2020高考政治二轮复习题型专练7原因意义类主观题
2022高考政治二轮复习题型专练7原因意义类主观题含解析
题型专练7 原因意义类主观题(建议用时：45分钟)1．某市拓展“智能＋〞，促进新旧动能转换，积极建设现代化经济体系。
该市深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、生物医药、新能源汽车等新兴产业集群。
依托“智能＋〞，围绕推动制造业高质量开展，促进先进制造业和现代效劳业融合开展。
该市借助互联网等智能手段，打造三大平台。
一是推进直接融资平台建设，建立融资方与投资方的便捷联系，弥补企业开展中的资金短板；二是推动农业生产与网络交易平台融合，借助大数据促进生产与需求的精准对接，为农村经济调整提供科学依据；三是完善政府网站平台，对欺诈、垄断及借助智能手段收集和转售隐私行为征集线索、公布处理结果，营造良好的营商环境和政商关系。
结合材料，运用经济生活知识，说明“智能＋〞在该市建设现代化经济体系中的作用。
解析此题知识限定为建设现代化经济体系，需要从建设现代化经济体系的内容和措施及新开展理念等角度进行分析。
答案①坚持创新开展，拓展“智能＋〞，开展了新产业、新业态。
②研发、运用深化大数据、人工智能，培育新兴产业、推动传统产业改造升级、促进产业融合开展，打造创新引领、协同开展的产业体系。
③借助智能手段，解决企业融资难问题，开展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实根底。
④借助大数据，为农村经济开展提供市场信息，促进供应侧结构性改革，推动乡村振兴。
⑤完善政府网络平台，打击欺诈、垄断等行为，建设统一开放、竞争有序的市场体系。
⑥推动线下、线上市场建设，标准市场秩序，完善了充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
2．我国1994年正式接入互联网，目前在用户规模、网上信息资源利用等方面已经位居世界前列。
迅猛开展的网络信息传播渠道和网络新媒体平台以及将世界各国联系在一起的国际互联网体系，对社会各领域产生着日益深远的重大影响。
今年3月，“互联网＋〞一词被政府工作报告使用后，国内正在不断衍生出“互联网＋医疗〞“互联网＋平安〞等热点话题。
2020届高考政治二轮复习热考题型课件(7)：原因、意义类主观题
范文2020届高考政治二轮复习热考题型课件(7)：原因、1/ 24意义类主观题题型七原因?意义类主观题【题型特点】单一类综合类特征要求分析某件事的前因或后果要求分析某件事的前因及后果要素原因、依据、必要性;或影响、意义、作用原因、合理性、理由、正确性、为什么3/ 24单一类综合类结合材料并运用所学经结合材料和所学经济典例济知识,分析大力推动新能源汽车生产对消费和知识,分析当前对小微企业实施税收优惠的产业发展的影响理由解读这是2016年全国卷Ⅱ第 38题第(2)问。
要求分析推动新能源汽车生产的影响这是2015年全国卷Ⅱ 第38题第(2)问。
要求分析相关政策的理由【答题要领】 1.明确“主体”、“角度”和“指向”。
解答此类题目一要注意原因或依据的主体,二要弄清是从整体上进行全面分析,还是从国家、公民、企业中的某个角度,三要注意原因或依据的指向,即做什么事的原因、什么做法的依据等。
5/ 242.坚持教材理论体系和题干内容相结合的原则。
并不是教材中的每个具体原因都可以作为题目的答案,也不能把原因只局限于教材内容,可以从材料反映的问题中找出教材以外的原因。
3.理清思路,组织答案。
从思路上讲,一般地说应该遵循由近及远、由内到外、由小及大、由点到面、由直接到间接、由微观到宏观的答案组织思路。
7/ 244.语言表述讲究技巧。
从标志词来说,一般用“有利于”、“促进了”或“体现了”进行表述;回答“影响”类题更需辩证思维,从正反两个方面入手;多数试题答案角度来自材料,但需要进行理论提升;也有部分试题没有太多的背景信息,要求发散思维,多方联想。
【典题示例】(2016·全国卷Ⅱ·T38(2))党的十八届五中全会提出,坚持绿色发展,着力改善生态环境,推动低碳循环发展、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。
9/ 24新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐①。
但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑②。
2020年高考政治二轮专题复习题型训练(9)：原因(意义)类主观题
题型九原因(意义)类主观题此类题目是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，一般设问以“为什么说”，“为什么要”，“……的原因(理由)”“……的意义”等形式呈现。
“原因”类试题在答题过程中既要分清主体，如“党”、“政府”、“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，往往得分也是要打折扣的。
1． 2013年的“中央一号”文件以“加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力”为主题，突出推进农业生产经营体制机制创新这一着力点，对农村改革发展做出了一系列重大部署。
材料一2012年，我国科技进步对农业增长贡献率提高到54.5%，而发达国家的农业科技贡献率一般在70%到80%，德、英、法等国超过了90%。
2013年的“中央一号”文件提出，要按照保供增收惠民生、改革创新添活力的工作目标，加大农村改革力度、政策扶持力度、科技驱动力度。
(1)概括上述图表的经济信息，并结合材料一，运用经济生活知识，分析“中央一号”文件提出加大三个力度的原因。
材料二2013年“中央一号”文件指出，依法征收农民集体所有土地，要提高农民在土地增值收益中的分配比例，确保被征地农民生活水平有提高、长远生计有保障。
加快修订土地管理法，尽快出台农民集体所有土地补偿条例；改革和完善农村宅基制度，加强管理，依法保障农户宅基地使用权；依法推进农村土地综合整治，严格规范城乡建设用地增减挂钩试点和集体经营性建设用地流转。
(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明党和政府提高农民在土地增值收益中的分配比例的原因。
材料三对亿万农民而言，“一号文件”是一份亲切的文件，有着特殊的意义。
某班组织学生对新世纪以来中央的10个“一号文件”进行了比较研究和理性总结。
研究结论：历次“一号文件”都适应了中国农村改革发展的需要，总结了被实践证明是成熟的重要认识，反映了农村改革的历史进程和前进步伐。
高考政治二轮复习考前综合提升专题二十六六意义类主观题(含解析)
六、意义类主观题意义类主观题是浙江选考的常见题型，题目一般给出一定的背景材料，让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义。
常见的设问方式有：运用××知识说明××事情的意义、积极作用、重要性、影响等。
解答意义类主观题，关键在于找到答题的切入点。
一般可考虑如下三个切入点：一是根据主体分析意义，即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。
政治生活中常见的主体有国家(政府、人大等)、共产党和各民主党派、人大代表、公民等；经济生活中常见的主体有消费者、经营者、国家、劳动者等。
二是寻找角度分析意义，即从不同的角度来分析意义。
如我们可以从财政的作用、国家宏观调控的目的、企业自主创新能力的提高、文化多样性等角度分析意义。
三是确定范围分析意义。
在解答意义类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。
当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。
对应训练1.改革开放40多年来，浙江民营经济蓬勃发展，但仍面临一些瓶颈制约。
为助推民营经济高质量发展，浙江省政府出台了多项举措：通过全面深化经济体制改革，用优质制度建设支撑民营经济更好发展；加大政府性资金扶持力度，实现民营资本与国有资本在技术创新、产权保护等方面共同发展；放宽民营经济市场准入，为其发展创造优良的环境；推进政府“最多跑一次”改革的实践创新，强化精准服务。
这些举措，为新时代浙江民营经济再创辉煌、再立新功注入了强大信心和动力。
从大力发展生产力的角度，分析全面深化经济体制改革对民营经济发展的积极意义。
答案为了进一步解放和发展社会生产力，浙江省政府通过全面深化经济体制改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，有利于进一步优化民营经济营商环境，助推民营经济高质量发展。
2020版《新高考 二轮专题突破+考前集训 政治》课件 第二部分 技法提分 技法7 原因意义类试题
第二部分 技法提分
2019 年 3 月，李克强总理在《政府工作报告》中指出，去年 全年为企业和个人减税降费约 1.3 万亿元；2019 年继续实施更大 规模的减税降费，普惠性减税与结构性减税并举，重点减轻制造 业和小微企业税收负担，确保减税降费落实到位。全年将减轻企 业税收和社保缴费负担近 2 万亿。
(3)回归教材分析意义，即把设问与教材知识联系起来，寻找 答题思路。
(4)把教材意义、材料意义与时政意义结合起来。
二轮专题突破+考前集训 政治
第二部分 技法提分
提分小贴士 回答本类试题一般具体有三种方案：第一种从分析其必然 性、必要性的角度展开。第二种从为什么要、为什么能的角度展 开。第三种从政治、经济或文化、历史或现实、内因与外因等角 度展开，要求具体问题具体分析。解答时，一般应由近及远，由 直接到间接，先经济后政治，有次序、有条理地展开说明。
二轮专题突破+考前集训 政治
第二部分 技法提分
(2)如果是主观试题，回答问题时要注意必要性包括理论必要 性(材料中各方面的性质、地位、作用、职能等)，现实必要性(常 见于反面材料中，多为亟待解决的现状)。
(3)重要性即意义，可针对材料提示从不同角度加以阐释。
二轮专题突破+考前集训 政治
第二部分 技法提分
二轮专题突破+考前集训 政治
第二部分 技法提分
(2)确定范围分析意义。在答“意义”类设问时，一般要考虑 两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”“政治 意义”“社会意义”“文化意义”等小问题来分析。二是区域范 围，即考虑对“产业”、对“当地”、对“地区”、对“世界” 有何意义。当然，很多题目要求把两种范围结合在一起进行分析。
新课标2020高考政治二轮总复习第二部分题型攻略篇2.2.4意义影响类主观题课件
结合材料并运用《经济生活》的知识，谈谈制定并实施《外商投资法》对推动我 国经济高质量发展的意义。
答案：①制定并实施《外商投资法》有利于优化营商环境，吸引外商投资；有利 于促进创新，推动产业和消费的升级；有利于提高利用外资的综合优势和整体效 益，发展更高层次的开放型经济。②倒逼国内企业转型升级，培育竞争优势，助 力供给侧结构性改革。③保障和规范外商投资活动，依法维护市场秩序，打造公 平公正的市场环境，激发市场活力，实现资源优化配置。
考向2 生活与哲学意义影响题
[典题再悟] [2015·全国新课标卷Ⅱ·T39(1)]阅读材料，完成下列要求。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治 组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖 国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国 将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱 国主义的壮丽史诗。
涉及群体利益、公共利益、人民群众广泛关注或者其他社会影响较大、案情复 杂、需要由人民陪审员参加审判的第一审案件，由人民陪审员和法官组成合议庭 进行。七人合议庭由三名法官和四名人民陪审员组成，人民陪审员侧重对案件事 实进行评议，法官侧重对法律适用进行评议。 结合材料和所学政治知识，阐述深化人民陪审员制度改革的重大意义。
失分易错警示
1．不能混淆：不能认为文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不 同。 文化的多样性不是指世界各国、各民族的文化完全不同。由于世界各民族 的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 共性和普遍规律。 2．不能曲解：不能认为文化交流就是要认同世界各民族文化。对待世界文化的 多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性必 须遵循各民族文化一律平等的原则。
2020届高考政治二轮复习主观题精选：体现、反映、依据(1)
2020届高考政治二轮复习主观题精选—体现、反映、依据（1）1、党的十八届三中全会提出,要加强人大对国有资产监督职能。
2017年12月,中共中央印发了关于建立国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况制度的意见,部署建立国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况制度。
2018年10月24日,十三届全国人大常委会第六次会议审议了《国务院关于2017年度国有资产管理情况的综合报告》和《国务院关于2017年度金融企业国有资产的专项报告》。
这是国务院首次向全国人大常委会报告国有资产“家底”,向全体人民交出一份涵盖各级各类国有资产的“明白。
结合材料,说明国务院依据党的部署首次向全国人大常委会报告国有资产“家底”的政治学依据。
2、背景:为了治理“大城市病”,北京市开展了“疏解整治促提升”专项行动,少数市民由于时公共政策的不理解,产生了不满情绪。
选题:北京卫视《向前一步》在首期节目“天坛的心愿”中,就直面“征收”这样的社会热点话题展开对话。
缘起:当事人李先生所居住的天坛地区,从2015年就开始了简易楼腾退的利民工程。
在大多数人眼里,老楼破旧不堪,也存在巨大的安全隐患,能够在政府政策的支持下搬到环境优美的新居,实在是一桩好事。
但由于居民个人所住房屋的性质、情况不同,在搬迁问题上得到的补偿也就不一样。
这样一来,“分配不均”就成为矛盾的焦点,这也是大多数群众面对此类问题时产生不满情绪的最大原因。
参加人员:李先生、政府相关工作人员、专家沟通团及市民代表。
过程摘要:李先生:我家自建平房已30多年了,为何不按产权房安置补偿,拆迁补偿不公平,我不同意拆迁!房屋征收办主任:按照《城市管理法》《土地法》《物权法》,房屋必须进行产权登记,然后才能拥有产权,根据评估公司核算产值进行补偿,李先生的自建房没有进行登记。
街道工作人员:多次上门耐心地做居民的思想工作,坚决按照“一把尺子量到底”,平等公正地做好每一家的拆迁补偿。
城市规划师:1998年,天坛被正式列入《世界遗产名录》,根据申遗承诺,天坛要在2030年以前达到世界遗产“完整性”要求,拆迁天坛周围的老旧民居,还天坛原貌,每一个市民应作出自己的贡献。
模块七2020年高考政治主观题答题模板-2020年高考政治考前押题卷及复习宝典
2020年高考政治主观题答题模板经济生活模板一有关“消费”的命题● 1、影响消费的因素有哪些?[答题要素] 经济、生产+收入+物价+其他①根本因素:经济发展水平。
②决定因素:生产a. 生产决定消费的对象b.生产决定消费的方式c.生产决定消费的质量和水平d.生产为消费创造动力③直接因素:居民收人。
a.收入是消费的基础和前提。
b.居民消费水平不仅取决于当前的收人，而且还受未来收人预期的影响。
c.社会总体消费水平的低与人们收入差距的大小有密切的联系。
④重要因素:物价的变动会影响人们的购买能力。
⑤主观因素:消费心理和消费行为。
居民消费还受从众心理、求异心理、攀比心理求实心理等主观因素的影响。
⑥其他因素:市场环境、商店位置、服务水平、国家的消费政策等。
●2、国家重视消费的原因有哪些?[答题要素] 消费反作用+科学发展观+转变发展方式+生产目的①消费对生产具有反作用。
消费能够拉动经济增长，促进生产发展。
②新发展理念的要求。
贯彻落实新发展理念，要坚持创新、协调、绿色、开放、共享观念，满足人们的消费需要。
③转变经济发展方式的需要。
重视消费，能够使经济发展更多依靠内需拉动，有利于转变经济发展方式和经济结构的战略性调整，推动国民经济持续健康发展。
④社会主义的生产目的。
发展生产的目的就是为了更好地满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。
●3、怎样扩大消费需求（或提高消费水平）?[答题要素] 发展经济+消费结构+就业+社会保障+收入分配+宏观调控+消费观①根本途径：发展经济，保持经济稳定增长。
②扩大就业，努力增加居民收人。
③完善社会保障制度，提高居民未来收人预期。
④深化收人分配制度改革,缩小收人差距。
⑤政府要综合运用多种手段，加强宏观调控，保持物价稳定。
⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创造良好的消费环境。
⑦消费者要树立正确的消费观。
●4、大力发展非公有制经济的原因有哪些?[答题要素] 基本经济制度+生产力状况+地位、作用①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度这要求必须鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
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题型专练7 原因意义类主观题
(建议用时：45分钟)
1．某市拓展“智能＋”，促进新旧动能转换，积极建设现代化经济体系。
该市深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、生物医药、新能源汽车等新兴产业集群。
依托“智能＋”，围绕推动制造业高质量发展，促进先进制造业和现代服务业融合发展。
该市借助互联网等智能手段，打造三大平台。
一是推进直接融资平台建设，建立融资方与投资方的便捷联系，弥补企业发展中的资金短板；二是推动农业生产与网络交易平台融合，借助大数据促进生产与需求的精准对接，为农村经济调整提供科学依据；三是完善政府网站平台，对欺诈、垄断及借助智能手段收集和转售隐私行为征集线索、公布处理结果，营造良好的营商环境和政商关系。
结合材料，运用经济生活知识，说明“智能＋”在该市建设现代化经济体系中的作用。
解析本题知识限定为建设现代化经济体系，需要从建设现代化经济体系的内容和措施及新发展理念等角度进行分析。
答案①坚持创新发展，拓展“智能＋”，发展了新产业、新业态。
②研发、运用深化大数据、人工智能，培育新兴产业、推动传统产业改造升级、促进产业融合发展，打造创新引领、协同发展的产业体系。
③借助智能手段，解决企业融资难问题，发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。
④借助大数据，为农村经济发展提供市场信息，促进供给侧结构性改革，推动乡村振兴。
⑤完善政府网络平台，打击欺诈、垄断等行为，建设统一开放、竞争有序的市场体系。
⑥推动线下、线上市场建设，规范市场秩序，完善了充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
2．我国1994年正式接入互联网，目前在用户规模、网上信息资源利用等方面已经位居世界前列。
迅猛发展的网络信息传播渠道和网络新媒体平台以及将世界各国联系在一起的国际互联网体系，对社会各领域产生着日益深远的重大影响。
今年3月，“互联网＋”一词被政府工作报告使用后，国内正在不断衍生出“互联网＋医疗”“互联网＋安全”等热点话题。
如果“互联网＋政治生活”，将对我国政府的工作产生哪些积极影响？
解析本题考查建设服务型政府、政府自觉接受监督、加强国际合作等知识。
设问限定的主体是政府，应梳理政府的有关知识，结合材料从政府利用互联网能够提高为人民服务的水平、畅通公民参与民主监督民主决策的渠道、开展国际交流等角度组织答案。
答案①利用互联网渠道，政府可以提高管理和服务的质量与效率，打造为人民服务的政府。
②利用互联网平台，政府可以更好地接受人民的监督，促进科学、民主决策，提高政府的公信力。
③通过国际互联网体系，有利于开展政府间的国际合作，展示良好的国家形象。
3．自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统
制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。
在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。
中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。
根据材料，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。
解析本题考查文化与经济的关系、文化自觉与文化自信、文化创新等知识，属于依据类非选择题。
概括、分解材料的关键信息，可得到以下解题思路：“是助推现代制造业的重要动力”对应文化作用于经济；“自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任”对应树立高度的文化自觉与文化自信；“专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神”“将工匠精神与现代高科技高度融合”对应文化创新知识中的继承传统、推陈出新。
答案①文化与经济相互影响，文化反作用于经济，工匠精神作为民族精神的体现，是助推制造业发展的精神动力。
②树立高度的文化自觉与文化自信，践行社会主义核心价值观，要弘扬工匠精神，担当历史责任。
③文化创新必须立足社会实践，继承传统、推陈出新，既要秉承传统的工匠精神，又要发扬改革创新的时代精神。
4．中国特色社会主义进入新时代，把握新的历史方位，推进理论创新和实践创新是时代赋予我们的光荣使命。
阅读材料，完成下列要求。
1981年，党的十一届六中全会提出，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
正是根据这一判断，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线，着力解放和发展社会生产力，有力地推动了中国特色社会主义的开创与发展。
改革开放40年来，我国社会生产力水平总体上显著提高，人民生活即将由总体小康向全面小康转变，人民对美好生活的需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益提高。
但是，当前突出的问题是发展不平衡不充分，如发展质量效益还不高，民生领域还有不少短板，城乡、区域发展和收入分配差距依然较大，这越来越制约着人们对美好生活的向往。
党中央敏锐地洞察到这一新的全局性历史性变化，作出及时准确的判断：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
结合材料，运用矛盾特殊性的知识，分析党作出“社会主要矛盾转化”的重大政治论断的依据。
解析本题知识限定为“矛盾特殊性”，事件限定为“党作出‘社会主要矛盾转化’的重大政治论断”，角度限定为“依据”。
因涉及社会发展进程中主要矛盾的转化，所以应从同一事物在不同阶段矛盾具有特殊性角度进行分析。
答案①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。
②当前，我国虽然仍处于社会主义初级阶段，但改革开放40年来基本国情发生了重大变化，中国特色社会主义已进入新的发展阶段。
党的这一重大政治论断把握了我国发展新的历史方位和阶段性特征。
③现阶段，我国社会生产
和社会需求这两个方面都发生了变化：社会生产力水平总体上显著提高，不再是“落后的社会生产”；人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈，只讲“物质文化需要”已经不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。
党的这一重大政治论断是对我国经济社会发展的客观实际的具体把握。