心理学基础试题(选择练习题)

选择练习题

第一章心理学概述

一、单选 1. D 2. B

1.产生心理的器官是( )； A.心脏B.血液 C.肝脏 D. 脑

2.心理产生的源泉是( )；A. 感觉器官 B.客观现实 C.主观经验 D.神经系统

二、多选 1. BCD 2. BCE

1.心理过程包括三个即相互影响、相互联系又相互渗透的过程，它们是( )

A.注意过程

B.认识过程

C.情感过程

D. 意志过程

E.自我调控过程

2.个性心理包括三个子系统，即( )

A.情绪情感

B.个性倾向性

C.个性心理特征

D.需要与动机

E.自我调控

第三章感觉和知觉

一、单选 1.B 2.C 3.C 4.D 5.C

1.学生看图片时，教师宜轻声讲解而不宜大声讲解这符合什么规律( )。

A.感觉对比

B.感觉相互作用

C.知觉的整体性

D.知觉的理解性

2.下面关于感觉阈限的说法正确的是( )。

A.是一种感觉能力

B.跟感受性成正比

C.因刺激物的性质和机体的状况而不同

D.一生不变的

3.窥一斑而见全豹，这说明知觉具有( )。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D. 恒常性

4.放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的( )。

A. 选择性

B.理解性

C. 整体性

D. 恒常性

5.感知觉是( )。

A.认识活动的高级阶段

B.是特殊的认识过程

C. 是心理活动的基础

D.不属于认识过程

第四章记忆

一、单项选择题１.C ２. C ３.B ４.A 5.C ６.A 7.B 8.A 9.D 10.A 11.B

12.B 13.C

１.人们对丁香花形状、色彩、气味等的记忆属于( )。

A.情绪记忆

B.语词逻辑记忆

C.形象记忆

D.运动记忆

２.考试中的判断题，选择题属于（）。

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

３.想起某次历险活动，那惊心动魄的场面往往历历在目，这一记忆是（）。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.情绪记忆

４.学生学习生字时，首先要反复读写，这是记忆过程的( )。

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

5.短时记忆的信息经过多次重复即转入( )。

A.感知形象记忆

B.瞬时记忆

C.长时记忆

D.情绪记忆

6.遗忘曲线表明遗忘的过程规律是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均衡发展

D.没有规律

7.短时记忆的数量是( )。

A.５±２个组块

B.７±２个组块

C.９±２个组块

D.7+2

8.视觉后像是一种( )记忆。

A.瞬时

B.短时

C.长时

D.运动

9.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。这是( )记忆

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.情绪记忆

10.所谓“潜移默化”是通过（）。

A.无意识记而接受的

B.有意识记而接受的

C.无意回忆而接受的

D.有意回忆而接受的

11.“触景生情”是（）。

A.有意回忆

B.无意回忆

C.间接回忆

D.机械回忆

12.过度学习的程度应以多少为益？( )

A.100%

B.150%

C.200%

D. 120 %

13.“过目成诵”指的是哪种记忆品质( )。

A.敏捷性

B.持久性

C.精确性

D.准备性

二、多项选择题 1. CDＥ 2. ABC 3. ABCDE 4. ABC 5. ABD 6. ABCDE

1.瞬时记忆的特征有( )。

A.信息保持通常在20秒之内

B.信息保持在２秒以内

C.信息保持在0.25秒～１秒以内

D.信息容量很大

E.信息如果未受到注意，就会很快衰退而消失

２.在人脑中积累和保持个体经验的记忆过程包括三个基本环节，分别是（）。

A.识记

B.保持

C.回忆

D.遗忘Ｅ. 再认

3.影响识记效果的因素有( )。

A.识记的目的

B.材料的性质和数量

C.对材料的理解

D.识记的方法

E.学习态度

4.良好的记忆品质主要体现在( )。

A.记得快

B.保持得牢

C.回忆准确

D.忘得快

E.记得慢

5.影响遗忘进程的因素有( )。

A.学习材料特点

B.系列位置

C.学习程度

D.性别

E.智力水平

6.回忆的主要条件有( )。

A.接近联想

B.对比联想

C.因果联想

D.隶属联想

E.情绪状态

第五章思维

一、单项选择题

1.某生证明数学中某一命题、定理，他运用数学符号和概念进行推导和求证。这属于( )。

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.发散思维

2.探讨一题多解的思维属于( )。

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.发散思维

3.思维的认知加工基本方式是( )。

A.分析与综合

B.比较

C.抽象与概括

D.具体化与系统化

4.引用具体事例来说明理论问题，或应用一般原理去解决特殊问题。这属于思维过程中的( )。

A.分析与综合

B.比较

C.抽象与概括

D.具体化

5.语言是思维的( )

A.内容

B.结果

C.工具

D.形式

6.要使解决问题的效率最高，就应该保持( )动机。

A.较低强度

B.中等强度

C.最高强度

D.最低强度

7.学会拉风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些。这是由于( )

A.定势的作用

B.原形启发

C.迁移的作用

D.注意的转移

8.瓦特由壶盖被沸水蒸汽顶起的事例启发，发明了蒸汽机；鲁班受丝茅草能割破手指的启发，发明了锯子。这种影响问题解决的因素是( )

A.定势的作用

B.原形启发

C.迁移的作用

D.注意的转移

二、多项选择

1.思维的重要特征是( )

A.直接性

B.间接性

C.形象性

D.概括性

E.问题性

2.思维的基本过程是( )

A.分析

B.综合

C.比较

D.抽象

E.概括

3.创造性思维的特点有( )

A.新颖性

B.变通性

C.多有直觉性

D.创造想象的参与

E.多有灵感出现

第六章想象