心理健康服务

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国家基本心理健康服务项目14项内容

国家基本心理健康服务项目14项内容

国家基本心理健康服务项目14项内容本文档旨在介绍国家基本心理健康服务项目的14个主要内容,以提供对该项目的全面了解。

1. 心理咨询服务:为个人、团体和群体提供心理咨询和心理辅导服务,在心理困扰和压力管理方面提供帮助。

2. 心理评估与筛查:进行心理评估和筛查工作,以识别潜在的心理健康问题,包括焦虑、抑郁、精神疾病等。

3. 心理干预与治疗:根据个人需求,提供心理干预和治疗,包括认知行为疗法、心理教育等方式,促进心理健康的恢复和改善。

4. 心理康复服务:为心理疾病康复提供支持和指导,帮助患者重塑自信,建立健康的生活方式和社交网络。

5. 心理教育与宣传:开展心理健康教育和宣传活动,提高社会公众对心理健康的认知水平,消除心理健康问题的社会歧视。

6. 心理危机干预与处理:提供心理危机干预和处理服务,包括自杀干预、紧急救援等,帮助个人渡过心理危机期。

7. 心理支持热线:设立24小时心理支持热线,为需要帮助的人提供电话咨询和心理支持。

8. 心理健康培训:开展心理健康培训,提升专业人士的心理健康服务能力和素质。

9. 网络心理健康服务:建立在线心理咨询平台,提供网络咨询和心理支持,方便用户随时获取帮助。

10. 社区心理服务:在社区设立心理健康服务中心,为社区居民提供心理咨询和心理支持。

11. 心理健康志愿者服务:培训和组织心理健康志愿者,为有需要的人提供心理支持和援助。

12. 心理健康政策研究:开展心理健康政策研究,为制定相关政策和法规提供科学依据。

13. 心理健康数据管理:建立心理健康数据管理系统,对相关数据进行统计和分析,为政策制定提供支持。

14. 心理健康监测与评估:进行心理健康监测和评估工作,及时了解心理健康问题的发展趋势和变化。

以上是国家基本心理健康服务项目的14个主要内容,通过实施这些项目,可以促进全民的心理健康水平,提升社会的整体幸福感和稳定性。

学校应该提供哪些心理健康服务?

学校应该提供哪些心理健康服务?

学校应该提供哪些心理健康服务?学校是学生学习、成长和发展的重要场所,其责任不仅局限于传授知识,更应关注学生的全面发展,尤其是心理健康。

近年来,学生心理健康问题日益凸显,学校心理健康服务的提供格外重要。

那么,学校应该提供哪些心理健康服务才能有效支持学生的成长呢?一、基础性心理健康服务:为学生提供基本的心理支持和关怀心理健康教育课程:学校应开设专业心理健康教育课程,系统地教授学生心理健康知识,包括情绪管理、人际交往、压力应对等,帮助学生了解自身的心理特点,掌握应对心理问题的方法。

心理健康咨询服务:建立学生心理咨询室,配备专业的心理咨询师,为学生提供免费的心理咨询服务,指导学生解决学习、人际交往、家庭关系等方面的心理困惑。

心理筛查与评估:定期进行学生心理健康筛查,及时识别存在心理问题的学生,并进行个别化评估,制定并执行针对性的干预方案。

心理危机干预:建立心理危机干预机制,配备完善的心理危机干预人员,及时处理学生出现的心理危机事件,以保证学生安全。

二、针对性心理健康服务:满足不同学生群体的心理需求针对学习压力大的学生:提供学习压力管理指导,帮助学生学会如何制定合理的学习计划,提升学习效率,减轻学习压力。

针对人际交往困难的学生:提供人际交往技巧培训,帮助学生改善人际交往能力,增强自信,建立良好的人际关系。

针对情绪障碍的学生:提供情绪管理训练,指导学生学会识别和控制情绪,预防和缓解焦虑、抑郁等情绪问题。

针对特殊群体学生:为残疾学生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体学生提供合适的心理支持和关怀,指导他们克服心理障碍,融入集体生活。

三、社会资源整合:完善学校心理健康服务体系与家长合作:通过家长会、家长课程等形式,向家长普及心理健康知识,引导家长了解孩子的内心世界,共同帮助孩子解决心理问题。

与社区合作:建立学校与社区心理健康机构的合作机制,共享资源,共同开展心理健康服务,为师生提供更全面的心理支持。

引入社会力量:邀请高校心理专业师生、社会心理咨询机构等社会力量参与学校心理健康服务,丰富服务内容,提升服务质量。

心理健康疏导服务

心理健康疏导服务

心理健康疏导服务在当下的社会中,由于生活、学习、工作压力等各种因素的影响,人们的心理健康问题逐渐凸显出来。

为了帮助人们解决心理问题,心理健康疏导服务应运而生。

本文将介绍心理健康疏导服务的概念、作用以及其特点,以期提升公众对心理健康的认识和理解。

一、心理健康疏导服务的概念心理健康疏导服务是指通过专业的心理咨询师或心理治疗师等相关人员对个体或群体进行心理问题的解答、引导和教育的过程。

其目的在于帮助个体创造和维持良好的心理健康状态,从而提高生活质量和工作效能。

二、心理健康疏导服务的作用1. 解决心理问题:心理健康疏导服务提供了一个安全、开放的环境,使个体能够自由地表达内心的困扰和焦虑。

通过与专业人士对话,个体能够更好地理解和解决自己的心理问题。

2. 提供情感支持:在面对人生的挫折、压力或悲伤时,心理健康疏导服务能够为个体提供情感上的支持。

专业心理咨询师或治疗师在倾听的同时,给予个体一定的安慰和鼓励,增强其面对困难的勇气。

3. 增强心理适应能力:通过心理健康疏导服务的指导,个体能够学习并掌握一些心理适应的技巧,提高应对压力和困境的能力。

如放松技巧、情绪管理、自我认知等,使个体能够更好地适应环境和应对挑战。

4. 促进心理成长:心理健康疏导服务能够帮助个体更好地认识自己,澄清自己的价值观和人生目标,从而促进个体的心理成长和发展。

通过专业人士的引导,个体能够探索自我、发掘潜能,达到自我实现的目标。

三、心理健康疏导服务的特点1. 保密性:心理健康疏导服务中,个体的隐私和个人信息都受到严格的保护,咨询师或治疗师不会随意透露个体的隐私。

2. 客观性:心理健康疏导服务注重客观的观察和理解,咨询师或治疗师在对话中不会带有个人偏见或判断。

3. 全面性:心理健康疏导服务不仅仅关注个体的心理问题,还会综合考虑个体的身心状况和社会环境因素,从而全面地解决问题。

4. 针对性:心理健康疏导服务会根据个体的具体问题和需求,采用相应的疏导方法和技巧,以满足个体的需求。

心理健康服务的指导意见

心理健康服务的指导意见

心理健康服务的指导意见心理健康是人们追求的重要目标之一、在现代社会中,压力、焦虑、抑郁等心理健康问题越来越普遍。

因此,提供有效的心理健康服务和指导意见是十分必要的。

以下是一些心理健康服务的指导意见:1.接受自己的情绪:首先要接受自己的情绪,并不要对自己的情绪感到羞愧、自责或抑制。

情绪是人类的正常反应,它们可以提醒我们要关注自己的需求和感受。

因此,认识自己的情绪并学会有效地表达它们是心理健康的重要基础。

2.建立健康的生活方式:保持健康的生活方式有助于维持良好的心理健康。

定期锻炼、保持均衡的饮食、有足够的睡眠和休息,以及避免过度的压力是保持心理健康的重要因素。

3.建立支持网络:和亲朋好友保持良好的人际关系是心理健康的重要保障。

有人可以倾诉、分享和提供支持有助于减少焦虑和压力。

加入社交团体、参加志愿者活动以扩大社交圈子,有助于建立支持网络。

4.学会应对压力:面对生活中的压力时,学会一些有效的应对策略是很重要的。

一些应对压力的方法包括深呼吸、放松训练、艺术创作等。

此外,学会时间管理、积极寻找解决问题的途径,也是有效的应对方法。

6.培养积极的心态:积极的心态有助于提升心理健康。

要学会看到问题背后的积极面、保持乐观和希望,建立积极的自我评价和认知方式。

7.培养兴趣爱好:培养和发展个人的兴趣爱好有助于提高心理健康。

找到自己感兴趣的活动、学习新的技能,能够给生活带来乐趣和满足感。

8.多样化的情感表达:学会多种多样的情感表达方式,包括通过绘画、写作、音乐、运动等艺术形式来表达内心的情感。

这有助于释放压力和情绪。

9.提高心理抗压能力:培养和提高自己的心理抗压能力是维持心理健康的重要一环。

这可以通过参加心理训练、学习和实践冥想、适应性思维等方法来实现。

10.关注自我成长:重视个人的成长发展,并设定合理的目标与期望。

追求自我完善和发展,对个人的心理健康具有积极的促进作用。

总之,心理健康服务的指导意见包括接受自己的情绪、建立健康的生活方式、建立支持网络、学会应对压力、寻求专业帮助、培养积极的心态、培养兴趣爱好、多样化的情感表达、提高心理抗压能力和关注自我成长。

心理健康服务规程

心理健康服务规程

心理健康服务规程1. 引言本文档旨在规范心理健康服务的提供,以确保用户的心理健康得到适当的关注和支持。

以下是本规程的要点。

2. 服务范围心理健康服务包括但不限于以下方面:- 心理咨询:提供面对面或在线的心理咨询服务,帮助用户解决心理问题和困惑。

- 心理评估:进行心理评估和测试,以了解用户的心理状况和需求。

- 心理治疗:提供心理治疗和干预服务,帮助用户克服心理障碍和问题。

- 心理教育:开展心理健康教育活动,提高用户的心理健康意识和知识。

3. 服务流程3.1 预约与咨询用户可以通过以下途径预约心理健康服务:- 电话预约:拨打心理健康服务热线,提供基本信息和预约需求。

- 网上预约:在心理健康服务网站上填写预约表格,提交预约请求。

预约成功后,用户将与心理健康服务团队中的一名专业人员进行咨询。

3.2 心理评估与治疗根据用户的需求和状况,心理健康服务团队将进行相应的心理评估和治疗。

评估结果将作为制定治疗计划的依据。

治疗方式可以包括个体心理治疗、家庭心理治疗或群体心理治疗等。

治疗过程中,专业人员将与用户进行深入交流和反馈,帮助他们解决问题和改善心理健康。

3.3 心理教育与支持除了个别咨询和治疗,心理健康服务团队还将开展心理教育和支持活动,以帮助更多的用户提高心理健康水平。

这些活动可能包括心理健康讲座、心理健康知识普及、心理健康小组等形式。

通过这些活动,用户可以获取有关心理健康的信息和技巧,并与其他用户分享经验和支持。

4. 用户权益与保密在提供心理健康服务的过程中,用户享有以下权益:- 隐私保密权:用户的个人信息和心理健康状况将严格保密,除非法律有要求或用户本人同意,否则不得向第三方透露。

- 尊重权:心理健康服务团队将以尊重和关怀的态度对待用户,不歧视、不侮辱、不泄露用户隐私。

- 自主权:用户有权选择是否接受心理咨询和治疗,并有权参与制定个人治疗计划。

5. 服务质量与监督为确保心理健康服务的质量和安全,我们将采取以下措施:- 严格选拔专业人员:心理健康服务团队将对参与服务的专业人员进行严格的资质审核和培训。

心理健康服务工作标准

心理健康服务工作标准

心理健康服务工作标准1. 背景介绍心理健康服务是指为个体提供心理和精神方面的支持和帮助,以促进其心理健康和幸福感的工作。

心理健康问题日益普遍,因此建立一套心理健康服务工作标准是重要且必要的。

2. 目标制定心理健康服务工作标准的目标是确保心理健康服务的质量和效果,并为服务提供者提供指导和参考。

同时,该标准将帮助服务提供者提供个性化和有针对性的心理健康服务,以满足不同个体的需求。

3. 标准内容3.1 服务对象- 心理健康服务适用于所有需要的个体,无论年龄、性别、种族或身体状况,包括但不限于个人、家庭和组织。

- 心理健康服务应根据个体的具体情况和需求提供相应的服务。

3.2 服务流程- 服务提供者应进行专业的心理评估和咨询,了解个体的状况和需求。

- 在提供服务之前,应与个体进行充分的沟通和协商,确保个体同意接受相关服务并了解其目标和预期效果。

- 在服务过程中,服务提供者应遵循适当的伦理和法律规定,保护个体的隐私和权益,保持服务的机密性。

3.3 服务内容- 心理健康服务的内容应包括但不限于心理咨询、心理治疗、心理教育、心理测试和评估等方面的服务。

- 根据个体的需求和目标,服务提供者应制定个性化的服务计划,并提供相应的服务。

3.4 专业能力- 心理健康服务提供者应具备专业的知识和技能,包括心理学、咨询和治疗技术等方面的知识。

- 心理健康服务提供者应不断研究和更新自己的专业知识,提高自身的专业能力和水平。

3.5 服务评估- 在服务过程中,服务提供者应定期评估个体的服务效果和满意度。

- 根据评估结果,服务提供者应及时调整服务计划和方法,以提供更有效和贴心的服务。

4. 实施和监督- 心理健康服务工作标准应由相关部门或组织制定,并在心理健康服务机构中进行实施。

- 相关部门或组织应定期进行监督和评估,确保心理健康服务按照标准进行。

5. 总结制定心理健康服务工作标准是为了保证心理健康服务的质量和效果,为服务提供者提供指导和参考。

心理健康服务模式

心理健康服务模式

心理健康服务模式1. 引言心理健康服务模式是指在一定社会文化背景下,为保障和促进个体心理健康,所采用的一系列服务措施和方法。

本文将详细探讨心理健康服务模式,包括其内涵、类型、实施策略及我国现状。

2. 心理健康服务模式的内涵心理健康服务模式主要包括以下几个方面:2.1 预防性服务预防性服务旨在提高个体和群体的心理健康水平,防止心理问题的发生。

包括心理健康教育、心理素质训练、心理危机干预等。

2.2 心理咨询与治疗心理咨询与治疗针对已出现心理问题的个体,提供专业心理援助。

包括个体咨询、团体辅导、心理治疗等。

2.3 康复服务康复服务针对心理障碍者和精神疾病患者,帮助他们恢复生活能力和社会功能。

包括康复训练、社会支持、家庭干预等。

2.4 评估与监测评估与监测是对心理健康服务效果进行评价,以指导服务模式的优化。

包括心理健康状况评估、服务效果评估、服务质量监测等。

3. 心理健康服务模式的类型3.1 门诊服务模式门诊服务模式是指个体在专业机构接受心理健康服务,包括面对面咨询、电话咨询、网络咨询等。

3.2 社区服务模式社区服务模式是将心理健康服务融入社区,满足社区居民的心理健康需求。

包括社区心理讲座、心理小组活动、家庭心理健康教育等。

3.3 教育服务模式教育服务模式是通过学校、企事业单位等教育机构,普及心理健康知识,提高个体心理素质。

包括心理健康课程、心理素质训练、心理教育宣传等。

3.4 互联网+心理健康服务模式互联网+心理健康服务模式是利用互联网技术,提供在线心理健康服务。

包括在线心理咨询、心理健康问答、心理测评等。

4. 心理健康服务模式的实施策略4.1 完善政策法规制定心理健康服务相关政策和法规,明确服务内容、标准和流程,保障服务质量。

4.2 加强专业队伍建设培养和引进心理健康服务专业人才,提高专业队伍素质和服务能力。

4.3 优化服务资源配置合理配置心理健康服务资源,提高服务可及性和便捷性。

4.4 创新服务模式积极探索多元化、个性化的心理健康服务模式,满足不同群体的需求。

心理健康服务

心理健康服务

心理健康服务心理健康问题是当今社会日益普遍的问题。

由于现代社会的高压工作和学习环境,人们往往没有足够的时间和精力来处理自己的情绪问题,导致心理健康问题日益严重化。

针对这一问题,心理健康服务逐渐成为人们倾诉的出口和情感恢复的助推器。

那么,什么是心理健康服务?为什么需要心理健康服务?心理健康服务有哪些形式?如何评估心理健康服务的效果?本文将就这些问题进行探索。

什么是心理健康服务?心理健康服务是指为缓解人们的心理压力和情感问题而提供的一系列服务和支持,旨在帮助人们更好地应对和管理自己的情绪和心理健康问题。

通常,心理健康服务涵盖的范围较广,包括心理和咨询服务、心理治疗和康复服务、心理测评和评估以及心理健康教育和宣传等。

为什么需要心理健康服务?心理健康问题已经成为社会关注的焦点之一。

不仅是在学生群体中出现了越来越多的心理健康问题,企业职场和普通家庭也经常出现压力过大、抑郁和焦虑等问题。

在这种背景下,提供心理健康服务显得尤为必要和重要。

通过心理健康服务,可以有效地帮助人们面对患病、灾难、家庭、恋爱和工作等各种逆境。

同时,心理健康服务还可以帮助人们建立健康的生活方式和社会支持网络,加强对心理健康的关注和保护。

心理健康服务有哪些形式?心理健康服务的形式多种多样,比较常见的方式包括:1. 心理咨询:心理咨询是指倾听,支持和帮助人们解决问题的过程,这可以通过面对面、电话、即时信息通讯和电子邮件等方式进行。

2. 心理治疗:心理治疗是指通过面对面的专业治疗,以帮助个人解决心理问题和改善心理健康。

这包括个体治疗,家庭治疗,群体治疗等。

3. 心理测评:心理测评是指根据特定的理论和方法,通过量表调查等方式收集关于被评估者行为、判断和个人特征等信息的过程。

4. 心理健康教育和宣传:心理健康教育和宣传是指通过各种途径来提高大众对心理健康问题的认识和关注,以及如何预防和处理心理健康问题的方法和技巧。

如何评估心理健康服务的效果?评估心理健康服务的效果是非常重要的,这将有助于我们发现哪些服务能够更好地帮助人们增强他们的心理健康。

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心理健康服务
社区心理保式
n 在现有社区卫生保健网络内补充心理保健内容,全科 医生必须介入心理卫生工作,地段医生应兼做心理健 康宣传员;
n 举办免费心理健康讲座;
n 在社区医院建立心理门诊,配备经过训练的专业人员 和相关治疗设备;
n 将心理保健费用纳入医疗卫生开支,使心理门诊和心
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维护心理健康的原则
n 自我意识良好 n 社会适应自如 n 人际关系良好 n 情绪状态良好 n 积极劳动实践
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维护心理健康的原则
自我意识良好
n 良好的自我意识的核心是自知和自爱。 n 自知有以下几种情况:你行——我不行;
我行——你不行;我行——你也行。 n 自爱是悦纳自己、爱惜自己、保护自己。 n 自爱以自知为基础。一个人只有正确地认识自己、
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维护心理健康的原则
人际关系良好
n 良好的人际关系可以帮助人们驱除孤独感, 获得安全感和归属感。应当以积极的态度 与人交往,信任、悦纳和关心能增加人际 亲和力。
n 建立良好的人际关系应注意:平等相待; 礼尚往来;诚实守信;宽容忍让。
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维护心理健康的原则
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心理咨询与心理治疗的区别
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n 身份与工作方式不同:心理咨询工作者不仅要提出建 议和劝告,更要与来询者平等地讨论与研讨问题,心 理咨询应用更多的方式介入到来询者的生活环境之中, 应用更多的日常生活设施,设计和组织学习班和各种 团体活动。而心理治疗的形式更多为个别会谈或运用 某些特殊的治疗仪器与手段。
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心理咨询的技术问题
心理咨询起作用的条件
n 来访者的求治愿望 n 促成来访者行为改变的环境 n 双方的期望与实际相符合 n 来访者为咨询付费
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心理咨询的形式
n 门诊心理咨询 n 信函咨询 n 电话心理咨询 n 专题心理咨询 n 现场心理咨询
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心理咨询人员的基本素质
n 丰富的知识和阅历 n 良好的专业训练 n 较高的心理健康水平 n 较强的言语沟通能力 n 敏锐的观察能力 n 讲究职业道德
接受自己,选择适当的目标,不做主客观条件不 具备的选择,才能创造理想的自我,获得成功与 健康。
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维护心理健康的原则
社会适应自如
心理健康的人能与现实环境保持良好的接触, 有很强的适应能力。无论置身何种环境中,他们 都首先能适应这一环境,应对来自生活中的困难。 在适应环境的基础上,他们能发挥最大的能力去 改造环境,以使外界现实符合自己的理想蓝图。
情绪状态良好
良好的情绪状态应该包括三个方面: 良好的心境;适当的情绪表达;积极乐 观的态度。
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维护心理健康的原则
积极劳动实践
劳动不仅是每个社会成员谋生的手段,也是他们 体验到快乐和成功的源泉。从心理学的观点来看,劳 动对个体具有三方面的重要意义: 1、劳动可以表现出个人的价值,获得心理上需要的 满足; 2、劳动可以促进个体的发展,提高个人的社会地位; 3、通过劳动能与现实社会和他人保持良好的接触, 产生归属感。
理健康中心的收费适中。
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心理咨询
心理咨询是给来访者以心理上的启发、 指导和帮助的过程,其形式主要为对话。 通过心理咨询活动,心理学家能够帮助来 访者解决其心理上的困惑,改善人际关系, 提高应对各种刺激的能力,提高主动调节 和适应环境的能力,促进心理和躯体的健 康,使他们的人生更加成功。
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心理咨询与心理治疗的区别
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n 工作任务不同:心理咨询的任务主要在于促进成长, 强调发展模式,帮助来询者实现最好的潜力,为正常 发展消除障碍。因此,重点在预防,在“危机”之前 给予干预。而心理治疗,多在帮助病人弥补已形成的 损害,解决发展结构障碍的改变。
n 对象和情境不同:心理咨询的来询者多为正常对象, 涉及日常生活问题,可在学校、工厂等团体中开展工 作。而心理治疗的对象是心理异常的病人,是在临床 和医疗情境中开展工作,而不是一般意义的心理保健。
n 解决问题的性质和内容不同:心理咨询具有现实指向 的性质,涉及的是意识问题,多采用认知和论理的途 径,从而引导到个体的现实世界。而心理治疗常涉及 内在的人格问题,更多的是与复杂的心理疾患打交道。
心理健康服务
心理咨询与心理治疗的关系
心理咨询与心理治疗虽有一定区别, 但两者又很难截然分开。对来询者中的 病人,往往心理咨询过程中穿插心理治 疗,或者在心理治疗后继以心理咨询, 二者是紧密联系的。
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2020/11/14
心理健康服务
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全科医生应该掌握心理保健的原则和 方法,不同年龄阶段、不同人群心理卫生 需要注意的问题;全科医生还应该掌握心 理咨询和心理治疗的主要理论和基本技术, 应该掌握判断心理健康的标准;为了加深 对疾病的认识,全科医生应该掌握心身疾 病的相关知识,包括应激与心身疾病、情 绪、生活事件和生活方式致病、心理生理 间的相互作用,并将心理治疗技术应用于 临床实践。
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社区心理保健的方法
机构设置
n 心理咨询门诊:在社区医院设立心理咨询门诊,至 少配备一位专职医生,主要任务是门诊个别咨询。
n 心理健康活动中心:目的是面向社区广大群众开展 心理卫生宣传教育。
n 心理健康宣传员:深入家庭发送心理卫生宣传材料, 发布心理健康中心的活动信息;及时发现心理困扰 及心理障碍者。
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社区心理保健的方法
通过对社区心理卫生现状的调查和分析,开展 社区人群的心理干预是社区卫生服务的重要工作内 容。可以采取心理咨询门诊和心理健康宣教网络相 结合的形式,普及心理卫生知识,开展心理咨询和 心理治疗活动,防治心理疾病和心身疾病,提高本 社区公众的心理健康水平。根据我国全科医学工作 试点的经验,建立社区心理保健网络是向社区公众 提供全面、连续的心理健康服务的好方法。
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