关于教研的活动总结
学校教研的活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，学校教研活动在学校教育教学工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升，我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期XX天的教研活动。
本次活动紧紧围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，通过多种形式的活动，取得了显著成效。
现将本次教研活动总结如下：二、活动内容1. 专题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家、优秀教师进行专题讲座，内容涉及课程改革、教学方法、教学评价等方面。
讲座旨在帮助教师更新教育理念，提高教育教学能力。
2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧，促进教师之间的交流与合作。
3. 课例研讨以教研组为单位，针对某一课题进行课例研讨。
教师们结合自己的教学实践，对课例进行深入剖析，探讨教学中的问题，共同寻求解决方案。
4. 教学设计大赛举办教学设计大赛，鼓励教师积极参与，展示自己的教学设计能力。
通过比赛，选拔出优秀教学设计作品，为学校教育教学提供有益借鉴。
5. 教研论文评选组织教师撰写教研论文，评选出优秀论文。
通过论文评选，提高教师的教育教学研究能力，推动学校教研工作深入开展。
三、活动成果1. 教师教育教学能力得到提升通过本次教研活动，教师们对课程改革、教学方法、教学评价等方面有了更深入的了解，教育教学能力得到显著提升。
2. 教学质量得到提高教研活动的开展，使教师们能够及时发现和解决教学中的问题，从而提高了教学质量。
3. 教研氛围浓厚本次教研活动激发了教师们的教研热情，形成了良好的教研氛围。
4. 教研成果丰富在本次教研活动中，教师们撰写了大量的教研论文、教学设计，为学校教育教学提供了有益的借鉴。
四、存在问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
2. 教研活动形式单一，内容不够丰富，难以满足教师的需求。
3. 教研成果的转化和应用不够充分，未能充分发挥教研活动的实际作用。
教研活动的总结与反思6篇
教研活动的总结与反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教研活动的总结与反思6篇一场活动结束之后，应该要把活动的总结写好，为了把活动的经验做个很好的积累，一定不能忘记写好活动的总结啊，下面是本店铺为您分享的教研活动的总结与反思6篇，感谢您的参阅。
教研组教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校教研组于近期开展了教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，提升教师教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动内容1. 集体备课教研组针对本学期教学内容，进行了集体备课。
全体教师共同研究教材，分析学情，制定教学计划，确定教学目标。
在备课过程中，教师们积极交流，分享教学经验，共同探讨教学方法，为提高教学质量奠定基础。
2. 听课评课教研组组织教师进行听课评课活动，旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，提高自身教学水平。
在听课过程中，教师们认真记录教学环节、教学方法、教学效果等，课后进行评课，共同分析优点与不足，提出改进措施。
3. 教学研讨针对教学过程中遇到的问题，教研组组织教师进行教学研讨。
教师们结合自身教学实践，分享教学经验，探讨教学方法，共同解决教学难题。
在研讨过程中，教师们敢于创新，勇于实践，为提高教学质量提供了有力保障。
4. 教学比赛为了激发教师的教学热情，提高教师教育教学水平，教研组组织开展了教学比赛。
比赛过程中，教师们充分展示了自己的教学风采，为其他教师提供了学习借鉴的机会。
三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升。
通过集体备课、听课评课、教学研讨等活动，教师们相互学习，取长补短，教育教学水平得到显著提高。
2. 教学质量得到提高。
在教研活动的推动下，教师们不断改进教学方法，关注学生个体差异，提高课堂教学效果，使得教学质量得到全面提升。
3. 教研氛围浓厚。
教研组为教师提供了良好的交流平台，教师们积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题，形成了浓厚的教研氛围。
四、活动反思1. 教研组应进一步加强对教师教育教学工作的指导，提高教师的教育教学水平。
2. 教研组应继续开展多样化的教研活动，激发教师的教学热情，提高教学质量。
3. 教研组应加强与其他教研组的交流与合作，共同促进教育教学工作的开展。
五、下一步工作计划1. 继续加强集体备课，提高备课质量。
教研活动的总结范本(3篇)
教研活动的总结范本本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面____执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。
在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。
这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。
教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。
本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。
我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。
为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。
一学期来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。
学校教研活动的总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育教学工作面临着前所未有的挑战。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校于XX年XX月开展了为期一个月的教研活动。
本次教研活动旨在提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，推动学校教育教学工作的全面发展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动学校教育教学工作的全面发展，提高教育教学质量；4. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨本次教研活动共观摩了10节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科。
在观摩过程中，教师们认真聆听、细心记录，对授课教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了深入剖析。
2. 教学研讨与交流观摩课后，各学科组开展了教学研讨活动。
教师们结合观摩课，针对教学中的热点、难点问题进行交流探讨，分享教学经验，提出改进措施。
研讨过程中，教师们各抒己见，气氛热烈。
3. 教学反思与总结活动期间，教师们认真撰写教学反思，总结教学经验，查找不足。
通过反思，教师们对自身教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教学公开课展示活动期间，我校开展了教学公开课展示活动。
教师们精心准备，展示了各自的教学风采。
公开课结束后，听课教师对授课教师的教学进行了点评，提出了宝贵意见。
5. 教学经验交流会活动期间，我校邀请了优秀教育专家来校开展教学经验交流会。
专家们结合自身教学经验，为教师们提供了宝贵的指导和建议。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高，教学理念不断更新；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；3. 教学质量得到提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩；4. 教师专业成长得到关注，教师队伍整体素质得到提高。
五、活动反思1. 教研活动形式有待丰富，提高教师参与度；2. 教研活动内容需进一步贴近实际，关注教师需求；3. 加强对教研活动的宣传和推广，提高全校教师对教研活动的认识；4. 建立长效机制，确保教研活动持续开展。
开展教研活动的总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重点。
为了进一步提高教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于近期开展了为期一周的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、专家讲座等形式，促进教师之间的交流与学习，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动以集体备课为切入点，各学科组根据教学进度和课程要求，共同制定了详细的教学计划。
备课过程中，教师们积极参与，各抒己见，共同探讨如何优化教学设计，提高课堂教学效果。
通过集体备课，教师们对教材内容有了更深入的理解，教学思路更加清晰，为后续的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 课堂教学观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了多节公开课。
公开课上，教师们展示了各自的教学风格和教学特色，充分体现了新课程理念。
课后，听课教师们积极参与评课活动，对授课教师的课堂教学进行了客观、公正的评价，提出了宝贵的意见和建议。
3. 教学研讨在教学研讨环节，教师们围绕课堂教学中的热点问题展开讨论。
如：如何提高学生的课堂参与度、如何处理课堂突发事件、如何培养学生的核心素养等。
通过研讨，教师们分享了教学经验，探讨了教学方法，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 专家讲座为了拓宽教师的教育教学视野，本次活动邀请了教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教师专业发展等多个方面。
专家们以丰富的理论知识和实践经验，为教师们提供了宝贵的指导。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们的教育教学理念得到了更新，专业素养得到了提升。
教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，要不断学习，努力提高自己的教育教学水平。
2. 课堂教学质量得到提高通过集体备课和课堂教学观摩，教师们对教材内容有了更深入的理解，教学设计更加合理，课堂教学质量得到了明显提高。
教研活动的总结与反思7篇
教研活动的总结与反思7篇通过活动的总结，我们可以为下一次活动提供参考和借鉴，活动的总结能够帮助我们发现活动中的问题和不足，以便在下一次活动中加以改进和优化，以下是本店铺精心为您推荐的教研活动的总结与反思7篇，供大家参考。
教研活动的总结与反思篇1本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。
我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以他山之石推进思维的深度。
教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。
现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。
在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。
但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。
经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。
总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。
下学期，我努力的方向作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。
关于教研活动的总结(26篇)
关于教研活动的总结（26篇）关于教研活动的总结（精选26篇）关于教研活动的总结篇1利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。
这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。
全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。
做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。
以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。
在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。
教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。
因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。
对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
关于教研活动的总结篇2全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。
一、坚持理论学习，认真撰写论文为加强修养，提高素质，我们认真学习了《新课程标准解读》，《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》，还学习了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师的十条推荐》一文，让全组教师受到了深刻的教育。
组织教师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一。
二、用心参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。
关于教研活动总结的模板(6篇)
关于教研活动总结的模板（6篇）关于教研活动总结的模板（精选6篇）关于教研活动总结的模板篇1为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。
在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。
经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。
一、认真制定了片区教研工作计划经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力。
因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。
通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展。
活动依然采用以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。
二、精心准备并组织开展好片区教研活动为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。
从3月到4月，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。
在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真正起到指导和交流的作用。
院校教研组的活动总结范文6篇
院校教研组的活动总结范文6篇篇1一、背景本学期，我教研组致力于提升教育教学质量，积极推动教学改革，组织开展了系列学术研讨活动。
现将本学期教研活动进行总结，旨在梳理工作成果，总结经验教训，为未来教育工作提供有益的参考。
二、活动概述本学期的教研活动主要包括主题研讨、公开课观摩、集体备课、课题研究等。
这些活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的教育教学能力，从而提高教育教学质量。
参与人员包括本教研组全体教师及其他教研组代表，学校领导也给予了高度关注与支持。
三、重点活动及成果1. 主题研讨活动本学期围绕“新课程理念下的课堂教学改革”主题，我们组织了多次研讨会议。
通过专家讲座、教师分享等形式，深入探讨了课堂教学的新理念、新方法。
活动取得了显著的成果，不仅提升了教师的教育教学理念，也激发了教师们对课堂教学改革的热情。
2. 公开课观摩活动为了促进教师间的相互学习，我们组织了公开课观摩活动。
每位教师都精心准备了公开课，展示了自己的教学风格与特色。
观摩后，教师们进行了深入的交流，分享了彼此的教学经验与方法。
这一活动有效促进了教师的教学交流与成长。
3. 集体备课活动集体备课是提高教学质量的重要环节。
本学期，我们多次组织集体备课活动，针对教材的重点难点进行深入研讨，共同制定教学方案。
通过集体备课，不仅提高了教师的教学效率，也提升了教学质量。
4. 课题研究活动本学期，教研组围绕课题开展了多项研究活动。
通过课题研究，我们不仅解决了教学中的实际问题，也提升了教师的科研能力。
课题研究成果在全校范围内得到了推广与应用，为提高教育教学质量提供了有力支持。
四、问题与改进措施在教研活动过程中，我们也发现了一些问题：部分教师的参与度不高，教学资源共享不够充分等。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：加强教师的培训与交流，提高教师的参与积极性；建立教学资源共享平台，促进资源的高效利用；加强与兄弟学校的交流合作，引进外部资源，拓宽教师的视野。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于教研的活动总结
关爱人是社区党建的根本所在,为此，xxx社区党员服务中心设立了援助站,建立了帮扶信息化管理,为失业人员提供再就业,开展爱心送温
暖活动，并结合社区实际，创新载体达到人文的关爱。
对学生进行有效的课堂、课外训练，加强作业管理，使作业有效性
增强。
今年在减负的大背景下，在抓好课堂教学的同时，每位教师都要
思考如何给学生布置有效合理的作业，进行有效的课后巩固，只有课堂
课后双管齐下，才能有效保证教学质量。
为此我们组严格按学校的有关
制度不外定其它的学习资料，对于有关的配套资料坚持做到教师不做的
习题不让学生做，教师不批改的作业不发，批后不讲的试卷不发，力争
做到少而精。
后阶段的中招复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，
对不适应学生的习题坚决不做，有效提高习题的效率。
本学期，我的收获
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教
师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。
新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质
和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得
“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我
感受颇深，收获颇多!
在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动
形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表
有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具
特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。
我们在教研活动中相
互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。
教研
组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，
引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的
变革，行为的转变。
现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。
在
教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教
案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验
交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。
但我并没有因此气馁，接
下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。
经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一
堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。
总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研
活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症
下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中
去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。
下学期，我努力的方向
作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，
对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。
所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地
抓一抓。
作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期
开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。
在管理过程中，我继续要
求自己做到赏罚分明。
下学期对教研活动的建议
D.我们将孩子的作品充分展现在诗画长廊中，他们将自己对古诗的
理解通过画笔描绘出来，形象生动、妙趣横生，这里成了孩子最喜欢聚
集观赏的地方。
1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有
充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。
2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。
这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参
与活动的积极性。
在七周年活动中，部分敏感性商品缺货严重，影响了消费者的购物
情绪，这是生意中的大禁。
要认真反思!总之，任何工作要不断进行总
结和检讨，才能把下一次的快讯工作作好。
我们希望以后能够把整个快
快讯营销的方案作得更好、落实得更好。
3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。
通过比一比，让教师提高兴趣。
总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不
但要研究教师，还要研究学生。
研究教师的教法、教学思维等;研究学
生的学法、基本技能等。