全国阳光体育运动优秀案例片样视频脚本(完整版)
阳光体育解说词 (定稿)
2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央决定在全国范围内启动亿万学生阳光体育活动，出台《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，引导和鼓励广大师生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育运动，提高师生身体健康水平，构建和谐、文明、充满活力的校园。
学校根据学生兴趣爱好，成立了篮球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳绳、足球等8个体育俱乐部，并派学有专长的老师负责指导，做到时间、地点、人员和内容“四落实”。看，篮球俱乐部的同学在老师的指导下规范有序地进行基本功训练，足球场上的小组对抗正精彩上演；色彩艳丽的毽球像个精灵在同学们头顶上下翻飞；花式跳绳比赛正在紧张进行，单人跳、交叉跳、双人跳、集体跳轮番登场，一根根跳绳变化万端，令人目不暇接；排球场地，你来我往，龙争虎斗。紧张热烈的竹竿舞，欢快激情的韵律操，刚劲有力的少年长拳、虎虎生威的搏击操、行云流水般的太极拳等特色项目让每一个学子沉浸在体育的阳光中，释放激情，张扬个性，校园成了欢乐的海洋，快乐的家园。
运动，让生活更美好
——张掖四中阳光体育活动专题片解说词
第一章求知的沃土 成长的乐园
巍巍祁连山，滔滔弱水河，孕育出一片钟灵毓秀、充满诗情画意的沃土——金张掖。在“青山绿水映晴雪，半城芦苇半城塔”的古城甘州，闪耀着一颗璀璨的明珠——张掖市第四中学。
学校始建于1972年，其前身是1885年甘肃提督周达武创办的觻得书院，有着悠久的办学历史和光荣的办学传统。学校占地面积42002平方米，校舍建筑面积13813平方米，现有教学班40个，学生2100余人。学校师资力量雄厚，育人环境优雅，硬件设施一流，办学业绩突出。方便快捷的交互式电子白板，内涵丰厚的“六心”教育，独具特色的历史文化、科技文化和生态文化，以人为本的全纳教育，让四中成为学子们求知的沃土，成长的乐园。
阳光体育运动优秀案例视频脚本
跳皮筋是一种适宜于儿童的民间体育活动，皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳。皮筋高度从脚踝处开始不断升高，难度越来越大。跳者用脚不许用手钩皮筋，边舞边唱着自编的有一定节奏的歌谣，非常有趣。
师生一同参与的丢沙包游戏的热闹场面。
几名学生手拿橡皮筋有说有笑地走向操场。
一人跳，其余的同学跟着节奏边拍手边唱歌谣。
难度加大后学生在跳，师生一起为他喝彩。
各种各样的跳房子工具
学生分成几个小组进行跳房子的游戏。
一名学生胜利后手舞足蹈庆祝的神态。
铁环的构造
学生练习滚铁环跌跌撞撞的样子。
教师组织学生进行比赛的紧张激烈的场面。
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黄种人
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远景
+中景+特写
远景
+中景+特写
远景
远景
字幕：兔子舞
完整的兔子舞演练
字幕：广播操《七彩阳光》
广播操演示片段
过渡：由做操队形变为游戏队形
字幕：游戏活动
游戏活动全景
左右摇摆的“兔子耳朵”节奏鲜明的跳跃动作，表达了小同学们欢快、自由，积极向上的快乐心情，这是我校低年级同学在跳“兔子舞”。这也是结合了儿童的特点我校自创的特色活动之一。
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字幕：其他游戏
其他各项游戏镜头切换
字幕：放松回队
一张张笑脸出现在眼前，好象一朵朵春天的花朵。
一个个身影荡漾在运动场上，好象琴弦拨响了春天的心弦。让孩子们在校园里尽情地挥洒汗水，享受阳光下最快乐的时光，我们衷心的希望我们的孩子健康快乐的成长。
兔子舞
七彩阳光
让我们荡起双桨
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中景+特写
中景+特写
中景+特写
中景+特写
阳光体育运动活动方案范例(二篇)
阳光体育运动活动方案范例活动目标：1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。
2、在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。
活动准备：1、弹性牛皮筋人手一个。
2、布置好活动场地。
活动过程：一、开始部分1、听音乐运动师：___年的北京举行了“奥运会”，你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。
2、师：小运动员们，你们刚才做了哪些运动?是怎样让自己的身体动起来的。
二、基本部分1、参与运动项目幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。
2、集中，交流各种方法。
3、补偿练习4、学习“匍匐前进”介绍“匍匐前进”的要点。
教师小结：小小运动员们真是又聪明又勇敢。
5、游戏：“勇者总动员”幼儿分成两组准备比赛。
三、结束活动活动反思：本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。
但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。
结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。
阳光体育运动活动方案范例（二）为了鼓励人们积极参与体育运动、提升全民健康水平，促进社会和谐发展，我们制定了____年阳光体育运动活动方案。
本方案旨在通过多种形式的体育活动，丰富人民群众的精神文化生活，增加社会活动的多样性。
以下是方案的具体内容：一、举办全民健身大步走活动为了让更多人参与体育运动，我们计划在全市范围内举办全民健身大步走活动。
通过设立多个步行线路，参与者可以在适宜的时间自由选择线路进行步行锻炼。
此外，我们将邀请专业健身教练提供全程指导，并设置接力比赛以增加参与者的参与度和挑战性。
二、组织社区篮球赛事篮球是一项受到广大年轻人喜爱的运动项目。
为了满足市民的需求，我们将组织社区篮球赛事。
在每个社区设立篮球场地，并组织比赛。
参赛队伍可以由居民自由组成，既能锻炼身体，又能增进社区之间的交流和友谊。
3中学阳光体育运动优秀案例与分析
问题1：阳光体育运动与学校体育有什么区别？
4
1、历史沿革
阳光体育运动“幼儿”
学校体育“青少年”
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2、组织形式
• 体质测试
• 体育文化 • 课余训练与 校际比赛
组织形式
• 体育教学 • 两操活动 • 课外体育
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3、达成目标
阳光 体育 运动
活动 目标
达标 争优 强健 体魄
促进 学生
的 身心 全面 发展
14单腿抱膝侧滚动独轮车抱球交叉腿侧滚动婴儿翻身多层弧形垫上侧滚动木头下山双手抱头屈膝侧滚动抱头好窜团身抱球侧滚动怀璧滚动屈肘屈膝侧滚动鸡蛋侧滚纵叉侧滚动小小变身跨栏步侧滚动单轴运动仰俯卧撑交替侧滚动螺旋桨双人拉手同侧滚动并驾齐驱双人侧滚动双龟摇摆双人抱脚侧滚动同抱佛脚多人拉手侧滚动同心协力多人抱脚侧滚动同舟共济52团身前后滚动分腿蹲前滚翻变形青蛙单手前滚翻一手遮天单脚前滚翻金鸡独翻多层弧形垫上前滚翻刺猬下山在绳网上前滚翻蜘蛛侠弓步后滚翻后仰看天后滚翻靠墙倒立后滚登墙
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1.选择体育项目的原则
1 目标性 2 科学性 3 可行性 4 趣味性 5 社会性
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依据选择阳光体育运动项目的原则判断范例
项目例 目标性 科学性 可行性 趣味性 社会性 结 果 拳击 前空翻 保龄球 铅球 滑冰 少林拳 篮球
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依据选择阳光体育运动项目的原则判断范例
项目例 目标性 科学性 可行性 趣味性 社会性 结 果
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101.7
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0 安静时 时代在召唤 一间曲
飞鸿拳 青春魅力 徒手姿态操 集体舞 五环组图 京印组图
全国100所阳光体育活动优秀案例殊荣
武动兰韵
沙坪坝树人景瑞小学
重庆市
A
篮球大课间
渝北区实验小学
重庆市
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大课间活动
成都市成华区双林小学
四川省
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大课间操活动组织与实施
乐山市实验小学
四川省
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大课间活动
遂宁市安居区安居小学校
四川省
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大课间体育活动
贵阳市百花坪小学
贵州省
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大课间体育活动
贵阳市实验双语小学
贵州省
A
大课间活动
西安市西影路小学
陕西省
南岸区教师进修学院附小
重庆市
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竹竿系列活动
通江县铁溪镇小学
四川省
E
民族课间操
香格里拉县腾讯尼西小学
云南省
F
“编大辫子”团队合作游戏
大连市第二十六中学
辽宁省
F
阳光体育运动会组织与实施
柳州市第十二中学
广西壮族自治区
淄博绿杉园小学
山东省
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每天一小时体育活动实施
济南市阳光100小学
山东省
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篮球瑜伽
郑州市金水区黄河路第二小学
河南省
A
篮球模仿操拉伸操0形跑等锻炼套餐
郑州市金水区优胜路小学
河南省
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阳光大课间快乐满校园
孝感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ孝南区车站街道中心小学
湖北省
A
跑跳运动
潜江市园林一小
湖北省
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大课间活动系列操
澧县第一完全小学
湖南省
淄博市高新区实验中学
山东省
B
解决小场地问题O形跑/竹竿舞瑜伽
郑州市金水区南阳路第三小学
河南省
阳光体育运动会组织案例
阳光体育运动会组织案例
主题：阳光体育运动会组织案例
要求：根据“阳光体育运动会”主题，提供一个具体案例，包括以下
内容：
1.案例简介：运动会主题、参赛人数、比赛项目、比赛场地等基本信息。
2.组织方案：组织方案包括活动策划、赛事安排、志愿者招募、赛事宣传、巡场赛后清理等方面。
3.运动会效果：运动会成功举办后的表现，包括赛事公平、氛围热烈、参赛选手满意度高等方面。
案例简介：
本次阳光体育运动会主题为“健康、快乐、友谊”。
参赛人数共计
800人，共设有足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳等6个比
赛项目，并在学校内搭建了4个比赛场地。
组织方案：
1.活动策划：组委会提前3个月开始策划活动，明确比赛项目、场地、时间、参赛人数等基本信息，并制定详细的赛事规章制度。
2.赛事安排：组委会根据参赛选手数量及比赛项目需求，合理分配场地及时间，避免场地冲突。
3.志愿者招募：组委会提前发起志愿者招募活动，招募到25名志愿者，分为健康检测、场地布置、比赛组织、安全巡视、赛后清理等各个方面，确保比赛的有序进行。
4.赛事宣传：组委会采用海报、微信等方式进行宣传，让更多的师生们了解并参加比赛。
5.巡场赛后清理：组委会安排志愿者进行巡场，及时发现并解决比赛中出现的问题。
赛后，通过志愿者清理及维修，保证场地整洁。
运动会效果：
阳光体育运动会顺利完成，赛事公平公正，参赛选手保持高度的竞技
关注，氛围热烈、友好。
师生们对此次活动的评价为：“收获了友谊、增进了健康，让校园更加和谐、美好。
”。
阳光体育脚本
明通小学北辰校区“阳光体育”简易脚本时长镜头与场景解说词0'50 学校校园教学楼、空操场、校门、校牌、音乐教室、图书馆等明通小学北辰校区位于昆明市北市区北辰小区内，2006年由盘龙区教育局交付明通小学进行管理。
2010学年,学校又应盘龙区政府和盘龙区教育局相关整合要求，与原清泉花城小学进行整合，形成一个校区两个点的分布格局。
北辰一部校园占地9947平方米设有篮球场两块、足球场一块、塑胶跑道200米。
明通小学北辰校区继承了明通“重基础、轻负担、高质量”的办学理念。
学校拥有先进的办学理念、完备的办学条件，设有音乐教室、科学教室、信息技术教室、密集型图书馆、少先队大队部，由明通小学直接派驻优秀教师、骨干教师担任教育教学任务。
0'35 学生课间活动为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我校于2010年3月正式启动“阳光体育工程”，自此，掀起了校园内外体育锻炼热潮。
1'05字幕显示：加大宣传广泛动员老师会、LED屏、文化走廊、班级板报、小广播等我校在2010年初，组织全体教职员工学习了阳光体育运动的相关精神，认真落实学生每天1小时体育活动的通知精神，让广大教师明确认识到：学校体育在强身健体、陶冶情操、磨砺意志和弘扬民族精神等方面的不可替代作用，健康是每个学生成长的基本条件，实施阳光体育工程是体现我校“轻负高质”的教育理念。
同时，我们利用校内媒体广泛宣传开展阳光体育活动的意义和价值，各班主任做好家长的工作，使全社会理解、支持学校开展的这项工作。
通过全体师生大会、橱窗、展板、校园LED屏、班级板报、小广播等展示各班级开展阳光体育活动的风采，使全体师生都认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性，引导学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。
阳光体育大事件回放
阳光体育大事件回放作者：来源：《体育教学》2008年第05期2006年12月23日召开全国学校体育工作会议全国学校体育工作会议的召开被许多人称作是“学校体育春天的到来”。
此次会议向全社会发出了在新世纪新阶段全面加强学校体育工作的动员令，提出要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，这充分体现出党中央、国务院对广大青少年学生身心健康和学校体育工作的高度重视，对于全面贯彻党的教育方针，增强全民族体质、全面建设小康社会有着重要而深远的意义。
会议强调，必须把切实加强学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面。
必须进一步提高对学校体育工作重要意义的认识，真正把体育工作摆到学校教育的重要位置上来，尽快改变学校体育在学校教育中的薄弱状况。
各级政府首先要行动起来，切实加强对学校体育工作的领导，把提高青少年的健康素质纳入各地全面建设小康社会的总体目标，纳入教育工作和体育工作规划。
青少年的体质健康状况要作为评价各级政府工作的重要指标。
各级教育行政部门要从各个方面加大学校体育的推进力度，尽快配齐体育教师，加强体育教师的培养和培训工作。
要千方百计改善农村学校的体育条件，高度重视体育活动中的安全问题，加强安全教育。
全面实施《学生体质健康标准》，坚持并完善初中毕业升学体育考试制度，积极研究探索在高中毕业会考中增加体育考试。
督导部门要把学校体育工作纳入对学校综合督导的内容和评估指标体系。
2006年12月26日社会各界知名人士向党中央发出联名信以钟南山院士为首的15位社会各界知名人士联名向党中央写信呼吁，加强青少年体育，增强青少年体质。
信中说：我们来自社会各界，最近一段时间，各大媒体纷纷报道我国学生体质连续20年呈下降趋势，9月18日，教育部等五部委召开的关于全民体质健康的新闻发布会上，也指出了学生体质健康连续下滑的严峻事实。
这在社会各界引起了强烈反响和广泛关注。
信中指出，由于历史的原因，青少年健康成长受到了诸多因素的影响。
幼儿园阳光体育运动教学案例
幼儿园阳光体育运动教学案例一、教学背景说明：在幼儿园教育中，阳光体育运动起着非常重要的作用。
通过体育运动，幼儿可以锻炼身体，培养健康的生活方式，增强体质，促进心理和社交发展。
本教学案例旨在提供一个全面的阳光体育运动教学示例，以帮助幼儿园教师规划和实施体育运动教学活动。
二、教学目标： 1. 帮助幼儿了解和掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。
2. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高他们的运动技巧。
3. 培养幼儿团队合作能力和竞争意识，倡导公平竞争和尊重他人的精神。
4. 培养幼儿的自信心和积极参与体育运动的意识。
三、教学内容：教学内容基于幼儿园幼儿的年龄特点，选择了适合的体育运动项目，如跑步、跳跃、投掷球、接球等。
四、教学活动设计： 1. 活动一：跑步比赛活动目的：培养幼儿的跑步技能和持久力。
活动流程： (1) 教师示范正确的跑步姿势，并与幼儿一起进行热身运动。
(2) 将幼儿分成小组，进行小组比赛。
(3) 安排不同距离的比赛，让每个幼儿都有机会参与。
(4) 鼓励幼儿互相鼓励和支持，最后颁发奖状给每个参与的幼儿。
2.活动二：跳绳比赛活动目的：培养幼儿的协调能力和跳绳技巧。
活动流程：(1)教师示范正确的跳绳姿势，并与幼儿一起进行热身运动。
(2)安排不同难度的跳绳活动，如单脚跳、双人共同跳等。
(3)对于跳绳技巧较好的幼儿，可以设置比赛，并记录最长的连续跳绳次数。
(4)鼓励幼儿互相合作和支持，最后颁发奖状给每个参与的幼儿。
3.活动三：投掷球游戏活动目的：培养幼儿投掷技能和目标感。
活动流程：(1)教师示范正确的投掷动作，并与幼儿一起进行热身运动。
(2)将幼儿分成两组，进行投掷球游戏。
(3)在投掷目标上设置不同分数，根据投掷球靠近目标的近远来计算得分。
(4)鼓励幼儿积极参与，并采用轮流投掷的方式，使每个幼儿都能有机会参与。
4.活动四：接球练习活动目的：培养幼儿的接球技能和团队合作能力。
活动流程：(1)教师示范正确的接球动作，并与幼儿一起进行热身运动。
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阳光童年活力校园
桂平市逸夫实验小学
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中景
学校大门
桂平市清水驿乡，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方—桂平市逸夫实验小学。学校建于1997年，占地30398平方米，建筑面积8366平方米。整个校园的教学区、运动区、生活区、绿化区既清晰有序又组成一个和谐的整体，现有33个教学班，学生2417人，教职工106人。
“阳光童年，活力校园”，同学们将在这里健康，快乐地成长，开启幸福的美好人生。
轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
30秒
大课间活动分为两部分，第一部分是每天一操活动，包括第三套七彩阳光广播体操、学校自编的武术操、手语操。第二部分是每天一操后是年级班级组织的活动，同学们踏着朝阳锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。校园内、操场上热闹非常，老师和孩子们有的跳绳、有的踢毽子、有的转呼啦圈、有的打球、有的跳舞、有的做游戏……校园到处都是欢声笑语，到处都是师生活跃的身影，师生们在尽情地享受大课间活动的“快乐时光”。
轻快的音乐
抓拍学生的脸部笑意盈盈的特写
1分钟
5
近景
学生下楼梯到操场
上午9：50，悠扬的萨克斯乐曲在校园的上空响起，伴着悠扬的音乐声，每天上午的大课间活动开始了，全校师生走出教室、走出办公室
萨克斯音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
3秒
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特写
几个学生
我们最爱大课间
原声
3秒
学生原音
7
远景
学校全景顶楼由上往下拍摄全校学生全景
（音乐起，奔放的，如《出埃及记》）
视频推拉
1分钟
背景是桂平市西山，绿叶萌芽拉开序幕
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中景
学校大门口的石碑切到学校中道“开心每一天”
这里是四季常绿的校园，
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
轻快的音乐
视频推拉
30秒
背景有人走动
3
近景
特写
校长在学校中道
校园的场景
开展丰富的体育活动，强健学生体魄，是我校常抓不懈的工作。自教育部提出“保证学生每天在校一小时体育活动时间”以来，我校就随着全国亿万青少年“阳光体育活动”的启动开展了主题为“阳光童年，活力校园”的大课间活动。并制定了相关活动制度以保证让活动场地、活动时间，以及活动项目有效实施，让“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。
轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
8
由远到近
学生布满整个校园
根据同学们的年龄段的特点，将活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。集体做完了早操，活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了同学们有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，还组建了活动机构：1、组织策划领导小组2、活动指导小组3、活动保障组4、检查评估组。实行校行政值日每天检查、分管校长每周点评制度。以确保每天的活动安全、有序、有趣，深受同学们欢迎。
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
19
室内镜头，中景
抓拍老师和学生剪纸的特写，玩棋子的特写。
操场泥泞或者大雨天，我们有专门应对措施：室外的大课间活动转移到室内，主要是棋类、舞蹈、绘画、剪纸。
画面要求双切镜头展现，多画面展示
30秒
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由远到近
学生们开心的场面
想大事、做小事，方成事。不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的功夫，因为我们坚信“小事成就大人生”。大课间活动只是我们学校生活中的一个小片段，坚持做好每一次，扎实过好每一天，抓住每一个细节瞬间，迎风沥雨，让我们的“快乐大课间，天天都精彩”。
看，二年级的同学们在夹球比赛呢，简单又有趣的小游戏，让孩子们玩得不亦乐乎呢。
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
12
中景到特写
孩子在玩游戏的画面，一个孩子转呼啦圈特写：脸部到腰部
三年级的同学们在干什么呀？他们正在扭动腰部快速地旋转呼啦圈呢
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示。屏幕上文字体现活动机构
1分钟
特别展示学生做武术操的场景
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特写
一个学生做操的动作切换到部分学生做操
轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
30秒
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近景
一年级师生老鹰抓小鸡的活动场面
原声
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
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由远到近
先是孩子们整个玩游戏的画面，再切换到一个孩子的脸部表情
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
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近景
几个人学生围着兵乓球台打球
兵乓球也是同学们最爱玩
的球类
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
30秒
17
远景
一群学生们在玩扔沙包游戏
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
10秒
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远景切到近景
篮球足球
篮球和足球是高年级男孩子的最爱，在这个球场上也许会有国脚产生哦。
1分钟
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特写、中到近景
拔河比赛
拔河的比赛声音（原声）
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示。
30秒
14
中到近景
集体画面个人特写
四年级的全体同学在体育老师的指导下，正进行一分钟跳绳比赛呢
原声加轻快的音乐
画面要求双切镜头展现，多画面展示
1分钟
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近景
集体画面，切换到脚丫子
五年级的同学们就像开心的小兔子，跳着，笑着。
学校坚持“创造适合儿童发展的教育环境”为办学目标，注重学生素质的全面发展，开展大课间活动两年多来，坚持采用“三结合”模式，即“体育活动+文艺活动”、“固定环节+轮换环节”、“规定内容+自选内容”。创设知识性、趣味性、娱乐性教育性为一体的“特色大课间”。
轻快的音乐
有文字在视频屏幕上体现
1分钟
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由远到近