人教版数学六年级下册-《正数和负数》课件

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2
0既不是正数,也不是负数.
我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量!
观察下图,试着说明它们的海拔高度。
珠穆朗玛峰 8848
海平面
吐鲁番盆地
0
-155
珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米, 鲁番盆地的海拔高度为-155米,
例题
(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减 少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重 增长值;
解:(1)零下3 OC记作-3 OC。
(2) +2米表示一个物体向东运动2米; 物体原地不动记为0米。 (3)运出3.8吨应记作- 3.8吨。
小结:
(1)正数和负数是表示一些意义相反的量; (2)零既不是正数也不是负数 。
作业:P7 1、2、4、7
这天的最高温度是零上3。C,最低 温度是零下3。C,温差是6。C。
2、有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队(4:1), 黄队胜蓝队(1:0),蓝队胜红队(1:0),如何 确定三个队的净胜球数与排名顺序?
净胜球数与排名顺序:两队比赛,积分高的 队排名在前;两队积分相同,净胜球多的队排名 在前;两队积分,净胜球都相同;进球多的队排 名在前;
正数和负数
自我介绍:
我叫柳青,身高1.60,今年30岁,体重51.5公 斤。
我们班男生有….
在刚才的介绍中出现哪些数,你能按以前学 过的数的分百度文库方法进行分类吗? 整数和分数
生活中除此之外还有没有其它的数呢?
在生活、生产、科研中,经常遇到数的表示与数 的运算的问题。例如,
1、 天气预报2003年11月某天北京的温度为 -3~3。C,它的确切含义是什么?这一天北 京的温差是多少?
(2)2001年下列国家的商品进出口总额比上年 的变化情况是:
美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%,中国增长7.5%。 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。
解:(1)这个月小明体重增长2kg,小华 体重增长-1kg,小强体重增长0kg。
而 3 表示零上3摄氏度, 2 表示净胜2球, +0.5 表示大于设计尺寸0.5mm
像-3,-2, -0.5 , …这样的数(即以前学过 的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。
而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。
为了突出数的符号,可以在正数的前面加“+” 号,如+5, + 1 ,+1.2, …
3、某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标
注的尺寸为100 0.5(mm),这里的 0.5代表
什么意思?合格产品的长度范围是多少 ?
4、纳米是一种非常小的长度单位,它与长度单位
“米”的关系为1纳米1=09 米,应怎样理解这种
记 数法的表示?
这里出现了一种新数: -3 表示零下3摄氏度, -2 表示净输2球, -0.5 表示小于设计尺寸0.5mm
(2)六个国家2001年商品出口总额的增长率: 美国 -6.4%, 德国 1.3%, 法国 -2.4%, 英国 -3.5%, 意大利 0.2%, 中国 7.5%。
课堂练习
1.(1)如果零上5 OC记作+5 OC,那么零下3 OC 记作什么? (2)东、西为两个相反方向,如果- 4米表示 一个物体向西运动4米,那么+2米表示什么? 物体原地不动记为什么? (3)某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么 运出3.8吨应记作什么?
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