《喜看稻菽千重浪》（精品课件、公开课）分解
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第二单元《喜看稻菽千重浪》教学课件统编版高中语文必修上册
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挣扎 zhá
单薄 bó 薄 薄荷 bò
薄饼 báo
● 读文积累-字形wēn
wēn
yùn
yùn
（ ）暖 （ 瘟 ）神
（ 愠 ）怒 （ ）藏
dào
tāo
tāo
yǎo
水（ ） （ 滔）天大祸 （ 韬）光养晦 （ 舀 ）水
gěng
gěng
田（ ） 骨（ 鲠）在喉
gěng （ 梗 ）概
jīng （ 粳 ）米
➢1981年，袁隆平和他的研究小组获得中 国第一个国家特等发明奖。
➢2001年获得了国家科学技术领域的最高 奖——国家科学技术奖。
➢2004年，先后获得世界粮食奖、以色列 沃夫奖、泰国金镰刀奖。
➢2021年，被授予共和国勋章。
人物通讯 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
● 学习目标
了解人物通讯的特点，认识不同的新闻 体裁。
jǐn 饥（ 馑 ）
jǐn （ ）慎
jǐn 木（ 槿 ）
jǐn （ 瑾 ）瑜
yūn 氤（ 氲 ）
dǎo 舞（ ）
●概括信息 明确意图
1. 曾记否，到中流击水——追忆学农初心；首次发现天然杂交 水稻的第一代，开始研究。
2. 创新是他的灵魂和本质——再次发现天然的水稻雄性不育株， 进行研究证实。
3.事实是科学家的空气——用科学事实证明种植杂交水稻的 优势和可行性，驳斥抨击言论。 4.饥饿的威胁在退却——在国内外广泛推广杂交水稻种植技 术，引领了一场新的绿色革命。
1.这些动作、神态方面的细节描写，生动再现了袁隆平发现杂交水稻时的 心情变化，写出了他工作时的认真专注，细心严谨，展现了他躬身实践， 严谨求实的研究态度；2.也有助于激发读者想象，加深读者对研究过程中 艰辛和不易的理解。
《喜看稻菽千重浪》ppt课件
二、走进文本：积累字词
（一）积累字词 2.积累词语含义பைடு நூலகம்• 刻骨铭心：铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，难以忘却。 • 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。 • 力排众议：极力排除、反驳各种不同的意见。 • 饥馑：饥荒。
二、走进文本：了解人物通讯及阅读目标
（二）了解通讯以及其阅读目标
1.关于人物通讯
袁隆平是一位重视实践、专注敬业、严谨认真的实践者； 袁隆平是一位不迷信权威、具有韧性的研究者； 袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险 的捍卫者； 袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息、追求不 止的寻梦者。
【方法归纳】
1.概括典型事例一般方法——要素归纳法 时间+地点+人物+做什么事
一、认识人物：袁隆平的获奖经历
2004 年 ， 袁 隆 平 获 “ 沃 尔 夫 奖 ” ， 以色列总统卡察夫亲自为袁隆平颁 发获奖证书和奖金。袁隆平是第一 个荣获“沃尔夫奖”的中国本土科学 家； 2004 年 ， 袁 隆 平 和 非 洲 水 稻 专 家 蒙蒂·琼斯博士共同被授予2004年 度世界粮食奖。世界粮食奖基金会 主席肯尼斯·奎因称赞这两名水稻 专家“为大大提高亚洲和非洲亿万 人民的粮食安全取得了突破性的科 学成就”；
二、走进文本：概括典型实例及体悟袁隆平的精神品质
• （三）阅读课文，了解文中的典型实例 • 1.结合文本中的四个小标题，试概括课文写了袁隆平哪些典型事例？
第三个小标题“事实是科学家的空气” 典 型 事 例 3 ： 1992年6 月 袁 隆 平 针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用事实说明杂交 稻既能高产，又能优质。
一、认识人物
“他用一粒种子改变了世界；他创造 的物质财富，只有两个字可以形容——无 价。而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于 名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态， 行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。 那里，有着一个民族崛起的最古老密码。”
(新教材)二 四课 喜看稻菽千重浪 教学课件-PPT—语文统编版必修上册
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（新教材）第二上册 （新教材）第二 第四课 喜看稻菽千重浪 优秀课件PPT—语文统编版必修上册
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高中语文统编版必修上册4.1《喜看稻菽千重浪》(共28张ppt)
➢ 传记式
其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
➢ 特写式
侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但 属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
➢ 群像式
特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几 个同类人。
预 3. 本文写作手法有什么特色？ 设
情境感知
联合国粮农组织公布的一份报告称,世 界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原 因,面临严重粮食短缺的问题。在发展中国家, 有五分之一的人无法获得足够的粮食,全世界 每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。
粮食危机
袁隆平
袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国 研究与发展杂交水稻的开创者。他率先在世 界上突破传统理论禁区,成功培育了杂交水 稻,被国际稻作学界誉为“杂交水稻之父”。 多年来,杂交水稻累计增产3500亿千克,每年 增产的稻谷能养活6000万人,相当于我国一 个大省的人口。2001年，袁隆平被授予国家 最高科学技术奖。
“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时 候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候， 却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收 获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽 千重浪，最是风流袁隆平！”
——2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词
一、预习巩固
这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的形象与伟大的贡献形 成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
三、深入研讨 合作探究
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植 株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得 几乎要喊出声来 !
其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
➢ 特写式
侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但 属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
➢ 群像式
特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几 个同类人。
预 3. 本文写作手法有什么特色？ 设
情境感知
联合国粮农组织公布的一份报告称,世 界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原 因,面临严重粮食短缺的问题。在发展中国家, 有五分之一的人无法获得足够的粮食,全世界 每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。
粮食危机
袁隆平
袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国 研究与发展杂交水稻的开创者。他率先在世 界上突破传统理论禁区,成功培育了杂交水 稻,被国际稻作学界誉为“杂交水稻之父”。 多年来,杂交水稻累计增产3500亿千克,每年 增产的稻谷能养活6000万人,相当于我国一 个大省的人口。2001年，袁隆平被授予国家 最高科学技术奖。
“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时 候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候， 却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收 获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽 千重浪，最是风流袁隆平！”
——2004年度感动中国获奖者之一袁隆平的颁奖词
一、预习巩固
这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的形象与伟大的贡献形 成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
三、深入研讨 合作探究
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植 株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得 几乎要喊出声来 !
4.1喜看稻菽千重浪ppt课件39张2022-2023学年统编版高中语文必修上册
喜 看 稻 菽 千 重 浪
壹
文学常识
杂交水稻
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补 的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产， 这就是杂交水稻。
杂交水稻之父
袁隆平1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。1964年开始 杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被 评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工 程技术研究中心主任。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发 明奖；他先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食 安全保障荣誉奖”等8项国际奖励。2001年获得首届国家最高科技奖。
沈英甲，著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》 《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存 方式》等。
二、创作背景
联合国粮农组织曾经公布的一份报告称，世 界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因， 面临粮食严重短缺问题。在发展中国家，有1/5 的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万 学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题 的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而 我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造 福世界。发明“杂交水稻”的袁隆平也因此得到了 世界的认可和尊敬。本文就是在袁隆平获得国家 最高科技奖后，记者为介绍他的先进事迹所做的 人物报道。
（2）副标题： “国家最高科学技术奖”于2000年由中华
人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖 励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖 中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前 沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓 越建树、在科学技术创新、科学技术成果转 化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者 社会效益的科学技术工作者。
壹
文学常识
杂交水稻
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补 的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产， 这就是杂交水稻。
杂交水稻之父
袁隆平1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。1964年开始 杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被 评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工 程技术研究中心主任。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发 明奖；他先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食 安全保障荣誉奖”等8项国际奖励。2001年获得首届国家最高科技奖。
沈英甲，著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》 《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存 方式》等。
二、创作背景
联合国粮农组织曾经公布的一份报告称，世 界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因， 面临粮食严重短缺问题。在发展中国家，有1/5 的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万 学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题 的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而 我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造 福世界。发明“杂交水稻”的袁隆平也因此得到了 世界的认可和尊敬。本文就是在袁隆平获得国家 最高科技奖后，记者为介绍他的先进事迹所做的 人物报道。
（2）副标题： “国家最高科学技术奖”于2000年由中华
人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖 励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖 中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前 沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓 越建树、在科学技术创新、科学技术成果转 化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者 社会效益的科学技术工作者。
《喜看稻菽千重浪 》课件(29张PPT)2021-2022学年高中语文统编版必修上册第二单元
①说明提高粮食产量、开发超产稻米在当时是关系民生的大事， 交代了研究杂交稻的背景和必要性。
②交代了袁隆平经历了几十年风雨不改初衷，终于研究出优质 杂交水稻动力的原因。因为祖国的普遍饥馑，让青年袁隆平下定决 心，把毕生精力投入到祖国人民最需要的农业科技事业中去，这表 现了袁隆平高度的责任感。
➢ 第一部分 “曾记否，到中流击水”
（2）选取具体、典型的事例。 课文选取了几件事，这几件事从不同的方面体现了作为一名科学家的袁
隆平的宝贵品质。 ① 2001 年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农 业科研事业） ②1961 年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻株”的杂种第一代。（勇于实 践，敢于探索） ③1964 年袁隆平终于找到了水稻的天然雄性不育株。（解放思想，敢于创 新） ④1992 年袁隆平发表文章反驳贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是） ⑤1986 年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想，为我国粮 食大幅度增产做出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民做贡献） ⑥ 袁隆平的心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人 民做贡献）
深入探究
1、一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其 人、如闻其声的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？
（1）细节描写。 细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交
代清楚的重要手段。如：“袁隆平眯起双眼……翻看着土壤”，几个动 词突出了人物工作之认真细心，严谨的科学态度。这段文字描写了一个 平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反 差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某 种道理。
(2)根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： ①传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，
②交代了袁隆平经历了几十年风雨不改初衷，终于研究出优质 杂交水稻动力的原因。因为祖国的普遍饥馑，让青年袁隆平下定决 心，把毕生精力投入到祖国人民最需要的农业科技事业中去，这表 现了袁隆平高度的责任感。
➢ 第一部分 “曾记否，到中流击水”
（2）选取具体、典型的事例。 课文选取了几件事，这几件事从不同的方面体现了作为一名科学家的袁
隆平的宝贵品质。 ① 2001 年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农 业科研事业） ②1961 年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻株”的杂种第一代。（勇于实 践，敢于探索） ③1964 年袁隆平终于找到了水稻的天然雄性不育株。（解放思想，敢于创 新） ④1992 年袁隆平发表文章反驳贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是） ⑤1986 年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想，为我国粮 食大幅度增产做出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民做贡献） ⑥ 袁隆平的心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人 民做贡献）
深入探究
1、一篇好的通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其 人、如闻其声的效果。本文作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？
（1）细节描写。 细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交
代清楚的重要手段。如：“袁隆平眯起双眼……翻看着土壤”，几个动 词突出了人物工作之认真细心，严谨的科学态度。这段文字描写了一个 平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反 差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某 种道理。
(2)根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： ①传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，
4-1《喜看稻菽千重浪》精品教学课件
·2018年获“改革先锋”称号， ·2019年被授予“共和国勋章”。
·还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等二十余项国内国际大奖。
国家最高科学技术奖
“国家最高科学技术奖”于
2000年由中华人民共和国国务院设 立，由国家科学技术奖励委员会负 责，是中国五个国家科学技术奖中 最高等级的奖项，授予在当代科学 技术前沿取得重大突破或者在科学 技术发展中有卓越建树、在科学技 术创新、科学技术成果转化和高技 术产业化中创造巨大经济效益或者 社会效益的科学技术工作者。
全世界每年有600万 学龄前儿童因饥饿而 夭折。
——联合国粮农组织
相关背景
新中国成立前夕的1949年7月，当时 的美国国务卿艾奇逊，曾有过一个“预 言”,他说，“人民的吃饭问题是每个 中国政府必然碰到的第一个问题。 一直 到现在没有一个政府使这个问题得到了 解决”。其含意，就是中国的吃饭问题 ,共产党领导的新中国也解决不了。
“这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗 每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此 格外精心地照顾这范稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿 的稻种。”
— 《曾记否，到中流击水》
【赏析】从“足有十余穗”“有壮谷一百六七十粒”这样精 确的数字以及“用布条扎上记号”“精心地照顾”等细节中 ,我们能够看出袁隆平对待工作的的细心严谨。
坚持事实，实事求是 ——(道德操守) ④饥饿的威胁在退却
目标远大，不断进取—— (理想志向)
好 处 ：条 理 清 晰 明 白 ， 重 点 突 出 ； 语 句 精 妙 、
结构工整；观点鲜明，形式灵动。
组织材料技巧
◆3、使用小标题，观点鲜明，事迹 醒 目 。四个小标题，从不同方面展示了 袁隆平事迹，条理清晰，重点突出。
·还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等二十余项国内国际大奖。
国家最高科学技术奖
“国家最高科学技术奖”于
2000年由中华人民共和国国务院设 立，由国家科学技术奖励委员会负 责，是中国五个国家科学技术奖中 最高等级的奖项，授予在当代科学 技术前沿取得重大突破或者在科学 技术发展中有卓越建树、在科学技 术创新、科学技术成果转化和高技 术产业化中创造巨大经济效益或者 社会效益的科学技术工作者。
全世界每年有600万 学龄前儿童因饥饿而 夭折。
——联合国粮农组织
相关背景
新中国成立前夕的1949年7月，当时 的美国国务卿艾奇逊，曾有过一个“预 言”,他说，“人民的吃饭问题是每个 中国政府必然碰到的第一个问题。 一直 到现在没有一个政府使这个问题得到了 解决”。其含意，就是中国的吃饭问题 ,共产党领导的新中国也解决不了。
“这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗 每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此 格外精心地照顾这范稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿 的稻种。”
— 《曾记否，到中流击水》
【赏析】从“足有十余穗”“有壮谷一百六七十粒”这样精 确的数字以及“用布条扎上记号”“精心地照顾”等细节中 ,我们能够看出袁隆平对待工作的的细心严谨。
坚持事实，实事求是 ——(道德操守) ④饥饿的威胁在退却
目标远大，不断进取—— (理想志向)
好 处 ：条 理 清 晰 明 白 ， 重 点 突 出 ； 语 句 精 妙 、
结构工整；观点鲜明，形式灵动。
组织材料技巧
◆3、使用小标题，观点鲜明，事迹 醒 目 。四个小标题，从不同方面展示了 袁隆平事迹，条理清晰，重点突出。
统编版高中语文《喜看稻菽千重浪》(公开课课件)
鉴赏通讯的三个角度
写了什么？
A
怎么写的？
B
为什么写？
C
快速浏览课文，说说课文中每个部分 写了什么？ 各表现了袁隆平什么样的优秀品质？
1
曾记否，到中流击水
注重实践，勇于探索
工作态度和方法
2
创新是科学家的灵魂和本质
不迷信权威，勇于创新
学术精神和品格
3
事实是科学家的空气
坚持事实，实事求是
道德操守和准则
袁隆平—世界杂交水稻之父
• 1930• 1976至1987年间，袁隆平让
中国多长出1000亿公斤的水稻， 而他正在研究的“超级稻”将 能够让中国每年多养活几亿人 口。袁隆平获得国际“拯救饥 饿奖”，他的杂交水稻也将向 全球推广，解决人类吃饱肚子 这件头等大事。
• 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁 隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成 果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是 解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
■人物通讯
• 人物通讯是报刊、广播、 电视上最为常见的通讯 形式之一，是一种重要 的应用文体。
■人物通讯
• 以报道各方面的先进人物为主。
• 根据基本结构形态的不同，人物通讯 有如下三种类型：
• 传记式：较完整地写出人物一生的 主要事迹。
• 特写式：侧重写人物的一时一事， 或某一侧面。
• 群像式：报道对象不止一个，而是 一个集体中的若干人，或是同一时空 范围内的几个同类人。
小标题
按人物品质和 事迹分类，布 局谋篇精细、 巧妙。
04