世界历史知识点
高中历史世界史部分知识点总结(完整版)
高中历史世界史部分知识点总结（完整版）一．什么是世界历史：世界历史是历史学的一门重要的分支学科，吴于廑先生在《世界历史·总序》中把世界历史理解为“人类历史自原始孤立分散的人群发展成为全世界一个密切联系的整体的过程二．世界历史的分期：分期的标准（以社会形态演进为依据的分期法、以人类文明形态演进为依据的分期法、以全人类一体化历史进程的阶段为依据的分期法）三．分期标准的依据：以那些对世界历史发展有重大意义并导致世界历史出现质变的事件为界限，把人类的历史发展进程划分为若干彼此衔接，但又不同的段落，借此说明历史发展的同一性和多样性，阶段性和连续性，以深化人们对漫长历史过程的认识四．具体世界史划分：①从人类的产生到15-17世纪为世界古代史，其中以公元五世纪（475年）西罗马帝国灭亡作为上古与中古史的分界线，标志着西欧奴隶制的结束和封建制的开始。
②从15-17世纪的文艺复兴或地理大发现或英国革命开始到20世纪初的十月革命或一战结束作为世界近代史的时间断限。
③从20世纪初到现在为世界现代史或再一分为二，以1945年二战结束为界，分为现代史和当代史（一）世界古代史：自远古有人类以来至公元1500年（二）世界近代史：1500年的地理大发现到1900年帝国主义的形成（三）世界现代史：1900年至20世纪末，这一时期在时间上涵盖20世纪。
五．此期（世界上古中古史）基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系，为人类打破隔离状态准备了必要条件。
（①上古史：自有人类以来至公元5、6世纪左右的民族大迁徙及其所引起的政治格局的巨变；②中古史：公元5、6世纪至1500年，人类通过民族迁徙和大范围战争，世界逐渐向联成一体前进；③近代史：西方通过殖民征服逐渐把世界联结为一个整体，到19世纪末终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中；④现代史：该世纪既是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。
高中历史世界历史知识点
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世界历史(全册)重点知识点总结
世界历史(全册)重点知识点总结世界历史（全册）重点知识点总结
古代史
- 旧石器时代：人类最早的文明起源。
- 文明的诞生：农业革命、定居生活。
- 古埃及文明：尼罗河流域的文明，建造金字塔。
- 古巴比伦文明：美索不达米亚地区的文明，发明楔形文字。
- 古印度文明：印度河流域的文明，兴建孟陀罗城。
- 古中国文明：黄河流域的文明，发明汉字。
中世纪史
- 罗马帝国的衰落：西罗马帝国的灭亡，东罗马帝国的继续。
- 意大利文艺复兴：艺术和科学的复兴，文艺复兴时期的艺术家达芬奇、米开朗基罗。
- ：教徒的战争远征，目的是夺回圣地。
现代史
- 大航海时代：欧洲探险家的航海探险，包括哥伦布、麦哲伦等。
- 工业革命：机械工业的兴起，带来生产方式的改变。
- 世界两次大战：第一次世界大战和第二次世界大战，造成重大影响。
- 冷战时期：美国和苏联的对立，导致世界局势的紧张。
- 当代世界：全球化、科技进步、环境问题等。
以上是《世界历史》全册的重点知识点总结，涵盖了古代史、中世纪史和现代史的一些重要内容。
这些知识点对于理解世界历史的发展和变迁具有重要意义。
请仔细研读教科书以获取更详细的信息。
历史合格考世界知识点大全
历史合格考世界知识点大全
1.古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、希腊文明、罗马帝国等；
2.中世纪历史：拜占庭帝国、伊斯兰教兴起、十字军东征、封建主义、黑死病等；
3.文艺复兴与宗教：意大利文艺复兴、西班牙帝国、新大陆的发现与
贸易、马丁·路德及宗教、英国国教建立等；
4.近代历史：启蒙运动、法国大革命、英国工业革命、美国独立战争、殖民主义及反殖民运动等；
5.19世纪中叶至20世纪：新帝国主义、世界大战、俄国革命、经济
危机、联合国的建立等；
6.第二次世界大战及冷战时期：纳粹德国的兴起、日本侵华战争、红
军长征、联合国的组织、美苏冷战、越战等；
7.当代世界史：全球化、信息革命、恐怖主义、中国开放、欧盟的建立、非洲的解放等。
此外，还有一些其他重要的世界历史知识点，如：
-世界历史的时代划分：石器时代、青铜时代、铁器时代等；
-世界历史的重要事件：克里米亚战争、布雷顿森林体系的崩溃、柏
林墙的倒塌等；
-世界历史的文化和科技成就：古希腊的哲学家、文艺复兴时期的艺
术家、印刷术的发明等。
最后，备考历史合格考也需要通过解决历史题目和进行历史分析来提高自己的历史素养。
这些方法都可以帮助你理解和记忆这些世界历史知识点，为备考历史合格考打下坚实的基础。
世界历史知识点整理
世界历史知识点整理一、古代文明的兴起与发展1.早期文明：指埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域等地的文明，它们在农业、城市建设、文字等方面取得了重要成就。
2.古代希腊文明：希腊是古代西方文明的发源地，希腊城邦制度、哲学、文学、艺术等对后世产生了深远影响。
3.古代罗马文明：罗马帝国是古代欧洲最伟大的帝国之一，它在法律、行政管理、工程建设等方面取得了重大成就。
4.古代印度文明：印度古代文明以印度教和佛教为代表，对印度及其周边地区产生了深远影响。
5.古代中国文明：中国古代文明以中华文化为核心，中国古代的政治制度、哲学思想、科技发展等都对世界产生了重要影响。
二、中世纪的政治与文化1.拜占庭帝国：拜占庭帝国继承了罗马帝国东部，它在东欧和中东地区有着广泛的影响力，同时也是基督教的重要中心。
2.伊斯兰文明：伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯地区，很快传播到整个中东、北非、西亚和南欧地区，对政治、经济、文化产生了深远影响。
3.封建主义的兴起：中世纪欧洲的政治以封建制度为主，封建领主通过封地制度控制土地和人民，形成了封建等级体系。
4.十字军东征：11至13世纪间，欧洲基督教徒发起了多次东征，试图夺回耶路撒冷等地的控制权，但最终失败。
5.文艺复兴：文艺复兴是15至16世纪欧洲的一场思想运动，标志着中世纪结束，对后世的思想、艺术和科学产生了深远影响。
三、现代世界的形成1.大航海时代：15至17世纪，欧洲各国开始进行大规模的海上探险和贸易活动，开辟了新的航路，扩大了欧洲在全球的影响力。
2.工业革命：18至19世纪，英国率先进行了机械化生产的革命，带动了其他国家的工业化进程，对全球经济格局产生了深远影响。
3.法国大革命：法国大革命是18世纪末19世纪初法国社会政治变革的重要事件，标志着封建制度的终结，也对全球政治产生了重要影响。
4.第一次世界大战：第一次世界大战是20世纪初的一场全球性战争，导致了许多国家的政治、经济和社会结构的巨变。
高中历史世界历史知识点总结归纳
高中历史世界历史知识点总结归纳一、古代文明的起源与初步发展1. 古埃及文明：尼罗河流域的农耕文明，约公元前3100年形成统一的奴隶制国家。
金字塔是其建筑技术的代表，法老制度是其政治特色。
2. 古代美索不达米亚文明：以苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述等城邦为代表的文明，发明了楔形文字，制定了汉谟拉比法典。
3. 印度河流域文明：哈拉帕文化是其代表，有着城市规划和排水系统，但因不明原因衰落。
4. 古代中国文明：黄河流域的仰韶文化和龙山文化，夏、商、周三代的更迭，西周的分封制和春秋战国时期的诸子百家。
5. 爱琴文明与古希腊：克里特文明和迈锡尼文明是爱琴文明的代表，古希腊城邦制度和雅典的民主政治对后世影响深远。
6. 古罗马文明：罗马共和国和罗马帝国时期，法律体系、建筑技术和军事组织对西方世界产生了深远影响。
二、中世纪时期的世界历史1. 欧洲的封建制度：中世纪欧洲的社会结构，封建领主与农奴的关系，以及教会影响的扩大。
2. 伊斯兰文明的兴起与发展：7世纪伊斯兰教的诞生，阿拉伯帝国的扩张，以及对科学、文化和艺术的贡献。
3. 东亚的帝国更迭：中国的唐、宋、元、明、清等朝代的更替，日本平安时代和战国时期的武士文化，朝鲜半岛的高丽和朝鲜时代。
4. 蒙古帝国的兴衰：成吉思汗统一蒙古，建立庞大的帝国，以及其对欧亚大陆的影响。
5. 文艺复兴运动：14至17世纪欧洲的文化与艺术复兴，人文主义的兴起，以及科学革命的萌芽。
三、近现代世界历史的转型与发展1. 欧洲的宗教改革：16世纪马丁·路德的宗教改革，新教的产生，以及对欧洲宗教和政治格局的影响。
2. 地理大发现与殖民扩张：15至17世纪欧洲国家的海外探险，新大陆的发现，以及对全球政治经济格局的影响。
3. 启蒙运动：17至18世纪欧洲的思想解放运动，理性主义的提倡，以及对民主政治和科学发展的贡献。
4. 工业革命：18世纪末至19世纪的工业生产方式变革，英国的纺织业革命，以及对全球经济和社会结构的影响。
世界史知识点总结
世界古代史一、古希雅民主产生的条件、过程、评价条件1、自然条件1）地理环境：小块陆地，耕地缺乏；气候宜人，海洋资源丰富；海岸曲折，港湾众多，航海和海外贸易的条件得天独厚。
2）影响：广泛进行海外贸易和殖民活动；有利于形成宽松自由的社会环境；较早接受平等互利的观念。
2、社会条件：城邦制度1）基本特征：小国寡民和独立自治。
普遍实行共和政体、商品经济发达、文化繁荣认同2)最著名的城邦：雅典（民主制）和斯巴达（贵族制）。
3、高素质的公民1）公民的定义：本城邦成年男子。
2）地位：社会主体阶层，城邦政治的核心力量。
3）素质：参政素质，自由平等，集体荣誉感。
确立过程1、梭伦改革——奠定基础1）主要原因：平民与贵族矛盾的激化2）内容：经济上：①颁布“解负令”，废除债务奴隶制；②发展工商业政治上：①按财产多少，将雅典公民分为四个等级；②公民大会是最高权力机关；③四部落各选出100人设四百人会议（第四等级不能参加）：陪审法庭等民主机构。
3）意义：积极：一定程度上改变贵族专权的局面，保障了公民的民主权利；促进了雅典民主政治和商品经济的发展，为雅典民主政治奠定基础。
局限：下层公民没有享有充分的政治权利（收入最少的第四等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议的权利”）；氏族制度残余和贵族势力仍然存在；平民和贵族的矛盾没有得到根本解决。
2、克利斯提尼改革——最终确立1）内容：①组成以地域为基础的五百人会议（对所有等级公民开放）；②十将军委员会；③陶片放逐法。
2）作用：使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务；新的行政选区制度打破了贵族势力对政权的控制；标志着雅典民主政治确立。
3、伯里克利改革——“黄金时代”1）背景：希波战争后，工商业者和平民势力发展。
2）内容：①公民大会是城邦的最高权力机构,五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席；②除十将军外，各级官职向所有公民开放；③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴（实行公职津贴）。
世界历史初中知识点归纳
世界历史初中知识点归纳一、古代文明的兴起与衰落1.旧石器时代：人类开始使用石头制作工具和武器，生活在狩猎与采集的状态下。
2.新石器时代：农业的兴起，人类开始定居，并且形成了最早的社会团体。
3.古代文明的兴起：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等文明陆续兴起，建立了强大的王国和帝国。
4.古代文明的发展：古希腊、古罗马和古印度等文明发展到了巅峰，取得了重大的成就。
5.古代文明的衰落：各个古代文明陆续遭遇了外敌入侵、内部动荡等问题，最终导致了他们的衰落和灭亡。
二、中世纪欧洲的封建制度与十字军东征1.中世纪欧洲的封建制度：封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度，由封建领主和农奴组成。
2.封建领主与农奴：封建领主是中世纪欧洲的统治者，而农奴则是他们的臣民，生活在严重的不平等状态下。
3.十字军东征：中世纪欧洲举行了多次十字军东征，旨在收复圣地耶路撒冷。
4.十字军国家：在东征过程中，基督教国家建立了一系列十字军国家，但最终他们都被伊斯兰敌人所摧毁。
5.十字军东征的结果：虽然十字军东征最终以失败告终，但却促进了欧洲与中东的文化交流和贸易发展。
三、世界各国的探险与殖民扩张1.大航海时代：15世纪至17世纪，欧洲国家开始大规模探险，探索了新大陆并建立了殖民地。
2.葡萄牙与西班牙的探险：葡萄牙和西班牙是最早进行大航海的国家，他们探索了非洲、美洲等地区。
3.殖民扩张：伴随着探险，欧洲国家开始建立殖民地，掠夺财富、奴役当地人民，并传播本国文化。
4.荷兰与英国的殖民扩张：荷兰和英国逐渐崛起，也参与到了殖民扩张的行列中。
5.殖民地的独立：18世纪至20世纪，殖民地开始爆发独立运动，逐渐摆脱殖民统治，成为独立国家。
四、工业革命与现代化社会的兴起1.工业革命的兴起：18世纪后期至19世纪，工业革命在英国爆发，彻底改变了社会生产和生活方式。
2.工业革命的影响：工业革命推动了科技进步、城市化、商品经济、资本主义的兴起，对整个世界产生了深远的影响。
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世界历史（下）复习提纲第1课俄国十月革命二月革命：①时间：1917年3月②性质：资产阶级民主革命③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
1914年4月列宁回国。
——8月确定了武装起义的方针。
十月革命：①时间：1917年11月6日到7日②结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
采取的措施：①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
迁都：彼得格勒——莫斯科实行战时共产主义政策：目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。
1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
第2课对社会主义道路的探索列宁对社会主义道路的探索：战后的主要任务：恢复被战争破坏的国民经济。
新经济政策：①时间：1921年3月②主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进民民经济的恢复和发展。
苏联成立：时间：1922年底，全称苏维埃社会主义共和国联盟，最初仅有4个加加盟共和国加入，后来扩大到15个。
苏联的社会主义建设：1924年列宁逝世。
第一、二个五年计划：①时间：1928——1937年②领导人：斯大林③主要成就：苏联由一个传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
农业集体化步伐加快。
新宪法通过：时间：1936年意义：宣布苏联是“工农社会主义国家”。
它的制定标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制被称为“斯大林模式”。
斯大林模式的主要弊端：第3课：凡尔赛——华盛顿体系战后的“新秩序”：巴黎和会时间：1919年1月，参加会议的国家有27个主宰和会的三巨头：劳合乔治（英），克里孟梭（法），威尔逊（美）。
目的：战胜的协约国集团为缔结和约，对战后世界做出安排。
结果：1919年6月签定了《凡尔赛和约》。
《凡尔赛和约》的内容：领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林。
殖民地方面：德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分。
《凡尔赛和约》有关中国问题的决议：德国在中国山东的全部权益由日本继承。
影响：激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝爱国的五四运动。
作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
国际联盟：成立时间：1920年1月，主要控制者：英、法。
华盛顿会议：时间：1921年到1922年目的：调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾，主要是日、美矛盾。
主要条约：《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》。
《九国公约》的内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
影响：实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
使中国回复到各帝国主义共同支配的局面。
华盛顿会议的影响：它是凡尔赛会议的继续，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
第4课：经济大危机资本主义的相对稳定时期：1924——1929年。
资本主义的经济危机时期：时间：1929——1933年导火线：纽约证券交易所的股票暴跌。
国家：美国开始，席卷资本主义世界。
特点：涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。
罗斯福新政：时间：1933年目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
中心措施：对工业的调整，实行了《国家工业复兴法》。
作用：新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
第5课法西斯势力的猖獗德国纳粹政权的建立背景：1929—1933年经济危机的打击，以希特勒为首的纳粹势力壮大。
纳粹党所进行的欺骗性宣传活动，赢得了很多中下层人民的信任。
统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持。
建立过程1933年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首,德国法西斯化的标志和世界大战在欧洲策源地形成的标志。
反动政策制造国会纵火案，打击和迫害共产党和进步人士。
解散工会和其它一切政党。
加强思想控制，焚毁大量书籍。
大肆迫害犹太人。
意大利法西斯政权建立时间：1922年，标志：法西斯党徒向罗马进军。
法西斯头子：墨索里尼。
日本法西斯的建立主力：军部。
2.26兵变：时间：1936年2月26日，事件：日本军部内部的少壮派军官发动兵变。
影响：日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战在亚洲策源地的形成。
第6课第二次世界大战慕尼黑会议时间：1938年9月，参加的国家及首脑：德（希特勒）、意（墨索里尼）、法（达拉第）、英（张伯伦）。
英法的目的：希望牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一世的和平。
内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏、台、德。
（这一内容被称为慕尼黑阴谋）影响：慕尼黑会议是英法绥靖政策的顶峰。
绥靖政策：在面临法西斯侵略威胁时，西方大国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者，为自己求得一时的和平，达到祸水东引。
这种政策被称为绥靖政策。
后果：它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量。
加速了二战的爆发。
二战的全面爆发时间：1939年9月1日，标志：德国闪击波兰，英法对德宣战。
主要事件：德军占领法国在内的西欧——英国遭到猛烈轰炸——丘吉尔上台，主张强硬政策二战的扩大：1941年6月，德国对苏联发动侵略战争。
（主要战役：莫斯科保卫战）。
1941年12月7日，日本偷袭美国在太平洋的海军基地珍珠港（进一步扩大的标志）。
第7课世界反法西斯战争的胜利国际反法西斯联盟的建立建立时间：1942年1月背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
美、英、苏等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向了联合。
参加国家：美、英、苏、中等26个国家。
会议召开地点：华盛顿。
建立的标志：《联合国家宣言》的签署。
雅尔塔会议时间：1945年2月主要参加国：美（罗斯福），英（丘吉尔），苏（斯大林）。
目的：协调反法西斯国家的行动，尽快打败法西斯。
主要决议：打败德国后对德国进行分区占领，彻底消灭德国法西斯主义。
成立联合国。
苏联答应在德国投降三个月后参加对日作战。
二战的转折点：斯大林格勒保卫战的胜利。
（1942年7月——1943年2月）。
欧洲第二战场的开辟时间：1944年6月6日。
标志：美英盟军在法国的诺曼底登陆。
作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西夹击之中。
二战的胜利：1945年4月，苏联红军攻克柏林，5月8日，德国正式投降，二战的欧洲战争结束。
1945年9月2日，日本正式签署投降书。
二战全面结束。
二战的影响二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产损失。
改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。
第8课美国经济的发展战后的繁荣战后美国经济发展时间：20世纪五六十年代特点：持续发展，西部和南部繁荣原因：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③改善人民生活，创造经济发展环境.危机和经济调整时间：20世纪七八十年代特点：70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限原因：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击；②膨胀，债务沉重。
新经济的出现时间：20世纪九十年代以来特点：持续稳定发展，进入新经济时代（“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。
）原因：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造;第9课西欧和日本经济的发展西欧经济的恢复和繁荣恢复到战前水平时间20世纪50年代初，持续繁荣时间50年代到70年代后期。
原因美国的大力援助；发挥了高素质劳动力的优势；采用了最先进的科学技术发展成果；制定恰当的经济发展政策。
欧共体的成立时间20世纪60年代。
（1993年改名为欧洲联盟，简称为欧盟）成员法国和联邦德国等12个国家。
作用成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。
欧盟成为世界上最大的经济体。
对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
日本的崛起时期表现20世纪70年代初，成为第二号资本主义经济大国，在重要生产领，名列世界前列。
原因美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策；美国大力扶持日本；朝鲜战争爆发刺激日本经济的发展；引进最新科技，发展教育；适当的经济政策。
危机时期1974到1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
恢复和发展时期80年代中期后，“科技立国”政策促进经济发展。
1964年，日本东京举办了奥运会。
70年代始，日本积极谋求政治大国的地位：加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。
第10课苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫上台后，针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面进行了一些改革。
结果在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制，后来矛盾日益突出。
苏联的解体戈尔巴乔夫改革过程1985年, 戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但未取得成果。
尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面。
结果苏联政治体制剧变，一党制转变为多党制，国家的权力分散。
各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。
八一九事件1991年8月19日，一些苏联领导人组成“国家紧急状态委员会”，发动了政变。
试图“使国家和社会尽快摆脱危机”，但很快失败。
影响使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力，叶利钦控制全局。
它以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，成为苏联加速解体的催化剂。
独联体的成立标志着苏联的解体。
解体时间1991年底。
（1922——1991年）第11课东欧社会主义国家的改革与演变东欧改革背景二战后，东欧社会主义国家大都照搬斯大林模式，走了不少弯路。
它们先后进行了改革，以推动经济发展。
主要事件匈牙利改革背景1956年发生了匈牙利事件。
内容政治上：改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。
经济上：针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业；高速农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令计划，改用价格、税收等经济手段进行调节；在工业方面也进行了管理体制的改革。
捷克斯洛伐克改革1968年被苏联镇压。
东欧剧变背景80年代，东欧各国出现日益严重的经济危机，导致了严重的社会危机，苏联放松了对东欧国家的控制。
过程从1989年开始，东欧国家执政党改变，社会制度随之发生变化。