初中世界历史知识点梳理：西方文明之源
专题四古代西方文明的源头—古代希腊罗马文明
专题四古代西方文明的源头——古代希腊罗马文明【考点导图】一、古希腊民主政治1．形成条件(1)地理因素：以海洋为依托，多山、多岛、环海。
(2)经济因素：海外贸易和工商业相对发达。
(3)政治因素：小国寡民、独立自主。
(4)人文因素：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
2．确立过程(1)梭伦改革：奠定了民主政治的基础。
(2)克利斯提尼改革：确立起民主政治。
(3)伯利克里改革：民主政治发展到顶峰。
3．特点(1)基本特点：人民主权和轮番而治。
(2)实质：奴隶主贵族的民主。
4．历史评价(1)意义：使雅典在精神文化领域取得辉煌成就；为近现代西方政治制度奠定了最初基础。
(2)局限：仅“成年男性公民当家作主”；直接民主泛滥，成为政治腐败、社会动乱的重要原因。
二、罗马法1．演变历程(1)起源阶段：从习惯法到成文法。
公元前5世纪中期，《十二铜表法》制定，成文法代替习惯法。
(2)发展阶段：从公民法到万民法。
公元3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
(3)完善阶段：更加系统化和法典化。
公元6世纪查士丁尼完善了罗马法，形成了《查士丁尼民法大全》。
2．基本内容(1)承认私有财产神圣不可侵犯。
(2)公民在“法律面前人人平等”。
3．历史影响(1)罗马法是维护罗马统治的有力支柱，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
(2)罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。
(3)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。
(4)罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。
世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。
三、奴隶制经济繁荣发达1．古希腊的奴隶制经济达到了典型的发展阶段，商品经济发展较快，为古希腊辉煌文明的形成奠定了物质基础。
2．古罗马经济先是以小农经济为主的农业为基础，后随帝国对外征战，获得大量奴隶，出现奴隶经济发展繁荣的局面。
四、古希腊的人文主义思想1．产生的背景(1)公元前5世纪，雅典等城邦奴隶制民主政治发展到顶峰。
【初中历史】西方文明之源PPT课件23
凯撒 Caesar· Gaius Julius (公元前100～ 前44)
凯 撒 遇 刺
屋大维 Octavianus· Ga ius(公元前 63～公元14)
பைடு நூலகம்
角 斗 士 的 训 练
灭 亡 西 罗 马 的 哥 特 骑 士
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初中历史世界古代文明知识点梳理
初中历史世界古代文明知识点梳理世界古代文明知识点梳理古代文明是人类历史的重要组成部分，它们的兴起和衰落，见证了人类社会的进步与变迁。
在初中历史学习中，我们需要了解一些世界古代文明的知识点，下面将对几个重要的古代文明进行梳理。
1. 古埃及文明古埃及文明是世界上最早的文明之一，位于尼罗河流域。
埃及人发明了象形文字，建造了宏伟的金字塔和艾舍尔，建立了高度集权的王国。
他们的宗教信仰十分重要，认为法老是神的化身，死后有复活的希望。
埃及文明的衰落与入侵的民族、政治等因素有关。
2. 古希腊文明古希腊位于地中海东部，希腊城邦是古希腊政治和社会的基本单位。
希腊是民主政治的发源地。
希腊人重视人的理性和智慧，逐渐发展出了哲学、数学、医学、戏剧等领域。
此外，古希腊还涌现出众多伟大的思想家、艺术家和运动员。
战争和政治不稳定是希腊文明衰落的原因之一。
3. 古印度文明古印度文明兴起于喜马拉雅山脉和恒河流域，其最重要的特点是种姓制度。
古印度发展了梵文和梵书，创立了佛教和印度教。
佛教倡导无我、缘起和解脱，对于社会内外的不平等进行了批判。
印度教信仰多神和轮回转世，强调教化和善行。
4. 古中国文明古中国是世界上最古老的文明之一，发源于黄河流域。
古代中国的统一与分裂多次交替，是多民族、多王朝的历史演绎。
先秦时期的思想家们形成了儒家、道家、法家等不同的学派，对中国古代文化产生了深远影响。
此外，古中国还发明了造纸术、指南针、火药等重要的科技成果。
5. 古罗马文明古罗马位于地中海地区，是西方文明的源头。
罗马城邦逐渐扩张，建立起庞大的罗马帝国。
古罗马拥有先进的军事和行政制度，注重法律和订单。
罗马艺术以建筑和雕塑为主要表现形式，古罗马的文化影响深远。
6. 古美洲文明古美洲有玛雅、阿兹特克、印加等众多古代文明。
玛雅文明位于墨西哥和中美洲地区，以复杂的日历系统和宏伟的城市遗址闻名。
阿兹特克文明兴起于墨西哥中南部，以农业和战争为主要特征。
印加文明位于南美洲安第斯山脉地区，拥有完善的政治和农业系统，普遍使用楼梯农田。
1.3.3 西方文明之源
杠 杆 定 律 的 应 用
古希腊——自然科学
定义：浸入静止流体(气体或
液体)中的物体受到一个浮力， 其大小等于该物体所排开的流 体重量，方向垂直向上并通过 所排开流体的形心。
螺旋提水器
浮力定律
仔细观察左图，思考： 1、图中的人在做什么？ 2、怎样提水？
运用螺旋和 斜面原理
古希腊——自然科学
亚里士多德：创立了物 理学、植物学、动物学 和逻辑学等学科体系。
欧洲建筑艺术的典范
“我们都是希腊人。我 们的法律，我们的文学， 我们的宗教，我们的艺术， 都根源于希腊。”
——【英】雪莱
雪莱（1792—1822）
根据表格，请你为雪莱的话寻找依据。
猜猜下幅画上有哪些人，他们在做什么？有哪些著名哲学家？
亚
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毕 达 哥 拉 斯
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尼 《雅典学院》作者：拉斐尔（意大利）
塞哥维亚（西班牙塞哥维亚省府）的古罗马高架水道桥， 建于公元50年前后（图拉真大帝统治时期），是迄今保存最完 整的古罗马帝国古迹之一。
建筑 类型
宗教建筑 如神庙、祭坛等； 公共建筑 如广场、剧场、斗兽场、浴场等； 纪念性建筑 如记功柱、凯旋门等； 道路工程建筑 如桥梁、道路、排水和供水系统； 生活建筑 公寓、别墅、私宅等。
“ The glory is Greece! The grandness is Rome!”
—古希腊、古罗马文明
西方文明之源
“没有希腊和罗马奠定的基础， 就不可能有现代的欧洲。”
——【德】恩格斯《反杜林论》
恩格斯(1820—1895)
西方文明之源
前30年 前27年
屋大维成为军事独裁者
由罗马共和国 变成了罗马帝国
二、罗马共和国的兴亡
4、西罗马帝国的灭亡
公元395年，罗马分裂为东、西两个帝国 公元476年，西罗马帝国灭亡
标志着奴隶制度在西欧的崩溃。
课堂小结
1、西方文明的源头来自古希腊和古罗马 2、古希腊文明的代表城邦是雅典和斯巴达 3、雅典是奴隶制共和国，实行奴隶主民主政治。民 主的发源地。 4、伯利克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展 到高峰。全体成年男性公民可以参加最高权力机构 公民大会。 5、布匿战争是奠定罗马共和国称霸地中海的标志性 事件。BC2世纪，罗马成为地中海霸主。 6、BC27年，罗马共和国被罗马帝国所取代。 7、公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶 社会的结束。
凯撒 Caesar·Gaius Julius (公元前100～ 前44)
凯撒遇刺
屋大维 Octavianus·Ga ius(公元前 63～公元14)
角 斗 士 的 训 练
灭 亡 西 罗 马 的 哥 特 骑 士
具体表现：
扩大公民权利，很多公民担任政府公职。
全体成年男性公1、罗马共和国的形成
前754年建立罗马城 前509年建立罗马共和国
2、三次布匿战争
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主
二、罗马共和国的兴亡
3、罗马帝国的建立和前期的繁荣
前49年 凯 撒 夺取大权
1、古希腊文明（爱琴文明）
时间：始于 BC20世纪到 BC12世纪 发祥地：克里特岛 后来的中心——迈锡尼
一、西方文明的发祥地 ——古希腊
2、雅典城邦的繁荣
公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典 达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治 发展到古代世界的高峰。
【初中历史】西方文明之源PPT课件12
伯利克里改革的启示：
（1）改革是社会进步与 发展的重要推动力 （2）杰出人物对历史发展 起到一定的推动作用
全 盛 时 期 的 鼓励学术研究， 雅 发展文艺，重 视教育。 典
全 盛 时 期 的 雅 典
奴隶制经济的 繁荣。
• 4、斯巴达
Sparta
•斯巴达是一个内陆国， 经济以农业为主，崇尚 武力，实行奴隶主的军 事独裁统治，斯巴达社 会如同一个大军营，军 事生活是男子一生的主 要内容。
政府机构
机构 公民大会 五百人会议 产生方式
成年男子均可 参加 抽签产生
性质
最高权力机构，管 理内政外交等重大 事务。 轮流执政，处理公民大 会闭会期间的日常事务， 召集公民大会。 最高法院兼最高司法与 监察机关，参加立法。 首席将军执掌军政大 权。
陪审法庭
十将军委员 会
抽签产生
公民大会举手 表决
二、罗马共和国的兴亡
• 2、罗马共和国的建立 公元前509年 • 罗马共和国是奴隶主贵族 专政的国家
称霸地中海之第一战 ——布匿战争
三次布匿战争：
公元前3世纪——前2世纪
罗 马 人 的 汉 噩 尼 梦 拔 ——
•
无可奈何花落去 ——迦太基城的断壁残垣
3、罗马共和国成为地中海霸主 公元前2世纪，成为地中海霸主。
4、罗马帝国的繁荣与灭亡
罗马帝国延续了五百年，与 秦朝和西汉一样，是当时世界上 强大的帝国之一。
3世纪，帝国危机
395年，帝国分裂
476年，被日耳曼人灭亡，西欧 奴隶社会终结。
西罗马帝国灭亡的原因：
（1）社会危机爆发 （2）民族压迫深重 （3）人民起义激烈
（4）日耳曼人的入侵 （5）奴隶制的崩溃 （根本原因）
初中世界历史知识点归纳：西方文化
初中世界历史知识点归纳：西方文化
以下内容是对西方文化做的复习资料学习。
西方文化
西方文化之根是古希腊文明和古罗马文明。
罗马制定的第一部成文法典是十二表法它成为近代西方各国法律体系的基础。
罗马的建筑：如，凯旋门、万神殿、古罗马竞技场，罗马被称着是一座大理石的城市。
条条道路通罗马。
柏拉图和亚里土多德是希腊著名的哲学家。
阿基米德是古希腊的科学家。
希罗多德是古希腊的历史学家。
古希腊是欧洲的戏剧的故乡。
希望上面对西方文化的学习，同学们对此知识点能很好的掌握，并能在考试中取得好成绩，相信同学们会做的很好的。
九年级历史科第-3-课西方文明之源
全国人大会议上 代表举手表决
美国国会议员 聆听政府报告
英国议会进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
古代雅典学 生在体育场 所锻炼身体
雅典儿童在学校学习
演练乐器
下列关于前5世纪后半期雅典繁荣的表述， 正确的是（ ） A手工作坊中严禁奴隶劳动 B妇女在公民大会上发表言论 C国家大事由公民大会决定 D外邦人担任政府公职
公元前509年建立
（1）征服 半岛
原因：
严重的社会危机
罗马共和国
意大利
（2）同迦太基人进行三次 ，取得胜利
布匿战争
（3）公元前2世纪，成为
地中海霸主
3、灭亡：
公元前49年， 夺权
凯撒
公元前27年， 建立罗马帝国
屋大维
斯巴达：尚武力
希腊 文明
雅典卫城遗址
伯利克里，古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者。在他的领导下，雅典的奴隶制经济、民主政治、海上霸权和古典文化臻于极盛。
我们的制度可以成为民主政 治，因为行政权不是掌握在 少数人手里，而是掌握在大 多数人手里…… A亚历山大的统治 B伯利克里的统治 C屋大维的统治 D凯撒的统治
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向（ ）。
（前8C）
（前509年）
（前2世纪）
（前27年）
（395年）
西罗马帝国灭亡（476年）
用罗马历史发展的过程证明“Rome wasn’t built in a day.” (谚语)
罗马城
罗马共和国
称霸地中海
罗马帝国
帝国分裂
伯利克里曾发表演说：“我们的制度之以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”是指 A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民 C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人
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初中世界历史知识点梳理：西方文明之源西方文明之源
以西方文明之源为题介绍了古代希腊和罗马奴隶制文明的基本概况。
标题点出了古代希腊和罗马文明的历史地位西方文明之源。
包括两个子目：一是雅典城邦的繁荣;二是罗马共和国的兴亡。
公元前5世纪，雅典奴隶制经济得到相当程度的发展，奴隶劳动普遍使用，中小奴隶主数量增多。
中小奴隶主随着经济实力的增强，要求扩大政治权力。
伯利克里当政时期，顺应了这一趋势和要求，他改革政治，扩大了奴隶主民主，从而使雅典的奴隶主统治基础进一步巩固和扩大，把雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
在这种高度发达的奴隶主民主政治统治下，雅典的奴隶制经济也达到高度繁荣，文化昌盛，教育发达，人才辈出。
罗马由共和国发展为帝国的原因是社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治，以稳固政权; 476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。