2018年下半年系统集成项目管理工程师上午综合知识真题与答案解析

2018年下半年系统集成项目管理工程师上午综合知识真题与答案解析
2018年下半年系统集成项目管理工程师上午综合知识真题与答案解析

2018年下半年系统集成项目管理工程师上午真题试题

1.信息系统是一种以处理信息为目的的专门系统类型,组成部件包括软件、硬件、数据库、网络、存储设备、规

程等。其中()是经过机构化/规范化组织后的事实和信息的集合。

A、软件

B、规程

C、网络

D、数据库

答案解析:数据库是经过机构化、规范化组织后的事实和信息的集合。数据库是信息系统中最有价值和最重要的部分之一。参考答案:D

2.根据我国“十三五”规划纲要,()不属于新一代信息技术产业创新发展的重点。

A、人工智能

B、移动智能终端

C、先进传感器

D、4G

答案解析:现在都是5G了,4G已经不是重点了。我国在“十三五”规划纲要中,将培育人工智能、移动智能终端、第五代移动通信(5G)、先进传感器等作为新一代信息技术产业创新重点发展,拓展新兴产业发展空间。

参考答案:D

3.工业和信息化部会同国务院有关部门编制的《信息化发展规划》提出了我国未来信息化发展的指导思想和基本

原则。其中,不包括()原则。

A、统筹发展,有序推进

B、需求牵引,政府主导

C、完善机制,创新驱动

D、加强管理,保障安全

答案解析:信息化的基本原则包括:(1)统筹发展,有序推进;(2)需求牵引,市场导向;(3)完善机制,创新驱动;

(4)加强管理,保障安全。参考答案:B

4.建设完善电子政务公共平台包括建设以()为基础的电子政务公共平台顶层设计、制定相关标准规范等内容。

A、云计算

B、人工智能

C、物联网

D、区块链

答案解析:建设完善电子政务公共平台(1)完成以云计算为基础的电子政务公共平台顶层设计。(2)全面提升电子政务技术服务能力。(3)制定电子政务云计算标准规范。(4)鼓励向云计算模式迁移。参考答案:A

5.加快发展电子商务,是企业降低成本、提高效率、拓展市场和创新经营模式的有效手段,电子商务与线下实体

店有机结合向消费者提供商品和服务,称为()模式。

A、B2B

B、B2C

C、020

D、C2C

答案解析:电子商务与线下实体店有机结合向消费者提供商品和服务,称为O2O模式。参考答案:C

6.关于我国工业化和信息化的深度融合,不正确的是()。

A、工业化是信息化的基础,两者并举互动,共同发展

B、工业化为信息化的发展带来旺盛的市场需求

C、信息化是当务之急,可以减缓工业化,集中实现信息化

D、要抓住网络革命的机遇,通过信息化促进工业化

答案解析:在推进企业信息化时,把工业化与信息化密切结合,注重以信息化带动工业化,发挥后发优势,坚持将信息化与工业化融为—体,相互促进,共同发展,加速产业升级和产业结构调整,实现经济结构的战略性转变,使国民经济健康发展。

我们不能等工业化完成后才开始信息化或停下工业化只搞信息化,而是应该抓住网络革命的机遇,通过信息化促进工业化,通过工业化为信息化打基础,走信息化和工业化并举、融合、互动、互相促进、共同发展之路。

参考答案:C

7.商业智能系统的主要功能包括数据仓库、数据ETL、数据统计输出、分析()不属于数据ETL的服务内容。

A、数据迁移

B、数据同步

C、数据挖掘

D、数据交换

答案解析:(2)数据ETL:数据ETL支持多平台、多数据存储格式(多数据源、多格式数据文件、多维数据库等)的数据组织,要求能自动地根据描述或者规则进行数据查找和理解。减少海量、复杂数据与全局决策数据之间的差距。帮助形成支撑决策要求的参考内容。参考答案:C

8.到2020年,新一代信息技术与节能环保、生物、高端装备制造产业等将成为国民经济的支柱产业,新一代信息

技术中的()可以广泛应用于机器视觉、视网膜识别、自动规划、专家系统。

A、人工智能

B、自动控制

C、地理信息

D、移动计算

答案解析:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

人工智能实际应用包括:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。

参考答案:A

9.智慧城市建设参考模型主要包括物联感知层、网络通信层、计算与存储层、数据及服务支撑层、智慧应用层、

()不属于物联感知层。

A、RFID标签

B、SOA

C、摄像头

D、传感器

答案解析:物联感知层:提供对城市环境的智能感知能力,通过各种信息采集设备、各类传感器、监控摄像机、GPS 终端等实现对城市范围内的基础设施、大气环境、交遥、公共安全等方面信息采集、识别和检测。参考答案:B

10.信息技术服务标准(ITSS)是一套成体系和综合配套的标准库,用于指导实施标准化和可信赖的IT服务,ITSS

定义的IT服务生命周期不包括()。

A、战略部署

B、规划设计

C、部署实施

D、服务运营

答案解析:生命周期。IT服务生命周期由规划设计(Pianning&Design)、部署实施(Implementing)、服务运营(Opera,tion)、持续改进(Improvemenit)和监督管理(Supervision)5个阶段组成,简称PIOIS。参考答案:A

11.针对信息系统审计流程,在了解内部控制结构、评价控制风险、传输内部控制后,下一步应当进行()。

A、有限的实质性测试

B、外部控制测试

C、内部控制测试

D、扩大的实质性测试

参考答案:C

12.某企业信息化系统建设初期,无法全面准确获取需求,此时可以基于对已有需求的初步理解,快速开发一个初

步系统模型,然后通过反复修改实现用户的最终需求。这种开发方法称为()。

A、结构法

B、原型法

C、瀑布模型法

D、面向对象法

答案解析:原型法:其认为在无法全面准确地提出用户需求的情况下,并不要求对系统做全面、详细的分析,而是基于对用户需求的初步理解,先快速开发一个原型系统,然后通过反复修改来实现用户的最终系统需求。

参考答案:B

13.系统方案设计包括总体设计和详细设计,系统总体设计内容包括()。

A、计算机和网络系统的方案设计

B、人/机界面设计

C、处理过程设计

D、数据库设计

答案解析:系统总体设计:包括系统的总体架构方案设计、软件系统的总体架构设计、数据存储的总体设计、计算机和网络系统的方案设计等。参考答案:A

14.关于配置管理,不正确的是()。

A、配置管理计划制定时需了解组织结构环境和组织单元之间的联系

B、配置标识包含识别配置项,并为其建立基线等内容

C、配置状态报告应着重反映当前基线配置项的状态

D、功能配置审计是审计配置项的完整性,验证所交付的配置项是否存在

答案解析:功能配置审计(Functional Configuration Audit)是审计配置项的一致性(配置项的实际功效是否与其需求一致),具体验证以下几个方面。参考答案:D

(1)配置项的开发已圆满完成。

(2)配置项已达到配置标识中规定的性能和功能特征。

(3)配置项的操作和支持文档已完成并且是符合要求的。

2。物理配置审计

物理配置审计(Physical Conflguration Audit)是审计配置项的完整性(配置项的物理存在是否与预期一致),具体验证如下几个方面。

(1)要交付的配置项是否存在。

(2)配置项中是否包含了所有必需的项目。

15.进行面向对象系统分析和设计时,将相关的概念组成一个单元模块,并通过一个名称来引用它,这种行为叫做

()。

A、继承

B、封装

C、抽象

D、复用

答案解析:封装:将相关的概念组成一个单元模块,并通过一个名称来引用它。面向对象封装是将数据和基于数据的操作封装成一个整体对象,对数据的访问或修改只能通过对象对外提供的接口进行。参考答案:B

16.软件三层架构中,()是位于硬件、操作系统等平台和应用之间的通用服务,用于解决分布系统的异构问题,实

现应用与平台的无关性。

A、服务器

B、中间件

C、数据库

D、过滤器

答案解析:中间件(Middleware)是位于硬件、操作系统等平台和应用之间的通用服务。借由中间件,解决了分布系统的异构问题。参考答案:B

17.关于数据库和数据仓库技术的描述,不正确的是()。

A、数据库是面向主题的,数据仓库是面向事务的

B、数据仓库一般用于存放历史数据

C、数据库主要采用OLTP,数据仓库主要采用OLAP

D、数据仓库的数据源相对数据库来说比较复杂

答案解析:参考答案:A,数据仓库(Data Warehouse)是一个面向主题的( Subject Oriented)、集成的、相对稳定的、反映历史变化的数据集合,用于支持管理决策。数据仓库是对多个异构数据源(包括历史数据)的有效集成,集成后按主题重组,且存放在数据仓库中的数据一般不再修改。

传统的数据库技术以单一的数据源即数据库为中心,进行事务处理、批处理、决策分析等各种数据处理工作,主要有操作型处理和分析型处理两类。

18.Windows操作系统下的ping命令,使用的是()协议。

A、UDP

B、arp

C、ICMP

D、FTP

答案解析:ping使用的是ICMP协议,是“Internet Control Message Protocol”(Internet控制消息协议)的缩写,是TCP/IP协议族的一个子协议,用于在IP主机、路由器之间传递控制消息。参考答案:C

19.在网络存储结构中,()成本较高、技术较复杂,适用于数据量大、数据访问速度要求高的场合。

A、直连式存储(DAS)

B、网络存储设备(NAS)

C、存储网络(SAN)

D、移动存储设备(MSD)

答案解析:参考答案:C 。SAN实际是一种专门为存储建立的独立于TCP/IP网络之外的专用网络。目前一般的SAN 提供2Gb/S到4Gb/S的传输数率,同时SAN网络独立于数据网络存在,因此存取速度很快,另外SAN一般采用高端的RAID阵列,使SAN的性能在几种专业网络存储技术中傲视群雄。SAN由于其基础是一个专用网络,因此扩展性很强,不管是在一个SAN系统中增加一定的存储空间还是增加几台使用存储空间的服务器都非常方便。通过SAN接口的磁带机,SAN系统可以方便高效的实现数据的集中备份。SAN作为一种新兴的存储方式,是未来存储技术的发展方向,但是,它也存在一些缺点:(1)价格昂贵。不论是SAN阵列柜还是SAN必须的光纤通道交换机价格都是十分昂贵的,就连服务器上使用的光通道卡的价格也是不容易被小型商业企业所接受的;(2)需要单独建立光纤网络,异地扩展比较困难;

20.关于网络交换技术的描述,不正确的是()。

A、Internet传输的最小数据单位是Byte

B、ATM交换的最小数据单位是码元

C、Internet使用数据报网络

D、ATM使用虚电路网络

答案解析:参考答案:A,我们常用的 Internet就是数据报网络,单位是 Bit,而 ATM则用的是虚电路网络,单位是码元。

21.在网络产品中,()通常被比喻为网络安全的大门,用来鉴别什么样的数据包可以进出企业内部网。

A、漏洞扫描工具

B、防火墙

C、防病毒软件

D、安全审计系统

答案解析:防火墙通常被比喻为网络安全的大门,用来鉴别什么样的数据包可以进出企业内部网。在应对黑客入侵方面,可以阻止基于 IP包头的攻击和非信任地址的访问。但传统防火墙无法阻止和检测基于数据内容的黑客攻击和病毒入侵,同时也无法控制内部网络之间的违规行为。参考答案:B

22.大数据关键技术中,Hbase主要被应用于()。

A、数据采集

B、数据分析

C、数据存储

D、数据挖掘

答案解析:大数据所涉及的技术很多,主要包括数据采集、数据存储、数据管理、数据分析与挖掘四个环节。在数据采集阶段主要使用的技术是数据抽取工具 ETL。在数据存储环节主要有结构化数据、非结构化数据和半结构化数据的存储与访问。结构化数据一般存放在关系数据库,通过数据查询语言( SQL)来访问;非结构化(如图片、视频、 doc文件等)和半结构化数据一般通过分布式文件系统的 NoSQL(Not Only SQL)进行存储,比较典型的 NoSQL 有 Google的 Bigtable、Amazon的 Dynamo和 Apache的 Hbase。参考答案:C

23.“云”是一个庞大的资源池,可以像自来水、电、煤气那样,根据用户的购买量进行计费,这体现了“云”的

()特点。

A、高可扩展性

B、通用性

C、按需服务

D、高可靠性

答案解析:按需服务“云”是一个庞大的资源池,用户按需购买;云可以像自来水、电、煤气那样计费。参考答案:C

24.物联网架构三层结构中不包括()。

A、感知层

B、网络层

C、数据层

D、应用层

参考答案:C

25.()不属于移动互联网所使用的主流开发平台

A、Web2.0

B、Android

C、IOS

D、Windows Phone

答案解析:移动互联网的关键技术包括架构技术 SOA、页面展示技术 Web2.0和 HTML5以及主流开发平台 Android、iOS和 Windows Phone。参考答案:A

26.每个项目都有一个明确的开始时间和结束时间,这体现了项目的()。

A、紧迫性

B、独特性

C、渐进明细

D、临时性

答案解析:临时性是指每一个项目都有一个明确的开始时间和结束时间,临时性也指项目是一次性的。参考答案:D

27.在()中,项目经理权力最小。

A、弱矩阵型组织

B、平衡矩阵型组织

C、强矩阵型组织

D、项目型组织

答案解析:弱矩阵型组织保持着很多职能型组织的特征,弱矩阵型组织内项目经理对资源的影响力弱于部门经理,项目经理的角色与其说是管理者,更不如说是协调人和发布人。参考答案:A

28.()清楚地描述了测试各阶段和开发各阶段的对应关系。

A、瀑布模型

B、迭代模型

C、V模型

D、螺旋模型

答案解析:V模型的价值在于它非常明确地标明了测试过程中存在的不同级别,并且清楚地描述了这些测试阶段和开发各阶段的对应关系。参考答案:C

V模型的左边下降的是开发过程各阶段,与此相对应的是右边上升的部分,即各测试过程的各个阶段。在不同的组织中对测试阶段的命名可能有所不同。

29.识别干系人是项目()的活动。

A、启动过程组

B、计划过程组

C、执行过程组

D、监督和控制过程组

参考答案:A

30.关于项目的5个过程组的描述,不正确的是:()。

A、并非所有项目都会经历5个过程组

B、项目的过程组很少会是离散的或者只出现一次

C、项目的过程组经常会发生相互交迭

D、项目的过程组具有明确的依存关系并在各个项目中按一定的次序

答案解析:对于任何项目都必需经历5个项目过程组。这5个项目过程组具有明确的依存关系并在各个项目中按一定的次序执行。它们与应用领域或特定产业无关。在项目完上前,通常个别项目过程组可能会反复出现。项目过程组内含的过程在其组内或组间也可能反复出现。参考答案:A

31.常用的需求分析方法有()。

A、结构化分析法与面向对象分析法

B、面向对象分析法与数据流图

C、观察法与问卷调查法

D、结构化分析法与标杆对照法

答案解析:常用的需求分析方法有:参考答案:A

1、面向数据流的结构化分析方法(SA)

2、面向数据结构的分析方法

3、面向对象的分析方法(OOA)

32.关于项目建议书的描述,不正确的是:()。

A、项目建议书是针对拟建项目提出的总体性设想

B、项目建议书是项目建设单位向上级主管部门提交的项目申请文件

C、项目建议书包含总体建设方案、效益和风险分析等内容

D、项目建议书是银行批准贷款或行政主管部门审批决策的依据

答案解析:参考答案:D项目评估是银行批准贷款或行政主管部门审批决策的依据。

项目建议书,又称立项申请,是项目建设单位向上级主管部门提交项目申请时所必须的文件,是该项目建设筹建单位或项目法人,根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件、本单位的发展战略等,提出的某一具体项目的建议文件,是对拟建项目提出的框架性的总体设想。项目建议书是项目发展周期的初始阶段,是国家或上级主管部门选择项目的依据,也是可行性研究的依据。

33.可行性研究过程中,()的内容是:从资源配置的角度衡量项目的价值,评价项目在实现区域经济发展目标、有

效配置经济资源、增加供求、创造环境、提高人民生活等方面的效益。

A、技术可行性研究

B、经济可行性研究

C、社会可行性研究

D、市场可行性研究

答案解析:经济可行性:主要是从资源配置的角度衡量项目的价值,评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。参考答案:B

34.关于项目可行性研究阶段的描述,不正确的是:()。

A、详细可行性研究的内容与初步可行性研究内容大致相同

B、初步可行性研究是介于机会研究和详细可行性研究的一个中间阶段

C、初步可行性研究阶段需要从技术、经济等方面进行深入调查研究

D、机会研究的主要任务是对投资项目或投资方向提出建议

答案解析:详细可行性研究需要对一个项目的技术、经济、环境及社会影响等进行深入调查研究,是一项费时、费力且需一定资金支持的工作,特别是大型的或比较复杂的项目更是如此。

机会可行性研究的主要任务是对投资项目或投资方向提出建议,并对各种设想的项目和投资机会做出鉴定,其目的

是激发投资者的兴趣,寻找最佳的投资机会。

初步可行性研究是介于机会可行性研究和详细可行性研究的一个中间阶段,是在项目意向确定之后,对项目的初步估计。如果就投资可能性进行了项目机会研究,那么项目的初步可行性研究阶段往往可以省去。参考答案:C

35.关于项目招投标的描述,不正确的是:()。

A、招标人采用公开招标,应当发布招标公告

B、两个或两个以上法人或者其他组织可以组成一个联合体共同投标

C、招标人在招标文件中要求投标人提交投标保证金的,投标保证金有效期应长于投标有效期

D、评标委员会名单在中标结果确定前需保密

答案解析:招标人在招标文件中要求投标人提交投标保证金的,投标保证金不得超过招标项目估算价的2%。投标保证金有效期应当与投标有效期一致。参考答案:C

36.供应商在进行项目内部立项时,立项内容不包括()。

A、项目资源估算

B、项目资源分配

C、任命项目经理

D、项目可行性研究

答案解析:系统集成供应商在进行项目内部立项时一般包括的内容有项目资源估算、项目资源分配、准备项目任务书和任命项目经理等。参考答案:D

37.在职能型组织中,关于项目经理的职责,不正确的是:()。

A、通过与项目干系人主动、全面的沟通、来了解他们对项目的需求

B、在互相竞争的众多干系人之间寻求平衡点

C、通过认真、细致的协调,来达到各种需求间的整合与平衡

D、项目经理是项目的预算控制者

答案解析:作为整合者,项目经理必须:参考答案:D

(1)通过与项目干系人主动、全面的沟通,来了解他们对项目的需求。

(2)在相互竞争的众多干系人之间寻找平衡点。

(3)通过认真、细致的协调工作,来达到各种需求间的平衡,实现整合。

38.()不属于项目章程的作用。

A、明确项目的人员要求及考核指标

B、正式确认项目存在,给项目一个合法的地位

C、规定项目的总体目标,包括范围、时间、成本和质量等

D、确定项目经理,规定项目经的权力

答案解析:项目章程的作用:参考答案:A

(1)确定项目经理,规定项目经理的权力。

(2)正式确认项目的存在,给项目一个合法的地位。

(3)规定项目的总体目标,包括范围、时间、成本和质量等。

(4)通过叙述启动项目的理由,把项目与执行组织的日常经营运作及战略计划等联系起来。

39.项目管理计划不包括()。

A、变更管理计划

B、变更日志

C、配置管理计划

D、范围基准

答案解析:项目管理计划中的以下信息可用于控制范围:参考答案:B

(1)范围基准

(2)范围管理计划

(3)变更管理计划

(4)配置管理计划

(5)需求管理计划

40.()不属于项目管理信息系统的子系统。

A、工作授权系统

B、配置管理系统

C、IT基础设施监控系统

D、信息收集与发布系统

答案解析:项目管理信息系统作为事业环境因素的一部分,项目管理信息系统提供下列工具:进度计划工具、工作授权系统、配置管理系统、信息收集与发布系统,或其他基于IT技术的工具。参考答案:C

41.在项目执行的过程中,一名干系人确定了一个新需求,该需求对项目是否成功起到关键的作用,项目经理接下

来应该()。

A、为该需求建立变更请求,提交给变更控制委员会审批

B、评估重要性,以确定是否执行变更流程

C、寻求项目发起人对变更的批准

D、考虑该需求比较关键,安排相关人员进行修改

参考答案:A

42.关于项目收尾的描述,不正确的是:()。

A、项目收尾分为管理收尾和合同收尾

B、管理收尾和合同收尾都要进行产品核实,都要总结经验教训

C、每个项目阶段结束时都要进行相应的管理收尾

D、对于整个项目而言,管理收尾发生在合同收尾之前

答案解析:管理收尾又叫行政收尾,从整个项目说,合同收尾发生在行政收尾之前;如果是以合同形式进行的项目,在收尾阶段,先要进行采购审计和合同收尾,然后进行行政收尾。项目总结属于项目收尾的管理收尾。而管理收尾有时又被称为行政收尾,就是检查项目团队成员及相关干系人是否按规定履行了所有职责。参考答案:D

43.关于项目范围定义的描述,不正确的是:()。

A、范围定义是制定目标和产品详细描述的过程

B、范围定义过程的输出包括范围管理计划、干系人登记册、需求文件

C、范围说明书是对项目范围、可交付成果、假设条件相同和制约因素等的描述

D、项目进行中,往往需要多次反复开展范围定义的活动

答案解析:项目范围说明书是对项目范围、主要可交付成果、假设条件和制约因素的描述。项目范围说明书记录了整个范围,包括项目和产品范围。参考答案:B

范围定义的输出包括:(1)项目范围说明书(2)项目文件更新

44.某项目团队针对三个方案进行投票,支持A方案的人有35%,支持B方案的人有40%,支持C方案的人有25%,

根据以上投票结果选取了B方案,此决策依据的是群体决策中的()。

A、一致性同意原则

B、相对多数原则

C、大多数原则

D、独裁原则

答案解析:相对多数原则。根据群体中相对多数者的意见做出决策,即便未能获得大多数人的支持。通常在候选项超过两个时使用,参考答案:B

45.当范围变更导致成本基线发生变化时,项目经理需要做的工作不包括:()。

A、重新确定新的需求基线

B、发布新的成本基准

C、调整项目管理计划

D、调整项目章程

答案解析:项目章程不是项目项目经理发布和调整参考答案:D

46.规划项目进度管理是为实施项目进度管理制定政策、程序。并形成文档化的项目进度管理计划的过程,()不属

于规划项目进度管理的输入。

A、项目章程

B、范围基准

C、里程碑清单

D、组织文化

答案解析:规划项目进度管理的输入:参考答案:C

1.项目管理计划(范围基准、其他信息)

2.项目章程

3.组织过程资产

4.事业环境因素

47.下图某工程单代号网络图中,活动B的总浮动时间为()天。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案解析:参考答案:D,关键路径法还用来计算进度模型中的逻辑网络路径的进度灵活性大小。在不延误项目完工时间且不造反进度制约因素的前提下,活动可以从最早开始时间推迟或拖延的时间量,就是该活动的进度灵活性,被称为“总浮动时间”。其计算方法为:本活动的最迟完成时间减去本活动的最早完成时间,或本活动的最迟开始时间减去本活动的最早开始时间。正常情况下,关键活动的总浮动时间为零。

从图可知,项目工期为20天,ABEF长度为16,所以B可以拖延4天而不影响总工期。

48.某工程由8个活动组成,其各活动情况如下表所示,该工程关键路径为()。

A、ABCEGI

B、ABCFHI

C、ABDHI

D、ABDI

答案解析:参考答案:B

49.关于项目控制进度过程,不正确的是:()。

A、有效项目进度控制的关键是严格按照制定的项目进度计划执行,避免项目偏离计划

B、当项目的实际进度滞后于进度计划时,可以通过赶工,投入更多的资源或增加工作时间来缩短工期

C、项目控制进度的工具与技术有关键路径法、趋势分法等

D、项目控制进度旨在发现计划偏离并及时采取纠正措施,以降低风险

答案解析:控制进度的工具与技术:绩效审查、项目管理软件、项目管理软件、建模技术、提前量和滞后量、进度压缩、进度计划编制工具。参考答案:C

50.投资者赵某可以选择股票和储蓄存款两种投资方式。他于2017年1月1日用2万元购进某股票,一年后亏损了

500元,如果当时他选择储蓄存款,一年后将有360元的收益。由此可知,赵某投资股票的机会成本为()元。

A、500

B、360

C、860

D、140

答案解析:机会成本:是利用一定的时间或资源生产一种商品时,而失去的利用这些资源生产其他最佳替代品的机会就是机会成本,泛指一切在做出选择后其中一个最大的损失。因为赵某没有选择储蓄导致了360元的损失,所以机会成本是360元。参考答案:B

51.关于项目成本估算所采用的技术和工具,不正确的是:()。

A、成本估算需要采用定量方法,与估算人员的技术和管理经验无关

B、三点估算法涉及到最可能成本、最乐观成本和最悲观成本

C、类比估算相对于其他估算技术,具有成本低、耗时少、准确率低的特点

D、在估算活动成本时,可能会受到质量成本因素的影响

答案解析:这题很简单,想想都知道怎么可能与估算人员的技术和管理经验无关。参考答案:A

52.某工程项目,完工预算为2000万元。到目前为止,由于某些特殊原因,实际支出800万元,成本绩效指数为

0.8,假设后续不再发生成本偏差,则完工预算(EAC)为()万元。

A、2500

B、2160

C、2000

D、2800

答案解析:后续不再发生成本偏差,说明是非典型偏差。参考答案:B

如果当前的偏差被看作是非典型的,并且项目团队预期在以后将不会发生这种类似偏差时,这种方法被经常使用。ETC等于BAC减去挣值(EV)。

ETC=2000-800*0.8=1360

EAC=AC+ETC=1360+800=2160

53.层次结构图用于描述项目的组织结构,常用的层次结构图不包含()。

A、工作分解结构

B、组织分解结构

C、资源分解结构

D、过程分解结构

答案解析:层次结构图。传统的组织结构图就是一种典型的层次结构图,它用图形的形式从上至下地描述团队中的角色和关系。①工作分解结构(WBS)②组织分解结构(OBS)③资源分解结构(Resolution Breakdown Structure,RBS) 参考答案:D

54.关于项目团队管理,不正确的是:()。

A、项目团队管理用于跟踪个人和团队的绩效,解决问题和协调变更

B、项目成员的工作风格差异是冲突的来源之一

C、在一个项目团队环境下,项目经理不应公开处理冲突

D、合作、强制、妥协、求同存异等是解决冲突的方法

答案解析:应该公开处理冲突。参考答案:C

55.关于管理沟通的工具,不正确的是()。

A、沟通模型的各要素会影响沟通的效率和效果

B、管理沟通过程中要确保已创建并发布的信息能够被接受和理解

C、项且经理在项目进行中,应定期或不定期进行绩效评估

D、为了方便快捷地进行沟通,项目进行过程中需选择固定的沟通渠道

答案解析:这题排除法选择即可,D选项说法太过绝对,实际应用中也不可能只选择固定沟通渠道。参考答案:D 56.下图干系人权利和利益的描述,不正确的是()。

A、项目经理的主管领导就是A区的干系人,要“令其满意”

B、项目客户是B区的干系人,要“重点管理、及时报告”

C、对于C区的干系人,要“随时告知”

D、对于D区干系人,花费最少的精力监督即可

答案解析:参考答案:A

57.关于项目合同的分类,正确的是:()。

A、信息系统工程项目合同通常按照信息系统范围和项目总价划分

B、需要立即开展工作的项目不适宜采用成本补偿合同

C、工程量大、工期较长、技术复杂的项目宜采用总价合同

D、工料合同兼有成本补偿合同和总价合同的特点,适用范围较宽

答案解析:信息系统工程项目合同通常有两种分类方式,一种是按信息系统范围划分,一种是按项目付款方式划分。总价合同又称固定价格合同,是指在合同中确定一个完成项目的总价,承包人据此完成项目全部合同内容的合同。这种合同类型能够使建设单位在评标时易于确定报价最低的承包商,易于进行支付计算。适用于工程量不太大且能精确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目,同时要求发包人必须准备详细全面的设计图纸和各项说明,使承包人能准确计算工程量。

工料合同是兼具成本补偿合同和总价合同的某些特点的混合型合同。参考答案:D

58.合同变更的处理由()来完成。

A、配置管理系统

B、变更控制系统

C、发布管理系统

D、知识管理系统

答案解析:合同变更的处理由合同变更控制系统来完成。合同变更控制系统包括文书记录工作、跟踪系统、争议解决程序以及各种变更所需的审批层次。合同变更控制系统是项目整体变更控制系统的一部分。参考答案:B

59.项目经理赵某负责公司的大数据分析平台项目,搭建该平台需要大规模的计算能力。经过市场调研,国内A公

司可提供大规模计算服务。赵某在编制项目的采购计划时,正确的做法是()。

A、直接把A公司的大规模计算服务列入采购计划

B、将国际上最先进的高性能计算服务器列入采购计划

C、考虑项目管理计划、项目需求文档、活动成本估算等输入

D、以A公司的采购政策和工作程序作为采购指导

答案解析:编制采购计划的输入包括项目管理计划、项目需求文档、活动成本估算等内容,在进行采购计划编制时需要考虑这些因素。参考答案:C

60.控制采购的输入不包括()。

A、合同管理计划

B、采购档案

C、合同

D、采购文件

答案解析:控制采购的输入:项目管理计划、采购文件、合同、批准的变更请求、工作绩效报告和工作绩效数据等,

是进行控制采购过程的前提。参考答案:A

61.质量保证计划属于软件文档中的()。

A、开发文档

B、产品文档

C、管理文档

D、说明文档

答案解析:开发文档描述开发过程本身,基本的开发文档是:参考答案:A

·可行性研究报告和项目任务书;

·需求规格说明;

·功能规格说明;

·设计规格说明,包括程序和数据规格说明;

·开发计划;

·软件集成和测试计划;

·质量保证计划;

·安全和测试信息。

62.关于配置库的描述,不正确的是()。

A、开发库用于保存开发人员当前正在开发的配置项

B、受控库包含当前的基线及对基线的变更

C、产品库包含已发布使用的各种基线

D、开发库是开发人员的个人工作区,由配置管理员控制

答案解析:开发库(Development Library),也称为动态库、程序员库或工作库,用于保存开发人员当前正在开发的配置实体,如:新模块、文档、数据元素或进行修改的已有元素。动态中的配置项被置于版本管理之下。动态库是开发人员的个人工作区,由开发人员自行控制。参考答案:D

63.质量管理阶段,大致经历了手工艺人时代、质量检验阶段、统计质量控制阶段和()四个阶段。

A、零缺陷质量管理

B、全面质量管理

C、过程质量管理

D、精益质量管理

答案解析:质量管理的发展,大致经历了手工艺人时代、质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段4个阶段。参考答案:B

64.针对规划质量管理的工具和技术,不正确的是()。

A、成本效益法通过比较可能的成本和预期的收益来提高质量

B、预防成本是质量成本,内部失败成本不是质量成本

C、统计抽样的频率和规模应在规划质量管理过程中确定

D、实验设计是规划质量管理过程中使用的一种统计方法

答案解析:质量成本又可以分为质量保证成本和质量故障成本。质量保证成本是项目团队依据公司质量体系(如IS0 9000)运行而引起的成本。质量故障成本是由于项目质量存在缺陷进行检测和弥补而引起的成本。在项目的前期和后期,质量成本较高。

质量成本划分为预防成本、检验成本、内部失败成本和外部失败成本。参考答案:B

65.()属于规划质量管理的输出

A、项目管理计划

B、需求文件

C、风险登记册

D、质量核对单

答案解析:规划质量管理输出包含:质量管理计划(定义、基本要求、编制流程、实施检查与调整)、过程改进计划。参考答案:D

66.()不是风险识别的原则

A、由粗及细,由细及粗

B、先怀疑,后排除

C、对客户保密

D、排除与确认并重

答案解析:风险识别的原则包括:参考答案:C

(1)由粗及细,由细及粗。

(2)严格界定风险内涵并考虑风险因素之间的相关性。

(3)先怀疑,后排除。

(4)排除与确认并重。对于肯定不能排除但又不能肯定予以确认的风险按确认考虑。

(5)必要时,可作实验论证。

67.()属于定量风险分析的工具和技术

A、概率和影响矩阵

B、风险数据质量评估

C、风险概率和影响评估

D、敏感性分析

答案解析:敏感性分析是定量风险分析的工具。参考答案:D

敏感性分析有助于确定哪些风险对项目具有最大的潜在影响。它有助于理解项目目标的变化与各种不确定因素的变他之间存在怎样的关联。把所有其他不确定因素固定在基准值上,考察每个因素的变化会对目标产生多大程度的影响。敏感性分析的典型表现形式是龙卷风图,用于比较很不确定的变量与相对稳定的变量之间的相对重要性和相对影响。对于那些定量分析显示可能收益大于消极影响的特定风险,龙卷风图也有助于分析冒险情景。

68.有关控制风险的描述,不正确的是()

A、控制风险时,需要参考已经发生的成本

B、风险分类是控制风险过程所采用的工具和技术

C、可使用挣值分析法对项目总体绩效进行监控

D、控制风险过程中需要更新风险登记册

答案解析:可使用挣值分析,以及项目偏差与趋势分析的其他方法,对项目总体绩效进行监控。参考答案:B

项目成本控制工作是在项目实施过程中,通过项目成本管理使项目实际发生的成本控制在预算范围之内。

控制风险的工具与技术:风险再评估、风险审计、偏差和趋势分析、技术绩效测量、储备分析、会议。

69.在信息系统安全技术体系中,安全审计属于()

A、物理安全

B、网络安全

C、数据安全

D、运行安全

答案解析:运行安全参考答案:D

(1)风险分析。(2)信息系统安全性检测分析。(3)信息系统安全监控。(4)安全审计。(5)信息系统边界安全防护。

(6)备份与故障恢复。(7)恶意代码防护。(8)信息系统的应急处理。(9)可信计算和可信连接技术。

70.根据《信息安全等级保护管理方法》规定,信息系统受到破坏后,会对社会秩序和公众利益造成严重损害,或

者对国家安全造成损害,则该信息系统的安全保护等级为()

A、一级

B、二级

C、三级

D、四级

答案解析:第三级,信息系统受到破坏后,会对社会秩序和公共利益造成严重损害,或者对国家安全造成损害。

第三级信息系统运营、使用单位应当依据国家有关管理规范和技术标准进行保护。国家信息安全监管部门对该级信息系统信息安全等级保护工作进行监督、检查。参考答案:C

71.Cloud storage is a model of computer of computer data storage in which the digital data is stored

in logical pools. The physical storage spans multiple servers (somentimes in multiple locations), and the physical environment is typically owned and managed by a hosting company. As for the cloud concepet, the cloud storage service is one kind of ().

A、IaaS

B、PaaS

C、SaaS

D、DaaS

解析:云存储是将数字数据存储在逻辑池中的计算机数据存储模型。物理存储跨越多个服务器(有时在多个位置),并且物理环境通常由托管公司拥有和管理。对于云概念,云存储服务是一种()。

A、IAAS

B、PAAS

C、SaaS

D、DAAS参考答案:A

72.( ) is a subset of artificial intelligence in the field of computer science that often uses statistical

techniques to give computers the abillity to “learn” (i.e., progressively improve performance on

a specific task) with data. Without being explicitly programmed.

A、Machine learning

B、Program language learning

C、Natural language learning

D、Statistical learning

解析:()是计算机科学领域人工智能的一个子集,经常使用统计技术使计算机能够“学习”(即逐步提高特定任务的性能)数据。没有明确编程。

A、机器学习

B、程序语言学习

C、自然语言学习

D、统计学习参考答案:A

73.Configuration management is focused on the specification of both the deliverables and the processes;

while () is focused on identifying, documenting, and approving or rejecting changes to the project documents, deliverables, or baselines.

A、cost management

B、change management

C、configuration management

D、capacity management

解析:配置管理集中于可交付成果和流程的规范;而()集中于识别、记录以及批准或拒绝对项目文档、可交付成果或基线的更改。

A、成本管理

B、变革管理

C、配置管理

D、容量管理参考答案:B

74.Quality management ensures that an organization, product or service is consistent. It has four main

components: quality planning,quality assurance () and quality improvement.

A、quality objective

B、quality policy

C、quality control

D、quality system

解析:质量管理确保组织、产品或服务是一致的。它有四个主要组成部分:质量计划、质量保证和质量改进。

A、质量目标

B、质量方针

C、质量控制

D、质量体系参考答案:C

75.In a project plan, when the project manager schedules activities, he (or she) often uses ( )

method,precedence relationships between acticities are represented by cireles connected by one or more arrows. The length of the arrow represents the duration of the relevant activity.

A、causality diagram

B、Gantt chart

C、histogram

D、arrow diagram

解析:在项目计划中,当项目经理安排活动时,他(或她)经常使用( )方法,行为之间的优先级关系由一个或多个箭头连接的圆环表示。箭头的长度代表相关活动的持续时间。

A、因果图

B、甘特图

C、直方图

D、箭线图

参考答案:D

2018年教育综合知识模考大赛(第五季)试卷+答案

2018 年教育综合知识模考大赛(第五季)试卷 一、单项选择题(共 70 题,每小题 0.8 分,共 56 分) 1. “教,上所施,下所效也”出自()。 A.《孟子》 B.《说文解字》 C.《论语》 D.《中庸》 2.下列关于我国教育发展的说法中,正确的是()。 A.古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中,与生产劳动紧密结合 B.原始社会中,负责教育的是有丰富经验的教育专职人员 C.原始社会的生产资料是公有的,因此教育机会对所有儿童都是均等的 D.在古代社会,受教育的目的主要是为了获得实用的知识 3.下列说法,出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是()。 A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 B.不闻不若闻之,闻之不若见之 C.举一隅不以三隅反,则不复也 D.故学然后知不足,教然后知困 4.下列对应错误的是()。 A.夸美纽斯——“一切男女青年都应该进学校” B.康德——“人是唯一需要教育的动物” C.杜威——“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备” D.赫尔巴特——第一个明确提出“教育心理学化”的教育家 5.()提出了“使无业者有业,使有业者乐业”的教育理论。 A.晏阳初

1

B.陶行知 C.黄炎培 D.梁漱溟 6.在教育的起源上,我国古代教育家朱熹所持观点与()相同。 A.教育是由神所创造的,教育体现神或上天的意志 B.教育起源于动物界的生存本能 C.教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿” D.教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 7.应试教育把应试作为主要的教育目标,导致过度关注和追求考试的分数,对中国的基础教育产生了巨大的不可逆转的影响。这体现了教育的()。 A.正向个体功能 B.负向个体功能 C.正向社会功能 D.负向社会功能 8.东东同学的文化课成绩特别差,但绘画水平非常高;而龙龙同学的文化课成绩非常好,画画却丝毫没有天赋。这体现了个体身心发展的()特点。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.个别差异性 9.在人的身心发展动因问题上,与弗洛伊德的主张不同的是()。 A.格赛尔 B.霍尔 C.华生

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答 案(共六份试卷) (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。

2018年安徽省中小学教师统一招聘考试《教育综合知识》知识点总结

教育综合知识复习详细大纲知识点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。. 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广延性;(3)

2018年江西省教师招聘考试教育综合知识真题

2018年省教师招聘考试教育综合知识真题 来自心成教师整理 第一部分选择题(50分,每小题各1分) 1、2017年10 月31日,率领新一届中央政治局常委在瞻仰中共一大会址时强调,只有(),永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻。 A.不忘初心、继续前进 B.奋勇前进、勇往直前 C.不忘初心、牢记使命 D.前仆后继、勇往直前 年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,要推行()制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,着力解决师德失、学术不端等问题。 A.教师考核管理 B.教师聘任管理 C.师德师风一票否决 D.师德考核负面清单 年11月23 日,国务院办公厅印发《关于创建中国制造()国家级示区的通知》,对于推动制造业转型升级,提高实体经济发展质量,加强制造强国建设具有重要意义。 年12月6日,()宣布承认耶路撒冷为以色列首都。国际组织和部分国家纷纷对此举表示反对,认为这将危及到该地区的稳定。 A.美国 B.欧盟 C.俄罗斯 D.法国 年1月9 日,朝高级别代表团如期在板门店“利平之家”举行会谈。双方就()的相关事宜达成一致。 A.朝鲜参加平昌冬奥会 B.离散家属团聚 C.举行军事部门会谈 D.朝鲜半岛无核化 6.《教师资格条例》规定,弄虚作假、骗取教师资格的,其教师资格将依法()。 A.取消 B.注销 C.撒销 D.吊销 7.关于《教师法》表述不正确的是()。 A.《教师法》1994 年1月1日起实施 B.《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法规

C.《教师法》仅适用于各级各类学校中专门从事教学工作的老师 D.《教师法》第七条规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训 8.《未成年人保护法》规定,对末成年人免费开放的场所不包括()。 A.爱国主义教育基地 B.体育场馆 C.图书馆 D.儿童活动中心 9.“九品中正制”也叫“九品官人法”。这是()时期的选官制度。 A.西汉 B.东汉 C.晋南北朝 D.唐朝 10.近代欧洲最伟大的音乐家,巴洛克“音乐之父”是()。 A.匈牙利的斯特 B.德国的巴赫 C 奥地利的舒伯特 D.奥地利的贝多芬 年新修订的《义务教育法》第三十一条规定,“教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。” A.相当于 B.略高于 C.不低于 D.略低于 12.相关研究表明,教师的人格结构中特别重要的“四心”是指()。 A.责任心、自信心、合群心、自尊心 B.责任心、自信心、宽容心、自尊心 C.责任心、自信心、宽容心、合群心 D.宽容心、自信心、合群心、自尊心 13.不同的焦虑水平会对学习产生不同的影响。一般来说,难度小的学习容,()较好。 A.焦忠水平低 B.焦虑水平高C中等水平的焦虑 D.正常焦虑 14.“人逢喜事精神爽”的情绪状态属于()。 A.激情B心境 C.应激 D.热情

2018年教师招聘考试《教育综合知识》重点复习资料

2018年教师招聘考试《教育综合知识》重点复 习资料 第一章教育基础知识和基本原理 (一)教育的产生与发展 1教育的涵义(掌握) 广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育:指以人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校的教育,是教育者根据一定社会发展的要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,以使他们朝着社会期望方向变化的活动。 2教育的构成要素(掌握) 教育者、受教育者、教育影响, 教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等发面起到教育影响作用的人。学校教师是教育者的主体,在教育活动中起着主导作用。特点目的性和专业性。 受教育者是学习的主体,是在教育活动中承担学习的责任、以一定方式接受教育影响的人。特点有发展性和不成熟性、可塑性和可教性、能动性和主动性。 教育影响是教育实践活动的手段,是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带,主要包括教育内容、教育措施等。三要素的关系:在三要素中,教育者与受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾 3教育的属性 本质属性:教育是有目的的培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定。 社会属性:永恒性(教育是人类所特有的社会现象,只要人类存在,就存在教育);历史性(在不同的社会或者同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同);相对独立性(教育具有继承性;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡)。

4教育的起源与发展 教育的起源说有三种观点 生物起源说:利托尔诺,最明显的错误就是把动物的本能等同于教育,否认了教育的社会性 心理起源说:孟禄,把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性 劳动起源说:在马克思主义历史唯物论的指导下形成的,认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。劳动为教育提供了客观需要和现实条件 教育的发展阶段 原始社会教育:(1)没有阶级性(2)传递生产经验(3)在生产生活实践中进行 古代教育:包括奴隶社会教育和封建社会教育 (奴隶社会教育)我国4000多年前的夏朝已有了名叫“庠”、“序”、“校” 的施教机构,(封建社会教育)到了殷商和西周又有“学”、“瞽宗”、“辟雍”、“泮宫”等。四书:《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》五经:诗、书、礼、易、春秋 现代教育:包括资本主义教育和社会主义教育 资本主义教育目的在于为资产阶级巩固和维护其统治及利益服务,既要培养和选拔资产阶级的通知人才,又给予广大的劳动人民一定的文化知识,培养熟练的劳动力。社会主义学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人。现代教育基本特征教育和生产劳动相结合 20世纪以后的教育: 特点:终身化、全民化、民主化、多元化、现代化 (二)教育学的产生与发展 (选择题) 1国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想(牢记) 孟子:“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》 孔子:重视因材施教。不愤不启,不悱不发(启发教育,启发教育的来历)

教育综合知识点整理18年版

1.教育的概念: 广义指凡是增进人们的知识与技能、影响人们的思想观念的活动都属于教育。 狭义指学校教育,教育者根据一定的社会需求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动 2.教育是培养人的社会实践活动,是人类社会特有的社会现象 3.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门学科.根本任务是揭示教育规律 4.教育学的研究对象:教育现象、教育问题、教育事实 5.教育影响可分为:教育媒体、教育内容、教育手段和教育环境 6.教育的基本要素:教育者、学习者、教育影响 1.教育的起源 ⑴神话起源说(教育由神所创造,体现神或天的意志) 代表人物:(宋)朱熹 ⑵生物起源说(动物的生存本能活动) 代表人物:利托尔诺、斯宾塞、沛·西能 ⑶心理起源说(起源于儿童对成人的无意识的模仿) 代表人物:(美)孟禄 ⑷劳动起源说(起源于劳动过程中社会需要和人的发展需要)代表人物:(前苏)米丁斯基、(前苏)凯洛夫 2.教育的发展 ⑴原始社会的教育的特点: ①教育具有非独立性,与社会生产劳动紧密相连 ②教育具有自发性、全民性、广泛性、无等级性和无阶级性 ③教育具有原始性,内容简单,方法单一. ⑵古代社会的教育的特征: 阶级性、道统性、专制型、刻板性、教育的象征性功能占主导地位 ①古代中国 夏代→出现学校教育的形态 西周→学校教育制度完备、政教一体,有国学、乡学之分,学校教育基本学科六艺:礼乐射御书数 春秋战国→官学衰私学兴,儒墨两家的私学成显学,百家争鸣,稷下学宫 两汉→董仲舒罢黜百家,独尊儒术,设立最高教育机构太学,实行思想专制主义教育政策和选士制度 隋唐→产生科举制度,六学二馆 宋元→程朱理学成为国学,四书:大学中庸论语孟子、五经:诗书礼易春秋 明→八股文成为科举考试的固定格式,标志科举制度的鼎盛时期, 清→至光绪三十一年(1905年)废科举开学堂 ②古代印度 →教育控制:婆罗门和佛教 →教育目的:培养僧侣 →教育内容《吠陀》 →教育活动:背诵经典和钻研经义 →等级:僧侣祭司(最优良教育) 刹帝利(军事贵族) 吠舍种姓(从事农业商业) 首陀罗种姓(被剥夺受教育权,最低级等级) ③古代埃及 →以僧为师,以(书)吏为师 →开设最多学士学校,学为学士

2018年教师入编考试教育综合知识《教育学》考点汇总

2018年教师入编考试教育综合知识重点考点汇总 (教育学) 第一部分教育学 1.教育的概念: 1、教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。 2、广义指社会教育、学校教育和家庭教育;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 3、教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化的实践活动。 4、教育的本质属性:育人(是一种有目的地培养人的社会活动); 社会属性:永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、生产性、民族性。 5、教育的起源: 神话起源说——体现神或人的意志,使人皈依于神或顺从于天;朱熹 生物起源说——动物的本能,种族发展的本能需要;(法)利托尔诺和(英)沛西·能 心理起源说——儿童对成人的模仿;(美)孟禄。 劳动起源说——教育的社会起源说;马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。 6、教育的构成要素:教育者、受教育者和教育媒介(教育影响)。 7、教育的功能: 按作用的对象:个体发展功能、社会发展功能; 按作用的方向:正向功能、负向功能; 按作用呈现的形式:显性功能、隐性功能。 8、教育的发展历程: 古代社会教育的发展: 学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。 古代中国: 夏代:已有学校的设置。 西周:“政教合一,学在官府”、中国古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)。 西汉:汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。最高教育机构(太学) 隋唐:科举制,六学(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学)。 宋-清:教育内容:“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》); “五经” (诗、书、礼、易、春秋),其贯穿了儒家思想。 明代以后,八股文成为科考的固定格式。 古代埃及:开设最多的是文士(书吏)学校。“以僧为师” “以吏(书)为师”便成为古代埃及教育的一大特征。

2018-2019教师招聘考试教育综合知识试题及答案

本文为word版资料,可以任意编辑修改2018-2019教师招聘考试教育综合知识试题及答案一、选择题 1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是() A.《大学》B.《中庸》 C.《学记》 D.《春秋》 2.实用主义教育流派的代表人物是() A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐 D.杜威 3.教育心理起源论认为教育起源于() A.生产劳动 B.模仿C.语言D.动物本能 4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了() A.深化课堂教学B.培养竞赛人才 C.因材施教,发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的() A.永恒性 B.历史性C.相对独立性D.继承性 6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()A.大力加强普通高中教育 B.大力发展职业技术教育 C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育7.学生在教育过程中,处于() A.主导地位 B.主体地位C.被动地位D.辅助地位 8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中() A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法() A.陶冶教育 B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价 10.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是() A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论 D.国家利益论 11.教学过程的中心环节是() A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念 C.巩固与保持知识D.运用知识,形成技能技巧 12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.示范性 B.复杂性C.主体性D.长期性 13.班集体形成的主要标志之一是() A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论 D.确定了班级工作计划 二、境空题 14.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论,前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16.小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17.教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。 18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即启发式和注入式。 三、简答题 19.师生关系的本质是一种人际关系。

2018年5月深圳市教师统一招聘考试高中教育综合知识真题及参考答案

2018年5月27日深圳教师招聘考试真题及答案高中卷 一、单项选择题(50题,每题1.0分,每题的备选答案中,只有一个上最符合题意) 1、班级中榜样的力量是无穷的,这反映了高中生意志品质的培养要重视( ) A、明确目的,增强责任感 B、运用同伴的力量 C、参加实践活动 D、加强自我培养 【答案】B 2、“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷,”这说明教学应当着重( ) A、传授给学生直接知识 B、突出重点,突破难点 C、及时巩固复习所学知识 D、发展学生智能,教会学生学习 【答案】D 3、人的心理活动能够在时间上继续下去,这主要是( )的作用 A、思维 B、记忆 C、表象 D、想象 【答案】B 4、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划 A、课时计划,单元计划,学期计划

B、学期计划,单元计划,课时计划 C、单元计划,课时计划,学期计划 D、学期计划,课时计划,单元计划 【答案】B 5、课堂小结的作用不包括( ) A、对教学内容建立完整印象,强调重点和关键 B、拓展延伸,促进思维进程 C、强化学习,检查教学结果 D、维持课堂秩序,保持课堂教学有序进行 【答案】D 6、( )是教师的基本职责 A、爱国守法 B、关爱学生 C、教书育人 D、爱岗敬业 【答案】C 7、某中学的学生会干部收到黑书店寄来的一包书刊跟订单,发现其中介绍了一些“不健康” 的书刊,该生立即将包裹上交学校,并按要求报告公安机关,当地公安机关对该书店进行了调查和严肃处理,这件事表明( ) A、严禁任何组织和个人向未成年人推销书刊 B、严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊 C、未成年人的健康成长需要社会保护

2018年安徽中小学教师招聘考试《小学教育综合知识》真题以及参考答案

2018年安徽中小学教师招聘考试《小学教育综合知识》真题及答案 一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分。) 1.党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的(A) A.基础性工程 B.辅助性工程 C.阶段性工程 D.形象性工程 2.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定义务教育阶段学生每天睡眠不少于(D) A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“学业负担状况关键指标”不包括(C) A.学习时间 B.课业质量 C.学习水平 D.学习压力 4.心理学是研究心理现象及其发展规律的科学,心理现象又称(C) A.心理过程 B.心理特性

C.心理活动 D.心理特质 5.从教育系统运行的空间特性来看,可将教育形态划分为(D) A.古代教育、近代教育和现代教育 B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育 C.非制度化教育与制度化教育 D.家庭教育、学校教育与社会教育 6.嗅觉适应一般表现为感受性的(B) A.提高 B.降低 C.或提高或降低 D.没有变化 7.意志的首要特征(A) A.自觉确定行动目的 B.对活动的调节 C.克服内外困难 D.以随意运动作为基础 8.斯滕伯格的智力成分亚理论中的成分中的“成分”不包括(A) A.经验成分 B.操作成分 C.知识获得成分 D.元成分

9.程序性知识学习在头脑中表征方式被称为(C) A.图式 B.认知结构 C.产生式系统 D.命题网络 10.关于“圆的直径是它半径的两倍”学习是(C) A.概念学习 B.认知策略 C.规则或原理学习 D.下位学习 11.教育心理学最核心内容是(B) A.教师心理 B.学习心理 C.教学媒体 D.教学设计 12.学习因获得满意的学习结果而更应该学习,而因获得不满意的学习结果可 能会厌恶学习。这符合桑代克提出的(C) A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷(一)(含答案)

2018年教师招聘教育综合知识模拟试卷(一)(含答案) 一、单项选择题 1.“教,上所施,下所效也”出自()。 A.《孟子》 B.《说文解字》 C.《论语》 D.《中庸》 2.下列关于我国教育发展的说法中,正确的是()。 A.古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中,与生产劳动紧密结合 B.原始社会中,负责教育的是有丰富经验的教育专职人员 C.原始社会的生产资料是公有的,因此教育机会对所有儿童都是均等的 D.在古代社会,受教育的目的主要是为了获得实用的知识 3.下列说法,出自世界上最早?出启发式教育的教育家的是()。 A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 B.不闻不若闻之,闻之不若见之 C.举一隅不以三隅反,则不复也 D.故学然后知不足,教然后知困 4.下列对应错误的是()。 A.夸美纽斯——“一切男女青年都应该进学校” B.康德——“人是唯一需要教育的动物” C.杜威——“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备” D.赫尔巴特——第一个明确?出“教育心理学化”的教育家 5.()?出了“使无业者有业,使有业者乐业”的教育理论。 A.晏阳初 B.陶行知 C.黄炎培 D.梁漱溟 6.在教育的起源上,我国古代教育家朱熹所持观点与()相同。 A.教育是由神所创造的,教育体现神或上天的意志 B.教育起源于动物界的生存本能 C.教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿” D.教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 7.应试教育把应试作为主要的教育目标,导致过度关注和追求考试的分数,对中国的基础教育产生了巨大的不可逆转的影响。这体现了教育的()。 A.正向个体功能 B.负向个体功能 C.正向社会功能 D.负向社会功能 8.东东同学的文化课成绩特别差,但绘画水平非常高;而龙龙同学的文化课成绩非常好,画画却丝毫没有天赋。这体现了个体身心发展的()。 A.顺序性

【精品】2018-2019教师招聘考试教育综合知识试题及答案

2018-2019教师招聘考试教育综合知识试题及答案一、选择题 1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是() A.《大学》B.《中庸》 C.《学记》 D.《春秋》 2.实用主义教育流派的代表人物是() A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐 D.杜威 3.教育心理起源论认为教育起源于() A.生产劳动 B.模仿C.语言D.动物本能 4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了() A.深化课堂教学B.培养竞赛人才 C.因材施教,发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的() A.永恒性 B.历史性C.相对独立性D.继承性 6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构()A.大力加强普通高中教育 B.大力发展职业技术教育 C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育7.学生在教育过程中,处于() A.主导地位 B.主体地位C.被动地位D.辅助地位 8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中() A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法() A.陶冶教育 B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价 10.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是() A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论 D.国家利益论 11.教学过程的中心环节是() A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念 C.巩固与保持知识D.运用知识,形成技能技巧 12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.示范性 B.复杂性C.主体性D.长期性 13.班集体形成的主要标志之一是() A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论 D.确定了班级工作计划 二、境空题 14.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论,前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16.小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17.教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。 18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即启发式和注入式。 三、简答题 19.师生关系的本质是一种人际关系。

2018安徽省教师招聘小学教育综合知识真题

2018安徽省教师招聘小学教育综合知识真题 一、单项选择题(本大题共30小题.每小题1分.共30分) 1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求( ) A.全面实施小班化教学 B.农村学校全面实施寄宿制管理 C.大力推广普通话教学 D.保证学生每天锻炼两小时 2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( ) A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D.均衡发展 】 3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的() A.著作权 B.财产权 C.教育权 D.发展权 4.下列对教育的认识,不正确的是( ) A.教育是一种有目的的,培养人的活动 B.教育具有相对独立性 @ C.教育是促进受教育者社会化的过程 D.教育是促进社会发展决定因素 5.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是( ) A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.内外因交互作用论 6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是( ) A.国家意识形态 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量 7.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,这说明( ) > A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性 B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展 C.遗传素质具有可塑性 D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响 8.根据学生选择课程的自主性,可将课程分为( ) A.学科课程与经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程 9.教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是() > A.榜样示范法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.奖励与惩罚法 10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( ) A.结构主义课程论 B.社会本位课程论 C.实用主义课程论 D.人本主义课程论

2018教育综合知识必背考点

教育综合知识必背考点 1、教育法国外最早产生(或最先)奴隶社会。 2、德国是世界上最早颁布义务教育令的国家。 3、奠定英国教育发展基础是:1944年的《巴特勒法案》,它确立英国从高等教育,中等教育一直到继续教育的公共教育体系。 4、法国:1883年《基佐法案》。 5、日本:明治维新。 7、1982年中国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 8、判断是哪一个国家时间:20世纪80—90①英国1988年《教育改革法》;②1989年法国《教育指导法》;③日本1990年《终生学习振兴法》;④1992年俄罗斯《教育法》;⑤1994年美国《美国2000年教育目标法》。 9、1902年,管学大臣张百熙拟定《钦定学堂章程》——是近代中国的第一个教育法规,但未实施。1903年清政府颁布《秦定学堂章程》(又称癸卯学制)——标志着中国近代国民教育制度的建立。1906年,清政府颁行《强迫教育章程》要求广设幼学所,幼童至7岁须令入学,幼童及7岁不入学者,罪其父母。这是我国近代第一个强迫教育法令。 10、1951年10月,政务院颁布了《关于改革学制的规定》,这是建国后颁布的第一个重要的教育行政法规。 11、关于起诉的期限,按照《行政诉讼法》的规定:对于须经复议的行政案件,申请人不服行政复议决定的,可以在收到复议决定书之日起15日向人民法院提起诉讼;如果复议机关逾期不做决定的,申请人可以在复议期满之日起15日内向人民法院起诉。公民、法人或者其他组织直接向人民法院提出诉讼的,应当在知道做出具体行政行为之日起3个月内起诉。 12、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 13、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 14、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(简述布鲁纳的学习观和教学观。 答:(一)学习观: (1)学习的实质是主动地形成认知结构; (2)学习包括获得、转化和评价三个过程。总之,布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。 (二)教学观: (1)教学的目的在于理解学科的基本结构; (2)掌握学科基本结构的教学原则:动机原则;结构原则;程序原则;强化原则)。 15、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 16、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 17、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。 18、我国新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说,良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。 19、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。 20、马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。 21、巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型,其中有四种典型类型与气质类型对应:强、不均衡型为胆汁质;强、均衡、灵活型为多血质;强、均衡、不灵活型为粘液质;弱型为抑郁质 22、心理咨询:精神分析法——弗洛伊德;行为矫正法——华生;人本主义疗法——罗杰斯;理性情绪疗法——艾利斯。 23、瑞士皮亚杰的认知发展理论。将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动(0-2岁)、前运算(2-7岁)、具

2018年安徽特岗教师教育综合知识真题及答案

2018年安徽特岗教师《教育综合知识》真题及答案 一、单选题党的十九大报告指出,优先发展教育事业,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视1.职业教育学前教育D.农村义务教育B.城乡义务教育C.A.2.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定:要规范教学行为,科学安排作息时间,义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于小时小时D.10B.8小时C.9A.7小时实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的3.人口功能D.经济功能C.文化功能A.政治功能B.4.教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化,这种德育方法是实践锻炼法D.C.陶冶教育法B.A.说服教育法榜样示范法经过长时间的积累,教师会形成个性化的,独特的,富有规律性的做法。这些做法属于5.实践性知识D.C.条件性知识A.本体性知识B.通识性知识教学过程中教师通过提问激疑,引导教学步步深入,贯彻了教学的6.直观性原则巩固性原则D.启发性原则B.因材施教性原则C.A.教师的教学风格属于7.关系性隐性课程D.物质性隐性课程C.制度性隐性课程A.观念性隐性课程B.黑色的炭在日光下是黑色的,在月光下我们仍然认为它是黑色的。这主要体现了知觉的8.恒常性整体性D.B.A.选择性理解性C.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有9.批判性D.C.敏捷性B.A.深刻性灵活性10.人们从事任何活动都必须具备一些基本能力,如观察力、记忆力、想象力、抽象概括能力等,这些能力属于创造能力模仿能力一般能力特殊能力A.B.C.D. 学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验,来解释有关现象,生成新的意义的过程。该观点属于11.社会学习理论D.C.行为主义学习理论人本主义学习理论A.B.建构主义学习理论人们经历过的事物都会在头脑中留下痕迹,并且可以在一定条件下呈现出来,这是12.思维记忆C.D.A.感觉B.知觉二、判断题13.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:对未满十周岁的小学生的信件、日记、电子邮件,教师可以代为开拆查阅。14.“揠苗助长”违背了人的身心发展的顺序性。教学进度以及有关教学法的基本要求。知识的范围、深度和结构、15.教科书规定了学科的教学目的与任务、个体活动制约着环境影响的内化与主体的自我建构。16.激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。 17.动作技能的形成需要长时间的反复练习,因此练习的次数越多越好。18.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。19.不管刮风下雨,学生们都能坚持锻炼,毫不动摇,这是意志果断性的表现。 20.三、简答题简述谈话法的含义及其运用的基本要求。21.简述激发学生学习动机的方法。22.四、材料分析题23.阅读材料,回答问题。重庆市江北区洋河花园实验小学在二十多年的办学过程中,通过校园文化环境、课程体系、教学模式、评价管理的重构,要求教育者基于人的生长性及可塑性。相信每个孩子身上都有“美”,让每个孩子都能得到所需要的教育,获得个性化成长,逐渐形成了“成全每一个孩子”的理念。学校创设了《“激活课堂”评价表》,并对教师的课堂教学提出了具体要求。例如情境创设要引发学生的思考,能让学生发出自己的声音;要确保教师对学生不同理解的倾听,避免教师用自己的思考压制和取代学要为师生的共同成长提供契机。;生的思考走进教室,随处可见孩子们手捧书籍,静静阅读;在操场上,足球、篮球、田径等运动项目则开展得如火如荼……师生关系良好、生生关系平等、家校关系和谐,洋河花园实验小学朝着实现“成全每一个孩子”的目标迈出了坚实的步伐。 ——资料来源:尹从昭、曹海燕:《在这里,成全每一个孩子》,载《人民教育》,2018年第2期,有改动。?新时代的教师应树立什么样的学生观(1)?(2)成为“成全每一个孩子”,新时代的教师应如何处理师生关系【参考答案】一、单选题1. A【解析】十九大报告指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊

2018安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案

2018安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案 一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分。) 1.2018年1月,中共中央,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,确立公办中小学教师特殊的法律地位为(D) A.教学管理人员 B.社会服务人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2.《安徽省中小学办学行为规范(试行》规定高中学生每天睡眠时间不少于(C) A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于 (C) A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知 D.通识性知识 4.在教育改革过程中,某些学校根据不同学生的学习需求,打破班级原有结构,重新组成教学班,学生可以到不同的教学班上课。这被称为(c) A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制

D.分层教学 5.下列说法中,最接近“内发论”思想的是(A) A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣 B.生而同声,长而异俗,教使之然也 C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果 D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验 6.“有的人观察能力强,有的人记忆能力好:有的人善于理性思维,有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有(D) A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.”这种教有目的观属于(B) A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.知识本位论 8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”,因此,学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的(C) A.经验主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D结构主义

【精编】2018年四川省教师招聘考试教育综合知识真题与答案解析

2018年四川省教师招聘考试教育综合知识真题与答案解析 (满分:100 分,时限:120 分钟) 一、判断题(共29 小题,每小题 1 分,共29 分) 1.“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是教育的变迁功能。 【答案】B 【解析】“朝为田舍郎,暮登天子堂”这句话的意思是说,早上你还是一个乡村野夫,(因 为读书,因为机缘),到晚上就能进入朝廷入将拜相,吃皇粮了。乡野村夫到朝廷将相的瞬变,便是由于教育之故,这是教育个体功能的体现,而变迁功能属于教育的社会功能。故本题说法错误。 2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。 【答案】B 【解析】本题考察教育与政治的关系,决定教育目的的性质、方向和内涵的是政治经济制度,不是儿童的身心发展特点。 3.心理相融是教师与学生之间最基本的伦理关系,也是我国新型师生关系最本质的特征。【答案】B 【解析】本题考查师生关系。我国新型师生关系:尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相融。其中,心理相融是教师与学生之间的心理关系,而不是伦理关系,故本题说法错误。4.课程是学校开设的全部学科的总和。 【答案】B 【解析】课程有广义和狭义之分,广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指某一门学科。因此题干描述的课程,无论从广义的角度还是狭义的角度,均是错误的。 5. 杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是为了让学生获得职业技能。 【答案】B 【解析】杜威的课程内容共分成4 类: (1)手工制作类的课程内容,如木工、金工、缝纫、烹调、园艺等; (2)语言社交类的课程内容,如游戏、俱乐部、表演等; (3)研究与探索类的课程内容,如历史研究、自然研究、专业化活动研究等; (4)艺术类的课程内容,如乐队活动、乡村音乐会等。 在杜威看来,选择这些直接经验形态的课程内容的目的,不是为了让儿童“消遣”,也不是为了获得“职业技能”,而是为儿童“提供一种研究的途径是儿童生活的需要”。 6. 人本主义心理学主张,在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。 【答案】A 【解析】人本主义强调以人为本,重视人的正面价值,在课程实施过程中的体现就是以学生为中心。 7. 翻转课堂是重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移到学生的一种教学模式。 【答案】A 【解析】翻转课堂是是下较为流行的一种教学形式,“翻转”主要是指教师和学生的翻转,学生掌握主动权,教师给予配合来完成课程任务。故本题说法正确。 8.德育就是培养学生道德品质的教育。 【答案】B 【解析】本题考察德育的概念,德育有大德育与小德育之分,即有广义的德育和狭义的德育。

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