教育教学工作情况汇报
教育教学情况汇报材料
教育教学情况汇报材料近期，我校教育教学工作取得了一定的成绩，也存在一些问题和挑战。
下面我将对我校教育教学情况进行汇报。
一、教学成绩。
在教学成绩方面，我校取得了一定的进步。
学生的学习成绩整体呈现出稳步提升的趋势，尤其在一些重点学科的考试中取得了优异的成绩。
教师们在教学过程中注重培养学生的创新意识和实践能力，学生的综合素质得到了有效提升。
二、教学管理。
在教学管理方面，学校加强了对教学过程的监督和评估，建立了完善的教学质量评估体系。
通过定期的教学检查和评比活动，促进了教师的教学水平和教学质量的提升。
同时，学校也加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
三、教学改革。
近年来，学校积极推进教学改革，不断探索符合学生发展特点和教学需求的教学模式和方法。
在课程设置、教学手段和评价方式上进行了一系列创新，推动了教学质量的提升。
同时，学校也加强了与社会的联系，积极引进先进的教育理念和技术手段，为教学改革提供了有力支持。
四、存在的问题。
尽管取得了一定的成绩，但我们也面临着一些问题和挑战。
教师队伍整体素质有待提高，一些教师在教学方法和手段上还存在局限性；学生的学习压力较大，部分学生学习积极性不高，需要加强学生心理健康教育；教学资源配置不够均衡，一些学科的教学设施和教学资源相对匮乏。
五、下一步工作计划。
为了进一步提升教育教学质量，我们将继续加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力；加强学生学习指导和心理健康教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观；加大对教学资源的投入，改善教学条件，提高教学效果。
总之，我校教育教学工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和挑战。
我们将继续努力，不断完善教育教学工作，为学生的全面发展和学校的长远发展做出更大的贡献。
中心校教育教学工作汇报7篇
中心校教育教学工作汇报7篇篇1一、引言本学期，我校坚持以教学工作为中心，按照“科研引领，创新发展”的工作思路，全面实施素质教育，不断推进教育科研，切实提高教学质量。
现在，我将就我校教育教学工作进行如下汇报。
二、教学管理1. 课程设置与安排：根据教育部颁发的课程标准和上级教育部门的指导意见，结合我校实际情况，科学合理地制定了本学期的课程计划。
在保证开齐开足规定课程的同时，我们还增加了多种选修课程，以满足学生多样化的学习需求。
2. 课堂管理：我校加强了课堂管理，定期开展听课、评课活动，及时发现问题并督促整改。
同时，我们也注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，营造了良好的课堂氛围。
3. 教学质量监控：我校建立了完善的教学质量监控体系，通过定期进行学科竞赛、举行模拟考试等方式，对教学质量进行全面监控和评估。
此外，我们还重视学生学业成绩的统计分析，以便及时调整教学策略。
三、师资队伍建设1. 培训与学习：我校积极组织教师参加各类培训和学习活动，包括学术讲座、研讨会等。
这些活动不仅提高了教师的专业素养，也拓宽了教师的教学视野。
2. 教研活动：我校注重教研活动的开展，鼓励教师积极参与教学研究。
通过集体备课、听课评课、教学反思等活动，教师们不断总结经验，优化教学方法。
3. 骨干教师培养：我校重视骨干教师的培养，通过师徒结对、外出学习等方式，为骨干教师提供更多的发展机会。
这些骨干教师在教学中起到了很好的示范和引领作用。
四、德育工作1. 德育课程：我校将德育课程纳入教学计划，通过思想品德、道德与法治等课程，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 校园文化建设：我校注重校园文化建设，通过举办文化艺术节、运动会等活动，营造了积极向上的校园氛围。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提升了学生的综合素质。
3. 家校合作：我校积极与家长沟通合作，通过家长会、家访等方式，及时了解学生在家庭中的表现和需求。
同时，我们也鼓励家长参与学校的教育活动，形成家校共育的合力。
教育教学工作总结汇报8篇
教育教学工作总结汇报8篇篇1一、引言本学期，我校教育教学工作紧紧围绕上级教育部门的工作要求，以教育教学为中心，全面实施素质教育，不断推进教育创新，取得了一定的成绩。
现将本学期教育教学工作总结如下，以供领导和同事参考。
二、教学工作1. 教学内容与进度安排本学期，我校教学部门严格按照教学计划进行教学内容的安排，确保了教学进度与质量的统一。
在教学内容上，注重基础知识的传授，同时加强了对学生思维能力和实践能力的培养。
在进度安排上，充分考虑了学生的实际情况和学习需求，合理安排了每个学期的教学任务。
2. 教学方法与手段本学期，我校教学部门积极推行新的教学方法和手段，注重学生的主体性和参与性。
在教学方法上，采用了讲授、讨论、案例分析等多种形式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
在手段上，充分利用了多媒体、网络等现代信息技术手段，提高了教学效率和效果。
3. 教学评价与反馈本学期，我校教学部门建立了完善的教学评价与反馈机制，注重学生的个性发展和全面评价。
通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等多种方式对学生进行综合评价，及时了解学生的学习情况和需求。
同时，教学部门也积极收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段，提高了教学质量。
三、德育工作1. 德育内容与形式本学期，我校德育工作紧紧围绕“爱国、诚信、友善”的主题，开展了丰富多彩的德育活动。
在内容上，注重学生的思想品质和行为习惯的培养。
在形式上，采用了讲座、班会、团队活动等多种形式，让学生在活动中受到教育。
2. 德育评价与激励本学期，我校德育工作建立了德育评价与激励机制，注重学生的自我管理和自我激励。
通过德育档案、德育积分等多种方式对学生进行评价和激励，促进了学生德育素质的提高。
同时，学校也积极举办各种德育竞赛和表彰活动，激发学生的荣誉感和进取心。
四、体育卫生工作1. 体育工作与锻炼本学期，我校体育工作注重学生的身体素质和运动技能的培养。
在体育课上，加强了对学生体育锻炼的指导和管理，确保了学生的运动安全。
教育教学工作总结汇报5篇
教育教学工作总结汇报5篇篇1一、引言本学期教育教学工作已经圆满结束，作为负责本次教育教学工作的团队一员，我有责任对一学期来的工作进行全面的总结汇报。
本报告将围绕教育教学目标、工作内容、成果亮点、存在问题及改进方案等方面展开，力求内容详尽、格式严谨，以确保报告的完整性和美观性。
二、教育教学目标本学期教育教学工作的主要目标是提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
在教育教学过程中，我们注重因材施教，关注个体差异，力求让每个学生都能得到全面发展。
三、工作内容1. 教学计划与安排本学期共完成XX个科目的教学任务，共计XX个学时。
在课前准备阶段，我们制定了详细的教学计划，充分考虑了教学重难点和学生特点。
在教学过程中，我们注重课堂互动，引导学生积极参与讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法与手段本学期我们采用了多种教学方法与手段，包括讲授、讨论、案例分析、项目实践等。
针对不同科目和教学内容，我们灵活调整教学方法，以提高教学效果。
同时，我们还充分利用现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学质量。
3. 教学管理与评估本学期我们加强教学管理和评估工作，建立了完善的教学管理制度和评估体系。
通过定期的教学检查和评估，我们及时发现并解决了教学中的问题，提高了教学质量。
同时，我们还注重学生的反馈意见，及时调整教学策略，以满足学生的需求。
四、成果亮点1. 学生综合素质明显提高通过一学期的教育教学工作，学生的综合素质得到了明显提高。
在知识掌握方面，学生的成绩普遍提高；在能力培养方面，学生的创新意识和实践能力得到了显著提升。
2. 教学方法与手段创新本学期我们在教学方法与手段方面进行了创新尝试，取得了良好的效果。
通过引入现代教学手段和灵活调整教学方法，我们丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 教学成果丰硕本学期我们取得了丰硕的教学成果。
在各类竞赛中，学生表现突出，获得了多项荣誉；在课程设计、实习实训等方面，学生的作品质量高，得到了企业和社会的认可。
学校教育教学工作汇报8篇
学校教育教学工作汇报8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为核心，全面加强教育教学管理，积极推进课程改革，营造优良的教育教学环境。
现将本学期教育教学工作汇报如下。
二、教育教学总体情况1. 教师队伍建设本学期，我校注重教师队伍的建设，全面提升教师教育教学水平。
通过组织定期的教学研讨、开展师德师风教育、鼓励教师参加各类培训等措施，我校教师的整体素质得到了显著提高。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的主体参与和体验。
通过引入小组合作学习、项目式教学等模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 教学质量监控本学期，我校加强教学质量监控，建立教学质量评价体系。
通过定期的教学检查、教学评估、教学观摩等活动，及时了解教学情况，为教学改进提供依据。
三、具体工作措施及成效1. 课程设置与教材建设本学期，我校根据教育部门和学校的要求，合理设置课程，完善教材建设。
在保障基础课程的同时，积极开设拓展课程，满足学生的多样化需求。
2. 教研活动开展我校积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究。
通过组织教学研讨会、课题研究等活动，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
3. 学生活动丰富本学期，我校举办了一系列学生活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的综合素质。
4. 家校合作加强我校重视家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与交流。
家长对我校的教育教学工作给予了高度评价。
四、教育教学成果1. 高考成绩优异在今年的高考中，我校学生取得了优异的成绩，一本上线率达到了XX%，创下了历史新高。
2. 学生获奖众多在各类学科竞赛、科技比赛、体育比赛中，我校学生获得了多项奖项，展现了较高的素质。
3. 教师荣誉突出我校教师在各类教学比赛、论文评比中取得了优异成绩，获得了多项荣誉。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高针对部分学生学习积极性不高的问题，我校将进一步加强思想教育和心理辅导，激发学生的学习兴趣。
教育教学管理工作情况汇报（三篇）
教育教学管理工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是XX学校的教育教学管理工作人员，以下是我对工作情况的总结和汇报。
一、教育教学管理工作概览自去年以来，我校教育教学管理工作取得了一定的成绩。
我们坚持以学生为中心的原则，推动教育教学改革，不断提升教师队伍的专业素养和学校的教育教学质量。
在领导的正确指导下，我们的工作得到了广大师生和家长的认可与支持。
二、教师培训与素质提升为了提高教师的教育教学水平，我们组织了系列的教师培训工作。
通过邀请校内外教育专家进行讲座、开展课题研究和教学观摩活动，我们帮助教师不断学习和更新教育教学理念，提高教学设计和教学方法的科学性和针对性。
我们还邀请职业发展专家进行职业规划指导，帮助教师实现个人职业成长。
三、教务管理与课程建设我们重视教务管理的规范与科学。
在去年，我们制定了详尽的教学计划和作息时间表，以确保教学工作有序进行。
同时，我们还细化了教研组织和管理流程，加强了教师对课程的评价和反思，以促进教学质量的稳步提升。
在课程建设方面，我们积极推进素质教育的实施。
通过调研与交流，我们了解到学生的需求和家长的期望，积极引进新的教材和课程资源，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们还加强了与社会实践资源的对接，丰富了学生实践活动和实践课程，并取得了一定的成效。
四、学生评价与教学改进我们注重对学生的评价工作，通过学生满意度调查、课堂观摩和班级评议等多种方式，了解学生对教学工作的意见和建议。
我们建立了规范的学生评价和教师奖惩机制，对于教学工作出色的教师给予表彰和奖励，对于存在问题的教师及时提出建议和改进措施。
在教学改进方面，我们积极探索和应用新的教学模式和技术手段，如探究式教学、课堂翻转等。
我们还加强了师德师风建设，推进教师的教学互助和学科交流，形成了良好的教学氛围。
五、教育教学质量提升与成果展示为了提高教育教学质量，我们积极参与各类的教育教学竞赛和评比活动。
通过参与这些活动，学校教师的教育教学经验得到了充分的展示和交流，学生的学习成果也得到了充分的肯定和表彰。
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇时间早已匆匆流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教育教学总结吧。
以下是小编整理的学校教育教学工作总结汇报材料十一篇，欢迎阅读与收藏。
学校教育教学工作总结汇报材料1本学期，我担任的是七年级_，_班数学教学。
能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。
下面把我这学期的教学工作做一下总结。
一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。
在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
教育教学工作情况述职报告范文
教育教学工作情况述职报告尊敬的领导、各位同事：感谢大家能够参加本次述职报告会，我作为一名教育教学工作人员，在此向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
一、工作概述作为一名教育教学工作人员，我的主要工作是为学生提供优质的教育和教学服务，帮助他们在成长过程中获得知识和技能的提升，并以此为基础不断提升自己的综合素质和能力。
在过去的一年中，我积极参与了学校的各项教育教学工作，认真负责地完成了自己的岗位工作，并在实际工作中不断总结经验，不断完善自我，努力提高工作水平和工作质量。
二、工作内容1.教学工作在教学工作方面，我的主要职责是为学生提供优质的教学服务，帮助他们获得相关知识和技能。
我在过去的一年中，认真备课，注重课堂教学，尽力让学生获得更深入的学习体验，拥有更加全面的教学素养。
在教学内容的安排上，我强调知识的层次性和体系化，注重知识的内部联系和逻辑性，帮助学生建立完整的知识框架，降低学习难度，提高学生的学习效果。
在课堂教学中，我注重互动、积极引导学生参与讨论和思考，鼓励学生表达自己的看法和见解，提高学生的自主学习能力和思考能力。
2.科研工作在科研方面，我积极参与了学校的科研项目，并在研究过程中发挥了积极的作用。
我不断拓展和深化自己的学术视野，不断学习和掌握相关的科学研究方法和技能，并尝试将科学研究应用到实际工作中，为教学工作提供理论支持。
3.校园文化建设除了教学和科研工作外，我还积极参与了学校的校园文化建设。
我努力推动学生参与各项文化活动，并积极参与文化活动的组织和策划工作，努力为学生创造良好的学习氛围和校园文化。
三、工作效果在过去的一年中，我的工作成果显著。
在教学方面，我的教学成绩和学生反馈都表明我的教学质量得到了有效提高。
在科研方面，我发表了若干篇高水平的论文，并参与了科研项目的立项和开展工作。
在校园文化建设方面，我积极参与了学校的各项文化活动，并取得了一定的成果。
四、存在问题在工作中，我也发现了自己存在的一些问题。
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教育教学工作情况汇报
新学期，在县教育局的正确领导下，学校坚持用科学发展观指导全面工作，以办人民满意的教育为宗旨，以“强管理、重质量、创特色、塑形象”为重点，在教育教学管理和教育教学改革等方面进行了大胆的尝试和探索，学校的各项工作得到有序、稳步、健康的发展。
现就有关工作汇报如下:
一、德育工作
学校始终把德育工作放在所有工作的首位，成立了以校长为组长，政教处主任、共青团书记、所有班主任为成员的德育工作领导小组，对德育工作的责任分工进行了科学的划分，实现了德育工作的有的放矢。
我们是从以下五个方面开展德育工作的：
第一，加大对班主任的培养、培训，营造浓厚了班主任的工作氛围。
班主任是学校教育工作的支柱，强有力的班主任队伍是取得教育工作大丰收的有力保障。
所以，我们在抓班主任的培养、培训上下大力气，一是重资金投入，每年我们都组织班主任外出学习，参加竞赛，我校的赵丽敏、路剑红、王鑫三位老师都在县进修校举办的班主任技能大赛中获奖。
二是重奖励机制的建设，年终考核中班主任最多可有0.4的奖励加分，让那些劳而苦干的班主任得到该得到的实惠和荣誉，使整个学校的班主任队伍呈现出比管理，看成绩，你追我赶的健康工作氛围。
第二，注重德育课程体系的建设。
我们的德育工作不仅仅局限于一种课堂、一种形式，在保证初中思想政治课教师的课时任务的同时，充分地利主体班、团、队、活动课等课堂，采用不同的形式，由班主任或学生主讲，实现对学生的“三种能力”培养，“四种习惯”的养成，
“48个生活细节”培育，中学生守则、中学生日常行为规范的牢记为目的的学生习惯养成教育。
每个班级每学期都开展6次以上的主题班会，都要搞形式多样的各种评比，让那些品学兼优的学生成为每一名学生学习的榜样。
第三，抓好德育专题教育和主题实践活动开展工作。
在注重习惯养成教育的同时，我们还充分地利用好重大节日或重大活动对学生进行专题教育，比如每周一的升旗仪式，由升旗班学生自己写稿进行国旗下的讲话，用孩子自己的语言来教育同龄人，启迪同龄人。
我们还不失时机地组织学生进行主题实践活动，上半年中学团支部组织学生到音河镇主要街道上清扫垃圾，让学生用自己的眼睛发现问题，用自己的双手去解决问题，使学生在活动中受到教育，增强了环保意识。
第四，注重学生的品德评价工作。
在对学生进行全方位的思想教育的同时，学校还对每一个教育环节的最终结果，通过学生互评的方式产生（2010—2011学年开始实行），落实到学生的综合素质评价中去，使每一个学生深深地知道自己的每一成长过程都会被记录在档，为学生的成人奠定了坚实的基础。
第五，加强了家校联合的教育工作的开展。
坚持每学期三个会：即学期初每班都要召开一次期初的家长座谈会，学期中要召开一次学期中段的家长分析会、学期末要召开一次学生教育的总结会，平时还要常沟通联系及时反映问题和解决学生的生活和学习问题。
让学生在校的表现能及时地同家长见面，让每一名学生的家长能在第一时间掌握和了解自己的孩子在学校的表现，为家庭教育的有效进行提供教育的依据和支撑。
二、校园文化建设
把校园建设成学生成长的乐园是我们追求的目标。
基于此，我们在校园文化建设上注重了环境文化、精神文化、活动文化的构建。
首先，充分利用学校现有的建筑和教学设施，师生一起动手劳作，开辟报栏、橱窗，实现整个校园的净化、绿化、美化。
其次，利用各种会议帮助教育全体教师树立正确的教育观、人才观、质量观，加强教师的“三个十”为人师表形象教育。
教师引导学生自己的事情自己做，他人的事情帮助做，集体的事情一起做；抓学生文明行为习惯、安全行为习惯、良好生活行为习惯、良好的学习行为习惯的“四种习惯”养成教育；实现了学校的精神文化有声有色。
再就是，在“为做人奠定基础，为成才积蓄力量”的校训的指引下，利用各种教育时机对学生进行“六爱塑魂”教育，比如我们搞的各种学生班级演讲活动，学生都能用身边的事，身边的人讲出许多感人的故事，在学生自身感悟的同时，也在引领他人的进步，整个校园活动异彩纷呈。
三、义务教育学校标准化建设
1、制定学校标准化建设规划。
结合学校的实际情况，制定可行的建设规划和措施，做到年年有计划，逐年有提高，促使学校在标准化建设的道路上步伐稳健，收效明显。
2、关注农民工、留守儿童等弱势群体的义务教育工作情况。
依法保障流动人口子女接受义务教育的权利；充分利用好国家的义务教育阶段的“两免一补”的政策，开展好弱势群体儿童的帮扶工作。
四、学籍管理和“控辍”工作
1、学籍管理规范。
学生转入、转出手续齐全规范，学生情况清晰明了。
2、“控辍”工作措施有力，效果较好。
根据现有的学生辍学因素，学校采取了几种方式进行控辍：一是思想控辍。
即通过班级的家长会，班会，对家长和学生进行强有力的思想教育工作，让有辍学倾向的孩子回头，让有拉学生辍学的家长放手；二是行动控辍。
即对已经流失
的孩子进行有效的家访，学校要求班主任每学期都要针对问题学生进行多次的家访，通过教师与家长、学生的面对面交流，劝学生复学；三是制度控辍。
即把学额巩固与教师的考核挂钩的方式约束教师的教学行为，变片面追求成绩撵差生为保证学额主动留学生，实现师生平等的教育目的，最终达到和谐师生关系的形成。
本学期初一学生到校率为96%，其中4%到外校就读，流失率为0%。
初二、初三学生到校率为98%，辍学率为2%，使学校的各种“控辍”指标控制在国家规定的范围之内。
五、艺术、体育、卫生工作
学校的艺、体、卫教育工作是全面实施素质教育的重要组成部分。
为了使这一工作真正落到实处，学校制定了切合本校实际的艺术、体育、卫生工作实施方案，并按照国家颁布的有关学校艺术、体育、卫生工作的法规认真组织实施。
具体工作上我们做好以下几件事：一是按规定开设好艺术、体育课，确保开课率。
二是春季开好文艺体育运动会，积极参加县教育局组织的各项艺体比赛活动。
每年的“三独”比赛，我校代表队都能载誉归来。
三是搞好市级标准化卫生室创建和传染病的防治工作。
认真完成好每年的学生体检工作，并对相关数据按要求整理上报。
六、规范办学行为
1、按规定要求开全课程、开足课时，尤其是艺术、体育、信息技术、综合实践课程，以及地方课程、校本课程按要求开设。
2、严格按教育局统一规定的作息时间执行，不存在学生过早到校或过晚离校的现象。
3、按规定征订教材和教学用书，无违规订购教辅材料、报刊杂志和课外读物的情况；教师教学参考用书、教具、挂图的订购能满足工作需要；校本教材开发积极有效。
4、按规定组织全校性的统一考试，考风考纪建设较好。
5、建立起有利于促进教师职业道德与专业水平提高的教师评价体系，实现对教师从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和综合实绩等方面进行综合评价。
6、建立起以学业水平测试和学生综合素质评价为主要指标的综合评价体系，初中生综合素质评价符合规定要求。
7、教师做到了尊重学生人格、平等对待每一名学生、不歧视学生、不体罚或变相体罚学生、不向学生推荐教辅资料、不搞有偿家教。
七、教育教学管理
首先认真组织教师学习《齐齐哈尔市普通中小学校管理基本规范》、《齐齐哈尔市普通中小学新课程背景下教学规程》、《齐齐哈尔市普通中小学新课程背景下的课堂教学评价方案》、按照《齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见》、《齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见》等文件，结合文件精神组织开展学校的教育教学管理工作。
结合学校教师队伍的实际情况，制定出适合本校教师的工作评价机制，能对每一名教师的工作进行公平、公正的评价。
其次，学校领导视教育教学工作，经常深入课堂指导教学工作。
教导主任按要求兼课，所教学科与本专业尽量做到一致。
业务副校长、教导主任经常深入课堂听课、评课、指导教学，每学期听评课在50节以上；教学环节管理到位；较好地组织开展校本教研活动。
音河镇中学
二○一一年九月。