一年级下册道德与法治课件-4不做“小马虎” 第二课时 人教部编版 (2份打包) PPT
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一年级下册道德与法治-4不做“小马虎”-【人教新版】(共16张)-PPT课堂课件

一 年 级 下 册 道德与 法治- 4不做“ 小马虎 ”-【 人教新 版】(共 16张) -PPT课 堂课件 (完整 版) 一 年 级 下 册 道德与 法治- 4不做“ 小马虎 ”-【 人教新 版】(共 16张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
巩固怎样才能不马虎
贴 标 签
按 顺 序
列 清 单
多 检 查
一 年 级 下 册 道德与 法治- 4不做“ 小马虎 ”-【 人教新 版】(共 16张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
我找到克服“小马虎 ”的方法了
•1.贴标签; •2.按顺序; •3.多检查; •……
一 年 级 下 册 道德与 法治- 4不做“ 小马虎 ”-【 人教新 版】(共 16张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
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“小马虎 ”,找原因
忘 检 查
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心太急
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太 大 意
一 年 级 下 册 道德与 法治- 4不做“ 小马虎 ”-【 人教新 版】(共 16张) -PPT课 堂课件 (完整 版)
部编版一年级下册道德与法治《不做“小马虎”》() PPT

小明的日记
• 今天是我爸爸的生日,我 妈妈亲自为全家包了饺子, 我们全家人吃饺子吃得津 津有味。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
“小粗心”
数学
容易把计算符号 符号看错
看错数字算错数
语文 写错字
标错标点符号
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
“小粗心” 医生 司机 护士 警察
写错别字 漏写作业 看错题目
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
为什么会马虎呢?
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
怎样才能不马虎?
部编版一年级第二学期《道德与法 治》看谁办法多Fra bibliotek常用办法
• 仔细看
• 认真听
• 会检查
• 用心做
• 常提醒
• 动脑筋
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
儿歌
小朋友们听分明,马虎危害可不轻。 做的事情放心上,认真仔细不分神。 做完记得要检查,才能做到不马虎。 从小养成好习惯,长大干啥啥都行。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
世界上怕就怕“认真”二字 ——毛泽东
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
再见
部编版一年级第二学期《道德与法治》
同学们,你们有过 “马虎”的事情吗
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
回忆录
你曾经因粗心而做错的一件事是: 这件事给你造成的麻烦是: 你当时的体会是什么:
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
忘带文具
忘…带…水 杯
计算粗心
错拿同学本 子
试卷忘写姓 名
忘带文具或 课本
道德与法治《不做“小马虎”》ppt优秀课件2

人民教育出版社一年级《道德与法治》下册
• 丁丁的画画的好吗? • 为什么? • 他的缺点改掉了吗? • 你动脑筋想一想它是怎样改掉的?
改掉马虎好方法
• 不心急 • 专心 细心 耐心 • 列清单 有条理 • 找帮助 • 按顺序 不漏题 • 负责任 • 认真 多检查 • 写到醒目处 提醒自己
小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
有个同学叫明明,他也有许多马虎 写作业要专心写完检查不学们要记牢,马马虎虎不能要
的毛病,看你们做得这么好,想让 上课时认真听句句牢记效果好
考试时要仔细认真读题很重要 你动脑筋想一想它是怎样改掉的?
上课前做准备,学习用具摆放好 同学们要记牢,马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
我们不做小马虎
• 同学们要记牢,马马虎虎不能要 • 上课前做准备,学习用具摆放好 • 上课时认真听句句牢记效果好 • 写作业要专心写完检查不能少 • 考试时要仔细认真读题很重要 • 生活中有条理物品摆放要整齐 • 我们不做小马虎,要和马虎再见了
你们帮帮他,你们愿意吗? 上课时认真听句句牢记效果好
上课前做准备,学习用具摆放好 上课前做准备,学习用具摆放好 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 生活中有条理物品摆放要整齐 同学们要记牢,马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 写到醒目处 提醒自己 考试时要仔细认真读题很重要
我们一起来帮帮他吧 有个同学叫明明,他也有许多马虎的毛病,看你们做得这么好,想让你们帮帮他,你们愿意吗?
有个同学叫明明,他也有许多马虎的毛病,看你们做得这么好,想让你们帮帮他,你们愿意吗? 同学们要记牢,马马虎虎不能要 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 上课时认真听句句牢记效果好 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 同学们要记牢,马马虎虎不能要 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 同学们要记牢,马马虎虎不能要 同学们要记牢,马马虎虎不能要 上课时认真听句句牢记效果好 你动脑筋想一想它是怎样改掉的? 上课前做准备,学习用具摆放好 生活中有条理物品摆放要整齐 有个同学叫明明,他也有许多马虎的毛病,看你们做得这么好,想让你们帮帮他,你们愿意吗? 你动脑筋想一想它是怎样改掉的? 考试时要仔细认真读题很重要 上课时认真听句句牢记效果好 生活中有条理物品摆放要整齐 写作业要专心写完检查不能少 同学们要记牢,马马虎虎不能要
• 丁丁的画画的好吗? • 为什么? • 他的缺点改掉了吗? • 你动脑筋想一想它是怎样改掉的?
改掉马虎好方法
• 不心急 • 专心 细心 耐心 • 列清单 有条理 • 找帮助 • 按顺序 不漏题 • 负责任 • 认真 多检查 • 写到醒目处 提醒自己
小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
有个同学叫明明,他也有许多马虎 写作业要专心写完检查不学们要记牢,马马虎虎不能要
的毛病,看你们做得这么好,想让 上课时认真听句句牢记效果好
考试时要仔细认真读题很重要 你动脑筋想一想它是怎样改掉的?
上课前做准备,学习用具摆放好 同学们要记牢,马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
我们不做小马虎
• 同学们要记牢,马马虎虎不能要 • 上课前做准备,学习用具摆放好 • 上课时认真听句句牢记效果好 • 写作业要专心写完检查不能少 • 考试时要仔细认真读题很重要 • 生活中有条理物品摆放要整齐 • 我们不做小马虎,要和马虎再见了
你们帮帮他,你们愿意吗? 上课时认真听句句牢记效果好
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我们一起来帮帮他吧 有个同学叫明明,他也有许多马虎的毛病,看你们做得这么好,想让你们帮帮他,你们愿意吗?
有个同学叫明明,他也有许多马虎的毛病,看你们做得这么好,想让你们帮帮他,你们愿意吗? 同学们要记牢,马马虎虎不能要 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 上课时认真听句句牢记效果好 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 同学们要记牢,马马虎虎不能要 小马虎不改,长大就可能会变成大马虎 同学们要记牢,马马虎虎不能要 同学们要记牢,马马虎虎不能要 上课时认真听句句牢记效果好 你动脑筋想一想它是怎样改掉的? 上课前做准备,学习用具摆放好 生活中有条理物品摆放要整齐 有个同学叫明明,他也有许多马虎的毛病,看你们做得这么好,想让你们帮帮他,你们愿意吗? 你动脑筋想一想它是怎样改掉的? 考试时要仔细认真读题很重要 上课时认真听句句牢记效果好 生活中有条理物品摆放要整齐 写作业要专心写完检查不能少 同学们要记牢,马马虎虎不能要
不做“小马虎小学一年级下册道德与法治PPT课件

身边的“小马虎”
身边的“小马虎”
身边的“小马虎”
做事
特殊 “小账本”
学习
不用心
“小马虎”的原因
不专心
不细心
不耐心
“小马虎”
学习 做事
不用心 不专心 不细心 不耐心
生活中 “马虎”的事 可真多啊!
我们应该 尽量不“马 虎”。
“小马虎”
“马虎”一 点算什么!
“马虎”一点会怎样?
“马虎”一点会怎样?
生活中“马虎”一点会怎样?
工作中“马虎”一点会怎样?
如果快递员“马虎”了…… 如果司机“马虎”了…… 如果厨师“马虎”了…… 如果建筑工人“马虎”了……
如果快递员“马虎”了……
我家遇到过……
怎样做到不“马虎”?
要不用心
用心做 多检查
怎样做到不“马虎”?
要不专心
认真读 仔细查
怎样做到不“马虎”?
不做“小马虎”
一年级 道德与法治
一、教学目标 1. 懂得学习做事马虎的危害和学习做事认真的好处。 2. 做到学习做事认真不马虎,养成好习惯。 二、教学重点 懂得学习做事认真不马虎的重要性,学会做事认真不马虎。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编版教科书一年级下册第一单元 《我的好习惯》第四课《不做“小马虎”》。
要不细心
勤记录 常提醒
怎样做到不“马虎”?
要不耐心
错题本 常积累
不做“小马虎”
要不用心 学习 要不专心 做事 要不细心
要不耐心
不做“小马虎”
小马虎,别心急,作业题目看仔细。 学习用品不忘记,生活物品会管理。 做事认真又仔细,告别马虎靠自己。
找不同Leabharlann 从上往下顺着找, 找到一个做记号, 对应连线跑不了, 多看几遍别漏掉。
部编版一年级下册道德与法治 4.不做“小马虎” 第二课时课件

收获成功
感受快乐
第十三页,共十三页。
虎
第四页,做“小马虎”》。
第五页,共十三页。
观察这几幅图片,你学到了哪些克服马虎的好办法?
第六页,共十三页。
克服马虎的好办法
(1)收集关于做事认真的名言,并贴在醒目的地方时刻提醒自己。 (2)列好计划表,按顺序完成每一件事情。 (3)多次检查,防止粗心、马虎出错。 (4)必要时可以寻求爸爸妈妈或老师、同学的帮助。
部编版一年级下册道德与法治 4.不做“小马虎” 第二课时课件
科 目:道德与法治 适用版本:部编版 适用范围:【教师教学】
道德与法治
一年级下册
第一页,共十三页。
第一单元 我的好习惯
4 不做“小马虎”
第二课时
第二页,共十三页。
你同意小猴子淘淘的看法吗?
点击播放音频
第三页,共十三页。
都 惹
是 的
马 祸
通过本节课的学习,你有哪些
收获呢?
通过本节课的学习,我们知道了小 马虎可能带来大危害,也分享和学 习了克服马虎的办法。是啊,只要 做事认真、不马虎,我们就可以把 事情做得又快又好,同学们,你们 有信心吗?
第十一页,共十三页。
好 习 惯
点击播放音频
第十二页,共十三页。
课堂小结
4 不做“小马虎”
我的好方法: 多检查,定计划、寻求帮助.....
第七页,共十三页。
游戏一
找出图片中
游
的五处不同。
戏
活
动
第八页,共十三页。
游戏二
“建大楼”,下发积木, 搭
游
建“高楼”。
戏
活
动
第九页,共十三页。
(1)为什么你可以快速找到图片中的不同之处?
一年级下册道德与法治-4不做“小马虎”人教新版-PPT课堂课件

一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版) 一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版) 一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
不做“小马虎”
我曾经是 “小马虎”
“小马虎”添麻烦
一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版) 一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
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习用具,带来了很多不便,为此他也 很苦恼…… 情景二:
小虎同学在早训的时候,好几次 把校服都给弄丢了,幸好被别人捡到, 送到了体育组,这才找到,但是也给自 己和家人造成了很多麻烦。
一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
个数
长方体 6
圆柱 4
三角形 3
一年级下册道德与法治-4不做“小马 虎”人 教新版- PPT课 堂课件 (完整 版)
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一年级下册道德与法治课件-4不做“小马虎” 人教(新版) (共21张PPT)
人民教育出版社一年级《道德与法治》下 册
丁丁是个小画家
• 丁丁的画画的好吗? • 为什么? • 他的缺点改掉了吗? • 你动脑筋想一想它是怎样改掉的?
改掉马虎好方法
• 不心急 • 专心 细心 耐心 • 列清单 有条理 • 找帮助 • 按顺序 不漏题 • 负责任 • 认真 多检查 • 写到醒目处 提醒自己
小马虎不改,长大就可能会变成大马虎
有个同学叫明明,他也有许多马虎 的毛病,看你们做得这么好,想让 你们帮帮他,你们愿意吗?
我们一起来帮帮他吧
帮帮他(她)
我们不做小马虎
• 同学们要记牢,马马虎虎不能要 • 上课前做准备,学习用具摆放好 • 上课时认真听句句牢记效果好 • 写作业要专心写完检查不能少 • 考试时要仔细认真读题很重要 • 生活中有条理物品摆放要整齐 • 我们不做小马虎,要和马虎再见了
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
2024版部编版一年级下册道德与法治《不做小马虎》课件
掌握避免“小马虎”的方法和技巧
课程介绍了多种实用的方法和技巧,如细心观察、认真思考、及时检查等,帮助学生克服 “小马虎”的毛病。
2024/1/28
培养良好的学习习惯和态度
课程强调,避免“小马虎”需要养成良好的学习习惯和态度,如专注力、责任心、自我检查 等。
24
学生自我评价与反思
自我评价
学生可以回顾自己在课程学习过程中的表现,如是否积极参与讨论、是否认真听讲、 是否及时完成作业等,从而对自己的学习态度和能力有一个清晰的认识。
反思与改进
在自我评价的基础上,学生应思考自己在避免“小马虎”方面存在的不足,并提出 改进措施,如加强自我监督、寻求他人帮助等。
2024/1/28
25
家长参与及家校合作建议
家长参与
家长应积极参与孩子的课程学习,了解孩子在避免“小马虎”方面的进步和不足,并给予及时的鼓励和指导。
家校合作建议
学校和家庭应加强沟通和合作,共同为孩子的成长创造一个良好的环境。具体建议包括:定期举行家长会,交流 孩子的学习情况;鼓励孩子参加社会实践活动,提高其责任心和自我管理能力;引导孩子树立正确的价值观和人 生观,培养其良好的品德和习惯。
小红的细心和耐心不仅让她在学习和生活中表现出色, 也让她赢得了老师和同学们的尊重和喜爱。
2024/1/28
17
故事三:小李的坚持与努力
小李以前也是一个很马虎的孩子, 经常因为粗心大意而犯错。
但是他并没有放弃自己,而是开 始努力克服这个问题。他制定了 详细的计划,包括每天检查自己
的作业、定期复习知识点等。
认真对待每一个任务。
12
制定计划,合理安排时间
制定学习计划
根据课程安排和自己的实际情况, 制定合理的学习计划,明确每天 的学习任务和时间安排。
小学一年级下册道德与法治课件-4不做“小马虎”部编版(28张)课件
做的事情放心上, 认真仔细不分神。
从小养成好习惯, 长大干啥啥都行。
认真是一种态度
“小粗心”
5+8=13 6 +- 4=2 13-4= 98
15-5=10 24 +-3=21
数学
容易把计算 符号看错
看错数字算错题
小明的日记
今天是我老姥老姥 的生日,我妈妈亲自 为全家饱包了脚饺子,我们全家人吃 饺脚 子吃得很高兴 ?。
语文
写错字
标错标点符号
宣誓词
告别小马虎,从我做起.
学做细心人,从我做起. 告别小马虎,学做细心人,从我们做起!
宣誓人:
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
3 4
“小粗心”
医生
清洁工人马虎了
收银员马虎了
收银员马虎了
建筑工人马虎了
电视生产商马虎了
电视生产商马虎了
汽车司机马虎了
飞行员马虎了
马 虎 危 害 大
看谁办法多
常用办法
• 仔细看 • 认真听 • 会检查 • 用心做 • 常提醒 • 动脑筋
拍手歌 小朋友们听分明, 马虎危害可不轻。
不 做“ 小 马 虎 ”
道德与法制
第一单元 我好习惯
回忆录
你曾经因粗心而做错的一件事是: 这件事给你造成的麻烦是: 你当时的体会是什么:
忘穿校服
忘带水 杯
错拿同学本 子
试卷忘写姓 名
忘带文具或 课本
计算粗心 写错别字 漏写作业
看错题目
生活中的“小马虎”
生活中的“小马虎”
小
马
虎
添
麻
1
2
烦
从小养成好习惯, 长大干啥啥都行。
认真是一种态度
“小粗心”
5+8=13 6 +- 4=2 13-4= 98
15-5=10 24 +-3=21
数学
容易把计算 符号看错
看错数字算错题
小明的日记
今天是我老姥老姥 的生日,我妈妈亲自 为全家饱包了脚饺子,我们全家人吃 饺脚 子吃得很高兴 ?。
语文
写错字
标错标点符号
宣誓词
告别小马虎,从我做起.
学做细心人,从我做起. 告别小马虎,学做细心人,从我们做起!
宣誓人:
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
3 4
“小粗心”
医生
清洁工人马虎了
收银员马虎了
收银员马虎了
建筑工人马虎了
电视生产商马虎了
电视生产商马虎了
汽车司机马虎了
飞行员马虎了
马 虎 危 害 大
看谁办法多
常用办法
• 仔细看 • 认真听 • 会检查 • 用心做 • 常提醒 • 动脑筋
拍手歌 小朋友们听分明, 马虎危害可不轻。
不 做“ 小 马 虎 ”
道德与法制
第一单元 我好习惯
回忆录
你曾经因粗心而做错的一件事是: 这件事给你造成的麻烦是: 你当时的体会是什么:
忘穿校服
忘带水 杯
错拿同学本 子
试卷忘写姓 名
忘带文具或 课本
计算粗心 写错别字 漏写作业
看错题目
生活中的“小马虎”
生活中的“小马虎”
小
马
虎
添
麻
1
2
烦
道德与法治人教版一年级下不做小马虎课件
案例三:小刚的故事
总结词:缺乏条理
详细描述:小刚做事没有条理,经常找不到东西,学习效率低下。
生活方面
丢三落四、不注意个人卫生、缺 乏条理等。
02 “小马虎”的危害
对个人的影响
影响学习和生活
马虎可能导致学习效率低下,影响学 习成绩,同时也会影响日常生活,如 忘记重要事务。
自信心受 损
经常犯错或做事不认真,容易使人产 生挫败感,进而影响自信心。
对家庭的影响
家庭关系紧张
马虎可能导致家庭成员之间沟通不畅,引发矛盾和冲突。
道德与法治人教版一年 级下不做小马虎课件
目录
CONTENTS
01 什么是“小马虎”
“小马虎”的含义
01
“小马虎”是指在学习、生活中 粗心大意、不认真、不仔细的人。
02
“小马虎”通常会因为疏忽或注 意力不集中而犯错或遗漏细节。
“小马虎”的表现
学习方面
作业错漏、考试成绩不佳、学习 态度不端正等。
查,确保没有遗漏或错误。
纠正
一旦发现错误或遗漏,要及时进 行纠正,重新审视整个过程,确
保问题得到解决。
反复核对
在完成任务后,要进行多次核对, 确保没有疏漏,提高准确率。
接受批评,积极改进
虚心接受批评
当别人提出批评或建议时,要虚心听取,不要过 于固执己见。
分析原因
对于别人提出的批评或建议,Hale Waihona Puke 认真分析原因, 了解自己的不足之处。
04 “小马虎”的改正方法
制定计划,分步骤完成
制定计划
在开始做事情之前,先制定一个 明确的计划,包括时间安排、任
务分配等。
分步骤完成
将任务分解成若干个小步骤,按照 顺序逐步完成,避免遗漏或混乱。
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只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
小视频:小马虎,添麻烦
想一想,说一说
小马虎小明给谁带来了麻烦呢?带来 了怎样的麻烦?
火车人人爱,跑得非常快。
意外翻了身,死伤许多人。
到Hale Waihona Puke 怎么啦?螺丝松掉啦!看似小马虎,酿成大事故。
马虎不仅会给自己带来麻烦,还会给他人带来麻烦。请 你根据下面的提示,想一想,说一说,马虎还会带来怎 样的麻烦?
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
一双鞋,再好看,若不合脚,就没人买 ;只有 穿得舒 服,合 脚合意 ,才能 卖得出 去。所 以,了 解沟通 很重要 。
一双鞋,不管别人怎么称赞,不管外表 多么精 致,只 有自己 试过穿 过才知 道,是 否合脚 ,是否 满意。 所以, 相处很 重要。
一双鞋,不管多完美,多时尚,总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以, 包容很 重要。
假如列车检查员马虎,列车可能会翻车,车上的乘客 会造成很大的伤亡。 假如__________马虎, ________________________________________。
假如护士马 虎……
假如司机马 虎……
假如飞行员 马虎……
一起来朗诵
马虎真可怕
马虎做事真可怕, 处处不便危害大。 害人害己真麻烦, 赶跑马虎最重要。
32
一起来朗诵
不做小马虎
做事马虎真不好, 错误常常把你找。 件件事儿细心做, 养成认真好习惯。
课堂小结
不做“小马虎” 第二课时
1、小马虎,危害大 2、告别马虎有办法
课后作业
请你利用本节课所学的告别马虎的方法 ,改正你上节课马虎原因分析表中的马 虎行为。
一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
我相信还不到痒的时候,可是,到底是 什么改 变了我 和他的 互动? 早晨起 床,他 的位置 往往已 空荡, 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过,即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ,也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ,匆忙 的梳洗 着衣。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上,为 了他的 健康, 我每天 变换不 同花样 的早餐 ,晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司;有 些下雨 的话, 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ;要是 阴天, 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏,可 是我乐 此不疲 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
开动小脑筋
马虎不仅会给自己和他人带来麻烦,有时候甚至 会带来巨大的危害,伤及自己和他人的生命。马 虎的危害这么大,那我们怎样才能不马虎呢?
请你在下面两幅图中找到不同的鸡蛋,并说说是哪里不同,看谁找得又快又准。
你为什么能够找得又快又准呢?有什么 秘诀呀?
从上往下顺 着找。
多看几遍别 漏掉。
找到一个做 一个记号。
不做“小马虎” 第二课时
道德与法治部编版 一年级下
不做“小马虎”
第二课时
爸爸准备叫斌斌吃饭,谁知道刚走到门口,就听到房 间传了了斌斌哭泣的声音。爸爸疑惑地想“斌斌为什 么哭了呢”……
➢ 原来,是斌斌的日记写得很不好 ,被老师批评了。同桌看到斌斌的 日记,还笑话了斌斌。斌斌到底写 了什么样的日记呢?我们一起去看 看吧!
不马虎的办法很多,结合身边的例子说一说,你还有哪些办 法在生活中、学习上做到不马虎?
生活中不马虎的方法: ____________________________________ ____________________________________
学习上不马虎的方法: ____________________________________ ____________________________________
小明,回去时提 醒我拿衣服啊。
我在文具盒上贴着“别 心急,要专心”来提醒 自己。
我会每天把要带的东西 列一张清单进行检查。
我会让伙伴提醒我。
1、做作业时要专心,不要三心二意。 2、做完作业、试卷要检查。 3、遇到事情不着急。 4、生活中要有条理,衣服、书籍、玩具摆整齐。 5、前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。 6、还可以把平时粗心的事写下来,并贴在桌面提醒 自己注意不要再犯。 7、……
结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
一双鞋,长久积压,卖不出去,到最后 只能打 折处理 。所以 ,把握 时机很 重要
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
小视频:小马虎,添麻烦
想一想,说一说
小马虎小明给谁带来了麻烦呢?带来 了怎样的麻烦?
火车人人爱,跑得非常快。
意外翻了身,死伤许多人。
到Hale Waihona Puke 怎么啦?螺丝松掉啦!看似小马虎,酿成大事故。
马虎不仅会给自己带来麻烦,还会给他人带来麻烦。请 你根据下面的提示,想一想,说一说,马虎还会带来怎 样的麻烦?
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公 里开跑 ,冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。
一双鞋,再好看,若不合脚,就没人买 ;只有 穿得舒 服,合 脚合意 ,才能 卖得出 去。所 以,了 解沟通 很重要 。
一双鞋,不管别人怎么称赞,不管外表 多么精 致,只 有自己 试过穿 过才知 道,是 否合脚 ,是否 满意。 所以, 相处很 重要。
一双鞋,不管多完美,多时尚,总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以, 包容很 重要。
假如列车检查员马虎,列车可能会翻车,车上的乘客 会造成很大的伤亡。 假如__________马虎, ________________________________________。
假如护士马 虎……
假如司机马 虎……
假如飞行员 马虎……
一起来朗诵
马虎真可怕
马虎做事真可怕, 处处不便危害大。 害人害己真麻烦, 赶跑马虎最重要。
32
一起来朗诵
不做小马虎
做事马虎真不好, 错误常常把你找。 件件事儿细心做, 养成认真好习惯。
课堂小结
不做“小马虎” 第二课时
1、小马虎,危害大 2、告别马虎有办法
课后作业
请你利用本节课所学的告别马虎的方法 ,改正你上节课马虎原因分析表中的马 虎行为。
一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
我相信还不到痒的时候,可是,到底是 什么改 变了我 和他的 互动? 早晨起 床,他 的位置 往往已 空荡, 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过,即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ,也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ,匆忙 的梳洗 着衣。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上,为 了他的 健康, 我每天 变换不 同花样 的早餐 ,晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司;有 些下雨 的话, 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ;要是 阴天, 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏,可 是我乐 此不疲 。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
开动小脑筋
马虎不仅会给自己和他人带来麻烦,有时候甚至 会带来巨大的危害,伤及自己和他人的生命。马 虎的危害这么大,那我们怎样才能不马虎呢?
请你在下面两幅图中找到不同的鸡蛋,并说说是哪里不同,看谁找得又快又准。
你为什么能够找得又快又准呢?有什么 秘诀呀?
从上往下顺 着找。
多看几遍别 漏掉。
找到一个做 一个记号。
不做“小马虎” 第二课时
道德与法治部编版 一年级下
不做“小马虎”
第二课时
爸爸准备叫斌斌吃饭,谁知道刚走到门口,就听到房 间传了了斌斌哭泣的声音。爸爸疑惑地想“斌斌为什 么哭了呢”……
➢ 原来,是斌斌的日记写得很不好 ,被老师批评了。同桌看到斌斌的 日记,还笑话了斌斌。斌斌到底写 了什么样的日记呢?我们一起去看 看吧!
不马虎的办法很多,结合身边的例子说一说,你还有哪些办 法在生活中、学习上做到不马虎?
生活中不马虎的方法: ____________________________________ ____________________________________
学习上不马虎的方法: ____________________________________ ____________________________________
小明,回去时提 醒我拿衣服啊。
我在文具盒上贴着“别 心急,要专心”来提醒 自己。
我会每天把要带的东西 列一张清单进行检查。
我会让伙伴提醒我。
1、做作业时要专心,不要三心二意。 2、做完作业、试卷要检查。 3、遇到事情不着急。 4、生活中要有条理,衣服、书籍、玩具摆整齐。 5、前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。 6、还可以把平时粗心的事写下来,并贴在桌面提醒 自己注意不要再犯。 7、……
结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
一双鞋,长久积压,卖不出去,到最后 只能打 折处理 。所以 ,把握 时机很 重要
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。