学习星材料1
《观察星空》课件1
导入
通过学习，我们知道太阳是一颗恒星，它能够发 光发热。晚上，当我们仰望星空，可以看到天空中无 数明亮的星星。这些星星又是什么呢？他又有哪些奥 秘呢？今天这节课，我们就来探索星空的奥颗明亮的星 星组成一个图形，建立一个“我的星座”。
活动方法： ①参照某一星座图,在纸杯底部画出它的形状。 ②用锥子扎出这个星座。 ③将手电筒伸进纸杯,把“星座”放映到白墙上。
探索
活动四：认识银河
银河系的知识
银河系的位置：天空斜向西南的方向。
银河系的大小：银河中每一个亮点都是恒星，银河只 是银河系中的一部分，银河系中有超过1,000亿颗恒 星，太阳只是银河系中极其普通的一颗恒星。
科学知识
星座是一个天文学的专有名词， 指的是天上一群在天球上投影的位 置相近的恒星的组合。
天文学家为什么要建立星座？又 建立了哪些星座？
为了天文学研究的需要，国际天文 联合会将全部天空划分成88个星座，建 立的星座有天鹅座、大熊座、猎户座等 。
星座
天鹅座为北天星座之一。天 鹅座的主星排列成十字形,十字的 一竖是天鹅长长的脖子和躯干,一 横为天鹅展开的双翼。夏秋季节 是观测天鹅座的最佳时节。
大熊座是北天星座之一。在 中国古代,把大熊座中的七颗亮星 看作斗形,这就是我们常说的北斗 七星。北斗七星组成大熊的尾巴 。
星座
猎户座是赤道带星座之一。星座主体由 四颗亮星组成一个大四边形,三颗小一点 且排成一排的亮星组成猎户的腰带。
仙后座是一个可与北斗星媲美的星座，特 别明亮的 星 星 有六七颗。其中有3颗二等星 和2颗三等星构成一个明显的英文大写字母 "w"的形状，开口朝向北极星。
活动二：看星座，寻找北极星
北极星是天空北部的一颗亮星,离北天极很近, 差不多正对着地轴,从地球北半球上看,它的位置几乎 不变,可以靠它来辨别方向。
教科版六年级科学下册第三单元《宇宙-在星空中一》PPT课件
新知探究
• 你知道牛郎织女的故事吗？
• 牛郎星
天 鹰 座
新知探究
古代传说牛郎织女七月七日鹊桥相会。牛郎星两侧的 两颗较暗的星为牛郎的一儿一女——河鼓一、河鼓三。 传说牛郎用扁担挑着一儿一女在追赶织女呢。夏天， 它和织女星、天津四星构成了“夏季大三角”。牛郎 星位于大三角南端。 排成一条直线的三颗星中最大最高的就是牛郎星—— 也叫做牵牛星。牵牛星是恒星，它的光辉是太阳的8 倍，距离地球16光年。它每秒钟接近太阳33公里。 牛郎星
• 织女星
天 琴 座
新知探究
织女星
织女一又称为织女星或天琴座α。是天琴座中 最明亮的恒星，在夜空中排名第五，是北半球 第二明亮的恒星，仅次于大角星。它与大角星 及天狼星一样，是非常靠近地球的恒星，距离 地球只有25.3光年;它也是太阳附近最明亮的恒 星之一。在古代汉民族的"牛郎织女"神话中， 织女为天帝孙女。
新知探究
远古时代没有日历，我们的祖先以北斗七星来估测四季。
冬季
北
东
春季
南 夏季
西 秋季
新知探究
北斗七星的斗柄，在不同的季节指向不同。晚上8、9点观测，秋天斗柄朝西，冬天 斗柄朝北，春天斗柄朝东，夏天斗柄朝南。
夏季
春季
秋季
冬季
斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏； 斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。
第三单元
宇
宙
3.6 在星空中（一）
教科版六年级科学下册
授课老师：XX
新知导入
天空中有闪烁的星 星，看看天空中星图，你 能说出星座的名称来吗？ 星座又是什么呢?
• 星座
新知导入
在观察月相的过程中，我们也会看到天空中闪烁的星 星。茫茫星空，常常使人望而兴叹，不知怎样认星。
两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料(6篇)
两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料（6篇）两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料（精选篇1）王大珩，1915年出生于日本东京，原籍江苏苏州。
1936年毕业于清华大学物理系。
1938年赴英留学，攻读应用光学专业，获硕士学位。
1942年被英国伯明翰昌斯公司聘为助理研究员。
“我那时候是才从国外归来，那时候有两条路子，一条路子是国外我原来服务的那个公司，打电报要我回去，还有一条路是到解放区来。
我没走那条路，我到解放区来。
我要为祖国，为我们民族做些事情。
”——这是王大珩当时的想法。
1948年，满怀科技强国的梦想，王大珩从国外回到祖国。
在地下党的帮助下，王大珩成功抵达刚解放的大连，参加创建大连大学。
新中国成立之初，应用光学在我国几乎一片空白，但是如果没有光学，没有光学玻璃，就无法研制出高水平的精密测量设备，国家实力的增强也就无从谈起。
1951年，王大珩受命筹建中国科学院仪器馆。
面对国家的需求，王大珩运用他在英国工作的经验，在玻璃配方、退火工艺及测试技术等方面作出重要贡献。
1953年12月，中国第一炉光学玻璃熔制成功，结束了中国没有光学玻璃制造能力的历史，也为新中国光学事业的发展揭开了序幕。
后来，在王大珩的带领下，中科院长春光机所在建所不到十年的时间里，初步构建了布局合理、结构完整、功能齐备的光学及精密机械学的研究基础，相继研制成功我国第一台电子显微镜、第一台高温金相显微镜等一大批高水平的科研成果，创造了闻名全国的“八大件一个汤”(指8种光学仪器和融化态光学玻璃)，一举改变了新中国在该领域一片空白的局面，奠定了国产精密光学仪器的基础。
两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料（精选篇2）在“中国光学英才摇篮”——长春理工大学的校园内，静静地坐落着全国首批“科学家精神教育基地”——王大珩展览馆。
王大珩，应用光学专家，中国科学院院士、中国工程院院士，国际宇航科学院院士。
长春理工大学创始人，第一任校长。
曾获国家科技进步特等奖、首届何梁何利科学与技术成就奖、“两弹一星”功勋奖章。
红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹_1
红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹材料、工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as deeds, work reports, contract agreements, legal documents, planning plans, rules and regulations, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹（8篇）事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，那么我们怎么概括先进人物的事迹呢？以下是本店铺整理的一些红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹，欢迎阅读参考。
020高三联考作文“弘扬“两弹一星”精神,做强国一代新青年”作文原题解析及优秀范文
020⾼三联考作⽂“弘扬“两弹⼀星”精神,做强国⼀代新青年”作⽂原题解析及优秀范⽂2020⾼三联考作⽂“弘扬“两弹⼀星”精神，做强国⼀代新青年”作⽂原题解析及优秀范⽂【作⽂原题】阅读下⾯的材料，根据要求写作。
材料⼀：从⾸颗⼈造卫星到⼀箭三星，从⽆⼈试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕⽉飞⾏到⽉球背⾯软着陆……中国航天事业正⼤步迈向国际最前沿。
2020年，北⽃三号有望实现全球组⽹、⽕星探测提上⽇程，中国⼈认识和探索太空之旅正积蓄⼒量，向更⾼⽬标挺进。
材料⼆：当年，你们发愤图强、埋头苦⼲，创造了令全国各族⼈民⾃豪的⾮凡成就，彰显了中华民族⾃强不息的伟⼤精神。
⽼⼀代航天⼈的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。
不管条件如何变化，⾃⼒更⽣、艰苦奋⽃的志⽓不能丢。
新时代的航天⼯作者要以⽼⼀代航天⼈为榜样，⼤⼒弘扬“两弹⼀星”精神，敢于战胜⼀切艰难险阻，勇于攀登航天科技⾼峰，让中国⼈探索太空的脚步迈得更稳更远，早⽇实现建设航天强国的伟⼤梦想。
(《给参与“东⽅红⼀号”任务的⽼科学家的回信》节选)请从下列任务中任选⼀个，完成写作。
①⼀位准备报考航天院校的⾼中毕业⽣，写给参与“东⽅红⼀号”卫星研制的⽼科学家的信。
②为参加学校举办的“弘扬‘两弹⼀星’精神，做强国⼀代新青年”演讲⽐赛，写⼀篇演讲稿。
③为参加市科协主办的“纪念‘东⽅红⼀号’发射成功50年”主题征⽂活动，写⼀篇时评。
④2020年4⽉24⽇“中国航天⽇”主题活动中观看《东⽅红⼀号》纪录⽚后的观后感。
要求：结合材料，⾃选⾓度，确定⽴意，⾃拟标题；切合⾝份，贴合背景；符合⽂体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
【详解】本题考查写作能⼒。
这是⼀道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作⽂试题。
试题所给的两则材料取⾃新近主流新闻媒体报道，极具时代主旋律，内涵丰富的“⽴德树⼈”的命题宗旨。
材料⼀描述中国太空探索历史发展进程。
材料⼆摘⾃最⾼领导⼈给参与“东⽅红⼀号”任务的⽼科学家的回信。
小学“十星级学生”创评标准
小学“十星级学生”创评标准一、“文明礼仪星”1、语言文明，经常使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；坚持说普通话，不说脏话粗鲁话。
2、行为文明，上下楼靠右行，行走速度适当，不推不挤不蹦跳；见到来人主动让行，不挡道；经过他班教室轻声慢步，出入办公室先打招呼经允许再进入，不擅自闯入他室他班。
3、遵守诺言，言而有信；借东西按时归还，拾到东西主动归还失主或交公；做了错事能主动认错，不逃避责任。
4、衣着整洁，朴素大方，坚持穿校服（炎热和寒冷季节除外），少先队员自觉佩戴红领巾，会行标准队礼。
5、口语应对有礼貌，见到老师来宾面带微笑主动问好，接受批评态度诚恳，获得表扬立即致谢，领奖时主动行队礼并道谢。
6、自觉遵守公共秩序和社会公德，爱学校，爱家乡，富有爱心、主动传递爱心。
二、“安全卫生星”1、上下楼注意安全，不在楼道追逐打闹，不顺楼梯扶手下滑；不玩危险游戏；不玩有潜在危险的物品，如带塑料子弹的玩具手枪、弹弓、打火机、锋利器物等。
2、注意行走交通安全，遵守交通规则，尽量走人行道，不走车行道、避开有坎儿的或路面有塌陷的路段；不独自或结伴去河边、堰塘沟渠旁玩耍，不涉水过河，不私自下河洗澡；不在校内外玩滑板、溜旱冰。
3、主动爱护校园内外环境，不乱丢废纸废物、不乱倒剩饭、不乱吐痰，不乱扔饮料盒、不带零食进校园，见到垃圾能主动捡拾，发现破坏环境卫生的行为，能立即批评制止。
4、积极主动参与卫生打扫，认真做好晨扫、午间保洁和周五大扫除，不偷懒，不应付。
5、讲究个人卫生，关注个人健康。
勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙。
若身体不适或有异常，及时向老师报告。
6、生活有规律，坚持早睡早起；不长时间用脑用眼，不熬夜玩网络游戏；能合理分配学习、休息、锻炼时间。
三、“热爱集体星”1、有强烈的集体意识，能积极参加学校、班级组织的各项活动，具有集体荣辱观，集体活动自觉遵守少数服从多数的原则。
2、班级是“小家”，学校是“大家”，集体活动听指挥，主动为“小家”争荣誉，为“大家”添光彩，不做有损于集体声誉的事。
一星级红领巾奖章二年级事迹材料【23篇】
一星级红领巾奖章二年级事迹材料【23篇】一星级红领巾奖章二年级事迹材料【篇1】二(4)中队李宜瑾同学积极唱红色歌曲，观看与党有关的影视作品，阅读相关红色文学作品，讲红色经典小故事。
在红色经典中接受教育，增进对党的热爱!一星级红领巾奖章二年级事迹材料【篇2】二(3)中队李玉涵在学校和老师的教育下，热爱中国共产党，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义;尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚;有理想，有道德，有毅力，守纪律;热爱集体，处处维护学校，班级荣誉;与同学们和睦相处，团结互助。
每当同学遇到困难，都会挺身而出，积极设法解决问题。
一星级红领巾奖章二年级事迹材料【篇3】二(8)中队郭奕鸣大家好!我是来自洪家楼第三小学二(8)中队的郭奕鸣。
是一个热爱学习、兴趣广泛、充满爱心的阳光少年。
在学校雅行教育的熏陶下，在老师和父母的言传身教中，我时刻以雅行、雅言、雅德标准严格要求自己，一分耕耘，一分收获。
在今后的学习、生活中，我会更加努力学习、积极进取，我将用理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，为自己描绘更加美好的明天!一星级红领巾奖章二年级事迹材料【篇4】二(3)中队李雨桐我有一颗探求新知欲望的好奇心。
对待学习有钻劲和韧劲，善于思考，勤学好问。
我有一腔勇于负责的热心。
做好老师的得力小助手和同学的服务者，严格要求自己，管好班级纪律，为班级营造良好的学习环境。
我有一股执着向上的心。
对人礼貌，思想向上。
我有一股勇于实践的践行心。
学好功课之余，多观察勤动手，积极参加课外活动。
这就是我—李雨桐，一个有好奇心、热心，积极向上的女孩。
一星级红领巾奖章二年级事迹材料【篇5】二(6)中队张锦辰在班里是老师得力的“小助手”，对于老师交给的任务，总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动都能积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
一星级红领巾奖章二年级事迹材料【篇6】二(9)中队舒靖恒，在学校，爱班级爱同学，用实际行动影响着周围的人，团结同学乐于助人，同学需要帮忙的地方义不容辞，老师布置的任务全力完成，积极配合老师开展各项活动;在家里，为家长分担家务，不怕脏不怕累;爱好广泛，跳舞打球书法全方面发展，争做德智体美劳全面发展的优秀少先队员。
020高三联考作文“弘扬“两弹一星”精神,做强国一代新青年”作文原题解析及优秀范文
2020高三联考作文“弘扬“两弹一星”精神，做强国一代新青年”作文原题解析及优秀范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：从首颗人造卫星到一箭三星，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球背面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿。
2020年，北斗三号有望实现全球组网、火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。
材料二：当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。
老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。
不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。
新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。
(《给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选)请从下列任务中任选一个，完成写作。
①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。
②为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。
③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。
④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】本题考查写作能力。
这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。
试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道，极具时代主旋律，内涵丰富的“立德树人”的命题宗旨。
材料一描述中国太空探索历史发展进程。
材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。
该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。
学习星事迹介绍
“学习星”事迹介绍刘汉钰大家好！我是青州市团结小学二年级三班班长刘汉钰同学，我学习认真、成绩出众、勇于探索，主动帮助同学、老师做力所能及的事情，是老师的好助手。
我很高兴能参加这次学习星的评选。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”所以我非常喜欢看书，书是知识的源泉。
我从幼儿园开始就喜欢看一些简单故事或童话书，上了小学，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《父与子》、《睡前故事》、《昆虫记》、《奥运百科》、《国家地理图册》等。
拼音版的《西游记》我正在读。
了解了许多人物和故事。
我经常讲给同学和老师听，他们感到惊讶：“你怎么知道的？”我自豪的告诉他们：“是书告诉我的。
”我学习勤奋刻苦，勇于探索。
我学习态度端正、目标明确、主动好学、成绩始终在班级名列前茅。
曾经获得“2012——2013学年三好学生”、“2013——2014学年三好学生”、“《中外名人教子故事》绘画比赛一等奖”等荣誉称号。
我有良好的学习习惯，如课前预习、上课认真听讲、积极回答问题、课后认真完成作业并认真复习。
我热爱学习，为了提高综合能力，还踊跃参加了校内各种活动。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我严格要求自己，努力进取，肯钻研。
在成绩面前，“胜不骄，败不馁。
”因为我知道：山外有山，人外有人。
只有不断努力，才能取得更好的成绩。
我在上课时，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力。
有不懂得地方我就主动向老师请教。
大胆说出自己的理解。
我自觉遵守学校的规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头模范作用。
积极参加学校的各种活动。
我总是怀着热心、耐心，竭尽全力的帮助同学、解决一些在生活和学习上的问题，互帮互学共同进步。
我还是一个兴趣广泛的“小能手”，在课余生活中，我兴趣广泛，打羽毛球、绘画、书法。
我还是一个让老师得意的好助手。
帮老师收发作业，和老师共同管理好班级，为老师分担工作。
每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律，注意培养自己的组织和管理能力，帮老师做一些力所能及的事情。
浙江省温州市龙湾区海城第一小学2023-2024学年五年级上学期期中测试语文试卷
2023-2024学年浙江省温州市龙湾区海城第一小学五年级（上）期中语文试卷1．（5分）请用楷书将下面这首诗竖着写在横线上，注意上下左右对齐。
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
——虞世南2．（8分）根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
老师总是语重心长地dīng zhǔ 我们：“求学路上，要克服dǎn qiè，jù绝lǎn duò，zhēn xī 时间，fǔ 下身子chén jìn 其中，多去尝试，相信你们定会遇见一个更好的自己。
”我在心里暗暗fā shì：“潜心求学，不负昭华，书写属于自己的huī huáng ！”3．（2分）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A．冠军王冠张冠李戴B．间隔间隙挑拨离间C．落叶降落丢三落四D．削减削面削足适履4．（2分）下列加点字解释完全正确的一项是（）A．众星拱月（捧着）完璧归赵（全，完整）B．死去元知万事空（本来）少年中国说（说话）C．题临安邸（旅店）万马齐喑（嘶吼）D．九州生气恃风雷（依靠）不可计数（查点数目）5．（2分）下列句子中带点词语运用有误的一项是（）A．这件事何必隐瞒，还是打开天窗说亮话吧，他迟早会知道的。
B．吃水不忘挖井人，英雄人物永远活在我们的心间。
C．一到周末，同学们就奋不顾身地学习传统文化。
D．上次我做得不对，今天我负荆请罪来了，请原谅我。
6．（2分）下面这段文字的主要内容是（）猎豹猎捕时速度最高可达到时速110千米。
它虽然跑得快，但它有个致命的弱点——跑不远。
它以超过100千米的时速奔跑的时候，最多只能跑几百米。
超过时，否则它们会因身体过热而死。
A．猎豹时速可达110千米。
B．猎豹最多只能跑几百米。
C．猎豹容易因身体过热而死。
D．猎豹虽然跑得快，但跑不远。
7．（2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“学习星”材料
焦泓瑞四年级八班
焦泓瑞是四年级八班的一位同学，他热爱集体、积极向上。
他勤奋学习、开阔视野。
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，勤学好问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为五星少年。
他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
广泛的
阅读开阔了他
的眼界，同时
也提高了他的
写作水平。
有人说，
金子是最纯美
的但比金子更
美的是人的心
灵。
焦泓瑞同
学有一颗善良
真诚的心灵，他心地善良、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
他爱好广泛，课外学习了乒乓球、篮球、空竹、美术等。
周末的时间安排得十分紧凑，周末的生活非常充实。
偶尔有时间，就会去新华书店或者巩义市图书馆“加油充电”。
他是一个乐观向上、热爱学习的好少年。