所有你应该听的交响乐都在这里(上)
人音版九年级音乐上册（简谱）第四单元《 地平线交响曲》教学设计
地平线交响曲教学目标：1.通过聆听作品，激发学生愿意对现代音乐的学习、探究的兴趣。
2.通过聆听、哼唱等，熟悉音乐主题。
3.在熟悉藏族民间音乐的基础上感受现代作曲技法，熟悉并辨听交响乐中各种音色的呈现。
教学重点：通过聆听、哼唱熟悉主题音乐；熟悉并辨听交响乐中各种音色的呈现。
教学难点：激发学生愿意对现代音乐学习与探究的兴趣。
教材分析：这首是人音版音乐九年级上册第四单元的作品。
《地平线交响曲》是一部单乐章的交响曲，这部作品是展示当代中国作曲家交响曲创作的最高水平，同时也是一部极具代表性的作品。
作曲家创造性地将中国传统文化、民间音乐素材、人声、交响乐融合在一起，在专业领域获得了很高的评价。
学情分析：这部作品是九年级的作品，此次选上的班级为八年级，我校的学生均来自农村，音乐基础能力薄弱，掌握的音乐知识与音乐技能非常有限。
面对他们非常陌生的现代音乐，采用层层递进的方式，让他们更多地通过音色与图谱来感受，最后达到对现代音乐不抗拒，愿意聆听，甚至愿意探究的教学目的。
教学过程：一、导入上课，同学们好，请坐！今天孙老师给大家带来两段音乐，请你来听听它们的演唱形式分别是什么？1. 播放两端音频《主题一》、《主题二》追问：他们的人声类别分别是什么？2. 追问：它们的音色各自有什么特点？女高：尖锐、明亮、细腻、高亢、辽阔男中：结实、洪亮、低沉……3.提问：这段旋律是来自我国哪个少数民族呢？同学们，其实这段音乐同学们并不陌生，我们在八年级的时候学过这个民族的音乐。
这是一段来自藏族的囊玛的旋律（点击ppt）4. 哼唱主题旋律6. （1）“如果你听到男中音的歌声，你就把左手举起来；如果你听到女高音的歌声，你就把右手举起来；如果这个时候你觉得两个声音都在，那你两个手都举着。
（2）播放音乐《复调》，学生聆听举手示意（3）学生做完马上反馈：很好，我非常清晰的从有些同学举手的动作中，看到了旋律的起伏、两个声音的此起彼伏；（4）播放复调音乐片段：以图谱的方式展示（5）小结：它有时候是有先后的，有时候是会同时保持，它们有互相交融，但是又是相对独立的，像这样的作曲手法我们学过的，还记得吗？叫做什么？非常好，这就是复调的作曲手法。
交响乐良宵赏析200字
交响乐良宵赏析200字《交响乐〈良宵〉赏析》嘿，同学们，今天咱们来聊聊交响乐《良宵》。
也许你一听交响乐就觉得很高大上，很难懂，其实呀，没那么吓人。
就像《良宵》，它就像是一个会讲故事的老朋友，用音乐把很多美好的东西讲给我们听呢。
我第一次听《良宵》的时候，感觉就像走进了一个特别温馨的小村子。
你看啊，乐曲刚开始的时候，就像是村子里的人们刚刚起床，伸着懒腰，慢悠悠地开始新的一天。
那音乐轻轻的，缓缓的，就像早晨的微风，轻轻地吹过你的脸庞，也许还带着一点点露水的清凉。
小提琴拉出来的声音，就像是小鸟在枝头轻轻地唱歌，“叽叽喳喳”的，感觉整个世界都还在半梦半醒之间呢。
我觉得呀，这曲子里肯定藏着很多小秘密。
中间有一段呢，就像是村子里办起了小聚会。
各种乐器一起响起来的时候，就像是人们在欢快地跳舞。
我仿佛能看到那些大叔大妈们，穿着花花绿绿的衣服，脸上洋溢着笑容，拉着手转着圈。
这时候的音乐就像是一堆快乐的小精灵，在你的耳朵里蹦来蹦去的。
我就想啊，这作曲的人是不是也参加过这样的聚会，才能写出这么欢快的旋律呢？不过呢，有时候我又觉得这曲子像一幅画。
画里有明亮的月亮，月光洒在平静的湖面上，波光粼粼的。
那音乐里的高音部分，就像是月光在湖面上跳动的光点，特别美。
而且呀，说不定这就是作曲者在一个良宵看到这样的美景，然后灵感就像泉水一样涌出来了呢。
我还听说啊，有的大人觉得交响乐就得正儿八经地坐在音乐厅里，穿着西装礼服去听。
我就想，为啥呀？像《良宵》这样的曲子，我们在自家的小院子里，躺在躺椅上，看着天上的星星听，不也很惬意吗？也许这样听起来，还能有不一样的感觉呢。
就像我有一次在爷爷家的院子里听，爷爷在旁边摇着蒲扇，那感觉和在音乐厅里听可太不一样了。
音乐厅里虽然很庄重，但是在院子里听，周围有蛐蛐儿叫，有风吹树叶的声音，就像是《良宵》这个曲子有了更多的小伙伴，大家一起演奏呢。
可是呢，我又有点矛盾。
我觉得在音乐厅听也有好处。
音乐厅里的音响效果特别好，每一个音符都能听得清清楚楚的。
(听赏)第九十四(“惊愕”)交响曲-湘文艺版四年级音乐上册教案
听赏第九十四（“惊愕”）交响曲-湘文艺版四年级音乐上册教案1. 教学目标通过本课的学习，学生应能够：•能够辨认交响乐的音色、演奏方式和节奏。
•能够通过听赏，对交响乐作品进行感性的理解和表述。
•能够运用基本的音乐语言，描述交响乐的音乐特点和表现手法。
2. 教学重点•帮助学生辨认交响乐的音色和节奏，并进行专业术语的表述。
•培养学生对交响乐作品进行感性和理性的思考和表述能力。
3. 学习活动活动1：了解“交响乐”交响乐是指由管弦乐队演奏的器乐曲，常由4个部分组成，分别是快速的第一部分，较慢的第二部分，舞曲的第三部分和快速的第四部分。
首先，让学生进行交流，探讨自己心中对交响乐的概念。
然后带领学生了解交响乐的起源及发展历程，让学生能更好地理解交响乐的更多细节。
活动2：听赏《第九十四（“惊愕”）交响曲》为了让学生更好地了解交响乐的特点，我们选用了《第九十四（“惊愕”）交响曲》。
首先，让学生进行预备知识的学习，探讨交响乐的构成要素，并解释交响乐创作的特点。
然后，播放音乐，让学生通过听赏的方式感受音乐，感受交响乐的音色、节奏、速度、旋律、和声等方面的特点，并在听赏完后，与学生讨论并总结学生们对音乐的感受和思考。
活动3：运用音乐语言描述音乐特点在活动2中，我们已经让学生通过听赏的方式感受交响乐的音乐特点，接下来，让学生再运用音乐语言，描述音乐的特点。
通过引导学生进行交流，让学生懂得如何用音乐语言来描述音乐中的主旋律、和声、节奏等方面，从而更好地理解交响乐的特点和表现手法。
4. 课后延伸•让学生自主了解交响乐家的经典作品，了解更多关于交响乐的特点和历史事件。
•给学生提供更多的交响乐音乐，让学生辨识出不同的乐器的音色，同时感受交响乐的独特魅力•鼓励学生自行创作交响乐，让学生动手学习，提高创造力和音乐理解能力。
5. 总结通过本课的学习，学生在听赏《第九十四（“惊愕”）交响曲》的基础上，了解了交响乐的基本特点及表现手法。
同时，让学生善于用音乐语言，描述交响乐的音乐特点，并培养了学生感性和理性思考的能力。
儿童必听的20部交响乐
儿童必听的20部交响乐儿童必听的20部交响乐，培养孩子的音乐气质！在浩瀚的古典音乐中，交响乐对孩子音乐素养的培养，绝非是其他音乐形式可比的。
交响乐队中乐器繁多，音响色彩丰富，作品极具吸引力，细细品味，每首交响乐中都藏一个不一样的世界……今天，哆哆给大家推荐的二十首世界著名交响乐作品，都是旋律性强，情感积极向上，音乐主题鲜明的交响乐，非常适合孩子孩子们欣赏。
1蓝色多瑙河《蓝色多瑙河》是奥地利著名音乐家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品之一。
小约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，他的这首作品，也被称为“奥地利的第二国歌”。
2卡门序曲《卡门序曲》是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲。
音乐生气勃勃、充满活力，表现了斗牛士英武潇洒的形象和斗牛场内兴奋活跃的气氛。
3伏尔塔瓦河《伏尔塔瓦河》是捷克著名的民族乐派作曲家斯美塔那的代表作，这首作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第二首交响诗。
斯美塔那通过对这条波西米亚民族的母亲河的描写，表达了他对祖国壮美山河的深深热爱和眷恋。
4闲聊波尔卡《闲聊波尔卡》是小约翰·施特劳斯于1858年创作的管弦波尔卡舞曲，又译为《叽叽喳喳波尔卡》，是小约翰最有名的快速波尔卡舞曲之一。
全曲有声有色地表现了妇女们嚷着、笑着和愉快闲聊时地情景。
51812序曲《1812序曲》是柴科夫斯基于1880年创作的一部管弦乐作品。
为了纪念1812年库图佐夫带领俄国人民击退拿破仑大军的入侵，赢得俄法战争的胜利。
该作品以曲中的炮火声闻名，在一些演出中，尤其是户外演出，曾启用真的大炮。
6拉德茨基进行曲《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯于1848年创作的作品。
1987年的维也纳新年音乐会，当最后的《拉德茨基进行曲》欢快的旋律响起时，指挥赫伯特·冯·卡拉扬很有想象力地转过身来，示意观众随着音乐的强弱和节奏来鼓掌。
从此以后，每当音乐会最后的《拉德茨基进行曲》响起时，都会出现音乐家与听众水乳交融的鼓掌场面。
世界十大交响乐名曲欣赏前十首
世界十大交响乐名曲欣赏前十首1.引言1.1 概述交响乐是一种具有庄严气息和华丽演奏的音乐形式，创作和演奏过程需要大量的乐器和演奏者的配合。
随着时间的推移，世界上涌现了许多优秀的交响乐作品，它们以其独特的旋律、优美的和声和丰富的音色而闻名于世。
本文将介绍世界上十大交响乐名曲，这些作品代表了不同时期和国家的音乐传统，每一首作品都有其独特的魅力和深远的影响力。
通过欣赏这些经典作品，我们可以领略到交响乐的无穷魅力，并对世界音乐的发展有更深入的了解。
在接下来的章节中，我们将从各个角度对这些交响乐名曲进行全面分析和欣赏。
我们将探讨它们的创作背景、音乐特点和艺术价值，同时也会分享一些著名指挥家和乐团对这些作品的演绎和解读。
通过对这些交响乐名曲的介绍和欣赏，我们可以更好地理解音乐艺术的魅力和内涵，同时也能够领略到作曲家们的创作才华和艺术追求。
希望本文能为读者们提供一次愉快的音乐之旅，并激发对交响乐的兴趣和热爱。
请随我一同踏上这段音乐之旅，探索交响乐的辉煌世界。
1.2 文章结构文章结构是指文章整体的组织框架和各部分之间的逻辑顺序。
本文的文章结构如下：1. 引言：对文章的主题进行简要介绍，说明文章将要介绍的内容。
2. 正文：分为十个小节，分别介绍世界十大交响乐名曲。
- 第一首交响乐名曲：对该曲目进行详细的介绍，包括曲目的名称、作曲家、曲风等相关信息，同时对该曲目的特点、影响等进行分析和评价。
- 第二首交响乐名曲：按照与前一首类似的方式，介绍第二首交响乐名曲的相关信息、特点和影响。
- 第三首交响乐名曲：依次介绍第三首交响乐名曲的相关信息、特点和影响。
- 第四首交响乐名曲：继续按照前面的方式，介绍第四首交响乐名曲的相关信息、特点和影响。
- 第五首交响乐名曲：介绍第五首交响乐名曲的相关信息、特点和影响。
- 第六首交响乐名曲：介绍第六首交响乐名曲的相关信息、特点和影响。
- 第七首交响乐名曲：介绍第七首交响乐名曲的相关信息、特点和影响。
不得不聆听的十部交响乐
不得不聆听的十部交响乐古典音乐的题材相当广泛，如交响乐、歌剧、协奏曲、小夜曲、康塔塔等等，今天我们要像大家介绍的就是其中的之一，交响乐。
交响乐（SYMPHONY）又称交响曲，它是交响音乐中最具有代表意义的，人们常把它比喻为“音乐王国的神圣殿堂”。
交响曲（Symphony）一词来源于古希腊，它的本来意思是“声音齐鸣”。
交响曲经过漫长的演变过程，一直到了18世纪，经过有着“交响乐之父”美誉的海顿的整理和创新，逐步确定了自己的乐曲形式。
交响曲一般由四个乐章组成，第一乐章结构紧密，严谨大气，在乐曲中担当着开门见山的作用，最为典型的就是贝多芬《C小调第五交响曲.命运》的第一乐章，这在后面我们将有详细的介绍。
第二乐章则多为抒情气质，往往有着十分抒情的慢板（慢板即乐曲的节奏之一，乐曲进行比较缓慢，适合烘托乐曲气氛和抒发情怀）。
第三乐章是历代作曲家变化最为纷繁的地方，如18世纪流行的小步舞曲，19世纪曾有人使用过的圆舞曲等等。
第四乐章则为乐曲的终曲，多采用欢快的快板，以表现热烈的气质，如贝多芬的《d小调第九交响曲.欢乐颂》。
但是交响曲也并不是一成不变的，经过长时间的演变，交响乐最初的规则也被逐渐的打破。
但是我们不可否认的是交响乐所带给我们的感官上的美妙享受和心灵上的震撼，为此我们特地撰写了这篇文章，并希望通过我们所介绍的这十部交响曲，让大家对西方古典音乐能有一个正确的认识。
海顿《G大调第九十四交响曲.惊愕》弗朗茨.约瑟夫.海顿（，1732年3月31日出生于奥地利的劳罗镇，1890年5月31日在奥地利维也纳逝世，享年77岁。
海顿一生创作作品数量相当惊人，即使到现在也没有人能够统计出一个确切的数字，主要的有交响乐104部，钢琴三重奏32首，弦乐四重奏79首，钢琴奏鸣曲54首，16部歌剧以及3部清唱剧等等等等。
海顿最大的贡献就是对交响也四个乐章的确立和对四重奏进行了确立和发展，从此往后的莫扎特、贝多芬等音乐大师无不受到了海顿的影响，正是由于海顿在音乐方面的巨大成就，海顿被人们誉为“交响乐之父”和“弦乐四重奏之父”。
六年级上册夏天交响曲的作文400字(精选28篇)
六年级上册夏天交响曲的作文400字(精选28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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古典交响经典歌曲50首
古典交响经典歌曲50首1.贝多芬﹣第五交响曲第一乐章2.贝多芬﹣月光鸣曲第一乐章3.贝多芬﹣致爱丽丝4.比才﹣斗牛士之歌（选自﹣卡门）5.比才﹣间奏曲（选自﹣阿莱城姑娘）6.勃拉姆斯﹣降A 大调圆舞曲7.勃拉姆斯﹣摇篮曲8.奥芬巴赫﹣歌剧《地狱中的奥菲欧》序曲9.巴赫﹣D 小调双簧管协奏曲第二乐章10.巴赫﹣D 小调托卡塔11.巴赫﹣G 大调交响曲（选自圣诞节清唱剧）12.巴赫﹣G 弦上的咏叹调（选自管弦乐组曲第三号）13.巴赫﹣勃兰登堡协奏曲第三号第一乐章14.巴赫﹣小步舞曲和嬉戏曲（选自管弦乐组曲第二号）15.享德尔﹣A 小调大协奏曲Op .6 No .429亨德尔﹣广板（选自歌剧《塞尔斯》)16.亨德尔﹣哈利路亚（选自弥塞亚17.亨德尔﹣水上音乐组曲第二号18.享德尔﹣席巴女王之进场（选自清唱剧《所罗门》)19.柴可夫斯基﹣花之圆舞曲（选自﹣胡桃夹子）20.柴可夫斯基﹣睡美人﹣引子21.柴可夫斯基﹣斯拉夫进行曲，Op .3122.德里勃﹣夜曲（选自舞剧﹣葛菲利亚）弗利克指挥柏林广播交响．23.德沃夏克﹣第九交响曲第二乐章"自新大陆"24.德沃夏克﹣母亲教我的歌25.德沃夏克﹣斯拉夫舞曲第二号26.德沃夏克﹣幽默曲27.格里格﹣清晨（选自﹣皮尔金特）28.格里格﹣晚春29.莫扎特﹣歌剧《唐璜》序曲30.莫扎特﹣降E 大调第三圆协奏曲第二乐章31.莫扎特﹣进行曲（选自歌剧《费加罗的婚礼》32.莫扎特﹣莫扎特﹣月下小夜曲33.莫扎特﹣土耳其进行曲（钢琴独奏）A 大调钢琴奏鸣曲34.马斯奈﹣沉思（选自《泰绮斯》)35.门德尔松﹣A 大调第四交响曲（意大利）第一乐章36.门德尔松﹣E 小调小提琴协奏曲第二乐章37.门德尔松﹣婚礼进行曲（选自仲夏夜之梦）38.莫扎特﹣A 大调单簧管协奏曲第三乐章39.莫扎特﹣A 大调40.维瓦尔第﹣C 大调曼陀铃协奏曲，RV 42541.维瓦尔第﹣快板（选自G 小调第二号长笛协奏曲"夜")42.维瓦尔第﹣四季（春）43.西贝柳斯﹣芬兰颂44.西贝柳斯﹣忧郁圆舞曲45.肖邦﹣"军队"波罗乃兹，Op .40 No .346.苏佩﹣轻歌剧《诗人与农夫》序曲47.舒伯特﹣芭蕾舞曲（选自戏剧配乐《罗莎蒙德》48.舒伯特﹣德国舞曲第一号49.舒伯特﹣圣母颂50.斯美塔那﹣伏尔塔瓦河（选自﹣我的祖国）。
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所有你应该听的交响乐都在这里（上）摘要由于要听的交响曲实在太多，我们拆成上下分两次发布。
其实说起“西方古典乐”，如果是对于一个没有深入学习过某门乐器的人来说，第一印象应该就是管弦乐团演奏的交响乐。
而交响乐也是西方的主流作曲家写作的最为常见频繁的一种体裁。
这篇文章旨在结合小编多年听古典乐的经验，总结出在小编心目中必须熟悉的交响乐。
记住是熟悉而不是听过。
因为要说听过，贝多芬的、舒伯特的、勃拉姆斯的、马勒、布鲁克纳、老柴、老肖的都应该入选，那就没有做这个大全集的意义了。
所以这里给出的是小编心目中的作为一个交响乐的欣赏者，应该熟悉的作品。
熟悉了这些作品在小编看来，就应该算是比较了解交响乐了。
这里提供的总结远远不及总数十分之一，但是听明白了这些，基本算是入门了。
海顿交响曲这个东西当时是始于海顿爸爸，不然人家怎么叫交响曲之父呢？海顿一辈子一共写过104部交响曲，优秀的很多。
这里就列举三部相对有代表性的作品。
海顿的第四十五号交响曲“告别”，这个调居然是个升F小调，这么别扭的调，虽然只有三个升号，但是如果作曲家一高兴转个升F大调，可就是六个升号。
弦乐也就算了，你有木有考虑过铜管的感受？这部曲子在最后一个乐章有个很有趣的点，是海顿的一个特殊安排，是演出到最后，一批批的乐手下去，到最后只剩首席小提琴一个人在独奏，在小提琴独奏中完结整首交响曲。
Haydn, Symphony No.45 inF-Sharp minor海顿的第94交响曲“惊愕”，梗是说当年海顿很不爽很多附庸风雅的人去听他的音乐，反正也听不懂，所以各种打瞌睡聊天很不尊重他的音乐。
所以他故意安排了在第二乐章轻柔的乐句完结来一个突然的巨响，据说当时一堆附庸风雅的人打着瞌睡，听到响声以为是地震以为是打仗了，仓皇往外跑，搞得很丢脸，于是海顿就很得意地达到了目的，给了这些爱装逼的人难堪。
Haydn, Symphony No.94 in G Major海顿的最后几首交响曲，是海顿在伦敦旅行期间写就的，听感上让人很容易感受到伦敦的厚重感。
这里的第104号交响曲“伦敦”，开头的纯五度，直接，厚重，让人想起大本钟。
Haydn, Symphony No.104 in D Major莫扎特到贝多芬之前为止，交响曲这种题材其实也是很套路的，不然海顿也不会写了104部。
莫扎特没那么多，出版的是41部，算上没出版的编号奇怪的大概有五十多部。
所以可以猜想到古典时期其实交响曲很套路。
但是莫扎特的天才就算套路的作品也是很优秀的，比方他的27部钢琴协奏曲，至少第9号以后就几乎每部都是很精彩的作品。
所以莫扎特的交响曲可圈可点的也不少，这里要多推荐几首。
第二十五号交响曲，唯二的小调交响曲，跟第四十号交响曲都是g小调，被用在了著名的电影《莫扎特传》的开头，一种标准的假欢愉，戏剧性的冲突极强。
Mozart, Symphony No.25 in g minor, K.183第二十九交响曲是莫扎特从萨尔兹堡到维也纳之后创作的曲子，维也纳时期象征着莫扎特奔向自由，逃离父亲和萨尔兹堡大主教束缚的时期。
而且莫扎特喜欢单簧管，他是最先将单簧管引入到交响乐团当中作曲家，在萨尔兹堡的乐团只用双簧管。
所以第二十九交响曲当中有很多单簧管。
Mozart, Symphony No.29 in A major, K.201第三十一交响曲“巴黎”，是莫扎特在巴黎旅行期间的创作，这段时间莫扎特去了很多地方。
巴黎交响曲只有三个乐章，这部作品听上去很多变，把巴黎琳琅满目的气氛描绘得很到位很有趣。
Mozart, Symphony No.31 "Paris" in D major, K.297 第三十五交响曲，也称为“哈夫纳”交响曲，哈夫纳是个萨尔兹堡商人，是莫扎特的爹让莫扎特给商人写的，这个籍籍无名的商人就这样因为莫扎特被历史记住了。
哈夫纳交响曲的旋律其实是非常让人印象深刻的，可以着重听第四乐章。
Mozart，Symphony No.35 in D major, K.385第三十六交响曲“林茨”，顾名思义是莫扎特访问奥地利北部城市“林茨”时期所创作的曲子。
Mozart, Symphony No.36 in C major, K.425第三十八交响曲“布拉格”，同理，去捷克首都布拉格玩的时候写的，这也是个三乐章交响曲。
Mozart, Symphony No.38 in D major, K.504接下来的第三十九、四十、四十一，是三部大部头的交响曲，也应该是知名度最高的三首交响曲。
第四十交响曲应该是莫扎特最著名的旋律之一，还被S.H.E.改编成流行曲。
第四十一号交响曲“朱庇特”，主题极为宏大。
Mozart, Symphony No.39 in E flat major, K.543Mozart, Symphony No.40 in g minor, K.550Mozart, Symphony No.41 in C major "Jupiter", K.551贝多芬按理来说贝祖的九部交响曲都应该是熟悉的，但是入门嘛，听熟这么几首部最重要的就好。
其实最重要的是贝三，也就是《英雄交响曲》，这部交响曲象征着贝多芬自己的新生。
贝多芬新旧时代的分水岭。
而且贝三也是英国一个杂志搞了一个票选，是被专业指挥家们投票选出来最喜欢的交响曲排名第一。
Beethoven, Symphony No.3 in E flat major, "Eroica", Op.55“命运”交响曲吧，这个命运其实不是贝多芬自己加上去的，貌似是后人加的，而且这开始的动机贝多芬好像也没说就是命运来叩门。
当然，这是革命性的交响曲。
“命运”应该也是自从录音技术诞生以来在全球被播放的最多的音乐。
Beethoven, Symphony No.5 in c minor, Op.67贝六“田园”是跟贝五一块写的，而且是在同一场音乐会里首演的，可想而知这两部交响曲的对比，维也纳人民真是太幸福了。
这部交响曲就是标准的描述乡间风景了，每一个乐章都是有场景的，难道这不算标题音乐？Beethoven, Symphony No.6 in F major, "Pastrol", Op.68“贝七”，被认为是歌颂“酒神”，因为貌似这部作品听上去不是那么贝多芬。
但是我却最喜欢贝七，有一种说不出来的慷慨和柔情，第二乐章极为出名。
第四乐章简直是狂喜之诗！来个最出名的小克莱伯的版本。
Beethoven, Symphony No.7 in A major, Op.92贝多芬第九交响曲“合唱”，简称贝九，啥也别说了，宇宙最强响曲。
要记住，“欢乐颂”不是这部交响曲的名字，是第四乐章的唱词，是来自于席勒的同名诗。
贝多芬也是首次把合唱团和独唱引入到交响曲当中，当时是个创新之举。
Beethoven, Symphony No.9 in d minor "Choral", Op.125舒伯舒伯特也是一个交响曲不过九的代表人物。
我认为九部交响曲里面有三部是要听明白的。
第五交响曲，春意盎然的一部交响曲。
Schubert, Symphony No.5 in B flat major, D.485第八交响曲“未完成”，其实我并没有觉得没写完，因为这两个乐章已经很完美了。
第九交响曲“伟大”，超级丰满！这部作品写完感觉舒伯特不过九也算不遗憾了。
门德尔松门德尔松写了五部交响曲，三、四、五都很出名。
但是第五部的话，感觉似乎不如三和四好听。
重点听三和四就好。
第三交响曲“苏格兰”，是门德尔松去英国访问，路过爱丁堡遗迹获得了灵感就创作了这部交响曲。
第四交响曲“意大利”，开头那春光明媚的主题，简直有一种走进了鳞次栉比的佛罗伦萨市中心的感觉！Mendelssohn, Symphony No.4 in A major, Op.90第五交响曲“宗教改革”。
因为门德尔松自己是路德教派的缘故，这部交响曲应该是歌颂马丁路德的宗教改革的。
途中门德尔松曾经有倾向过天主教的教义过，但是由于对巴赫的喜爱，由于巴赫是路德教派的新教徒，所以门德尔松也一直是稳定的新教徒。
Mendelssohn, Symphony No.5 in d minor “Reformation”, Op.107舒曼舒曼有四部交响曲，第一部《春天》应该是最为著名以及最常演奏的。
还有推荐的是第四部，第四部其实在舒曼写第一交响曲的时候就已经动笔，后来又经过了大幅修改，所以才变成了第四交响曲。
第一交响曲是跟克拉拉新婚的时候写的，所以一副春意盎然的幸福景象。
值得一提的是舒曼第一交响曲还是由楼上的门德尔松指挥首演的。
Schumann, Symphony No.1 in B flat "Spring", Op.38第三交响曲莱茵河也是非常值得欣赏的交响曲，是舒曼在旅居莱茵河畔的杜塞尔期间创作的，属于歌颂生活歌颂自然的舒曼集大成之作。
Schumann, Symphony No.3 in E flat, Op.97 第四交响曲跟第一交响曲开始创作于同一时期，其实是舒曼最受欢迎的交响曲。
先来一个第一版本，就是1841年刚刚开始写的时候的版本。
Schuman, Symphony No.4 in d minor Op.120再来一个最终版本，看看你们喜欢哪个，小鲜肉还是帅大叔。
Schuman, Symphony No.4 in d minor Op.120李斯特李斯特是“交响诗”的发明人。
简单来说就是他认为交响曲基本被贝多芬写完了，他们这代作曲家要牛逼就要创新。
区别于传统的一个点是要写所谓的标题音乐，音乐要为戏剧服务。
这也是浪漫主义时期两派人的核心矛盾。
古典派和未来派。
李斯特和瓦格纳是一拨人，舒曼和勃拉姆斯是一拨人，闹得不可开交。
基本类似于甜咸豆腐脑南北之争一样。
李斯特的交响乐代表作有《浮士德》、《但丁》、《匈牙利狂想曲第二号》Liszt, A Faust Symphony, S.108Liszt, A Dante Symphony, S.109 交响诗《马捷帕》，是李斯特的交响诗代表作之一。
旋律跟他的超级练习曲第四首“马捷帕”是一样的。
Liszt, Mazeppa, Symphonic Poem No.6, S.100《匈牙利狂想曲第二号》交响乐版，跟钢琴版几乎一模一样，就是重新配了个器。
当然具体是钢琴先有还是交响先有我不太清楚，我倾向是先有钢琴，毕竟李斯特是“钢琴之王”嘛。
Liszt, Hungarian Rhapsody No.2 in C-sharp minor, S.244柏辽兹柏辽兹更加是标题音乐的创始人。
啥也别说了，提柏辽兹就是《幻想交响曲》。