三年级语文下册 四季的雨一课一练 语文A版
部编版语文三年级下册一课一练含参考答案
2020 最新部编版三年级下册语文全册一课一练含参考答案二O二O年三月十八日部编版三年级下册语文一课一练第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡróu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huìchónɡtún lúyá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市,就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
第三课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
第3课《雨的四季》一课一练
C.安静 光临 小气 咄咄逼人D.静谧 光临 小气 盛气凌人
3、指出下列句子所用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 ( )
(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。 ( )
(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )
学科
语文
姓名
年级班级
七年级
时间
9月12日
第一单元 第3课 《雨的四季》
课前预习
一、语言积累及运用
1、下面每一组词语都有一个错别字，请找出来并改正在后面的括号里。
(1)花苞 睫毛 萌发 骄媚( — )
(2)浇罐 干涩 铃铛 化妆( — )
(3)粗旷 造访 端庄 草垛( — )
(4)衣裳 屋檐 凄冷 资容( — )
2、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( )
(1)一切又恢复到安静当中，如此________的夜，时间似乎定格。
(2)它经常变成美丽的雪花，飘然________人间。
(3)为了我们共同的美丽家园，请不要________伸出自己的双手，把垃圾丢到垃圾桶里。
(4)与人有矛盾时，不要得理不饶人，________地跟对方争执。
云对，雪对，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣。
三尺剑，六钧弓，岭北对江。
人间清暑殿，天上。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨红。
批阅时间
月 日
评价等级
(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。( )
当堂练习
二、实践活动
4.课文第3段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是哪些方面？
推荐精品语文A版小学三年级下册《四季的雨》精品习题
3 四季的雨
基础积累大巩固
一、给下面的加点字选择合适的读音。
bù biàn piān zàn kǒnɡ
遍篇怖恐暂
二、读拼音，写词语。
yīn tiān dānɡ rán shān fēnɡsǎ shuǐ
（）（）（）（）
三、我能将下面的词语补充完整。
（）的狂风（）的雷声（）的电光
（）的春雨（）的雨声
四、照样子，写句子。
例：雨声、落叶声告诉我们秋天已经来临。
告诉。
阅读能力大提升
五、课文直通车。
课文二——五自然段是按照顺序写的，作者用优美的语言向读者展示了、、、雨的不同姿态。
六、片段赏析。
四季的雨，要算（）的春雨最可爱了。
玲珑的（），好像
（）的外衣，若隐若现，显得（）妩媚。
草木也变得（）青翠，树叶和花瓣儿上面，（）晶莹的水滴像（）一般。
1.我能将文中空白处补充完整。
2.短文是围绕“”来写的。
分别写出了和的美丽景色。
3.雨中还有哪些美丽的景色呢？你也来写一写吧！
思维创新大拓展
七、畅所欲言。
你在平时的阅读中积累了哪些与春天有关的诗句呢？快来与小伙伴们比赛一下吧！看谁积累的诗句最多！。
第3课《雨的四季》同步练习 (word版含答案)
第3课《雨的四季》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．请在方框内填入恰当的汉字。
这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì( )临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝sè( )了。
2．请给下面加点的字注音。
花苞．( )静谧．( )吝啬．．( )高邈．( )莅．临( )咄．咄逼人( )彩棱．镜( )淅．( )淅沥．( )沥二、选择题3．下列句子没有语病的一项是（）A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
4．下列词语的字形有误的一项是()A．柔软畅快姿容绵绵如丝B．浇灌铃铛倾诉争先恐后C．厌烦凄冷飘落迫不急待D．斗笠屋檐滋润干净利落5．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．棱．镜（líng）花苞．（bāo）吝．啬（sè）端．庄（duān）B．池畦．（wā）睫．毛（jié）化妆．（zhuāng）掩饰．（shì）C．高邈．（mào）干涩．（sè）凄．冷（qī）莅．临（lì）D．静谧．（mì）绿茵．（yīn）娇媚．（mèi）粗犷．（guǎng）6．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷．．。
B．而荷叶铺满．．地等待着雨点。
．．了河面，破切C．但是，人们受够了冷洌．．而苦的气息，当雨在头顶上飘落的．．的风的刺激，讨厌那干涩时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
D．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临．．人间。
三、综合性学习7．风雨是一种自然现象，更隐含着人们对重大变故的解读。
三年级语文下册一课一练(S版)汇编
1、春天的小雨滴滴滴走进课文一、预习目标1、认识“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，读准字音，会识记字形。
2、学会正确书写书中田字格中的11个生字。
特别是“播”、“乳”的书写。
3、正确流利地朗读课文。
并初步了解课文主要讲了什么？二、预习提示1、读通句子，划出文中的新字新词，并借助工具书把不理解的字词解决。
如：淅淅沥沥、播种、演奏、叶脉等，这些词也可以放在具体的句子中理解。
2、小组合作，相互检测。
3、结合本单元的要求，划出作者仔细观察，产生联想的句子，反复朗读，认真体会句子所表达的情感。
4、收集描写春天的好词、好句、古诗名句等。
三、轻松准备1、我把课文读了（）遍，终于读熟了。
2、这课的生字中需要注意字音的生字有，容易写错的生字有。
3、读了课文，我知道了我的疑问是：导学导练一、小小书法家，我会把字写得更美！shuǐɡōu yèmài bōzhǒnɡpǐn chánɡ( ) ( ) ( ) ( )diēluòyǎn zòu rǔzhītuīdònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、我会换偏旁变字组词。
例：钩—（沟）（沟通）铁—（）（）堆—（）（）蕃—（）（）泳—（）（）三、给下列加点的字选择正确的读音，对的打“√”。
淅淅．沥沥（xīn xī）篷．顶（pénɡfénɡ）滴滴答．答（dádā）撒．落（sǎsā）乳．汁（lǔrǔ）仿佛．（fúfó）四、按要求写词语。
叮叮咚咚啪啦啪啦五、填上合适的量词。
一（）清泉一（）雨伞一（）音乐厅一（）水珠一（）鼓一（）世界六、根据课文内容填一填。
1、我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，，的，的！2、小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，，打小鼓似的：啪！嗵—嗵—嗵！咚—咚—咚！这一句中这些写声音的词之间运用了号，表示意思。
3、我读了课文，我知道了课文写了春雨的美，美，美，但作者重点写了春雨的美。
语文A版三年级下册《第3课_四季的雨》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
语文A版三年级下册《第3课四季的雨》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题。
1. 看拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确的读音。
3. 汉字加减法。
4. 词语搭配。
5. 把下列词语补充完整。
6. 连字成句。
（1）的而短暂秋天稀疏雨________。
（2）变得草木青翠格外________。
7. 判断下列句子所使用的修辞方法。
8. 学习了《四季的雨》，我知道；参考答案与试题解析语文A版三年级下册《第3课四季的雨》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题。
1.【答案】山峰,阴冷,狂风,示【考点】看拼音写汉字四季【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：山峰阴冷狂风示2.【答案】zàn,kǒng,máng【考点】拼音四季【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】zàn kǒng máng3.【答案】恐,暂,材,月【考点】偏旁部首四季【解析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加减偏旁组新字。
【解答】巩+心＝恐，读：kǒng，害怕的意思；斩+日＝暂，读：zàn，短时间。
材﹣﹣木＝才，读：cái，刚刚发生的；阴﹣阝＝月，读：yuè，月份；或是月亮。
4.【答案】晶莹的水滴绵绵的春雨青翠的草木隆隆的雷声玲珑的山峰闪闪的电光神秘的力量呼呼的狂风【考点】词语搭配四季【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“晶莹的水滴”。
5.【答案】现,绣,漫,泻【考点】词语搭配四季【解析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
2019部编版三年级语文下册全册每课一练及答案
2019部编版三年级语文下册全册每课一练及答案1.古诗三首第一课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽．．．，春江水暖鸭先知3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
第3课《雨的四季》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册
第3课雨的四季一、积累运用1.给下面加点的字注音。
彩棱．镜（）静谧．（）高邈．（）莅．临（）吝．啬．（）池畦．（）淅．淅沥．沥（）咄．咄逼人（）2．请找出下面句子中的错别字并改正过来。
(1)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。
( )(2)而荷叶铺满了河面，迫切地等侍着雨点。
( )(3)但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
( )(4)在冬日灰濛濛的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。
( )3．选词填空。
(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时________(柔软软弱)了，而那________(萌芽萌发)的叶子，简直就像________(起伏平铺)着一层绿茵茵的波浪。
(2)花朵________(怒放开放)着，树叶________(含鼓)着浆汁，数不清的杂草________(欣欣向荣争先恐后)地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
(3)啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来________(活跃活泼)，你给我的感情带来________(滋润滋养)，你给我的思想带来________(流淌流动)。
4．指出下列句子运用的表达方式。
（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
（）（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
（）（3）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
（）（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！5.修改病句。
（1）春雨具有滋润万物，能够满足植物生长的需求。
（2）由于运用了科学的复习方法，她的学习成绩有了很大改进。
6．指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
( )(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
( )(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
2017-2018年最新人教版小学三年级语文下册每课一练全册精品完整版
最新人教版小学三年级语文下册每课一练全册精品完整版
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１燕子
基础巩固（一颗星）
一.拼一拼，写一写。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng
（）（）（）（）zàn měi dào tián jùhuì l?a guò
（）（）（）（）
二、想一想，填一填。
（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛
（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀
能力发展（二颗星）
三、积累。
描写春天的成语很多，请写六个。
（）（）（）
（）（）（）
培优提高（三颗星）
四、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
第 1 页。
《雨的四季》同步练习后附答案 2022年部编版
《雨的四季》同步练习一、自主实践1．下列红色字注音有误的一项是（）A．花苞（bāo）绿茵茵（yīn）B．粗犷的（kuǎng）斗笠（lì）C．睫毛（jié）静谧（mì）D．高邈（miǎo）莅临（lì）2．指出下列比喻中的本体和喻体。
（1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
（2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
（3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
3．将下列诗句补充完整。
（1）__________，天气晚来秋。
（王维《山居秋暝》）（2）渭城朝雨浥轻尘，__________。
（王维《送元二使安西》）（3）水光潋滟晴方好，_________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（4）青箬笠，绿蓑衣，___________。
（张志和《渔歌子》）4．排列句序。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。
⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
二、能力提高阅读课文，回答下列问题。
1．文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么?2．请用简洁的语言概括四季雨的特点。
春雨___________________________________夏雨___________________________________秋雨______________________________________冬闲________________________________________3．文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么?4．下列对文章的赏析不正确的两项是（）A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。
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四季的雨
班级姓名
雨一点一点地落下，滋润了田野，洒遍了山林。
一场暴雨，会把整个大地冲洗得干干净净。
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了，山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。
草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。
春雨过后，一切都被洗得清新明亮，大自然的景色多么艳丽啊！
夏天的雨，来势汹涌，去得更快。
有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。
秋天的雨，比较少而短。
淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒雨。
但在祖国的北方，装点美丽山河风光的，不是那寒雨，而是茫茫的白雪。
四季的雨，各有不同的姿态，不同的感情，多少人描写过雨，赞美过雨！
阅读练习
1．这篇文章按照（）顺序，写出了人雨情。
春雨最（），带来无限生机；夏雨（），（）而又（）；秋雨容易（）；冬雪装点美丽山河。
2．读下列句子，并用带点的词造句。
（1）大自然是那么
．．的可怕，那么
．．的伟大。
．．的神秘，又那么
（2）在祖国的北方，装点美丽山河风光的，不是
．．茫茫的白雪。
．．那寒雨，而是
参考答案
1．春夏秋冬四季可爱可怕神秘伟大引起人们的愁思2．略。