中小学幼儿园教师信息素养提升 研修总结 (75)

中小学幼儿园教师信息素养提升

研修总结

2020年1月上旬临近寒假，我报名参加了国培计划网络研修项目，我选择了其中两项：A2数字教育资源获取与评价；A3演示文稿设计与制作。从教26年今年已经46岁的我心里很是忐忑：在这样一个信息爆炸的时代，我担心自己跟不上时代的脚步。假期宅在家里的时候，我静静地打开手机，学习每一个内容，认真的聆听每一位老师的讲授。突然觉得小小的手机窗口为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我的担心、顾虑慢慢地消除了，替代的是欣喜和激动。

学无止境，教海无涯。在今后，我将继续参加网络研修学习，开阔视野，把从网上学习到的运用到教学工作中去，把在工作中遇到的疑难问题放到网上去讨论，让网络研修成

为我的工作伙伴和良师益友。

这次研修，我发自内心地感到受益匪浅。

我觉得在数字资源的获取方面有了很大的提高。以前，有什么疑问只会一种方法，就是问“度娘”。虽然也可以得到解决，但是效率太低了。如大海捞针般，每次海量的信息花费了我太多的时间。而现在，通过网络研修中老师的详细讲解，我豁然开朗。一个人如果不学习，就会走很多很多弯路。专家肖玉敏老师的话深深印在我的脑海里“当我们了解了身边的学习资源和技术工具，充分利用它们来帮助思考、组织学习内容、合作、交流与展示，并通过个人的有效管理使自己的专业发展得到可持续支持。”我更加觉得这次的研修真是一场“及时雨”！我学会了如何利用搜索引擎获取教育资源：选择恰当的关键词，分析理解搜索结果，优化搜索范围，确定支持研究的搜索结果，评价资源来源的可靠性。一步一步慢慢来，渐渐地我心如明镜，大大节省了很多时间。

我觉得这次网络培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

网络研修中专家的每个专题的讲座内容及案例，很好地解决了我在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，我对自己以前的教学有了一次彻底的反思。故步自封、墨守陈规注定会落后！只有学习，不断地学习才能不断进步！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！