健康指导活动等，都受到了辖区居民的踊跃参与；无论是“暖冬”慈善募捐行动、爱心帮困助学活动，还是银龄关爱志愿计划、创业联谊帮扶联盟、新老苏州共享和谐等等，都离不开辖区单位大力支持。
社区。