物理人教版八年级上册声现象

《声现象》种子课

教学设计

（一）知识与技能

1、知道声音的产生原因及传播形式

2、知道声音的和传播需要介质，真空不能传声

3、知道声音的三种特性

（二）过程与方法

1、学生通过实验去观察、感知声现象，为这一章的学习埋下知识与技能的种子

2、引导学生运用物理研究方法去解决实际问题，为后续的学习提供了研究和学习的方法

（三）情感态度与价值观

通过学习和研究声现象，引导了学生在学习中应用科学的物理探究方法，设计合理的实验方案培养学生严谨的科学实验态度以及一定的环保意识

（四）教学重点

1. 探究声音的产生、声音的传播以及声音的三种特性；

2. 学习并运用两种物理研究方法：“转换法”、“科学推理法”

（六）教学过程