关于全市普通高中语文网络教研案例评选结果的通报
学校教辅材料实施意见
学校教辅材料实施意见为进一步加强我市中小学教辅材料管理，规范教辅材料的征订与使用，切实减轻学生负担，端正教育行风，保护教育形象，充分发挥优质教育教学资源在提高教育教学质量中的作用，根据省教育厅、省新闻出版局、省物价局、省纠风办《关于印发省中小学教辅材料使用管理实施意见的通知》精神，结合我市实际，制定本实施意见：一、总体思路按照“公开规范、分层评选、操纵数量，提高质量，自愿选用、减轻负担”的原则，通过实行“三限”（限品种、限数量、限价格）与“一科一辅”办法，建立综合治理与分工合作机制，切实强化工作措施，对中小学教辅材料的选用、代购、使用等环节进行管理，保障中小学教辅材料选用规范有序。
二、组织实施（一）教辅材料的选用1.成立选用委员会。
市教育主管部门会同市纠风办、新闻出版局与市物价局组织成立市中小学教辅材料选用委员会。
选用委员会由有关部门行政人员、中小学教师与校长、教研员与新闻出版等方面专家构成（见附件1）。
市选用委员会下设办公室与若干学科专家组。
办公室设在市教育局基础教育科，负责日常工作。
2.建立选用监察组。
由市纠风办、市教育监察人员构成市中小学教辅材料选用监察组（见附件2），对教辅材料选用实行全程监督。
3.建立选用专家库。
选用专家库人员由中小学教师、校长、教研员与新闻出版等方面有关专家构成。
市选用专家库人员在县（市、区）级教育行政主管部门组织推荐的基础上，经市选用监察组审核后确定并密封储存管理。
县级教育行政部门推荐专家的人数，按每个学段（小学、初中、高中）每个学科（小学3—6年级为语文、数学、外语三科；初中为语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九科；高中为语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九科）推荐3人，各市直中学高中、初中每学科分别推荐1人，市教育局教研室高中、初中、小学每学科推荐1人，作为专家候选名单，经筛选后进入专家库；参加教辅材料选用的专家，由选用监察组从选用专家库中随机抽取产生，并由监察组负责通知专家参加选用工作。
河南省教育厅关于公布2021年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选结果的通知
河南省教育厅关于公布2021年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2022.01.18
•【字号】
•【施行日期】2022.01.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
河南省教育厅关于公布2021年河南省普通中小学、幼儿教育
优质课教学评选结果的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局：
根据《河南省教育厅关于开展2019—2024年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知》（教基研〔2019〕261号）精神，我省在2021年度开展了中学语文、中学历史、中学地理、中学信息技术、通用技术、中小学心理健康教育、中小学美术、中小学体育与健康、中小学劳动、幼儿教育、安全教育等学科的优质课教学评选活动。
在各地推荐的基础上，经过参评教师材料评选和现场集中评选两个阶段，河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选委员会严格按照评选标准、程序，共评出一等奖1001名，二等奖1423名。
现将评选结果予以公布（见附件）。
附件：2021年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选结果
2022年1月18日。
关于公示拱墅区第17届中小幼专题论文评审结果的通知
关于公示拱墅区第17届中小幼专题论文评审结果的通知
各中小学、幼儿园：
本次评审共收到学校推荐论文538篇（其中含小班化论文74篇），区评审小组经过初审和总评两级评审，共评出拱墅区第17届中小幼专题论文一等奖24项，占4.46%；二等奖64项，占11.71%；三等奖89项，占16.73%；合格论文55项，占10.22%。
现予以公示。
公示时间自即日起至2007年5月8日止。
凡单位或个人对评审结果有异议的（抄袭、重复评奖等），务请以书面形式提出，上交拱墅区教育局人事科，联系电话88907209、88259984。
(评审结果请下载附件)
拱墅区教育局
2007年4月28日
附件：
拱墅区第17届中小幼专题论文获奖名单（公示）
中学文科
中学理科
小学语文
小学数学
综合学科
幼儿教育
小班化论文
（注：本次小班论文同时参加专题论文评选的不重复设奖）。
关于农村初中课堂教学现状的调查报告
中共天水市委党校主体班课题报告课题题目：麦积区农村初中课堂教学现状的调研班次：第一期教育行政管理干部培训班课题组成员：辛雅军冯朝阳杨宽明***师：***时间：2011年10月31日麦积区农村初中课堂教学现状的调查内容摘要农村初中课堂教学现状的调查是在新课程改革深入发展，课堂教学实效性新理念广泛提出和我区农村初级中学所处特殊环境的背景下研究的。
经过多项调查，反复论证，研究探索出“六环节一评价”教学模式；在最新教学理念上进行尝试性地突破；教学策略方面探讨“提高学生课堂参与度的教学策略的研究”、“分层教学策略的研究”；建立完善教学质量监测体系，力促教学质量上台阶；提高教师素质，推进教学改革，为教学质量上水平提供师资保证；狠抓学风建设，培养良好习惯，提高学习质量。
关键词：教学策略，实效性，“六环节一评价”，教学模式目录一、课堂教学的现状3٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠（一）取得的成绩3٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠（二）现状分析4二、存在的问题及原因5٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠三、提高农村初中课堂教学效果的对策建议6٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠（一）建立完善教学质量监测体系6٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠（二）提高教师素质，推进教学改革，٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠为教学质量上水平提供师资保证7٠٠٠٠٠٠（三）狠抓学风建设，培养良好习惯，提高学习质量10٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠（四）改进课堂管理，体现有效模式11٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠（五）加强教师职业道德建设13麦积区农村初中课堂教学现状的调查实施素质教育，培养学生全面发展，课堂教学是其主要形式，如何提高课堂教学的质量，关系到素质教育全面贯彻的核心问题，全面提高农村初中课堂教学质量，是提高全区初中教育水平的首要因素。
西华县教学管理中心 2013学年工作安排1号
西华县教育体育局（通知）西教基[2013]2号签发人：西华县教育体育局关于印发《西华县教学管理中心2013年工作安排》的通知各乡（镇）中心校、局直各单位：现将《西华县教学管理中心2013年工作安排》和《西华县2012—2013学年度下学期中小学教学进度的安排》印发给你们，望各中心校和局直有关单位根据工作安排，切实抓好教学管理，做好课改实验工作，按时完成教学计划。
教学质量评估工作由县教学管理中心统一组织、统一命题、统一供卷。
期末各中心校对所属中小学校进行全面质量评估，县教育体育局对部分年级进行评估，局直学校由县教学管理中心组织教学质量评估。
西华县教育体育局二〇一三年二月十八日西华县教学管理中心2013工作安排一、指导思想西华县教学管理中心，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持“以教学为中心，以质量为核心”的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教学质量；以提高教师素质和教研员素质为突破口；强力推进课程改革；加强对学校教学管理工作各个环节的监控；加强对学校教学质量的监测和评估；狠抓教风、学风、考风，提高学校的教学管理水平；发扬“能吃苦，肯吃亏；善思考，敢创新；重责任，不懈怠。
”的西华教育精神；发扬严谨、务实、高效的工作作风，以高度的责任感和事业心，保质保量按时完成市教育局有关科室、西华县教育体育局交给的各项工作。
二、具体工作2013年元月份：1、召开考务会，布置并组织实施中小学期末教学质量评估工作。
（考务办）2、教研员撰写教研课题研究工作总结或撰写一篇教学论文。
（业务办）3、九年级备考工作推进会。
（业务办）4、组织教学管理中心全体人员撰写工作总结（用电子文档发至教研室邮箱），召开年度工作汇报会，听取教学管理中心全体工作人员工作汇报。
（德育办）5、对各办公室、资料室财产状况进行登记检查。
（办公室）6、安排假期工作。
（办公室）7、对本期教学管理中心工作人员进行量化，兑现奖惩（德育办）。
江苏省2008年初中数学优秀教研成果评比结果
南师大第二附属初级中学
3
148
马登凤
优化课堂教学转变教学方式
宝应泰山初中
3
149
胡天凤
七年级数学教学中不可忽视学习方法的指导
高邮市天山镇初级中学
3
150
刁品云
提高数学课堂教学的有效性
宝应望直港中心初中
3
151
王根全
去括号
扬州市竹西中学
3
152
何永林
根与系数的关系
高邮市汤庄初级中学分校
江苏省2008年初中数学优秀教研成果评比结果
通报
各市教育局教研室（教育科学研究院、教研中心）：
在各市教研室和广大教师的大力支持下，江苏省2008年初中数学优秀教研成果评比活动顺利结束。本次活动共评出一等奖39名，二等奖65名，三等奖124名。现将评比结果通报各市。
附件：江苏省2008年初中数学优秀教研成果评比获奖名单
2
61
孔云兰
《梯形的性质》教学设计
镇江新区大港中学
2
62
蒋剑群
数学教学中要重视学习兴趣的培养
镇江新区大港中学
2
63
张朝霞
精彩课堂快乐数学
丹阳市华南实验学校
2
64
符丽娜
求新 求精求活
丹阳华南实验学校
2
65
范慕龙
初中函数增减性教学的思考
扬州市宝应县安宜初级中学
2
66
周玉勇
多媒体课件的教学优势对创新能力培养的分析与实例
2
90
刘洪超
在玩中学数学,在学数学中玩——例谈游戏在初中数学课堂教学中地运用
连云港市海州实验中学
彭丰功副局长在庆祝第29个教师节大会上的讲话
乘势而上再接再厉努力做好基础教育教学管理工作——彭丰功副局长在庆祝第29个教师节大会上的讲话根据大会安排，下面，我就基础教育教学管理工作进行总结安排。
一、总结经验，查找不足，切实增强做好教育教学工作的使命感和紧迫感。
上学年，我们按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，积极贯彻落实各项教育方针、政策，大力加强学校建设，努力提高学校管理水平，不断促进全县基础教育工作持续、健康发展。
1.全面落实德育为首地位。
我们以少先队、共青团、学生会等学生组织为依托，扎实开展德育专题活动载体，不断增强德育工作的针对性和实效性；以开展德育渗透优质课评选活动为载体，将德育纳入课堂教学评价目标，积极落实课堂教学主渠道作用。
2.积极规范中小学校办学行为。
一是建立了办学规模和班额审核制度，使各学校保持了合理的规模和班额。
2013年，审定全县七、八、九年级分别为158班、148班和138班，城区和农村最大班额分别为64人和55人；完全小学131所(其中，中心小学77所)，一至五年级学校31所，一至四年级学校57所，三年级以下教学点125个；城区和农村最大班额分别为60人和45人。
二是规范了课程开设工作，并通过完善薄弱学科抽测办法，使体、音、美、劳、信息技术和写字等学科得到有效保障，不断促进开齐课程、开足课时。
特别明确了中小学语文、数学为拖腿学科，并采取切实措施进行了加强。
三是严格落实“减负”规定，控制学生在校作息时间和课外作业总量。
规定各中小学校早上预备时间，冬、春季不得早于6：00，夏、秋季不得早于5：30，确保小学、初中和高中睡眠时间分别达到10小时、9小时和8小时以上；小学三年级以下不得留书面家庭作业，其他年级按照有关要求执行，切实减轻中小学生过重课业负担。
四是严格执行均衡设臵班级政策，取缔义务教育阶段巧立名目的重点班，维护了教育公平。
五是通过出台硬性规定和发放《致全县家长朋友一封信》等形式，突出安全教育、实践教育和家庭学校社会三结合教育，积极引导广大家长远离有偿补课，维护良好的教育教学秩序。
广东省教育厅关于中小学教科书选用管理的实施细则-粤教办〔2015〕10号
广东省教育厅关于中小学教科书选用管理的实施细则正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省教育厅关于中小学教科书选用管理的实施细则（广东省教育厅2015年4月28日以粤教办〔2015〕10号发布自2015年4月28日起施行）第一章总则第一条为加强中小学教科书选用管理，规范中小学教科书选用工作，保障教学秩序和教学质量，更好地适应广东省教育教学需要，根据教育部《中小学教科书选用管理暂行办法》，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称的教科书，是指经国务院教育行政部门和广东省教育厅中小学地方教材审定委员会审定通过的义务教育和普通高中教学用书（含配套教学图册、音像材料等）。
第三条教科书选用应坚持适宜性，符合本地中小学教育教学实际；坚持多样化，满足不同地区的需要；坚持公正性，按照公平、公正、公开原则，保证选用过程规范、有序。
第四条广东省教育厅负责全省中小学教科书选用的统筹管理，领导和监督广东省中小学教科书选用工作。
每年制定《广东省中小学教学用书目录》。
第二章选用机构第五条广东省中小学教科书选用单位原则上为地级以上市教育行政部门。
经地级以上市教育行政部门同意，小学教科书选用单位也可以为县（市、区）教育行政部门。
县（市、区）教育行政部门为教科书选用单位的，所在地级以上市教育行政部门应当向广东省教育厅报备。
第六条教科书选用单位应当组织成立教科书选用委员会，具体负责本地（本单位）教科书选用工作。
第七条教科书选用委员会应当由课程教材专家、教研员、中小学校长和教师等组成，其中一线教师不少于1/2.教科书选用委员会应制定教科书选用委员会工作规则、选用标准等文件。
温教研高〔2014〕63号
温教研高〔2014〕63号
温州市教育教学研究院
关于公布温州市高中“促进有效学习”优秀课
例评选结果的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：为深入推进普通高中课程改革，积极探索新的教学方式，努力提高教学质量，市教研院举行了全市高中“促进有效学习”优秀课例评选活动，这次活动共收到参评优秀课例594篇。
经组织评审，共评出一等57篇，二等奖115篇，三等奖175篇。
现将评审结果予以公布。
温州市教育教学研究院
2014年5月13日
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2014年5月13日印发
高中语文
高中数学
高中英语
一等奖（9篇）
高中政治
高中历史
高中地理
高中物理
高中化学
高中生物
高中通用技术
专题教育与选修课程。
2011年9月9日焦作市教育质量奖表彰单位及名单
庆祝教师节暨2010年度教育质量奖表彰大会9月9日，在全国第二十七个教师节来临之际，焦作市隆重举行庆祝教师节暨2010年度教育质量奖表彰大会，表彰为焦作市教育事业发展作出突出贡献的优秀教师和教育工作者。
沁阳市、焦作市第一中学、沁阳市永威学校、焦作市职业教育中心等县市区和103所学校以及瞿卫华等141名教师受到表彰。
市领导路国贤、孙立坤、郭国明、王太峰、甘茹华、阚辉、乔学达出席会议并为获奖单位和个人颁奖。
焦作市人民政府关于表彰2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人的决定焦政文〔2011〕150号各县(市)区人民政府，焦作新区管委会，市人民政府各部门，各有关单位：2010年，全市广大教育工作者以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以主攻教育质量为目标，团结奋斗，锐意进取，为推进全市教育改革和发展做出了重要贡献，涌现出了一大批办学先进单位和先进个人。
根据《焦作市教育质量奖实施方案》的要求和评选结果，决定授予沁阳市等县（市）区“县（市）区教育发展综合奖”，授予焦作市一中等24所学校“普通高中教育质量奖”，授予沁阳市永威学校等70所学校“初中教育质量奖”，授予焦作市职业教育中心等9所学校“中等职业学校教育质量奖”，授予瞿卫华等141名教师“教育突出贡献奖”，并给予资金奖励。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，不断取得新的成绩。
希望各级政府、各级各类学校和广大教育工作者以先进为楷模，坚持科学发展观，深入贯彻落实市十次党代会精神，认真实施中长期教育改革和发展规划纲要，进一步增强办好人民满意教育的紧迫感和责任感，砥砺奋进，勇争一流，以更加求实的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，全面提升我市教育质量，努力打造教育强市，为加快建设更具活力新型城市、奋力走在中原经济区前列做出新的更大的贡献！二〇一一年九月八日附：2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人名单一、县市区教育质量综合奖县市：一等奖：沁阳市二等奖：武陟县孟州市三等奖：博爱县修武县温县城区：一等奖：解放区二等奖：山阳区中站区三等奖：马村区高新区二、普通高中教育质量奖突出贡献奖：（1名）焦作市一中一等奖：（3名）武陟县一中温县一中沁阳市一中二等奖：（4名）博爱县一中焦作市十一中沁阳市永威学校孟州市一中三等奖：（10名）修武县一中武陟中学焦作十二中焦作一中分校武陟一中分校武陟城关高中孟州市五中修武一中分校温县新宇中学沁阳一中分校进步奖：（6名）沁阳市一中武陟县一中温县一中焦作市一中沁阳市永威学校孟州市五中三、初中教育质量奖一等奖：(10名) 沁阳市永威学校武陟县宁郭镇张庄中学沁阳市二中分校温县育才中学马村区实验学校沁阳市实验中学武陟县英才学校修武县实验中学中站区许衡中学沁阳市二中二等奖：（20名）修武县第二实验中学温县阳光中学解放区十八中解放区实验学校山阳区十七中孟州市希望中学孟州市赵和二中温县新时代希望学校武陟县武陟中学初中武陟县实验中学焦作市实验中学博爱县群英中学沁阳市十三中博爱县泗沟学校沁阳市联盟中学解放区二十中孟州市河雍中学沁阳市三中博爱县大山双语学校修武县周庄中学三等奖：（30名）孟州市禹寺中学孟州市化工一中孟州市会昌中学孟州市实验中学修武县七贤镇一中温县实验中学博爱县育才中学博爱县东兴中学孟州市城伯镇中沁阳市十五中焦作市人民中学博爱县实验中学博爱县月山镇七方中学博爱县阳庙聂村中学中站区开达学校修武县高村一中孟州市石庄中学温县温泉镇一中孟州市谷旦一中修武县城关镇一中博爱县玉祥中学孟州市韩愈中学沁阳市九中沁阳市十七中沁阳市四中修武县城关镇二中修武县高村二中博爱县柏山中学沁阳市七中解放区十中进步奖：（10名）孟州市回民中学焦作市道清中学修武县第二实验中学温县南张羌镇二中温县北冷乡中中站区五中马村区三十四中修武县精华武校孟州市赵和二中博爱县苏家作中学四、中等职业学校教育质量奖一等奖：（1名）焦作市职业教育中心二等奖：（3名）博爱县职业中等专业学校孟州市职业教育中心沁阳市中等专业学校三等奖：（5名）焦作卫生医药学校武陟县职业教育中心焦作冶金建材工业学校焦作市技师学院修武县职业技术教育中心五、突出贡献奖一等奖：（10人）瞿卫华，武陟一中语文高级教师，市先进教育工作者、市优秀教师、市优秀班主任。
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关于全市普通高中语文网络教研案例评选结果的通报
各区县教研室、各普通高中学校：
为促进高中语文教学，提高教学质量，提升教师素质，加强网络教研建设，按照《关于举行第二届全市普通高中语文网上教研案例评选活动的通知》要求，自2009年9月至2010年3月举行了全市第二届高中语文网络教研案例评选活动（截止时间顺延2个月），评出一等奖33个，二等奖55个，三等奖22个。
现将获奖案例通报如下。
一等奖（33个）
姓名单位题目
王铭鑫桓台一中《长恨歌》教案
马雪花淄博四中艺术手法之情景交融
孟骧建淄博五中高考作文大家写
王静淄博七中《信陵君窃符救赵》学案
王淑英淄博十七中如何抒发记叙文的情感
任丽娜淄博四中《杜甫诗三首》学案
李嘉耕马明新淄博五中《飞将军李广》学案
王玉芝淄川一中记叙文写作训练学案
王汝成崔春燕临淄三中作文文采训练学案
张晓庆淄博五中语音学案
刘瑞港王秋菊高青二中词语学案（一）
刘青莲淄博四中作文创新思维
张敬涛淄博实验中学语言表达系列一
祝焕来沂源二中大历诗坛才子多
魏巍桓台二中古诗鉴赏设计
王曙光淄博四中近义词辨析
王国强临淄二中社科文阅读学案
许静周村实验中学《唐诗宋词选读》第三单元学案
杨慧芳沂源一中留一点空白，还学生一个空间
张广高青一中《鸿门宴》复习学案
张迪淄博实验中学理解分析重于记忆
娄树华淄博一中漫画作文审题立意
冷传学淄博六中《桂枝香》学案
王金樑淄博六中《苏轼词二首》学案
巩学贤桓台二中《归去来兮辞》教案
王敏法桓台二中我思故我在
吕丽沂源二中《兰亭集序》学案
孙晓红淄博一中《老王》实录
马加枝淄博一中《致橡树》教案
郑春红周村实验中学写作教学案例
盛蓉淄博实验中学羁旅行役诗歌的鉴赏
林红丽铝城一中《最后的常春藤叶》学案石艳玲周村二中诗歌鉴赏专题之表达技巧
二等奖（55个）
石娉婷淄博十中《故都的秋》教案
陈芳般阳中学《声声慢》教案
张凯淄博十中《归去来兮辞》教案
李小静淄川一中新材料作文审题立意
范军峰淄博四中《李白诗二首》学案
殷翠萍淄博四中诗歌鉴赏常用表现手法盘点魏丽淄博四中《故都的秋》设计
周保全淄博四中“我与自然”素材积累
李兆中淄博四中议论文学案
秦瑞峰临淄二中文言文复习学案
刘崇英临淄二中图文转换复习学案
郭传斌淄博四中材料作文审题立意学案
赵彩云丁邦连淄博五中《伍员之死》学案
王薇薇淄博十七中语音学案(一)
杨希芹淄博七中《滕王阁序》活动化设计
张艺沂源一中图文转换
王淑芹沂源一中相信学生，放手给学生
王芝东淄博六中作文教学案例
李业恒淄川一中《长亭送别》导学案
马明新淄博五中“银星”文学社活动
吕永战桓台二中激发兴趣以写为乐
李伟沂源二中立意、结构、语言
张伟立张丛丛淄博四中《春江花月夜》学案
李忠胜刘洁淄博五中《张骞》学案
蔡红艳周村实验中学《唐诗宋词选读》第三单元
杨广东淄川一中《唐诗宋词选读》第一单元学案李扬淄川一中记叙文学案
田雷淄川一中怎样写好高考记叙文导学案
李清香淄博十七中语音学案（三）
张爱梅临淄二中《项链》教学设计
马永腾临淄三中多元智能理论关照下的作文教学李忠胜淄博五中《罗密欧与朱丽叶》学案
冯作广淄博十中自主作文的教学策略
于凤霞桓台二中《毛遂自荐》教案
田刚淄川一中作文训练导学案
张国红淄博十中审题的几种小方法
刘峰周村实验中学《六州歌头》课件设计
李淑君淄博六中唐诗宋词课外自我解读
于兴江沂源一中高三语文文言文学案
李太永淄博十一中《劝学》教案学案
刘泽芳沂源二中《将进酒》学案
张庆萍淄博十中《兰亭集序》教案
刘念华沂源二中《听颖师弹琴》导学案
张聪聪桓台一中《归去来兮辞》学案
曹娟临淄三中再别康桥教案
李莉博山实验中学《密欧与朱丽叶》教学设计
徐子茜淄博六中第三单元课外自读篇目学案
王艳凤周村实验中学《唐诗宋词》第三单元自读学案田承春桓台二中《罗密欧与朱丽叶》教案
崔春燕临淄三中学着写个议论段
宋艳沂源一中语言运用专题
李哲淄博十一中《套中人》教案设计
高璇淄博十中考场作文的“五忌”与“六要”翟晓丽淄博十一中《套中人》教学设计
李亚薪沂源二中病句学案
三等奖（22个）
冯小伟淄博十中流行歌曲与唐诗宋词
王文成沂源一中文学社活动－沂源旅游资源的调查
研究
佟应红高青一中《赤壁赋》复习学案
唐孝思淄川一中记叙文写作指导
肖华凤般阳中学高三议论文训练学案
邢春瑜沂源二中比较评价型诗词讲评
李小兰淄博十中《望海潮》和《雨霖铃》课堂实录张玲玲沂源二中梦游天姥吟留别学案
李晓静淄川一中关系类作文指导
彭永梅沂源一中文言文复习学案
马善德淄博六中实用类文本学案
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2010年6月1日。