《长方形的周长》课件
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长方形周长ppt课件
以帮助 确定所需建筑材料的数量和规格， 从而降低成本和资源浪费。
建筑安全
在建筑安全方面，周长的计算可以 用于确定建筑物的稳定性，确保结 构安全可靠。
包装设计
01
02
03
包装尺寸
在包装设计中，周长的概 念可以帮助确定包装盒的 尺寸，以满足产品保护和 运输的需求。
面积与周长的关系
总结词
面积与周长无直接关系
详细描述
虽然面积和周长都是长方形的重 要几何属性，但它们之间没有直 接的关系。改变长方形的面积不 会影响其周长，反之亦然。
周长与其他几何图形的关系
总结词
不同形状的周长比较
详细描述
通过比较不同形状的周长，可以发现周长的长度取决于形状 的边界。例如，圆形、正方形和长方形的周长计算公式不同 ，但都可以用来计算相应形状的边界长度。
步骤2
使用直尺和量角器测 量长方形的长和宽， 并记录测量结果。
步骤3
根据测量结果，使用 公式计算长方形的周 长。
步骤4
将计算结果与实际测 量结果进行对比，验 证公式的正确性。
03
周长在生活中的应用
建筑领域
建筑布局
在建筑设计中，周长的概念常常 被用来确定建筑物的尺寸和布局 ，以满足特定的功能需求和审美
长方形的基本属性
总结词
长方形具有四个直角，且对角线相等。
详细描述
长方形的一个基本属性是其四个角都是直角，这使得长方形在空间中具有稳定 性。此外，长方形的对角线长度是相等的，这是由于其相对边平行的特性所决 定的。
02
长方形周长的计算方法
周长的定义
周长
一个封闭图形外边缘的总长度。
计算长方形周长的目的
长方形周长ppt课件
建筑安全
在建筑安全方面，周长的计算可以 用于确定建筑物的稳定性，确保结 构安全可靠。
包装设计
01
02
03
包装尺寸
在包装设计中，周长的概 念可以帮助确定包装盒的 尺寸，以满足产品保护和 运输的需求。
面积与周长的关系
总结词
面积与周长无直接关系
详细描述
虽然面积和周长都是长方形的重 要几何属性，但它们之间没有直 接的关系。改变长方形的面积不 会影响其周长，反之亦然。
周长与其他几何图形的关系
总结词
不同形状的周长比较
详细描述
通过比较不同形状的周长，可以发现周长的长度取决于形状 的边界。例如，圆形、正方形和长方形的周长计算公式不同 ，但都可以用来计算相应形状的边界长度。
步骤2
使用直尺和量角器测 量长方形的长和宽， 并记录测量结果。
步骤3
根据测量结果，使用 公式计算长方形的周 长。
步骤4
将计算结果与实际测 量结果进行对比，验 证公式的正确性。
03
周长在生活中的应用
建筑领域
建筑布局
在建筑设计中，周长的概念常常 被用来确定建筑物的尺寸和布局 ，以满足特定的功能需求和审美
长方形的基本属性
总结词
长方形具有四个直角，且对角线相等。
详细描述
长方形的一个基本属性是其四个角都是直角，这使得长方形在空间中具有稳定 性。此外，长方形的对角线长度是相等的，这是由于其相对边平行的特性所决 定的。
02
长方形周长的计算方法
周长的定义
周长
一个封闭图形外边缘的总长度。
计算长方形周长的目的
长方形周长ppt课件
西师大版三年级上册数学《长方形和正方形周长的计算》周长PPT教学课件
80 厘 米
50厘米
（1）50×4=200（厘米）
答:剪下的正方形周长是200厘米
（2）80-50=30（厘米） （30+50）×2=160（厘米） 答：剩下的长方形周长是160厘米
长方形和正方形周长的计算
围图形一周的长度就是这个图形的周长。
认识周长
尺量法
绳测法
复习巩固
说一说长方形、正方形的边各有什么特点？
长方形对边相等
4条边都相等
例1 用9厘米和6厘米的小棒各两根摆一个长方形，这个长
方形的周长是多少厘米？
9cm 6cm
学习要求： 算一算长方形的周长，你有哪些不同的方法？
C 7m
7×4=28(m)
熊大走的草坪长是28m，宽20m，你能算出熊大走了多远吗？
我沿着长方形 草坪走了一圈。
（28+20）×2=96(m) 答：熊大走了96m。
熊二走的水池的边长是24m，你能算出熊二走了多远吗？
我沿着正方 形的水池走
了一圈。
24×4=96（m） 答：熊二走了96m。
教室里黑板的宽是12dm，长比宽多28dm，黑板的周长是多少dm？
边长 65 米
（2）65×4=260（米）
边长×4=正方形周长
边长 65 米
（1）65+65+65+65=260（米） 边长+边长+边长+边长
=正方形周长 （2）65×4=260（米） 边长×4=正方形周长
要求出正方形的周 长必须知道什么？
大家来总结正方形 周长的计算公式
正方形周长=边长×4
我想给镜子做个镜 框美美容。
方法一
方法二
方法三
北师大版2023-2024学年小学数学一年级上册第五单元第二课时《长方形的周长》教学PPT课件
四、说教学重难点
【教学重点】
探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,会计算长方形 和正方形的周长。
【教学难点】：
探索图形周长的计算方法。
五、说教法学法
依据学生的认知规律，我在本节课的教学方法中力求体现以下几个方面的理 念，主要采用：创设情境引入新课、师生互动探讨新知、引导点拨等教学方法。 教学过程中，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发让 学生经历自主探索、合作交流的过程。通过动手操作、独立思考和开展小组合作 交流的活动，使学生形成良好的学习方法。联系生活实际解决问题,增强学生对数 学学习的兴趣，并体验数学学习的乐趣。
三、说教学目标
1.结合具体情境,探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,会计算长方 形和正方形的周长。 2.能正确计算长方形和正方形的周长,能运用长方形和正方形周长的计算 方法解决实际生活中的简单问题。 3.通过量一量、算一算、议一议的活动,培养学生的动手操作能力、观察 比较能力、创新能力及灵活运用知识的能力。感受数学知识在日常生活 中的应用。
2、出示教材第48页图二 算出下面正方形的周长吗?说说你的想法。 学生可能会说: • 把正方形的四条边的长度相加,即3+3+3+3=12(厘米)。 • 也可以像计算长方形周长的方法那样列式,即(3+3)×2=12(厘米)。 • 依据正方形的特征:4条边的长度都相等,正方形的周长也就是4个3厘米, 所以可以写成3×4=12(厘米)。 对于以上方法都给予肯定,表扬解答正确的学生。
九、教学反思
1.让学生理解周长的概念,经历一个由具体到抽象的过程,并在其间调动 学生的多种感官,让学生在“做数学”中感知知识,并为求周长作铺垫。 2.让学生在具体的活动情境中积极探究,合作交流,在多种方法的探索交 流中培养学生的创新意识。
西师大版数学三年级上册《长方形的周长》课件
围成一个长方形的院
子，院子长15米，宽8米。求要用篱笆多少米？
子，
15 米
法2：（ 15＋8）×2－15
＝31（米）
8米
请你选择正确的答案。
右图将长方形分成两部分。
（1）甲的周长＝乙的周长 （2）甲的周长〉乙的周长 （3）甲的周长〈乙的周长
பைடு நூலகம்
乙
甲
答案是（1）
算一算铺在领奖台 上红地毯的长度是 多少米？ （5米）
西师大版三年级数学上册
学习目标
1．通过练习，进一步加深对周长的认识， 能比较熟练地计算长方形、正方形的周 长。 2．结合具体的情境，进一步感知周长与实 际生活的密切联系。
不公平， 不公平！
比赛开始！
长 宽 长 宽
长
宽 宽 长 宽 宽
长
长方形的周长＝ 2个长＋2个宽 2 （长+宽）×
5厘米
7厘米
2米
1
3米
2
总结
通过本节课的练习，你 有什么收获？
6+6=12（厘米）
6×4＝24（厘米） （6＋6＋3）×2＝30（厘米）
利用一面墙，用
围成一个长方形的院
子，院子长15米，宽8米。求要用篱笆多少米？
子，
15 米
8米
利用一面墙，用
围成一个长方形的院
子，院子长15米，宽8米。求要用篱笆多少米？
子，
法1：8×2＋15＝31（米）
15 米
8米
利用一面墙，用
三角形的周长 （ 11 ）厘米
平行四边形的周 长（ 24 ）厘米
3 厘 米 8厘米 3厘米
长方形的周长（ 22 ）厘米
正方形的周长 （ 12 ）厘米
北师大版《长方形周长》PPT课件
小结
靠墙围成长方形时，墙可以当长方形的长， 也可以当长方形的宽，这是两种不同的围法， 所用的围栏的长度不同。
12厘米 12厘米 8厘米 12厘米
我们只要知道长方形的长和宽分别是多少，用 长加宽乘以2就可以很快地求出长方形的周长。
教材第49页第2，4，5题。
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
（1）把它们所有的边都加起来。 （2）利用图形的特征计算。
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长= 边长×4
解决问题
淘气想靠墙围成一个长方形的菜园，长是6米， 宽是4米，可以怎样围？需要多长的围栏？如下图：
汇报
方法一：如图。
4米
4米
6米
4+4+6=14（米）
汇报
方法二：如图。
6米
6米
4米
6+6+4=16（米）
长方形周长
复习
长
宽
（1）长方形的四条边有什么特点？ （相对的两条边相等）
长方形的周长市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
在钉子板上用线围成下面长方形。量 出它长和宽。它周长是多少。
6厘米
4厘米 4厘米
6厘米
返回
第2页
4 厘 米
6厘米
4+6+4+6=20（厘米）
宽+长+宽+长=长方形周长
6+4+6+4=20（厘米）
长+宽+长+宽=长方形周长 返回 第3页
4 厘 米
6厘米
6+6+4+4=20（厘米）
长+长+宽+宽=长方形米。它周长是多
少米？
(26+14)×2
=40×2
=80(米)
答：它周长是80米。
返回
第8页
判断题：
1、长方形四条边长度和叫做长
方形周长 （ ）
2、长方形周长=长+宽× 2
（）
3、一个长方形长8米，宽2米，
它周长是10米（ ）
返回
第9页
选择题：1、一块黑板，长与宽和是5米，
它周长是多少米？ (
B)
A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2
2、植树节美化校园,利用围墙一边,用铁
栏杆围出一个长方形花圃，长是25米,宽
是10米，需要（ ）C 米长铁栏杆？
A.不能确定 B. 70 C. 45 D.60
10米
25米
返回
第10页
实践操作：用16根火柴棒，能够摆出几 个不一样长方形（假设每根火柴棒长为1 厘米），分别讲出每种长方形长和宽各 是多少厘米？
4厘米 4厘米
3厘米
5厘米
2厘米 1厘米
6厘米
7厘米
6厘米
4厘米 4厘米
6厘米
返回
第2页
4 厘 米
6厘米
4+6+4+6=20（厘米）
宽+长+宽+长=长方形周长
6+4+6+4=20（厘米）
长+宽+长+宽=长方形周长 返回 第3页
4 厘 米
6厘米
6+6+4+4=20（厘米）
长+长+宽+宽=长方形米。它周长是多
少米？
(26+14)×2
=40×2
=80(米)
答：它周长是80米。
返回
第8页
判断题：
1、长方形四条边长度和叫做长
方形周长 （ ）
2、长方形周长=长+宽× 2
（）
3、一个长方形长8米，宽2米，
它周长是10米（ ）
返回
第9页
选择题：1、一块黑板，长与宽和是5米，
它周长是多少米？ (
B)
A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2
2、植树节美化校园,利用围墙一边,用铁
栏杆围出一个长方形花圃，长是25米,宽
是10米，需要（ ）C 米长铁栏杆？
A.不能确定 B. 70 C. 45 D.60
10米
25米
返回
第10页
实践操作：用16根火柴棒，能够摆出几 个不一样长方形（假设每根火柴棒长为1 厘米），分别讲出每种长方形长和宽各 是多少厘米？
4厘米 4厘米
3厘米
5厘米
2厘米 1厘米
6厘米
7厘米
《长方形的周长》PPT课件
2、红线部分的长度是不是这个正方形的 、 周长？ 周长？ （ ）
篮球场 长28米, 米 宽15米. 米 篮球场的周长是多少米? 篮球场的周长是多少米
1、一块黑板，长与宽的和是5米，它的 一块黑板，长与宽的和是5 周长是多少米？ 周长是多少米？ ( B ) A.5× B.5× 5)× A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2 植树节美化校园,利用围墙的一边, 2、植树节美化校园,利用围墙的一边,用 铁栏杆围出一个长方形花圃，长是25 25米 铁栏杆围出一个长方形花圃，长是25米, 宽是10 10米 需要（ 米长的铁栏杆？ 宽是10米，需要（ C ）米长的铁栏杆？ A.不能确定 A.不能确定 B. 70 C. 45 D.60
2厘米
6厘米
1厘米
思考题： 一只蜗牛从C 思考题： 一只蜗牛从C点出发 爬到A点有两条路， 爬到A点有两条路， 哪一条路比较近？ 哪一条路比较近？
A
B
C
动动脑
在钉子板上围一个周长是14厘米的 在钉子板上围一个周长是14厘米的 14 长方形，你能想出几种方法？ 长方形，你能想出几种方法？
1（
4+3） 4+3） 2
分米。 答：花边长18分米。 花边长 分米
判断题： 判断题： 1、长方形四条边长度的和叫做 、 长方形的周长 （ ） 2、长方形的周长 长+宽× 2 、长方形的周长=长 宽 （ ） 3、一个长方形长 米，宽2米， 、一个长方形长8米 米 它的周长是10米 它的周长是 米（ ）
判断： 判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 、小冬沿着跑道跑一圈， 是不是运动场的周长？ 是不是运动场的周长？ （ ）
6+4+6+4=20（厘米） （厘米）
《长方形和正方形的周长》ppt课件
练习题
问题 一个正方形的边长是7厘米，计算它的周长。
一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，计算它 的周长。
解答
根据正方形的周长公式，边长7乘以4等于28，所 以周长为28厘米。
根据长方形的周长公式，长和宽分别乘以2得到 24和10，然后相加得到周长34厘米。
结语
通过本次课程，我们了解了正方形和长方形的周长计算方法，并进行了实例 练习。希望大家通过这个课件掌握周长的概念和应用，以及对几何学有更深 入的理解。
计算长方形周长的实例
1 问题：
2 解答：
一个长方形的长是15厘米，宽是9厘米，计算 它的周长。
根据长方形的周长公式，我们可以将长15和 宽9分别乘以2，然后相加，得到周长为48厘 米。
正方形和长方形的周长对比
正方形
周长公式：* (长 + 宽) 特点：长和宽不一定相等
《长方形和正方形的周长》 ppt课件
欢迎大家来到本次课程，今天我们将讨论长方形和正方形的周长。通过这个 课件，我们将详细介绍周长的概念和计算方法，以及它们在几何学中的应用。
正方形的周长公式
1 公式：
正方形的周长 = 4 * 边长
2 解释：
通过边长乘以4，我们可以得到正方形的周长。
3 实例：
假设一个正方形的边长为5厘米，那么它的周长将是20厘米。
长方形的周长公式
1 公式：
长方形的周长 = 2 * (长 + 宽)
2 解释：
我们可以通过将长和宽乘以2然后相加来计算长方形的周长。
3 实例：
假设一个长方形的长为8厘米，宽为6厘米，那么它的周长将是28厘米。
计算正方形周长的实例
1 问题：
一个正方形的边长是12厘米，计算它的周长。
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长 宽 长
方法1：
长
宽
长
宽
方法1：
长
宽
长
宽
长
方法1：
长
宽
长
宽长Leabharlann 宽长方形的周长 = 长+宽+长+宽
方法2：
长 宽
Company Logo
方法2：
长 宽
长
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方法2：
长
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长
长
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方法2：
长
宽
长
长
宽
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方法2：
长
宽
长
长
宽
宽
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宽：4米
长：6米
方法1：
6+4+4 = 14（米） 答：篱笆至少要14米。
方法2：
6+4×2 = 14（米） 答：篱笆至少要14米。
方法3：
（6+4）×2 = 20（米） 20-6=14（米） 答：篱笆至少要14米。
通过今天的学习，你学会了 哪些本领，还有什么问题？
一个长方形的周长是14厘米，
5 厘米
方法1： 方法2： 方法3：
5+5+3+3 = 16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。
5×2+3×2 = 16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。
（5+3）×2 = 16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。
练习一下：一块长方形毛巾，长6分米，宽3分米， 这块毛巾的周长是多少？
方法1：
北师大版三年级数学
学习目标
掌握长方形周长的计算方法。
培养动手操作及概括能力。
能够用所学知识解决简单的实际 问题。
探究学习 长方形周长 的计算
长 宽
小组合作要求：
1、测量出长方形的长和宽。 2、根据测量的结果计算出 长方形的周长。 3、探究时间为5分钟。 4、说说你是怎么想的。
方法1：
长 宽
方法1：
方法2：
长
宽
长
长
宽
宽
长方形的周长 = 长+长+宽+宽 = 长×2 +宽×2
Company Logo
长
方法3：
宽
长
方法3：
宽
长
下页
长
方法3：
宽
长
宽
下页
长
方法3：
宽
长
宽
长
长
方法3：
宽
长
宽
长
宽
长
方法3：
宽
长
宽
长
宽
长方形的周长 =（长+宽）× 2
长方形的周长是多长？
3厘米
你喜欢用哪种算法就 用哪种方法计算，只 要你算得又对又快！
6+3+6+3 = 18（分米） 答：这块毛巾的周长是18分米。
方法2：
6×2 + 3×2 = 18（分米） 答：这块毛巾的周长是18分米。
方法3： （6+3）×2 = 18（分米） 答：这块毛巾的周长是18分米。
淘气想靠墙围城一个长方形的蔬菜园，长6 米，宽4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏?
那么这个长方形的长和宽可能是 多少厘米呢？
课本49页练一练。
2、如图，有一篮球场地，长28米， 宽15米，求这个篮球场的周长是多少 米？
3、如图，有一试验田，围着篱笆， 仔细观察图，求篱笆长多少米？
下课啦！ 谢谢观看！
方法1：
长
宽
长
宽
方法1：
长
宽
长
宽
长
方法1：
长
宽
长
宽长Leabharlann 宽长方形的周长 = 长+宽+长+宽
方法2：
长 宽
Company Logo
方法2：
长 宽
长
Company Logo
方法2：
长
宽
长
长
Company Logo
方法2：
长
宽
长
长
宽
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方法2：
长
宽
长
长
宽
宽
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宽：4米
长：6米
方法1：
6+4+4 = 14（米） 答：篱笆至少要14米。
方法2：
6+4×2 = 14（米） 答：篱笆至少要14米。
方法3：
（6+4）×2 = 20（米） 20-6=14（米） 答：篱笆至少要14米。
通过今天的学习，你学会了 哪些本领，还有什么问题？
一个长方形的周长是14厘米，
5 厘米
方法1： 方法2： 方法3：
5+5+3+3 = 16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。
5×2+3×2 = 16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。
（5+3）×2 = 16（厘米） 答：长方形的周长是16厘米。
练习一下：一块长方形毛巾，长6分米，宽3分米， 这块毛巾的周长是多少？
方法1：
北师大版三年级数学
学习目标
掌握长方形周长的计算方法。
培养动手操作及概括能力。
能够用所学知识解决简单的实际 问题。
探究学习 长方形周长 的计算
长 宽
小组合作要求：
1、测量出长方形的长和宽。 2、根据测量的结果计算出 长方形的周长。 3、探究时间为5分钟。 4、说说你是怎么想的。
方法1：
长 宽
方法1：
方法2：
长
宽
长
长
宽
宽
长方形的周长 = 长+长+宽+宽 = 长×2 +宽×2
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长
方法3：
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方法3：
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下页
长
方法3：
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长
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下页
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方法3：
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长
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长
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方法3：
宽
长
宽
长
宽
长
方法3：
宽
长
宽
长
宽
长方形的周长 =（长+宽）× 2
长方形的周长是多长？
3厘米
你喜欢用哪种算法就 用哪种方法计算，只 要你算得又对又快！
6+3+6+3 = 18（分米） 答：这块毛巾的周长是18分米。
方法2：
6×2 + 3×2 = 18（分米） 答：这块毛巾的周长是18分米。
方法3： （6+3）×2 = 18（分米） 答：这块毛巾的周长是18分米。
淘气想靠墙围城一个长方形的蔬菜园，长6 米，宽4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏?
那么这个长方形的长和宽可能是 多少厘米呢？
课本49页练一练。
2、如图，有一篮球场地，长28米， 宽15米，求这个篮球场的周长是多少 米？
3、如图，有一试验田，围着篱笆， 仔细观察图，求篱笆长多少米？
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