《青蛙写诗》部编版优秀课件

合集下载

部编版一年级语文上册第7课《青蛙写诗》优秀课件(共94张PPT)

送给给钱
注意“给”的声母是“ g ”，读的时候不要读成了“ k ”。
我会认
dāng
当
当然当前
注意“当”的声母是“ d ”，读的时候不要读成了“ t ”。
课文解读
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō 水泡泡和句号哪
池塘里的水泡泡说：里像呢？
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
青蛙写诗，小蝌蚪、水泡泡、水珠都帮了什么忙？一起走进课文去看看吧！
下雨了，
下雨的声音
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
青蛙是不会说话的，在这里把青蛙当作人来写，运用了拟人的手法。
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 拟人句
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点——头大大的，甩着一条长长的尾巴。
写诗
当逗号
当句号
当省略号
A A．青蛙的诗很长，还没有读完。 B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。
略。
问号感叹号句号
逗号
！
，
？
。
今天的收获：我学会了( )。
一年级·上
新课导入g xióng
绿衣小英雄，
tián jiān zhuō hài chóng
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
xiě shī
diǎn
yào guò
gěi
写诗雨点不要过来给你
dāng
chuàn
men
yǐ
当家一串我们可以
chéng
写成
第三步：趣识汉字
有趣的字理
甲骨文的“雨”字，上面的一横表示高空的云层，下面的小竖表示下落的雨，所以 “雨”字的本义是天空降水。

人教部编版小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

他们在做什么
雨中呱呱叫夜晚空中飞行在树叶上咬洞
青蛙呱呱叫青蛙驮着蜗牛
空中飞
有趣的想象
青蛙在写诗，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙。
不知道把灯笼放在哪里
表示我想你表示看不懂
青蛙哭着找妈妈、燕子和蜻蜓哄劝
青蛙吹牛
替草坪剪杂草、替彩虹做衣裳
小
美妙的大自然，还有许多小诗人呢。看看都谁来写诗啦！
试你能帮助他们写一首诗吗？
他在叶子上
蚂蚁的意思,
咬了三个洞,
蚂蚁不知道
表示我想你
小虫的想念,
怎么办呢?
蚂蚁收到他的信,
也在叶子上咬了三个洞, 表示看不懂
太有意思啦！太有想象力啦！
走近童诗里的小动物
来了一只小青蛙，大家猜猜它在干什么呢？蜻蜓和燕子也赶来了，三只小动物之间会有些什么有趣的对话呢？
小青蛙小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你妈妈，我妈妈，田间捉虫护庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。
走近童诗里的小动物
青蛙和蜗牛之间又发生了什么有趣的故事？
小青蛙，爱吹牛
号称吹牛大王的小青蛙又开始吹牛了只见它咧着大嘴大声说别看我个儿小可是却能背动一头牛
小青蛙马上变换语气当然了，我背的是又小又轻的蜗牛而不是又高又胖的犀牛水牛和黄牛
一旁的小鹦鹉撅撅嘴摇摇头，不信
走近童诗里的小动物
空中飞行的小燕子们在干什么呢？
燕子不论是什么时候，身上总是带把大剪刀，是替我剪头上的杂草，还是替彩虹小姐做衣裳。
好有爱心的小燕子呀！
走近童诗里的小动物
童诗多可爱，多有想象力呀！下面我们一起来分析下这几首童诗的共同点（有趣的想象）吧。

青蛙写诗｜人教(部编版)优秀课件

心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
2. 有感情地朗读、背诵课文。（重点）
3.认识逗号、句号、省略号。（难点）
生字精析

部编人教版一年级语文上册《青蛙写诗》优秀课件

在发现问题之后，他们进行了反复的实验。他们正是凭借这种不断探索、独立思考、锲而不舍的精神，才发现了真理。
课堂小结是啊，这个“？”和“！”凝结了科学
家们多少难以名状的情感啊！如果你是波义耳，在抓住问号不放并进行反复的研究之后，制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸，你一定会赞同作者的观点，一定会骄傲地对世人说：“真理诞生于一百个问号之后！”
结构梳理小蝌蚪
青蛙写诗水泡泡
一串水珠
逗号
诗
句号
写成
了省略号
课文小结
这首儿童诗讲了小蝌蚪、水泡泡和水珠帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了逗号、句号、省略号。
拓展延伸
逗号歌标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。句子中间要停顿, 往往由它来值班。
句号歌一句末尾用句号, 语气平缓调不高。读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉。
初读课文自读课文，自学生字词。先把句子读通顺，
再朗读课文。
真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇
词语解释
司空见惯：看得多了，不以为奇。
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
我要写诗啦！
读一读第2-4小节，圈一圈青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
（课后第1题）
小蝌蚪、水泡泡和一串水珠帮小青蛙写诗。
学认字
chuàn
串
学写字
xià
组词：下雨上下
书写：（1）横要长。（2）竖写在竖中线上。（3）点从竖的中上部起笔。
yǔ中线上。（2）四点要分布均匀。
课堂演练
一、读一读，连一连。

部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美PPT

diǎn yào guò gěi dāng
点要过给当
chuàn men yǐ chéng
串们以成
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT 部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT 部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
写诗不要可以我们
▲
雨点儿过来写成
一串．水．珠．
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
逗号
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
句号
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
省略号
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
青蛙写诗的时候谁来帮
忙了？请用“
”
画出来。
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”部编教材一Biblioteka 级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT 部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美P PT

部编版一年级语文上册7 青蛙写诗-优质课件

书写指导：第四画的竖写在竖中线状元成才路上；
四点要分布均匀。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 2:25:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/252021/7/252021/7/25Jul-2125-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/252021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/252021/7/25July 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25

人教(部编版)一级上册语文《青蛙写诗》 (共22张PPT)

•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.8.2221.8.2218:41:1818:41:18August 22, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日星期日下午6时41分18秒18:41:1821.8.22
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午6时41分21.8.2218:41August 22, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月22日星期日 6时41分18秒18:41:1822 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午6时41分18秒下午6时41分18:41:1821.8.22
谢谢大家
2021/7/25
26
15
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
思考：为什么不说“一个水珠” 当省略号？
省略号是六个的，一个不行的，
一串排起来才有趣！
2021/7/25
16
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”
2021/7/25
17
图解结构
青
小蝌蚪——小逗号
蛙
写
水泡泡——小句号
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:41:1818:41:1818:418/22/2021 6:41:18 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.2218:41: 1818:4 1Aug -2122-Aug -21
•
12、人乱于心，不宽余请。18:41:1818:41:1818:41Sunday, August 22, 2021

青蛙写诗(课件)部编版语文一年级上册

我能记住新的生字宝宝
men 们
我们你们他们
我能记住新的生字宝宝
dānɡ yǐ chénɡ 当以成想一想有什么好办法记住这几个字给这些字找找好朋友
下个雨们
• 读读课文，找一找，青蛙写诗的时候，谁来帮忙了？
小蝌蚪水泡泡小水珠
逗号小点带尾巴，朗读停顿要靠它。省略号，六个点，表示意思还没完。句号是个小圆圈，用它表示话说完。要数一段几句话，找找句号总没错。标点符号大家庭，还有很多好朋友。以后一一来认识，说话写作用得着。
部编教材一年级上册第六单元
7. 青蛙写诗
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
我能记住新的生字宝宝
chuàn 串
一串水珠一串糖葫芦
一串……
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
ห้องสมุดไป่ตู้
点
诗当
成
过
给要
写以串
我会找朋友
• 写写字写作业…… • 诗诗歌诗人……
认识新偏旁
写冖（秃宝盖）它宀（宝盖）
我能记住新的生字宝宝
ɡuò ɡěi yào 过给要
diǎn 点灬四点底
“我要给你当个小逗号。” “我能当个小句号。” “我们可以当省略号。”
青蛙的诗仿佛在说什么，请小
朋友们也来说一说吧：
我要
。
我能
。
我可以
。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

guā
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
当家当心当下当年
诗歌诗人以前以后你们他们写字写作业
我想去北京（。）水里有只青蛙( 。)
ห้องสมุดไป่ตู้
我会填
读一读，加上逗号或句号。
春天来了（，）桃花开了( 。)
= =
=
1、我们要爱护小青蛙（）
2、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）
3、我要作诗啦（！）
池塘里有一大片荷叶，荷叶上蹲着一只小青蛙，它正在呱呱叫，就好像在作诗一样。
=
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
池塘里的水说： “我能当个小句号。”
=
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
荷叶上的
说：
“我们可以当省略号。”
=
青蛙的诗写成了： guā “呱呱，呱呱，
呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
一串雨点
可以写成
泡泡
诗句只要
给你当上写诗
一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。
池塘里有一大片荷叶，荷叶上蹲着一只小青蛙，它正在呱呱叫，就好像在作诗一样。
下雨了，雨点儿淅啦啦，淅啦啦！青蛙说： “我要作诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
游过来说： “我来给你当个小逗号！”