新华学习报纸书上的换牙儿歌
中班上学期学过的儿歌
爱牙歌小小牙齿用处大, 吃饭说话都用它。
吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷。
天天用它要爱护, 洁白牙齿人人夸。
学好样走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。
不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，不要学那小青虾，驼着背来弯着腰。
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。
不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
画国旗红画笔，黄画笔，画面国旗真美丽。
国旗国旗蓝天飘，小朋友们齐敬礼。
红画笔，黄画笔，再画鲜花开满地。
鲜花向着国旗笑，祖国祖国我爱你。
小熊过桥小竹桥，摇摇摇, 有只小熊来过桥, 立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
妈妈，妈妈快来呀，快快把我抱过桥。
河里鲤鱼跳出来，对着小熊大声叫：小熊小熊不要怕，眼睛向着前面瞧。
一二三，向前跑，小熊过桥回头笑。
鲤鱼乐得尾巴摇。
小螃蟹不会飞小螃蟹不会飞，爬过沙堆乌龟追。
小乌龟戴钢盔，爬过土堆兔子追。
小兔子也不会飞，跳过山坡狐狸追。
小狐狸你来追，掉进垃圾（读“le se”）堆。
梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；淘淘爱做梦。
梦是甜甜的。
•家蓝蓝的天空，是白云的家；密密的树林，是小鸟的家，绿绿的草地，是小羊的家，清清的河水，是小鱼的家，红红的花儿，是蝴蝶的家，快乐的幼儿园，是小朋友的家小熊砍树小熊要盖屋，上山来砍树，小鸟说，不要砍不要砍，树是我的屋，松鼠说，不要砍不要砍，我在树上住，为了朋友都有地方住，小熊不盖屋，小熊不砍树，夜晚睡在树洞里，甜甜美美打呼噜！新年到新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑；新年到，新年到，贴对联，放鞭炮，噼里啪啦真热闹；新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆乐滔滔；新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜大家好；新年到，新年到，舞狮子，踩高跷，庙会上面好热闹；新年到，新年到，新年要有新气象，生活学习步步高；步步高！《冬天到》冬天来到了，北风呼呼叫。
童谣儿歌大全下载(打印版)
童谣儿歌大全（打印版）一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀.二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀.三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀.四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀.五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀.六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀.七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀.八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀.九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀.十个小朋友呀,一起手拉手呀,乐呀.你拍一,我拍一,齐齐是个好东西.你拍二,我拍二,齐齐聪明又可爱.你拍三,我拍三,齐齐从小爱爬山.你拍四,我拍四,齐齐爱写毛笔字.你拍五,我拍五,齐齐不怕大老虎.你拍六,我拍六,齐齐爸爸爱吃肉.你拍七,我拍七,齐齐要开大飞机.你拍八,我拍八,齐齐有个大西瓜.你拍九,我拍九,齐齐兜里啥都有.你拍十,我拍十,齐齐就是爱学习. 你拍一,我拍一,宝宝年年得第一. 你拍二,我拍二,宝宝爱用小手绢. 你拍三,我拍三,宝宝喜欢爬黄山. 你拍四,我拍四,宝宝天天有喜事. 你拍五,我拍五,宝宝天生就有福. 你拍六,我拍六,宝宝出去溜一溜. 你拍七,我拍七,宝宝天天要早起. 你拍八,我拍八,宝宝爸爸发发发. 你拍九,我拍九,宝宝会说小九九. 你拍十,我拍十,宝宝有块智慧石.找啊找啊找朋友(高兴的样子)找到一个好朋友(点头)敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边)握握手(同人握手)你是我的好朋友一二三四五,公园看老虎.老虎正睡觉,咱去看海豹.海豹水里游,咱去看小猴.小猴闲不住,咱去看花鹿.花鹿正吃草,咱去看小鸟.小鸟摇树叶,咱去看孔雀.孔雀开屏真美丽,身上穿着五彩衣.一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒,三人小组爱说话,四个小兵不害怕,五个朋友力气大.小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子. 小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸.闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天. 小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家. 逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇. 小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱. 斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水'露水吃不到'回来吃青草.下雨了'哗哗哗;打雷了'轰隆隆;刮风了'呼呼呼;小河流水哗啦啦;汽车响'嘀嘀嘀;飞机飞'嗡嗡嗡;宝宝笑'哈哈哈;拍拍手'叭叭叭.1、小白兔小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。
大班健康换牙记教案
大班健康换牙记教案大班健康换牙记教案大班健康换牙记教案1【设计意图】进入大班，我们班的孩子陆续出现了换牙的情况，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧的心理，不愿去拔牙;有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕。
我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不好，有的蛀牙很多，因此，在换牙初期，对如何保护新牙就显得很重要。
为了让孩子们了解、不害怕这一自然成长现象，我设计了活动《换牙》。
【活动目标】⒈认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，不必担心害怕。
⒉围绕换牙话题进行讨论，大胆、清楚的表达自己的见解,学会保护新长出来的牙齿。
⒊关注自己身体的变化，体会换牙给自己带来的特殊感受。
⒋教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
⒌学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
【活动准备】⒈提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的情况⒉乳牙图片、恒牙图片;每个幼儿一面镜子【活动过程】一、故事导入，认识乳牙和恒牙。
⒈倾听故事，体验换牙的心理感受。
师：小朋友，今天我们来了一位新朋友，最近在他身上发生了一件事情，他有点担心，我们一起去看看能不能帮到他，好吗?讲故事《贝贝换牙》提问：贝贝的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么回事?⒉观察牙齿，认识乳牙和恒牙。
⑴师：贝贝的牙齿松动了，就会掉下来，然后长出新牙齿，那小朋友你知道自己的牙齿是什么样子的吗?你发现了什么?让幼儿拿出镜子观察自己的牙齿，你们的牙齿现在是全部都还没有掉的牙齿?还是有新新长出的牙齿?⑵出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿仔细观察他们的不同。
小结：我们生下来时是没有牙齿的，大约6个月慢慢长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。
乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。
恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。
乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。
每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了，那就是恒牙。
保护牙齿的儿歌
准能拿到第一名。 小朋友，看好了，
跟我学，准没错。
想小护朋齿友，，跟跟我我走学。。 吃东西，要洗手。 吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷, 天天用它要爱护, 少生病来健康佳。
小朋友,爱牙齿. 保护牙齿,跟我学. 饭前便后,要洗手.
早晚刷牙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人人 爱.`
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
保护牙护齿牙歌的儿歌
小牙刷,真重要, 人人刷牙少不了. 刷里面,刷外面, 上下前后全刷到. 天天刷,牙齿好, 牙齿乐得吐泡泡.
小小牙齿用处大, 吃饭说话都用它, 吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷, 天天用它要爱护, 少生病来健康佳。
小朋友，跟我走。 想护齿，跟我学。 吃东西，要洗手。 从早到晚要刷牙，
自-中班下学期儿歌故事
中班下学期儿歌故事《刷牙歌》小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。
咬合面，来回刷,里里外外都要刷。
《小花鼓》一面小花鼓，鼓上画老虎。
宝宝敲破鼓，妈妈拿布补。
不知是布补鼓,还是布补虎。
《打醋买布》有位爷爷他姓顾,上街打醋又买布,打了醋、买了布，回头看见鹰抓兔。
放下醋，搁下布，上前去抓鹰和兔。
飞了鹰、跑了兔，打翻醋、醋湿布。
《镜子》你哭他也哭，你笑他也笑,脸上脏不脏,看他就知道。
《云彩和风儿》天上的云彩,真有趣。
天上的风儿，真能干。
吹呀吹，云彩变成小白船。
竖起桅杆,扬起风帆，小船飘呀,飘到远处看不见。
吹呀吹,云彩变成大狮子,躬起身子,张开大口，狮子吼啊，吓得羊群都逃散。
吹呀吹,云彩变成胖娃娃。
头戴金帽子，身穿白围裙儿，跑来跑去,跟太阳公公闹着玩。
天上的云彩真有趣。
天上的风儿真能干。
《稀奇稀奇真稀奇》稀奇稀奇真稀奇麻雀踩死老母鸡蚂蚁身长三尺六八十岁的爷爷坐在摇篮里。
《大象波波》一天小灰鼠在大树旁生炉子，他拿了一把很大的扇子扇炉子。
炉子直冒烟,不见火。
小灰鼠使劲地扇啊扇，累得汗珠“吧嗒、吧嗒“往下落。
小象波波看见了说:“小灰鼠，我来帮你扇。
”小灰鼠高兴地说：“谢谢你！”波波接过扇子扇了起来。
炉子还是不见火，烟却越来越浓、越来越大,熏得小灰鼠直揉眼睛,“波波，烟怎么越来越大了啊。
”波波更加使劲地扇，烟更浓更大了,熏的波波也受不了了。
他着急起来,一边扭过头去揉眼睛，一边使出全身的力气，猛地扇了几下，“呼呼呼”扇出一阵大风。
啊呀，不好!小灰鼠和炉子都扇了起来，小灰鼠四脚朝天，“哇哇直叫”波波扭过头来,咦!小灰鼠和炉子怎么都挂在大树上了?《笋娃》“滴答、滴答”,小雨带着春天的问候,来到了大地上，唤醒了躲在泥土里的笋娃们,它们使劲用尖尖的脑袋顶着头顶上的泥土,都争着想看看大地究竟是什么样的。
那个长得细细长长的小个子钻得最快,他使劲吸了一口气,用力一顶，哇,终于钻出了地面。
小笋娃争大眼睛,看着眼前的美景:大片诱人的草地像一块块绿色的地毯铺在小山坡上，星星点点的红、黄、蓝缀在上面，那是一簇簇刚开的小花。
牙齿儿歌
酸甜苦辣要适量。
还要经过换牙期，小朋友们别着急，长出新牙乐滋滋。
换牙期间别小看，牙齿保护最关键。
松动牙齿不要摸，自己慢慢会脱落。
掉牙之后先漱口，换牙记录跟着走。
咀嚼东西要留意，多吃流食和软食，早晚刷牙很重要，牙齿整齐没得挑。
坚持下去习惯好。
小学一年级学生学习习惯的培养应做到：1起点要低。
低年级的学生，年龄小，依赖性强，动手能力差，没受过正规的教育训练。
这时，教育切不可太心急。
只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，孩子才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。
也才能树立孩子养成良好学习习惯的自信心。
2要求要细。
低年级的学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的概念理解不够，也把握不好尺度。
为此，教师对学生提出的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要孩子一听就懂，知道做法，操作性强。
3检查要勤。
低年级的学生，持久性差，意志薄弱，容易出现循环往复的现象。
因此，培养他们的良好习惯是一项长期的、艰苦的工作。
检查是督促学生长久做好一项事情的良方。
孩子的一个行为如果能自觉的坚持21天，他才能在为一个习惯。
4评价要快。
每个人都急于想知道自己通过努力所做的事会得到人们怎样的评价，低年级的学生更是如此。
为了迎合他们的这种心理，在训练、检查过程中细心观察、记录典型情况。
好的、进步的及时表扬。
表扬方式多样，可以是一种赞许的微笑，一次亲昵的抚摸，一句由衷的赞扬，送一颗小红星。
总之，要培养学生良好的学习习惯，首先教师和家长要引导学生辩清是非。
由于学生年龄小，往往分不清习惯的好坏。
因此，教师和家长，要经常引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯；引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。
大班健康《换牙了》
大班健康《换牙了》教案活动目标：1.了解换牙的过程，知道换牙的重要性。
2.知道人的一生有两幅牙,换牙是一种正常的生理现象，不用担心和害怕。
3.了解换牙过程中的卫生常识，学习保护牙齿。
活动准备：镜子；各种饼干；纸；笔；牙刷；牙膏;杯子.活动过程：一、导入活动《猜谜》师:“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。
中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
”幼：回答.师：请小朋友互相看一看对方的牙齿，有什么不一样？幼：说一说.师：请幼儿从小椅子下面拿出小镜子,观察自己的牙齿有什么特点.幼：观察，讨论。
二、观察图片，讨论师：我们一起来看几幅图片，你们看到了什么？师：第一幅图幼：有一个小朋友的手上拿着一颗牙齿，告诉妈妈,我的牙齿掉了.师：第二幅图幼:小朋友对老师说，他的牙齿松动了。
三、交流换牙的感受师：提问，为什么图中小朋友的牙齿会掉会松动呢？幼：他们要换牙了。
师：请没换牙的幼儿上讲台张嘴。
幼:说出牙齿的特点，现在还是乳牙，一般从五岁开始换牙。
师：请换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。
幼:有些牙齿脱落了，师:请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。
（疼痛、不舒服、难受等)师:小结，人的一生有两幅牙，乳牙和恒牙,出生后长出的牙叫乳牙，乳牙比较小，不太坚硬。
乳牙在5、6岁开始脱落，它会慢慢长出新牙，新长出来的牙齿叫恒牙，恒牙较大且坚硬.四、换牙的时候该怎么办呢？师：请幼儿听故事《恒牙的话》师：提问,恒牙对我们说了什么？你是怎么做的呢?幼：思考，回答。
五、操作活动：对与错.师:我们一起来看一看这些图片上的小朋友,谁做得对,谁做得不对?师：第一幅图片，一个小朋友把手放进嘴里，摸松动的牙齿，对不对呢?幼:不对，手上有细菌,会影响牙齿的生长。
师:第二幅图片,一个小朋友整天用手托着腮，对不对呢？幼：牙齿发育不好,容易产生畸形.师：第三幅图片，睡觉前吃甜食幼：牙齿容易长虫师：第四幅图片,小朋友的牙齿掉了，不哭不闹，保持愉快的心情。
换牙健康教案大班教案5篇
换牙健康教案大班教案5篇换牙健康教案大班教案篇1设计意图：活动取材于渗透式教材健康领域课程，结合本园的实际情况—医科大学幼儿园、家长中医生较多，对活动内容进行了相应的调整。
乳牙脱落、恒牙逐渐长大，是6—7岁儿童身体发展的正常生理现象，特别是幼儿升入大班后班上经常有孩子掉牙的现象发生。
可是由于孩子年龄小，不具备有关换牙的必要知识和经验，往往会产生不安和害怕的情绪。
因此，我认为教师有必要采用各种方法，帮助幼儿了解人为什么要换牙、换牙时应注意哪些问题，并且以庆祝会的方式祝贺换牙的孩子长大了，为自己的成长感到高兴和自豪，消除没换牙的孩子们的担心、焦虑的情绪。
活动目标：1、了解换牙是一种正常的生理现象，不必担心害怕。
2、知道乳牙和恒牙的区别，学习保护新长出来的牙齿。
3、能关注自己身体的变化，感受到成长的喜悦。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：1、换牙调查表2、换牙课件3、多媒体展台4、牙科医生5、环境布置6、牙模一副、牙刷一把活动过程：一、交流分享调查表，唤起幼儿换牙的体验1、幼儿交流讨论调查表。
2、教师和幼儿一起谈谈为什么要换牙？3、教师小结二、教师引导幼儿讨论，了解乳牙和恒牙的区别1、引导幼儿说说自己换牙的过程。
2、幼儿看课件，了解乳牙和恒牙的区别。
3、教师小结。
三、教师引导幼儿学习正确保护新牙的方法1、教师启发幼儿讨论应该如何保护新长出来的恒牙？2、幼儿看课件。
3、教师小结。
四、教师幼儿向牙科医生提问，了解有关牙齿的问题五、庆祝活动：游戏“乳牙和恒牙”1、幼儿两两结伴玩“乳牙和恒牙”的游戏。
2、幼儿找客人老师玩游戏。
活动反思：换牙是本期健康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的习惯。
本次活动中让幼儿体验和分享了换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享了由此带来的成长的喜悦和烦恼，初步了解了换牙的常识。
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新华学习报纸书上好萌的换牙儿歌，孩子掉牙不怕不怕啦
孩子最近开始换牙了，小家伙为此担了不少心事，老是担心不会再长出来了，担心以后可怎么吃饭呀。
正好在新华学习报纸书上陪他看到一篇很可爱的换牙小知识，知道人一辈子要长两次牙。
小时候长出的牙齿叫乳牙。
当人逐渐长大时，乳牙就慢慢掉了，换上新牙，叫恒牙。
他这才放下心来。
上面还有一首很萌的小儿歌，分享给爸爸妈妈们。
掉牙不用害怕，我们一起来唱一唱这首儿歌吧：
乳牙动，不要怕，不要用手去摸它；松动牙齿会掉下，长出恒牙乐哈哈。
新牙齿要保护好，咀嚼食物全靠它；东西嚼烂才消化，身体健康顶呱呱。
我还给他买了个乳牙盒，把掉的牙齿收集留念了。
不过想起小时候，我掉牙时，家里老人让把牙齿扔到屋顶上，到现在也搞明白为什么要这样做？。