消防安全四个能力培训PPT课件
四懂四会四个能力课件
消防安全“四懂四会四个能力”“四懂”:1、懂得本岗位火灾得危险性2、懂得预防火灾得措施3、懂得扑救火灾得方法4、懂得逃生得方法。
“四会”:1、会使用消防器材２、会报火警３、会扑救初起火灾4、会组织疏散逃生、“四个能力”:１、检查消除火灾隐患得能力2、组织扑救初期火灾得能力３、组织人员疏散逃生得能力4、消防安全教育培训得能力一四懂1懂本岗位得火灾危险性1、防止触电;２、防止引起火灾;3、禁止携带可燃、易燃品、火源。
２懂预防火灾得措施1、加强对可燃物质得管理;2、管理与控制好各种火源;3、加强电气设备及其线路得管理;3懂灭火方法1、灭火器得使用;2、消火栓得使用;4懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境,要迅速撤离火场;2、紧急疏散时要保证通道不堵塞,确保逃生路线畅通;３、紧急疏散时要听从指挥,保证有秩序得尽快撤离;4、当发生意外时,要大声呼喊她人,不要拖延时间,以便及时得救,也不要贪婪财物;5、要学会自我保护,尽量保持低姿势匍匐前进,用湿毛巾捂住嘴鼻;6、保持镇定,就地取材,用窗帘、床单自制绳索,安全逃生;7、逃生时要直奔通道,不要进入电梯,防止被关在电梯内;8、当烟火封住逃生得道路时,要关闭门窗,用湿毛巾塞住门窗缝隙,防止烟雾侵入房间;9、当身上得衣物着火时,不要惊慌乱跑,就地打滚,将火苗压住;１0、当没有办法逃生时,要及时向外呼喊求救,以便迅速得逃离困境。
二四会1会报警１、大声呼喊报警,使用手动报警设备报警;２、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等;３、拨打11９火警电话,向当地公安消防机构报警、2会使用消防器材各种手提式灭火器得操作方法简称为:一拔拔掉保险销,二握握住喷管喷头,三压压下握把,四准对准火焰根部喷射即可、3 会扑救初期火灾在扑救初期火灾时,必须遵循:先控制后消灭,救人第一,先重点后一般得原则。
4 会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散;2、酌情通报情况,防止混乱;３、分组实施引导三消防四个能力1 检查与消除火灾隐患能力单位应建立防火检查、巡查队伍:单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查单位实行每日防火巡查,并建立巡查记录 :部门负责人每周至少开展一次防火记录员工每天班前、班后进行本岗位防火检查:做到“十查十禁”一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体２扑救初期火灾能力单位应建立两支队伍(灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍)发现火灾后,起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量掌握“三”原则:距起火点近得员工负责利用灭火器与室内消火栓灭火距电话或火灾报警点近得员工负责报警距安全通道或出口近得员工负责引导人员疏散火灾确认后,单位3分钟内形成灭火第二战斗力量通讯联络组—通知员工赶赴火场,消防队报警、保障火场通讯联络灭火行动组—利用本单位消防器材设备灭火疏散引导组—组织引导现场人员有序疏散安全维护组—抢救护送受伤人员现场警戒组—维持火场秩序3 组织引导人员疏散逃生能力消防安全责任人、消防安全管理人与员工要做到“四熟悉”:熟悉本单位疏散逃生路线熟悉引导人员疏散程序熟悉遇难逃生设施使用方法熟悉火场逃生基本知识第一诀:熟悉环境牢记出口第二诀:保持镇静迅速疏散第三诀:正确引导有序疏散第四诀:不入险地不恋财物第五诀:简易防护蒙鼻匍匐第六诀:善用通道莫入电梯第七诀:火已及身切勿惊恐第八诀:避难场所固守待援第九诀:发出信号请求救援第十诀:缓降逃生滑绳自救４消防安全知识宣传教育培训能力消防安全责任人、消防安全管理人与员工要做到“六掌握"掌握消防法律法规与安全操作规程掌握本单位、岗位火灾急险性与防火措施掌握消防设施器材使用方法掌握报警、灭火及疏散逃生技能掌握安全疏散线路及引导疏散得程序方法掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格在岗人员每年进行一次消防安全教育培训一灭火器得使用1、将灭火器提至距起火点5米处左右,选择上风口,２、使用前先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。
“四个能力”消防安全培训
消防宣传教育培训的方法和途径
开展主题宣传活动
利用“119”消防宣传日等契机 ，组织开展形式多样的主题宣 传活动，如消防知识竞赛、灭 火演练等。
制作和发放宣传资料
制作和发放各类消防宣传资料 ，如宣传册、海报、视频等， 供公众免费获取和学习。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络 等媒体平台，发布消防安全知 识和动态信息，扩大宣传覆盖 面。
火灾预防和扑救知识
传授火灾预防和扑救的基本知识和技能，包括火灾的起因、预防措施、 初期火灾扑救方法等。
逃生自救技能
培训公众掌握火场逃生的基本技能和方法，如如何选择逃生路线、如 何正确使用灭火器材、如何正确疏散等。
消防安全意识和习惯养成
培养公众的消防安全意识和习惯，使其在日常工作和生活中注重防火 安全，提高自我保护能力。
消防安全知识
了解不同类型的火灾特点和扑救方法，掌握基本的消防安全知识和技能， 如如何正确使用灭火器、如何正确疏散等。
03
消防演练
定期进行消防演练，模拟火灾发生时的情景，提高员工应对火灾的能力
和自救互救能力。通过演练，可以发现和改进存在的问题，提高消防安
全意识和应急处置能力。
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人员造成威胁。
减少财产损失
扑救初起火灾能够最大程度地减 少火灾对财产的损失，特别是对 于重要的设施和设备，及时的扑
救能够避免更大的经济损失。
扑救初起火灾的步骤和方法
报警
发现火灾后，应立即拨打火警电话报警，并告知 火灾发生的地点、火势大小和燃烧物质等信息。
灭火
在火灾现场，应根据火势大小和燃烧物质选择合 适的灭火器材和灭火方式。对于不同类型的火灾 ，应采取不同的灭火方法，如使用水灭火器、干 粉灭火器或泡沫灭火器等。
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及时发现并消除火灾隐患，确保场所安全。
03
组织扑救初起火灾的能力
初起火灾的扑救方法
了解不同类型的初起火灾
根据火灾的起因和特点，采取相应的 扑救方法。
掌握灭火器的使用方法
了解不同类型的灭火器及其适用范围， 正确使用灭火器扑灭初起火灾。
掌握消火栓的使用方法
了解消火栓的组成和操作方法，正确 使用消火栓扑灭初起火灾。
法和技巧。
04
总结评估与改进
对演练进行总结评估，发现存在 的问题和不足，及时进行改进和
优化。
05
消防宣传教育培训的能力
消防宣传教育的目标与内容
目标
提高公众的消防安全意识和自防 自救能力，减少火灾事故的发生 。
内容
宣传消防法律法规、火灾预防知 识、初起火灾扑救、疏散逃生等 基本常识。
消防教育培训的方法与手段
境。
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别
识别常见火灾隐患
提高火灾隐患的警觉性
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
时刻保持对周围环境的观察和警惕， 及时发现潜在的火灾隐患。
掌握火灾隐患的判断标准
了解哪些情况可能引发火灾，并能够 判断是否属于火灾隐患。
火灾隐患的消除
采取措施消除火灾隐患
如更换老化电线、移除易燃物品、修理损坏的消防设施等。
加强员工培训，提高员工的消防安全意识 和技能。
灭火应急预案的制定与演练
制定灭火应急预案
根据场所的特点和火灾风险，制定相应的灭火应 急预案。
定期进行灭火演练
按照应急预案进行灭火演练，提高员工的应急响 应能力。
ABCD
确定应急组织架构和职责
消防的四个能力
火灾隐患的消除方法
针对人的不安全行为
加强消防安全教育，提高员工的安全 意识和技能，制定并执行消防安全规 章制度。
针对物的不安全状态
针对管理上的缺陷
建立健全消防安全管理体系，明确各 级消防安全责任；定期开展消防安全 检查和评估，及时整改和消除火灾隐 患。
03
加强消防设施的维护和 管理，确保其完好有效。
04
建立完善的消防安全管 理制度，落实责任制， 确保各项措施得到有效 执行。
03
组织人员疏散逃生能力
人员疏散逃生的基本原则和流程
人员疏散逃生的基本原则
生命至上、统一指挥、快速反应、协同作战、预防为主。
人员疏散逃生的基本流程
发现火警、报警、启动应急预案、组织人员疏散逃生、扑救初期火灾、协助消 防救援。
定期检查和维护消防设施和器材，确 保其完好有效；及时清理和消除易燃 物品，保持环境整洁。
提高检查消除火灾隐患能力的措施
加强消防安全培训
01
定期组织消防安全培训和演练，提高员工对火灾隐患的识别和
消除能力。
建立消防安全管理制度
02
制定并执行消防安全管理制度，明确各级消防安全责任，确保
各项消防安全措施得到有效落实。
消防的四个能力
目 录
• 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
检查消除火灾隐患能力
火灾隐患的定义和识别
火灾隐患的定义
火灾隐患是指在生产、生活中有可能 引发火灾的因素，包括人的不安全行 为、物的不安全状态、管理上的缺陷 等。
消防安全四个能力
04
消防安全宣传教育能力
消防安全知识的普及
定期开展消防安全宣传活动
通过各种渠道和形式，如宣传册、海报、微信公众号等，向公众普及消防安全知识，提高 公众的消防安全意识。
组织消防安全知识讲座
邀请消防专家或专业人员，为公众讲解消防安全知识，解答疑问，增强公众对消防安全的 认识和理解。
制作和发布消防安全教育资料
制作易于理解和记忆的消防安全教育资料，如动画、视频、图文等，通过各种媒体平台发 布，让公众更好地了解消防安全知识。
消防安全培训的组织
制定消防安全培训计划
根据实际情况和需要，制定详细的消防安全培训计划，明确培训对象、内容、时间和方 式等。
组织消防安全培训
按照培训计划，组织各种形式的消防安全培训，如集中培训、分批培训、线上培训等， 确保培训对象能够全面了解和掌握消防安全知识和技能。
总结和评估演练效果
对演练过程进行总结和评估，了解演练效果，针对不足之处进行改进 和完善。同时，对演练中暴露出的问题和隐患进行整改和消除。
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和集合地点。
培训员工
对员工进行疏散培训，使其了解疏 散流程和各自在疏散中的职责。
定期演练
定期组织疏散演练，提高员工应对 紧急情况的能力和自我保护意识。
疏散的引导
设立疏散标识
在显眼位置设置疏散指示标识， 引导人员迅速找到安全出口。
配备消防器材
在关键部位配备灭火器、灭火器 材等消防设备，以便及时扑灭初
定期对工作场所、住宅等地的设施进 行检查，确保没有火灾隐患存在。
火警的报告
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迅速报警
一旦发现火警，应立即拨 打消防电话报警，并告知 火警的具体位置和情况。
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（一）逐级防火检查、巡查制度
检查时间频率要求
消防安全责任人 部门负责人 员工 定期组织防火检查 定期组织防火巡查 日常岗位自查 每季度一次 每日一次 每天上班前、下班后
链接:一般单位档案内容 链接:重点单位档案内容
单位应定期组织防火检查。机关、团体、事业单位每季度至 少组织一次，其他单位每月至少组织一次。 防火检查应包括下列主要内容：
逃生。深圳舞王俱乐部火灾时现场有400多人，100多名员工全部从第
二出口逃生，却有44名顾客死亡、88名顾客受伤。承德金太阳歌城火 灾时12名工作人员全部从南侧经过网吧的出口逃生，4位顾客只有1人
逃生，3名顾客遇难。
在社会单位开展消防安全“四个能力”建设，提高全员的消防 安全意识、素质，全面提升单位检查消除火灾隐患能力、扑救 初起火灾能力、组织疏散逃生能力，就能有效提高社会单位消 防安全管理水平，消除消防队接警到场的时间空白点，从根本 上预防重特大火灾，尤其是群死群伤火灾事故。
链接:月防火检查记录 链接:深圳市建筑消防设施测试检查记录
单位应定期组织防火巡查。消防安全重点单位应每日进行防火巡查，其他 单位对消防安全重点部位应每日进行防火巡查。寄宿制的学校应加强夜间 防火巡查。
防火巡查包括下列内容：
（1）用火用电、燃油燃气的管理有无违章； （2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是 否完好；
消防安全四个 能力培训课件
培训提纲
第一节 什么是消防安全“四个能力” 第二节 为什么要开展消防安全“四个能力”建设 第三节 “四个能力”建设标准相关知识介绍
第一节
什么是消防安全
“四个能力”？
背景介绍
2010年4月，公安部召开全国构筑社会消防安全“防火墙”工程现场 会，公安部决定，自2010年至2012年，在全国实施构筑社会消防安全 “防火墙”工程，力争通过三年不懈努力，使消防工作社会化水平明 显提升，全社会消防安全环境明显改善，重特大尤其是群死群伤火灾 得到有效遏制，全国火灾形势持续稳定。 1、公安部《关于印发构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案的 通知》（公通字„2010‟16号） 2、省政府办公厅《转发省公安厅关于构筑我省社会消防安全“防火 墙”工程（2010－2012）的实施意见的通知》（粤办函„2010‟256 号） 3、关于印发2010年开展社会单位消防安全四个能力建设工作方案的 通知（深公消„2010‟58号）
消防安全“四个能力”培训
熟悉公司疏 散逃生路线
熟悉引导人 员疏散程序
四个熟悉
熟悉避难逃 生设施使用
方法
熟悉火场逃 生基本技能源自3-1.逃生疏散程序： b.及时告知火灾信息
单位要及时将火灾信息告知现场人员，消防值班人员 确认火灾后有消防控制室的应立即启动火灾警报或应 急广播引导大家有序疏散；没有应急广播的，应由单 位疏散引导员负责。通过呼喊等方式通报火情，告知 各楼层顾客及时疏散，逃生自救。
4-1.进行消防培训:
消防安全培训的要求：
1. 熟悉法律法规； 2. 掌握消防安全职责，制度操作规程、灭火和应急疏散预案； 3. 掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； 4. 掌握有关消防设施、器材的操作使用方法； 5. 会报警、会扑救初期火灾、会疏散逃生自救
4-2.抓消防宣传
宣传形式：有线视频、电子 屏幕、广告牌；悬挂宣传标 语、播公益广告、案例剖析 等；
消防安全“四个能力”
三．组织疏散逃生能力
1. 逃生疏散程序； 2. 掌握逃生技能： 3. 火场逃生技能图片展示。
3-1.逃生疏散程序：
提高单位的组织疏散能力就是要培养单位员工能 够镇静、有序地组织现场人员疏散逃生的能力， 这需要着重做好以下三点：
a.明确疏散引导人员.
单位或人员密集 场所应当明确一定数 量的疏散引导人员， 掌握四个熟悉。发生 火灾时负责在每个楼 层、疏散通道、安全 出口处正确引导在场 人员安全疏散。
1. 灭火第一战斗力量的形成
1. 定义：灭火第一战斗力量是指：失火现场单位员工在第一时间自发形成的灭火救援力量。 2. 具体任务要求是：第一发现火灾的员工就近使用灭火器材灭火，并大声呼叫周边员工报警、
增援；距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点近的员 工向公司领导办公室和公安机关消防机构报警；距安全通道或出口近的员工立即引导疏散， 即“三近”原则。
消防安全“四个能力”培训
消防安全“四个能力”
2-3.灭火器使用方法、消防报 警、消防栓灭火方法:
首先，打开消防栓
箱，取出水带，将
，一头接消防栓，
另一头接水枪。接
防栓手轮，出水灭
火。
c.室内消防栓使用： 水带向火方向甩开 下来逆时针旋转消
01 消防安全“四个能力”
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2-4.易燃易爆场所员工处置初期火灾的要领: 易燃易爆场所员工处置初期火灾时必须牢记并掌握如下要领：发现火灾先 报警，位置地点应讲清；消防设施会操作，灭火器材会使用；正确选用灭 火剂，灭火效能得保证；带电火灾要注意，先断电源后扑灭；工艺灭火要 掌握，遵循原则方可行；火灾失控要逃生，人身安全最重要。
消防安全“四个能力”
1. 扑救初起火灾能力
2-1.内容：
1. 迅速形成扑救初期火灾的战斗力量； ② 发生火灾事故时，应急组织机构的主要职责； ③ 灭火器使用方法、消防报警、消防栓灭火方法； ④ 易燃易爆场所员工处置初期火灾的要领。
消防安全“四个能力”
2-2. 迅速形成扑救初期火灾的战斗力量；
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消防安全“四个能力”
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三．组织疏散逃生能力 1. 逃生疏散程序； 2. 掌握逃生技能： 3. 火场逃生技能图片展示。
3-1.逃生疏散程序：
提高单位的组织疏散能力就是要培养单位员 工能够镇静、有序地组织现场人员疏散逃生 的能力，这需要着重做好以下三点：
a.明确疏散引导人员.
单位或人员密 熟悉公司疏 集场所应当明确一定 散逃生路线
消防安全“四个能力”
灭火第二战斗力量的 形成
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2-1. 迅速形成扑救 初期火灾的战斗力量；
a.灭火第二战斗力量 是指：火灾确认后， 单位按照灭火和应急 疏散预案，组织员工 形成的灭火救援力量。