人大附中生物老师语录
生物教师一句话精彩寄语
生物教师一句话精彩寄语
1. 科学是一种态度，不是一份工作。
2. 生命之美在于多样性，珍爱每一种生命形式。
3. 生命是一种奇迹，让我们一起探索它的奥秘。
4. 每个人都可以成为科学家，只需要保持好奇心和探索精神。
5. 保护环境，就是保护我们自己的家园。
6. 生命不息，学习不止，让我们不断进步。
7. 科学知识是人类进步的基石，让我们一起学习探索。
8. 生命的力量是无穷的，让我们珍爱它，保护它。
9. 科学与艺术相伴相生，让我们在探索中发现美。
10. 生物是生命的载体，让我们学会尊重它，与之共生共存。
生物老师的幽默语录
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生物老师的幽默语录
作者：
来源：《师道》2013年第05期
1.“一株正常的绿色植物，有机物合成速度大于分解速度，就应该光合作用强度大于呼吸
作用，你都呼吸作用大于光合作用了，你配作绿色植物吗？”
2. 课上讲到肾上腺素：“要不咱说狗急跳墙，兔子急踢死鹰呢——这是真人真事。
话说一只小兔子在大草原散步，早就看见一只鹰不怀好意。
这鹰俯冲下来到跟前了，兔子一转身，用他那条腿——大家都知道，强壮，有力，有肌肉，当然味也不错，直踢鹰的面门，这鹰就晕了。
当然，这太危险了，咱们要是小兔子千万别这么做，这万一没踢到，老鹰还不得再边上捂着肚子笑你，多丢人哪！”
3. 讲条件反射：“这条件反射，动物也有。
比如我们家小狗，我一给他香肠，他就作揖，我一给他香肠，他就作揖——这就是条件反射。
不过后来反过来了。
他一作揖，我就给他香肠……”
4. 讲萝卜和甘蓝杂交（长出来的应该就叫萝卜甘蓝）：“人类啊不愧是上帝的子民，我们就来扮演一把上帝的角色，把萝卜和甘蓝一杂交，你猜长出什么了……”
底下同学一直在说什么“萝卜干”“蓝萝卜”之类的名字，大概笑了一分钟
等笑得差不多了，老师：“都笑什么呢，莫名其妙，没看见我脑袋后面一大滴汗么……其实就叫萝卜甘蓝，它有什么价值呢？其实没什么价值，因为他长了萝卜的叶子和甘蓝的根。
但我们忙活半天怎么能没价值呢？他有科研价值嘛……”
5.“狼有叼着猎物甩的习惯，能把猎物的气管甩断。
狗其实是狼，咬着骨头来回甩。
其实
没用！一根骨头有什么好甩的，又不是鸡，甩着甩着脖子就断了。
你说你甩骨头干吗，待会儿还甩丢了……。
生物老师寄语
生物老师寄语生物老师寄语篇11.“个体不可能单独存在，总与他的种群和环境紧密联系”——别自我啊，要和谐哦!2.“受精作用的生理过程”——“我”很重要，相信自己!3.毕业就像蛋白成熟，我已经把知识都翻译给你，去加油实现自己的功能吧。
4.不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
5.曾经那间教室，是否还有欢声笑语？曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。
曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息？教师节了，别忘向老师表达敬意！6.朝霞般美好的理想，在向你们召唤。
你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!7.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!8.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!9.聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！10.从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
11.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
12.抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！13.对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。
正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！14.多一点人生的规划，少一点混混沌沌过日子。
15.废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
16.孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
17.假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走那那热闹，干啥啥成功！18.假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
有生物特色的教师赠言
有生物特色的教师赠言有生物特色的教师赠言有生物特色的教师赠言1) 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!2) 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!3) 敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。
愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!4) 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
5) 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
6) 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您! 真空、坚定、谦逊、朴素 DD 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 DD 给时刻关怀着我的导师!7) 老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
8) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师!9) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
10) 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您!11) 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您 ?对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!12) 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师!13) 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您!14) 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!15) 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
王君讲座经典语录
王君讲座经典语录
8月23日，在艺术中心聆听了人大附中特级教师王君老师的两节课和一场讲座。
这里先不必说其课堂教学的精彩，只是随手摘录几则王君语录与大家分享，相信大家一定能从中感受到到王君老师独特的教育情怀。
1、日子要像鲜花，一朵朵的绽放。
2、教室是我的王国，三年是我的任期。
3、在寂寞中成长，在寂寞中绽放。
4、吹着口哨，快乐的生活。
5、要有勇气“死”在公开课中，要有勇气“活”在家常课中。
6、平庸教师拒绝上公开课；一般教师接受上公开课；非凡教师主动上公开课。
7、教育的幸福就是教育细节的幸福。
8、相信“相信”的力量。
9、要成为有“韧度”的人。
10、所谓韧性，就是持之以恒的做一件与眼前利益无关的事。
11、一流的教师创造变化；二流的教师适应变化；三流的教师被动变化；四流的教师顽固不化。
12、教育，需要乌托邦的情怀。
于2012、9、19。
高中人气生物老师犀利语录-文档资料
高中人气生物老师犀利语录讲到生物的化学组成主要是碳：外面有一棵树，我拿去烧，烧完之后呢是一堆炭。
人其实也是一样的，我把你拿去烧，烧完之后也是一堆灰，一堆“骨灰”啊!讲到脂质的时候：同学们，猪有很厚的脂质，就是猪板油!你妈妈从菜场里买了来熬猪油~~~那~~~~同学们~~~~~~你们有板油吗?~~~(某人小声地)有。
没有!!!如果你真的有，那~~~~~~你也成猪了!~~~~某日：性成熟，就是能生了，对于植物来说，就是开花了!~~~同学们现在就是花一样的年龄，什么意思?就是这个意思!某日：同学们，你们中午去吃大排，到了晚上，你吃的大排就成了“人肉”了讲到高尔基体：这个高尔基不是那个俄国的高尔基，那个高尔基写了《海燕》哦，这个高尔基啊，是个神经细胞学家!某日：同学们~~~把课本“打”到47页!讲到新城代谢：哪一天你不会吃喝拉撒了，你就坏掉了!就要通!讲到细胞的吸水和失水：液泡渗透失水，细胞膜就“悬”开来了!讲酶时：“这个是甲试管，这个是乙试管……”——“啪——”，粉笔头飞了出去，做着漂亮的自由落体运动。
东哥注视着弃他而去的粉笔头2秒，转身无奈地拿起另一支粉笔，继续讲课。
讲酶的高效性时：我们不小心擦破了手上的皮，去医务室了，潘医师给你涂上双氧水，而你的皮肤里有过氧化氢酶，双氧水就被催化分解了~~~白色的，冒着泡，好像很痛的!~~~~~~其实~~~也不怎么痛的~~~~(笑倒~~~)还是讲酶时：酶大部分是蛋白质，只有极少数是RNA……………………(然后将酶的本质了)，请XXX同学讲一下酶的本质是什么。
酶的本质是蛋白质。
(大家在忍耐……)啊!~~~~怎么会是蛋白质呢!……刚才王老师不是讲了啊，酶大部分是蛋白质，只有极少数是RNA的吗?!(全班大笑~~~~) 讲到酶的催化过程：………………(讲完催化过程了)“同学们，这个酶还是那个酶，但物质已不是原来的物质了啊!…………”某日：第三题~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~的结论是………………………………讲细胞呼吸时：我们在“叵”(跑)步的过程中………………某日请两位同学到黑板上写细胞呼吸的式子：其他同学也写一下啊~~~!呆呆地看她们写啊!还是讲细胞呼吸时：以前，蛔虫病是很普遍的，有的时候在路上走着走着，一条蛔虫从裤脚里“腾”出来了，从肛门里调出来了啊!~~~~ 同上：蛔虫~~~~是一种非常“干净”的动物!它主要靠厌氧呼吸——我们的体内是无氧环境嘛!~~~~~(轻拍着肚子讲道)。
生物老师寄语大全(共5篇)
篇一：老师寄语生物对学生：上课认真听讲，作业按时认真完成，勤做，勤整理笔记，考前认真复习，复习做过的卷子和练习册对家长：兴趣是最好的老师，要培养孩子对学习生物的兴趣，引导孩子观察生命现象，树立生物并不是简单的堆砌的观念，这样才能让孩子对学习生物有更大的动力数学对学生：在学习这件事中老师是次之的，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
物理英语暂无篇二：教师寄语以习惯提高成绩以努力改变人生-----初三教师寄语全班同学放平心态，潜心钻研；全力冲刺，榜上有名！----英语老师寄语择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
----生物老师寄语自信是走上成功的第一步。
----语文老师寄语----化学老师寄语看到你们“习惯”的改变，我知道你们已经进步了。
----班主任寄语----体育老师寄语宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来----能力组全体老师寄语滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
----物理老师寄语心理老师寄语曾天德：感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。
廉一涛：再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
中学教师寄语（一）你是一个很聪明人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。
可是你也有一个不好的习惯：过于随便。
（二）学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。
通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。
记住：一分耕耘，一分收获。
（三）这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。
当我走进教室，也能看到你在认真地读书，这很好。
愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻。
（四）你最大的缺点是不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。
（五）你在这个学期的表现很好，尊敬师长，团结同学。
迎接人大附中老师指导标语
迎接人大附中老师指导标语
以下是一些迎接人大附中老师指导的标语建议：
1. 欢迎人大附中老师莅临指导，共谋教育发展!
2. 人大附中名师到访，引领教育新风向!
3. 学习与传承，人大附中老师助力教育提升!
4. 知识启迪未来，人大附中老师传递智慧火炬!
5. 教育兴国，人大附中老师引领教育事业发展!
6. 厚德载物，人大附中老师传承教育精神!
7. 春风化雨，人大附中老师滋润教育沃土!
8. 携手共进，人大附中老师与我们共筑教育事业!
9. 教育无界，人大附中老师拓展教育新视野!
10. 人大附中老师指导，共创教育辉煌明天!。
祝福生物老师的话_经典句子
祝福生物老师的话老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
下面是小编为你整理的祝福生物老师的话，希望你喜欢。
祝福生物老师的话【精选篇】1. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
2. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有的榜样。
3. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
4. 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您?5. 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
6. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!7. 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您?8. 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
9. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!10. 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!祝福生物老师的话【热门篇】1. 敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。
愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!2. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!3. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
4. 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!。
生物老师的语录
厚 ，我 昨天试着做 了，真的很 厚 。 发 下 去 以后 如 果 谁 的 书里 夹 着答 案 的话麻烦送上 来。你们把答案抽掉
就 会 发 现 其 实 不厚 了 。 ２ ９ ． 讲 到 增 大 光 合 作 用 的 面 积 时她 说 ： “ 注 意 ．增 大 光合 作 用 面
１ ５ ．“ 现 在 最 大 的 问题 在 于 ．
３ １ ．“ 告 诉 你 们 一 个很 奇 葩 的 告 白语 — — ‘ 我 想 把 我 祖 传 的 染 色
体传给你 ’ ”
幻想．只不过因为它有一定的科 学
依据 ．所以我们称 它为科 幻。 ” １ ８ ．“ 谁 的 东 西 响 ？ 交 出 来 吧。 ”无人 响应 。 “ 那难道 是我 的
下去 。你 要 实在 想不 开 ，我 也 没
办 法 但 人 生 是 美好 的 ，所 以 不
要 喝 ”
３ ． 在 实验 室。 “ 你 们把 显 微 镜拿 出来 以后把 盒 子放 回去 ．不 然我 走 着走 着被 绊 倒 了你 要 负全 责！ ”
有 的 学 生装傻 ，而有 的学 生装 死
”
… …
Hale Waihona Puke １ ６ ．“ 下 个 星 期 我 们 要 上 一 节
你上完以后什 么都 不懂的公 开课 。 ”
幽 默 谐
趣
仰 天 长啸 ”
２ ５ ．“ 附祝诸位光棍 节快乐！ ”
生物 老 师 的语 录
１ ． 让我 们 在 显微 镜 下 找植 物 细胞 。 “ 你 就算 找不 到也 不要 紧， 如果你实在找 不到我会把你推开 帮
你 找 到 ”
２ ６ ．“ 向 性 运 动 只 发 生 在 植 物
３元钱 就 可 以 买 一 大把 ”
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嗯，咱们班有一半同学上课睡觉，这是响应国家号召啊。
教委那个谁谁谁说过了，啊，要保证50%的高中毕业生上本科，另外50%的，要上高等技术院校。
那怎么办呢？怎么办呢？你也不能一个一个去劝说：“哎，你别上大学了吧？”那怎么办呢？
所以，我们就故意在上课的时候，教一些枯燥乏味难以理解的知识。
这样呢，啊，你就睡吧，睡一半醒一半，刚好50%。
那你上不上大学呢就看你自己的选择了……
所以说，没有命运，只有选择。
好，我们继续讲课……
我去年带我们一学生去参加复赛，发下来一块骨头，让判断这是什么动物的脊椎骨。
你说这哪儿判断的出来啊，什么别的条件都不给。
我们那个学生啊，傻眼了，急啊，急得拿着这块骨头在手里来回把玩。
玩着玩着一不小心放到了鼻子底下一闻，知道了，鸡脖。
遂填上，得全国一等奖。
所以说，方法很多，方法很多嘛~~
期中考试又来了，估计大家已经感觉无所谓了，麻木了。
相信除了那些极个别的考试高手外，绝大多数同学都厌恶考试，要么是害怕失败，要么是讨厌竞争。
说来也怪，人和人干嘛非要通过某种方式来分个高低呢？考试的意义究竟在哪里呢？
如果你觉得有考试的日子很可怕，那么没有考试的日子就更可怕。
大家试想，如果没有考试，大学就只能通过面试，打听，甚至是抓阄等方式来决定是否录取你，如果某个同学因为比你能言善辩，比你人缘好，比你手气好而被录取，你会甘心吗？你觉得公平合理吗？所以，通过考试来选拔的好处并不在于挑选出了能力强的学生，而在于避免了主观判断带来的争议。
通过一个客观的标准来挑选学生，这就是考试的意义。
考试考的好的人未必能力强，但能力强的人应该可以应付考试，最起码，不会考的太惨。
期中考试终于结束了！大家考的如何？
从小学到高中，经历过无数次考试，但你有没有想过？考试究竟是什么？
请看北京某小学的一道语文试题：天空是（）。
A蓝蓝的 B灰蒙蒙的 C阴沉沉的。
很多孩子看完题后，天真的将头探出窗外，那天北京大气严重污染，天空灰蒙蒙的。
于是，他们毫不犹豫的选择了B。
可也有几
个聪明的孩子（通常是干部），根本没有往外看就从容不迫的选择了A。
结果，A是正确答案。
那些幼稚无知天真可笑向外探头的孩子统统得了个红叉子。
什么是考试？你明白了吗？
当你在试卷上看到“对于这句话，你是如何理解的？”这样的问题，你可千万不要写你的理解！因为，出题人真正想问的是：“对于这句话，你猜，我是如何理解的？”
哈哈！这就是考试！你们不能不当回事，但也不用太当回事。
猜不对别人的心思不是你们的错，但对知识和世界都一无所知，就是你们不可原谅的错，宁可错在考试也不要错过人生……
正确答案和标准答案是两码事
标准答案是用来判卷子的
正确答案才是我们心中向往。