鱼类生物学习题及答案
浮游生物试题及答案

浮游生物试题及答案浮游生物是水生生态系统中的重要组成部分,它们对水体的生态平衡和物质循环起着至关重要的作用。
以下是一份关于浮游生物的试题及答案,供学习和参考。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 浮游生物主要分为哪两大类?A. 鱼类和甲壳类B. 植物和动物C. 微生物和大型生物D. 浮游植物和浮游动物答案:D2. 以下哪个不是浮游生物的特点?A. 个体小B. 活动能力弱C. 寿命长D. 群聚性答案:C3. 浮游植物主要通过什么方式进行光合作用?A. 呼吸作用B. 光合作用C. 化学合成D. 营养吸收答案:B4. 浮游动物通常以什么为食?A. 浮游植物B. 其他大型动物C. 土壤D. 空气答案:A5. 浮游生物在水体中的作用不包括以下哪一项?A. 提供食物B. 净化水质C. 产生温室气体D. 参与物质循环答案:C二、填空题(每空1分,共10分)6. 浮游生物中的______是水生生态系统中初级生产者,它们通过光合作用将太阳能转化为化学能。
答案:浮游植物7. 浮游动物包括小型的甲壳类、______等。
答案:水母、桡足类8. 浮游生物的生物量通常用______来表示。
答案:碳含量9. 浮游生物对水体的净化作用主要体现在它们能够吸收和转化______。
答案:营养盐10. 浮游生物的群聚现象通常被称为______。
答案:水华或赤潮三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述浮游生物在水生生态系统中的作用。
答案:浮游生物在水生生态系统中扮演着多种角色。
作为初级生产者,浮游植物通过光合作用为生态系统提供能量和有机物质。
浮游动物作为消费者,通过捕食浮游植物,将能量传递给更高层次的消费者。
此外,浮游生物还参与水体中物质的循环,如氮、磷等营养盐的转化和利用,有助于维持水体生态平衡。
12. 描述浮游生物对水质的影响。
答案:浮游生物对水质有着直接和间接的影响。
一方面,浮游植物通过光合作用消耗水中的二氧化碳,释放氧气,有助于提高水体的溶氧量。
人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼同步练习题

人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我们到菜市场去买鱼,可以根据下列哪一特征来判断鱼是否鲜活A.鳞片是否完整B.鳃丝是否鲜红C.身体有无伤痕D.体表是否湿润2 . 青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是()A.青蛙必须在水中完成受精作用B.幼体生活在水中C.皮肤裸露,无鳞、羽毛、甲等覆盖D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸3 . 下列对水螅的叙述错误的是A.身体呈辐射对称B.顶端有触手C.体内有消化腔D.有口有肛门4 . 珊瑚是由珊瑚虫()形成的。
A.排出的粪便B.吃剩余的食物C.分泌的物质D.死后的遗体5 . 下列对动物特征的描述,正确的是()A.鲨鱼﹣﹣﹣用肺呼吸B.海龟﹣﹣﹣用鳍游泳C.家鸽﹣﹣﹣体表覆羽D.蝙蝠﹣﹣﹣有喙无齿6 . 能正确表示生物与其气体交换部位连线的是()①蚯蚓--湿润的体壁②蝗虫--气门③鱼--鳃④家鸽--气囊.A.①④B.①②C.②④D.①③7 . 下列水生动物中,属于鱼类的一组是①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤白鳍豚⑥石斑鱼⑦鲸鱼⑧带鱼A.①②⑥B.③④⑤C.③⑥⑧D.⑤⑦⑧8 . 下列动物中属于腔肠动物的一组是()A.水螅、海葵B.水母、钩虫C.海蜇、涡虫D.珊瑚虫、血吸虫9 . 下列关于爬行动物的说法中错误的是()A.生殖和发育摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物B.龟、鳖、蛇、鳄都属于爬行动物C.卵生,且卵表面有坚韧的卵壳D.体温恒定,能适应各种环境10 . 下列有关动物类群对应的主要特征,匹配不正确的是()A.腔肠动物——身体呈辐射对称;有口有肛门B.扁形动物——身体背腹扁平;左右(两侧)对称C.线形动物——身体细长;体表有角质层;有口有肛门D.软体动物——身体柔软;有外套膜11 . 下列哪种动物一生中不用鳃呼吸()A.鲫鱼B.太湖银鱼C.蓝鲸D.大马哈鱼12 . 下列动物用鳃呼吸的是()A.鱼B.蚯蚓C.蝗虫D.蜥蜴13 . 将活鱼从水中取出,不久就会死亡,主要原因是()A.缺氧而死B.无法游泳C.体表干燥D.体内缺水14 . 从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同()A.前者氧气少,后者二氧化碳多B.两者氧气一样多C.前者氧气多,后者二氧化碳多D.前者二氧化碳多,后者氧气少15 . 体表被覆鳞片,生活在水中,用鳃呼吸的生物是()A.青蛙B.扬子鳄C.草鱼D.鲸二、判断题16 . “鱼鳃”也可以写成“鱼腮”。
第4章 第2节 动物(第1课时)脊椎动物、鱼类

第4章第2节动物(第1课时)脊椎动物、鱼类年级:八年级科目:生命科学执笔:安刚课题:脊椎动物、鱼类课型:新授审核:王宇红【学习目标】1、理解自养生物与异养生物、脊椎动物与无脊椎动物的概念。
2、知道常见的脊椎动物类群。
3、通过解剖和观察知道鱼类的共同特征。
【学习过程】一、自养生物与异养生物。
在课本P22用下划线标注一下异养的定义,并理解异养与自养的区别。
二、脊椎动物与无脊椎动物。
在课本P22用下划线标注一下脊椎动物的定义,理解两类动物最主要的区别是有无椎骨构成的脊柱。
三、鱼类动物。
1、知道鱼类动物的体型特征、生活环境、生殖方式(P24)。
2、理解鱼类的器官鳃、鳍、侧线、生殖腺有何功能(P24)?3、知道常见的四大淡水鱼类(P24)。
【巩固练习】1、生物必修依靠外界现成的有机物来维持生命的营养方式叫做。
2、脊椎动物体内具有由构成的脊柱。
3、鱼类的呼吸器官是。
4、鲫鱼通过器官感受水的流动。
5、下列生物属于自养生物的是:()A、蟾蜍B、水杉C、鲫鱼D、蛇6、下列哪个动物具有椎骨:()A、蚯蚓B、蝗虫C、青鱼D、蜗牛7、鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭,其作用是:()A、排泄废物B、进行呼吸C、滤取食物D、调节身体比重4、鲫鱼的生殖特点是:()A、体外受精,水中发育B、体外受精,体内发育C、体内受精,体内发育D、体内受精,水中发育8、我国著名的“四大家鱼”是:()A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B、草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼C、鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼D、青鱼、草鱼、鲤角、鲢鱼9、下列哪项是鱼的呼吸器官:()A、鳃B、鳃丝C、鳃弓D、鳃耙10、鲫鱼流入肠消化食物的胆汁是由下列哪项器官分泌的:()A、胆囊B、肝脏C、胰腺D、鳔第4章第2节动物(第1课时)脊椎动物、鱼类年级:八年级科目:生命科学执笔:安刚课题:脊椎动物、鱼类课型:新授审核:王宇红【练习题答案】:1、异养2、椎骨3、鳃4、侧线5、B6、C7、B 8、A 9、A10、B。
鱼类形态学习题答案

一、名词解释01. 在鱼体两侧通常具有1条或几条穿过侧线管的鳞片称为侧线鳞.02. 有些鱼类不仅体色与环境一致,而且体态也像周围的环境,更利于保护自己这种现象称为拟态.03. 由膜质期直接经硬骨细胞化而成的硬骨,它不经过软骨期.04. 硬骨深入软骨内,骨化后的内称软骨化骨.05. 有一些鱼类的幼鱼在非正式的鳃没有发达之前,出现鳃片状的构造称为幼鱼鳃.06. 硬骨鱼类有两种呼吸瓣,一种附着在上下颌的内缘,称为口腔瓣,可以防止吸入口内的水逆行倒流出口外.第二种是附着在鳃盖后缘的鳃盖膜,称为鳃盖瓣,可防止水从鳃孔倒流入鳃腔.07. 位于闭鳔类的鳔前腹面内壁,能分泌气体.鳔内气体由此产生.08. 有些真骨鱼类的成体肾脏的前端尚有前肾的残佘,称之为头肾.09. 分散在表皮细胞间的感觉细胞,低于四周的支持细胞.形成中凹的小丘状构造称为陷器.10. 眼的后下方到前鳃盖骨的缘的部分.11. 大部分软骨鱼和少数硬骨鱼类在眼的的方尚有一孔称为喷水孔.12. 是鱼类特有的器官,通常分布在躯干部的尾部,是鱼体运动和维持身体平衡的主要器官.13. 自头部经背部绕过尾部以至肛门为止的连续皮褶.14. 鳍条未端不分枝,本身亦柔软,且成多节的不分枝鳍条,另一种是未端分枝,本身柔软且分成多节的分枝鳍条统称软条.15. 软骨鱼类的盾鳞,露在皮肤外面,具尖端朝向身体的方的部分为鳞棘.埋没在皮肤内的部分称为基枝.16. 骨骼起源于中胚层的间叶细胞,生长骨骼不一定的区域称为生骨区.17. 位于头骨下方,环绕消化管的前段,支持口,舌及鳃片又称为咽弓.18. 大部分硬骨鱼类在肠开始处有许多指状盲囊突出物,称为幽门盲囊.19. 板鳃类鳃片长在许多间隔上,有四对全鳃和1个半鳃.真骨鱼类鳃间隔退化,四对全鳃,鳃片长在鳃弓上.20. 脊髓背面正中有一纵沟向内凹入即为背中沟,腹面正中有极其浅窄的沟,即为腹中沟.21. 视神经的方的椭圆形或圆形隆起部分.22. 肾小管上有一种细胞,使通过肾小管的过滤液中的大部分盐分重新吸收回来.23. 它是最重要的内分泌腺,位于间脑腹面,视神经交叉后面的正中线上,常嵌在前耳骨的凹窝里.24. 研究鱼类的外部形态特征与内部构造,了解各器官的相互关系及机能,分析保器官的原始类型与其发展过程阐明器官系统的发展规律.25. 自头部经背部绕过尾部以至肛门为止的连续皮褶称为奇鳍,自头部以后起沿腹部两侧至肛门称偶鳍.26. 咽鳃骨和上鳃骨卷成蜗卷称为咽上器官.27. 将通过鳃进行气体交换获得的氧气,肠吸收的营养物质以及内分泌腺所产生的激素运送到体内各器官和组织内,并把体内新陈代谢产生的废物排出体外.28. 将血浆中的纤维蛋白元除去,残留的液体即为血清.29. 从胚胎期到性成熟期全是雌怀,成熟产卵后,卵巢变成精巢.这长期种雌雄生殖腺转变的现象即为性逆转.30. 鱼类把成熟的卵直接产在水中,在体外进行受精和全部发育过程.31. 由带状骨,舶状骨,韧带,间插骨和三脚骨组成.32. 鲤科鱼类的第五鳃弓的角鳃骨特别扩大,称为咽骨.33.研究鱼类形态构造、生长发育、生活习性、生理机能以及种类区分和地理分布的一门科学,是动物学的一个分支学科。
2024水生生物考试试题及答案

2024水生生物考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 水生生物是指生活在水中的生物,下列哪项不属于水生生物?A. 鱼类B. 浮游植物C. 两栖动物D. 苔藓植物答案:D2. 下列哪种鱼类是淡水鱼?A. 金枪鱼B. 鲑鱼C. 鲈鱼D. 鳕鱼答案:C3. 浮游生物在水生生态系统中的作用是什么?A. 作为食物链的基础B. 作为顶级捕食者C. 作为水生植物的天敌D. 作为水生动物的寄生生物答案:A4. 以下哪种水生动物是底栖生物?A. 海豚B. 鲸鱼C. 虾D. 海马答案:C5. 水生植物的光合作用主要在哪个部位进行?A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵答案:C6. 以下哪种生物不属于水生生物?A. 珊瑚B. 海葵C. 仙人掌D. 海星答案:C7. 鱼类的呼吸器官是什么?A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 鼻孔答案:B8. 以下哪种生物不是水生生物的天敌?A. 鸟类B. 鱼类C. 蛇类D. 昆虫答案:D9. 水生生物多样性的减少会对生态系统产生什么影响?A. 增加生态系统的稳定性B. 减少生态系统的稳定性C. 无影响D. 增强生态系统的抵抗力答案:B10. 水生生态系统中,哪种生物通常作为初级消费者?A. 浮游植物B. 浮游动物C. 鱼类D. 两栖动物答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 下列哪些因素会影响水生生物的生存?A. 水温B. 污染C. 食物供应D. 光照答案:ABCD12. 以下哪些是水生生物的分类?A. 鱼类B. 甲壳类C. 软体动物D. 昆虫答案:ABC13. 以下哪些是水生生态系统中的生产者?A. 浮游植物B. 水生植物C. 鱼类D. 浮游动物答案:AB14. 以下哪些是水生生态系统中的分解者?A. 细菌B. 真菌C. 甲壳类D. 软体动物答案:AB15. 以下哪些措施有助于保护水生生物多样性?A. 减少污染B. 建立保护区C. 过度捕捞D. 恢复栖息地答案:ABD三、判断题(每题1分,共10分)16. 所有水生植物都能在淡水和海水中生存。
七年级科学 第1章 地球上的生物 1《艳丽多姿的生物》3 水生生物习题 自然科学

【点拨】生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用 的情况下,应首选活体作为实验材料。这样可以更直接、 准确反映生物的特征。所以丙与丁提出的实验方案相比较 ,丁提出的实验方案更可靠。由图中A、B可以看出,用细 线捆扎鱼的尾鳍、背鳍,可知探究的是尾鳍、背鳍在游泳 中的作用,它们都进行了特殊处理属于实验组。
() A.生物能适应环境 B.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响 C.生物不能对环境产生影响 D.生物不能适应环境,也不能对环境产生影响
【点拨】材料中的“水葫芦”引种到昆明后,这种植物很 快在池中蔓延,表明“水葫芦”适应昆明池的环境,又没 有天敌控制,加上缺少消费者,因此大量繁殖疯长,挤占 了当地生物的生存环境,造成灾害,其水面被水葫芦无情 地侵占,池中原生生物面临灭绝,这属于外来物种的入侵 威胁了生物的多样性,表明生物又能影响环境。故选B。 【答案】B
19.水蚤的身体呈半透明,制作装片后在低倍显微镜下可以观 察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生, 分别用滴管从10 ℃、20 ℃、30 ℃的三种含有水蚤的培养 液中吸取培养液,滴在载玻片上,制成不同装片进行观察, 得到数据如下表。试回答:
平均心率/(次/分) 10 ℃ 20 ℃ (室温)
3.关于黑藻的叙述,正确的是( D ) A.属于多细胞藻类植物 B.有根、茎、叶的分化且叶挺出水面 C.身体沉于水中,但雌花开花时挺出水面 D.有根、茎、叶、花、果实和种子等器官
4.下列有关荷花的说法,错误的是( C ) A.它没有发达的主根,但在茎节上会长出一些不定根 B.它的叶伸出水面,能从大气中充分获得氧气 C.支持荷花的叶、花、果实挺出水面的结构是它的茎 D.它的叶柄和茎中都有孔道,有利于氧气和二氧化碳 的输送
C.体形似鱼,体毛退化
_5、1、4鱼 同步练习21-22学年人教版八年级上册生物
2021-2022八年级上册生物人教版5.1.4鱼同步练习1.烟波浩瀚的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓细淌的溪流,本来都是水生动物的乐园,由于人类的活动,地球上水域污染日益严重,鲨鱼决定召集广大成员开会,一起商讨将来的生存大计。
章鱼、带鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来,连海马也匆匆赶来…上面提到的所有这些动物中,有几个真正的鱼类( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.我国鱼的种类十分丰富,淡水鱼有1000多种,海洋鱼已知的约有2000种,下列属于“四大家鱼”的是( )A.青鱼、鲫鱼、鳙鱼、鲢鱼B.鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼D.草鱼、青鱼、鳙鱼、带鱼3.当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为( )A.鱼通过眼睛看见有人走过来B.鱼的侧线能感知水流的变化C.鱼耳听到了水声D.鱼通过鼻孔感知到了水的波动4.为了研究鱼鳍的作用,李明用妈妈买来的鲫鱼进行了实验。
他将甲鲫鱼的背鳍捆绑,又将乙鲫鱼的尾鳍捆绑,然后和没有处理的丙鲫鱼一起放于水中观察。
通过该实验不能得出的结论是( )A.鳍能保持身体平衡B.鳍能控制鱼体的沉浮C.鳍能保持前进的方向D.尾鳍的摆动能产生前进的动力5.鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。
流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是( )A.两者所含气体成分多少相同B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加D.流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加6.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并做了记录。
下列记录中错误的是( )A.具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力B.靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力C.呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用D.侧线感知水流的方向、速度和测定方位7.下列各项中,属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是( )①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片,有黏液A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.鱼类能够在水中生活,至关重要的特点是( )A.鱼类能够在水中游泳B.鱼类能够在水中获得食物C.鱼类能够在水中呼吸,同时能靠游泳获取食物和防御敌害D.鱼类游泳很快,可以躲避敌害9.鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼头的前方。
水生生物学复习题与答案
水生生物学复习题与答案名词解释:ecosystem:在任何生物区中,不同的生物种群组成一个特定的群落,群落只能在与周围非生物环境紧密地相互联系、相互作用中才能存在,生物群落与其生境这种不可分割地相互联系、相互作用、彼此间进行着物质交换和能量流动的统一体,叫做生态系统;neuston:指生活在水面区的生物类群,它们的身体一部分在水中,另一部分则露出水面;Community:自然界任何一个生物种群都不是孤立存在的,通常一个地区总是生活着多个种群,它们互相依存,互相制约,形成一个有规律的集合体,称为生物群落;compensation point:水中光照强度是随深度的增加而递减,因此,水面下的光合作用的速度也随深度增加而减弱,当至某一深度处光合作用所制造的有机物,仅相当于呼吸作用所消耗的时候,植物既不增加也不减少有机物质,光合作用所生成的氧量,恰好等于其呼吸作用消耗的氧量,这时的光照强度,称为补偿点,或称补偿光线强度;nekton:是一类具有发达的运动器官,游泳能力强,可逆流游泳的生物;淡水中主要指鱼类;Biomass:指水域中单位面积或体积内生物的数量和重量;Population:在某种生物的分布区内,任何分布地段中近种生物个体的总合体,或者说是一种生物的自然集合;如生活在同一水域内任何一种鱼的个体,就是这种鱼的种群,其他如浮游植物种群,底栖生物种群等等;Plankton:指生活在水层区,以浮游方式生活为主,缺乏游动能力或游动能力很弱的一个生态类群;包括浮游植物及浮游动物;浮游生物是水环境中鱼、贝、虾等淡水动物的主要饵料,是水域生产力的重要指标;niche:是指一种生物在群落中或生态系统中的功能或作用;生态位是某一物种的个体与环境包括生物环境和非生物环境之间特定关系的总和;littoral zone沿岸带:由水边向下延伸到大型植物生长的下限;这一带的深度按水的透明度而不同,一般为6-8m;亚沿岸带:沿岸带和深底带的过渡区,一般没有大型植物生长;6.深底带:深底带包括亚沿岸带以下的全部湖盆,通常堆积着富有机质的软泥,这一带没有植物,动物的种类较少;10.囊壳:是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造,无纤维质,但常有钙或铁化合物的沉积,常呈黄色,棕色甚至棕红色;其形状与原生质体的形状不一致,原生质体可在其中自由移动;11..蛋白核:是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器,通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成,有的则无鞘;蛋白核与淀粉形成有关,因而又称为淀粉核;副淀粉:副淀粉是植物经光合作用制造的营养物质的同化产物;是一光亮带白色而不透明的物体,但是它多半是比较大形而且是环状中空或棒状或椭圆形或或球形;呼吸系数:指动物排出的二氧化碳量与所消耗的氧量之比;浮游生物:是一类不能主动地作远距离水平移动的生物,大多体形微小,通常肉眼看不见;它们没有游泳能力或者游泳能力很弱,一般不能逆水前进,只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动;3.自游生物:游泳生物是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物,也能逆流自由行动;4.漂浮生物:在水面区生活的生物类群称漂浮生物,它们的身体一部分在水中,另一部分则露出水面;5.底栖生物:指水中营异养生活的浮游动物,生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群称为底栖动物;固着生物:固着生活的生物,都属于固着生物;指固着于底泥,石块或其它固着物上的生物;在动物中除脊椎动物以外各门都有固着的种类;浮游植物:淡水浮游植物主要是指各种藻、细菌和菌藻植物中的一些植物,浮游植物一般是小型的,它们有的是单细胞体,有的是群体或丝状体,丝状体多为不分枝的,还有多细胞分枝的丝状体;补偿光线强度:水中光照强度是随深度的增加而递减,因此,水面下的光合作用的速度也随深度增加而减弱,当至某一深度处光合作用所制造的有机物,仅相当于呼吸作用所消耗的时候,植物既不增加也不减少有机物质,光合作用所生成的氧量,恰好等于其呼吸作用消耗的氧量,这时的光照强度,称为补偿点,或称补偿光线强度;水生生物学:是研究水中生活的各种生物除鱼、微生物以外的动植物生命活动规律和控制利用的科学,范围十分广泛,包括水生生物形态、分类、生理、生态及经济意义各个方面;昼夜垂直移动:各种动物对光照条件有一定的要求和适应,因此,当水环境中光照条件发生变化时,动物的行为也因之发生改变,白天,当光照较强时,浮游动物则躲进较深的水层,而夜晚则上升到水的表层,随着光线的昼夜交替,浮游动物每昼夜往返运动一次,这种现象称为昼夜垂直移动;8.水华:有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖,使水体呈现色彩,这一现象称为水华;9.赤潮:有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素,形成赤潮;赤潮:肥水池塘往往由于某一浮游植物种群繁殖过盛,水色较浓甚至出现藻团及浮膜的现象,称为“水华”或“水花”;其中由于微囊藻大量繁殖使水面飘浮着蓝绿色的浮膜或团块引起的水华称“赤潮”,也叫“湖淀”;2..湖靛:微囊藻大量滋生时,形成砂絮状消化,使水色呈灰绿色,当形成强烈水华时,常被风浪吹涌堆集在一起,好像在水面盖上一层厚厚的油漆,称之为湖靛;混交雌体:轮虫生殖主要以孤雌生殖为主,在环境条件适宜时,雌体产出非需精卵又叫夏卵,这种雌体称为孤雌生殖的雌体,夏卵直接发育为孤雌生殖的雌体;当环境恶化时,雌体产出的卵,染色体经过减数分裂为单倍体,这种卵称为需精卵,产生需精卵的雌体称为混交雌体;不混交雌体:轮虫生殖主要以孤雌生殖为主,在环境条件适宜时,雌体能不停地产出非需精卵又叫夏卵,这种雌体称为孤雌生殖的雌体又叫不混交雌体;58.夏卵:又称为需精卵,卵壳很薄,不需要经过受精,也不需要经过减数分裂,即可直接发育为可混交雌体;59.休眠卵:卵壳厚,壳上具花纹和刺,能抵御如高温或低温、干涸以及水质恶化等各种不良的环境条件,待外件条件改善后再发育为非混交雌体;16.段殖体:是由两个营养细胞间生出胶质隔片或由间生异形胞断开后形成的若干藻丝分段;藻殖孢:是蓝藻无性繁殖过程中生成的一种短丝体,与藻殖段不同之处是外部具有厚而有层理的胶鞘包围着,形如含一藻殖段的孢子,位于母株分枝顶部,萌发时胶鞘的一端或二端破裂,发展成新个体;20.青苔:丝状绿藻俗称为青苔;21.伪足:作为肉足纲的运动器,可分为叶状伪足,丝状伪足,根状伪足,轴状伪足,它们没有固定的形状,可随时形成或消失22.包囊:原生动物在不良环境下,虫体会分泌一种保护性胶质将自己包裹起来,形成包囊23.表膜:多种原生动物种类外表特化成包括细胞膜在内的、凝集成较结实而具弹性的膜,使身体保持一定的形状,这各膜称为表膜;24.咀嚼器:轮虫消化道的咽部特别膨大,形成肌肉很发达的咀嚼器,内含咀嚼囊;26.后腹部:自小节突或尾突以后到尾爪这部分结构称为后腹部;27.壳弧:枝角类头部两侧各具一条由头甲增厚形成的隆线,称为壳弧;28口器:.水生昆虫头部由6个胚胎融合组成,成虫具有触角、上颚和下唇三种附肢,头部主要是昆虫的感觉器官和摄食器官——口器17.壳缝:是羽纹硅藻细胞壁上的一个重要结构,壳面中部或偏于一侧具有一条纵向的无纹平滑区称为中轴区,在壳面沿纵轴有一条裂缝即为壳缝又称纵沟;菱形藻等壳缝呈管状,称为管壳缝;13.假空泡:又称伪空泡,是某些蓝藻细胞内特有的气泡;特征:在显微镜下呈黑色、红色或紫色的不规则形,具有蛋白质膜,能透过空气,但不能透水,内含氮等混合气体并可与水中溶解气体保持动态平衡;初级生产力:初级生产力是指在单位面积的水面下,在某一时间内小时、天、月、年植物通过光合作用所产生的生物量或有机质量或贮藏的能量,可以用黑白瓶法或叶绿素测定法或同位素标志测定;水域生产力:水域生产力,也可称为水域生物生产率或生物生产效能,是表示水域中生产生物产品的一种能力,是水生生物在某一水域环境条件下,生命活动的结果;异沙蚕体:指环节动物门、多毛纲、沙蚕科、沙蚕亚科的多数种在生殖期体中后部体节形态发生变化,称异沙蚕体;无节幼体:桡足类的受精卵排到水中而被孵化出来成二片介壳状,呈卵圆形,背腹略扁平,身体不分节,前端有1个暗红色的单眼,附肢3对,直至出现第一鄂足及前2对胸足的原基;即在桡足幼体前的一阶段;14.异形胞:是丝状蓝藻产生的一种帖营养细胞特化而来并与繁殖有关的特别类型的细胞;15.厚壁孢子:是由普通营养细胞通过体积增大,营养物质的积累,细胞壁增厚而形成的,由丝状蓝藻在丝状体上产生;18.复大孢子:硅藻细胞经多次分裂后,个体逐渐缩小,到一定程度,这种小细胞不再分裂,而产生一种孢子,以恢复原来的大小,这种孢子19.接合生殖:是静配子接合,即静配同配生殖,它由两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合,在接合处的细胞壁溶化,两个细胞或一个细胞的内含物,通过此溶化处在接合管中或进入一个细胞中相接合而成合子;25.孤雌生殖:雌体产生的卵可以不经受精就直接发育成新个体的生殖方式;29.不完全变态:虫体经孵出后,经过幼虫期而直接发育成为成虫的变态过程为不完全变态;30.渐变态:在不完全变态昆虫中,翅未发育完全和生死器官尚未成熟,每次锐皮后其翅和生死器官逐渐发育生长,这种不完全变态称为渐变态;31.完全变态:昆虫在变态发育过程中经过四个不同虫期,即卵、幼虫、蛹和成虫,这类变态类型称为全变态;简答题:1、轮虫通常依据哪些特征进行分类轮虫的分类主要是根据头冠上纤毛环和咀嚼器的形式,此外是卵巢成对与否,被甲的有无,被甲的形状和构造,足的有无,足和足的形状和构造等,都为分类的依据;10、什么是轮虫生活史的“时代交替”轮虫生殖主要以孤雌生殖为主,在环境条件适宜时,雌体能不停地产出非需精卵又叫夏卵,这种雌体称为孤雌生殖的雌体又叫不混交的雌体;当环境恶化时,雌体产出的卵,染色体经过减数分裂单倍体1N,这种卵称为需精卵,产生需精卵的雌体称为混交雌体;需精卵未经授精者,直接发育为雄体,若经过授精的授精卵称为冬卵或休眠卵,冬卵沉入水底,待环境适宜,重新发育为不混交的雌体,这种孤雌生殖和两性生殖循环交替进行的轮虫生活史称为“世代交替”;13、浮游藻类的主要门类及其分门依据浮游藻类主要包括蓝藻门、绿藻门、裸藻门、金藻门、黄藻门、硅藻门、甲藻门等七个门;分门依据:浮游藻类的细胞内有细胞核,原生质,色素体和同化产物等,浮游藻类主要的色素有青绿色的叶绿素黄褐色的胡萝卜素、金黄色或黄绿色的叶黄素、蓝色的藻蓝素、红色的藻红素或血红素;各门藻类因所含色素的成份各异而有不同颜色,这是用肉眼辨别水色、判断其中藻类组成的依据;例如池塘水色呈蓝绿色是蓝藻占优势,草绿色是绿藻或裸藻占优势,棕黄色是硅藻或金藻占优势,褐绿色是稳藻或甲藻占优势,血红色是血红裸藻占优势等等;15、浮游植物主要通过哪几种方式适应浮游生活其适应机制是什么浮游植物的浮游适应,其所以能营浮游生活,一方面由于水的密度比空气大,并具有相当大的浮力,提供了过浮游生活的前提;另一方面浮游生物也具有一系列形态上、生理生态上的适应性;浮游植物在其进化过程中产生了适应浮游的各种体制,主要表现在如下方面:①减轻身体内外较重的物质:外壳和骨胳退化或消失;体内产生比水轻的物质;分泌粘液形成胶质膜;增加体内含水量;②增大体阻:缩小体积;趋同体型;体上生角、刺、刚毛等突出物;③主动地运动;16、何谓窒死现象夏季和冬季窒死在什么情况下最易形成窒死是指水生动物由于氧的不足、使呼吸受抑制而致死的现象;夏季窒死现象通常发生在浮游植物旺盛的池塘或富营养型的湖泊,由于夜间光合作用停止,大量的浮游植物和细菌的呼吸作用,使溶氧耗尽,致使大型水生动物如鱼、虾、软体动物等缺氧窒死;窒死现象也可能发生在天气突然或连续阴雨或雾天之时;冬季窒死现象一般在冰封期,由于水表层结冰积雪且越来越厚,冰下浮游植物光合作用减弱,氧的来源断绝,引起鱼类窒死;21、蓝藻为什么能耐高温蓝藻的细胞壁常由两层组成,内层薄而坚固,含有一定的纤维;外层为果胶质,一般具有一定厚度;在细胞外部,覆盖着厚薄不一的胶被或胶鞘;因此蓝藻在温度为70℃-87℃的温泉中也能存活;论述题:1、列举蓝藻、隐藻、甲藻、硅藻、裸藻和绿藻在渔业经济上的意义;蓝藻:蓝藻含蛋白质高达干重60%,很多蓝藻如螺旋鱼腥藻,尖头藻,螺旋蓝藻等是鱼类营养丰富的饵料,大部分丝状蓝藻及蓝藻的尸体可作为甲壳动物和底栖动物的食料;蓝藻中念珠藻目的多数种类能进行固氮作用;蓝藻植物喜欢生长在含有机质较多的富营养化的水体,因此,很多种类可作为水环境污染的指示生物;隐藻:隐藻植物细胞裸露,个体大小适中,是鱼类和水产动物优质、适口、易消化的饵料;隐藻大部分种类是富营养型水体的指示生物,腐生营养的种类可作为水体污染的指示生物;甲藻:大部分甲藻是鱼类和水体动物的食料,特别是无细胞壁裸露的甲是滤食性鱼类适口易消化的饵料;少数红色甲藻为寄生性种类,能使鱼类致病;硅藻:硅藻含有丰富的氨基酸和维生素,其内容物容易被鱼类和水生动物消化利用,浮游硅藻是滤食性鱼类和浮游甲壳动物的适口饵料,丝状种类和底生硅藻为鲤,鲫等杂食性鱼类和软体动物的食料;裸藻:裸藻是滤食性鱼类适口、优质、易消化的饵料,同时也是很多水生动物的直接或间接的饵料;裸藻含丰富的维生素,如血红裸藻,在医药上用来提取维生素E;养鱼池塘中出现大量的裸藻是水肥的标志;绿藻:绿藻是水生动物直接或间接的饵料,单细胞绿藻为多种水生动物如轮虫,甲壳动物及其及幼体的开口饵料,也中各种珍贵水产动物如贻、贝、虾、蟹等活饵料培育的基础食料,另外,绿藻可作为水质肥瘦的指示生物,鞭毛绿藻占优势的水体为肥水标志,鼓藻占优势的水体为瘦水标志;2、试述水生生物在环境监测中的作用;水生生物在环境监测中的作用如下:⑴污化带的理化和生物特点:当污水流进水体后,自污染物进入的水区逐步扩散分成相互连续的几个污化带,每一带区都有其理化和生物特点;⑵环境监测中利用生物监测:①指示生物法:各种水生生物的污生能力不同,因此各污化带便有特定的生物系统可作监别污化程度的标志生物;②生物指数监测法:由于同一种生物可出现于不同污化带,凭指示生物种类不便于比较,一些学者主张用某种指数来表示污染情况;③数量或生物量指标;④多样性指数:由于不同污染区生物种数和个体数不同,因此可用这种指数来反映污染程度;⑤毒性试验、行为、生理、生化的监测和残毒的测定:毒性试验是用水生生物的急性中毒或慢性中毒的实验来确定废水中的毒性及安全浓度;在行为方面,例如研究鱼类对毒物的回避反应、游泳能力、逃避敌害、定向运动、集群性等方面的改变;生理方面,研究毒物对鱼类的呼吸频率、呼吸代谢、心博频率、测线器官的机能、渗透压调节、生殖、发育、生长、抗病力等方面的影响;生化方面,研究毒物引起鱼类在血液指标、血浆蛋白电泳、血糖水平,胆汁等方面的变化、对鱼脑胆碱脂酶、血清氨酶等活性的影响;另外,测定某些生物体内积累毒物的残留量也可判断水体污染的性质和程度;3、试述双壳类特征及其经济意义;特征:①身体左右扁平,二侧对称,具有从二侧合抱身体的二个外套膜和二个贝壳,双壳类之名由此而得;②身体由躯干、足和外套膜三部分组成,头部退化,故又有无头类之称;③壳的背缘以韧带相联,二壳间有一个或二个横行肌柱-闭壳肌,依靠它们的缩张作用开头贝壳;④在体躯与外套膜之间,左右均有外套腔,内产瓣状鳃,鳃瓣类之称由此而来;⑤足位于体躯的腹侧,通常侧扁,呈斧状,伸出于二壳之间,斧足类源称于此;⑥消化管的始部没有口球、齿舌、颚片和唾液腺等,有胃、肝、肠多迂回;⑦心脏由一心室、二心耳构成,心室常为直肠穿过,肾一对,一端开口号地围心腔,另一端开口于外套腔;⑧神经系统由三对神经节构成脑神经节、脏神经节和足神经节,感觉器官极不发达;⑨多为雌雄异体,发生期经过担轮幼虫和面盘幼虫,很少直接发生;经济意义:①双壳类可作为底栖鱼类的食料,很多种类的肉体可作人类食品,其全身除贝壳外都是禽畜的饲料,贝壳粉既可作禽畜及鱼饲料的添加剂,又可烧石灰;②河蚌育珠,贝壳进行贝雕工艺赢取外外汇,无核珍珠作药材,贝壳还可作扭扣并在工业上有多种用途;③蚌类以浮游生物为饵,在养鱼水体中数量过多,使水变瘦,妨碍滤食性鱼类的生长,消耗大量氧气,对养鱼不利;④某些蚌为传染疾的媒介,有的为复殖吸虫的中间寄主,与医学卫生有一定关系;6、举例说明枝角类在湖泊中的生态分布情况;大多数枝角类是广温性的,一般喜较高的温度,通常水温达16-18℃以后,枝角类才大量出现;隆线氵蚤、大型氵蚤、蚤状氵蚤的适温均为17-25℃,多刺裸腹氵蚤、为25-28℃,但它们当食物充足时在较低的温度下也能繁殖;有少数种类如单肢氵蚤、短尾裸腹氵蚤等是冷水性的;短尾裸腹氵蚤的适温为8-13℃;枝角类因血液中含有血红素,对环境中氧的变化有很大的适应性;通常在水中溶氧量降到很低饱和度的20-30%、甚至每升1毫克以下的情况下,枝角类仍能正常生活,如多刺裸腹氵蚤可以生活在含氧量每升0.3毫克的水中,在无氧的环境下,老年低额氵蚤可活5小时;圆形盘肠氵蚤可活18小时;但生活在大水面的种类,较不耐低氧,如柱形薄皮氵蚤和长柱尾突氵蚤,必须在含氧量2.0毫克/升和2.4毫克/升以上才能正常生活;大多数枝角类在pH6.5-8.5之间均可生活,一般对于碱性水更能适应;如大型氵蚤、隆线氵蚤可以在pH10-11的水中生活;如蚤状氵蚤在pH5.8以下即难生存;大多数淡水常见的枝角类,在含盐量2-3‰以内的微咸水域都可见到;有些种类特别耐盐;如大型氵蚤在含盐量11‰、氯化物含量4‰的半咸水中仍可看到;枝角类对钙的适应性很广,但镁离子过多对生殖有抑制作用;其最高量大型氵蚤为240毫克/升;蚤状氵蚤为120毫克/升,长刺氵蚤为30-60为毫克/升;9、如何利用水生生物来监测水环境质量;利用水生生物来监测水环境质量的方法有以下几种:①指示生物法:各种水生生物的污生能力不同,因此各污化带便有特定的生物系统可作监别污化程度的标志生物,称为指示生物;多污带指示生物有变形虫、钟形虫、草履虫、腐败细菌、粪胞藻等;甲型中污带指示生物有眼子菜、莲、水生寡毛类、摇蚊幼虫、田螺、细菌及某些藻类、原生动物等;乙型中污带指示生物有轮藻、黑藻、金鱼藻等;寡污事业指示生物有乙型中污带的高等植物,水生昆虫中有毛翅目与浮游目的幼虫等;②生物指数监测法:由于同一种生物可出现于不同污化带,凭指示生物种类不便于比较,一些学者主张用某种指数来表示污染情况;③数量或生物量指标:例如用颤蚓作为污染指标,Wright1955的指标;颤蚓<100条/米2,不污染;100-999条/米2,为轻度污染;1000-5000条/米2,为严重污染;④多样性指数:由于不同污染区生物种数和个体数不同,因此可用这种指数来反映污染程度;⑤毒性试验、行为、生理、生化的监测和残毒的测定:毒性试验是用水生生物的急性中毒或慢性中毒的实验来确定废水中的毒性及安全浓度,作为实验生物必需是对毒物敏感并且容易在人工控制下生活的种类如金鱼、白鲢、草鱼、鲤鱼、氵蚤属,裸腹氵蚤、栅藻、菱形藻、舟形藻等;36.水生植物根据其生活类型一般分为沉水植物、挺水植物、浮叶植物、漂浮植物四大生物类群;37.轮虫的主要特征:1具有纤毛环的头冠,是运动和摄食的器官,身体其他部分没有纤毛;2有含咀嚼器的咀嚼囊3有附有焰茎球的原肾管;38.桡足类隶属于节肢动物门甲壳纲桡足亚纲,是一类小型低等的甲壳动物;身体狭长,分节明显;桡足类的两个幼体期:1无节幼体:呈卵圆形,背腹略扁平,身体不分节,前端有一个暗红色的单眼,附肢3对,即第一、二触角,大颚,身体末端有一对尾触毛,此称第一龄无节幼体;2桡足幼体:第一桡足幼体共6节,前体部5节,后体部1节,第二桡足幼体分7节,前体部6节,后体部1节;第三桡足幼体分8节,前体部6节,后体部2节,第四桡足幼体分9节,后体部增至3节,第五幼体分10了,后体部雄性4节,雌体3节;桡足类特征:身体圆柱形,分节明显,体节1节;分头胸、腹、尾叉,头胸分界不明显;头胸部比腹部宽第一触角特别发达;雌体有卵囊;发育经变态;某些桡足类与海流密切相关,因而可作为海流、水团的指标生物;。
人教版八年级上册生物《5.1.4鱼》练习题【word版】无答案
鱼一.单选1.下列四种水生动物中,属于鱼类的是()A、海蜇B、虾C、乌贼D、海马2.判断下列动物属于鱼类的是()①鲨鱼②鳄鱼③鲸鱼④海豚⑤中华鲟⑥白鳍豚.A、①②B、②③C、①⑤D、④⑥3.海豹不属于鱼类的理由是()A、体表无鳞片B、体内有脊柱C、不用鳃而用肺呼吸D、能在水中游泳4.下列属于鱼类的有()①鲨鱼②甲鱼③鱿鱼④娃娃鱼⑤河豚.A、②③④B、①⑤C、①④⑤D、①②③④5.小明在参观海洋馆时,认识了一种新的生物--海马,它身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中.根据所学知识分析:海马属于()A、哺乳动物B、鱼类C、软体动物D、两栖动物6.海豹不属于鱼类的理由是()①体表无鳞②不用鳃而用肺呼吸③体内有脊柱④能在水中游泳.A、①②B、③④C、①③D、②④7.下列有关鱼类的描述哪一项是不正确的()A、鱼类都有脊柱B、鱼类能靠游泳来觅食和躲避敌害C、鱼的体型都是长梭型D、鱼能用鳃在水中呼吸8.下列真正鱼类的有几种()①章鱼②鲸鱼③甲鱼④中华鲟⑤娃娃鱼⑥鳄鱼⑦美人鱼.A、1种B、2种C、3种D、4种9.青蛙和鱼的相同之处是()A、都生活在水中B、都用鳃呼吸C、都有活动的眼睑D、都是变温动物10.海马属于()A、腔肠动物B、鱼类C、甲壳动物D、软体动物二.填空呼吸方式生殖方式蝗虫青蛙家兔鲫鱼鲫鱼青蛙生活环境呼吸系统心脏[1] ;[2] .7.如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:(1)A的身体由许多构成,依靠可区分它身体的前端和后端.三.解答1.请完成下列表格:2.请你回顾所学的知识,将以下表格填写完整.3.如图是鲫鱼的形态图:(1)根据图示写出图中数字所指结构的名称.①______ ②______ ③______④______ ⑤______ ⑥______⑦______,它起的作用是______.(2)鱼的呼吸器官是______,是由又多又细的______组成的,它的颜色是______色,因为含有大量的______.4.某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如下图所示).分析实验结果以及相关问题.(1)根据你学过的知识推测先死亡的是______试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户______位于______部.(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的______,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止______.(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是______;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是______;而哺乳动物则是用______进行呼吸,并且出现了______,把体腔分为胸腔和腹腔两部分.5.海马身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中直立状前进,和马一样是哺乳动物.______.。
水产鱼类增养殖试卷1卷答案
天津农学院2011~2012学年第一学期期末考试试卷鱼类增养殖学(A)水产养殖专业(评分标准)一.名词解释(共10题,每题2分,共20分)1. 鱼类区系复合体:具有共同的地理起源,发育于同一地理带内,并与该地理带内的生物条件和非生物条件相适应的在一个特定时间内发育成的一群鱼类。
2. 网箱养鱼水域负荷力:在保持水质基本正常的前提下,单位水面所能负载的投饵网箱的最大养鱼量。
3. 密度流:在不同的湖泊或同一湖泊的不同区域,由于不同水层受热程度不同造成水体密度不同形成的水体流动。
4. 人工放流:把苗种投放到天然水域中任其自然的生长和繁殖,以获得资源的再生产的过程。
5 内陆水域的鱼类养殖:在人工放养的基础上,加以护养管理和采取适当的施肥和投饵等强化措施,达到提高产量的目的。
6. 水体污染:当外界的污染物进入水体的量超过了水域的自净能力,使污染物在水体中不断积累,超过了水体的本底值,水体的理化性状发生改变,对生物体产生不良影响的现象。
7. 效应时间:注射激素后到亲鱼发情产卵所需要的时间。
8.气浮:以微小的气泡作为载体,使水中悬浮物微粒黏附于气泡上,借助气泡浮力带到水面上。
9. 水华:10. 老口鱼种:二.填空题:(共40空,每空0.5分,共20分)1.鲢,鳙鱼的每个腮弧骨由下鳃骨、角鳃骨、上鳃骨、咽鳃骨、基鳃骨组成。
2.影响鱼类受精卵孵化率的环境因素主要包括水温、溶解氧、水质、敌害生物等。
3.一般情况下,池塘放养草鱼水花每亩10—20万尾。
4.池塘养鱼管理中的“四勤”是指▁▁▁▁▁▁▁;▁▁▁▁▁▁▁;▁▁▁▁▁▁▁;▁▁▁▁▁▁▁。
5.一般混养鲢鳙鱼类较多的池塘,有机物耗氧量保持在20mg/L较合适。
6.雌草亲鱼催产注射LRH-A激素(名称),用量为10ug/kg体重。
7. 鲢鱼的腹棱自胸鳍下方直达肛门,胸鳍末端不超过腹鳍基部。
8.一般肥水池塘,透明度在20—35厘米之间。
9. 内陆水域鱼类繁殖保护措施中,人工鱼巢多用棕榈皮、水草、网片将其结扎成束,设置方式为浮动式和固定式,浮动式人工鱼巢有两种分别是框架浮动式和绳索浮动式。
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一、 名词解释: 骨鳞:为一类由真皮构成的,呈覆瓦状排列的鳞片。形态扁薄,由上下两层构成,上层脆而薄,由骨质组成,使鳞片更坚固,下层由纤维结缔组织交错排列而成,使鳞片富有柔软性,便于活动。为真骨鱼类所特有。 硬鳞:为一类由真皮构成的,成行且不呈覆瓦状排列的一类鳞片。它质地坚厚,鳞间以凹突关节面嵌合在一起,为软骨硬鳞类和全骨类(雀鳝)特有 盾鳞:为一类由真皮和表皮构成的可再生的大小不变的鳞片。在外形上分为基板和鳞棘,为软骨鱼类特有,成对角线排列。因其与牙齿同源,也称皮齿。 软骨化骨:经过膜质期、软骨期及硬骨期三个阶段而形成的硬骨。 膜骨:由膜质期直接经硬骨细胞骨化而形成的硬骨,它不经过软骨期。 红肌:肌肉的一种,肌纤维含肌红蛋白和细胞色素较多,肌原纤维较少,在运动时红肌纤维收缩较慢,爆发力不强,但由于肌红蛋白有运输氧的作用,可帮助物质氧化供能,所以能持久耐劳。 白肌:肌肉的一种,肌纤维含较多的肌原纤维,而肌红蛋白和细胞色素较少,运动时收缩的速度快而有力,爆发力强,但由于肌红蛋白少,供能不足,持久力较差。 动脉圆锥:位于软骨鱼类及低等硬骨鱼类心室前方,能自主搏动,为心脏的一部分,能有节律的搏动,具有肌性壁,有收缩性,是心脏活动的辅助器官,在其内面具有一列乃至数列环形排列的半月形小瓣膜,以防血液逆流。 动脉球:真骨鱼类的心脏从心室前方发出的动脉干(腹大动脉)起始处的球状肥厚部。是心脏的辅助器官,具有由平滑肌纤维构成的强韧的肌壁,收缩时送出血液,与动脉圆锥位置相同,但动脉球无瓣膜,不属于心脏。 食物充塞度:又称饱满度是用肉眼区分和鉴别鱼类消化道中食物的充塞程度,通常分为6级:0级:消化道无食物或只有极少食物 1级:食物占肠管的1/4 2级:食物占肠管的1/2 3级:食物占肠管的3/4 4级:食物充塞全部肠管 5级:食物多,肠管膨胀 食物充塞指数:鱼类消化道内的食物重与鱼体重的比值。即:K (%)= (Wf/Wb) × 100 K为充塞指数,Wf为食物的重量,Wb为鱼体重 日粮:指鱼类一天内进食的食物量,以单尾鱼摄食食物总量表示时又称摄食量,以占体重的百分比表示时又称摄食率。 韦伯氏器:为鲤形总目的鱼类所具有,位于椎骨两侧,由第1~3椎骨所分化而成的带状骨、舶状骨、间插骨和三角骨所组成的连接鳔和内耳的一组小骨片。 生理寿命:能正常完成整个生活史所经历的时间;即在最适条件下的平均寿命。 生态寿命:由于遭遇到不合适外界环境条件,而无法完成整个生活史所活的寿命。也即是在特定环境下的实际寿命。 静止代谢率:静止代谢率是指仅用来维持呼吸、血液循环等基本生理功能时燃烧热量的速度。 活跃代谢率:是指在运动或兴奋状态下燃烧热量的速度,此时热量供给不但要维持呼吸、血液循环的基本生理功能需要,而且还要供给机体活动耗能。 性逆转:雌、雄生殖腺转变的现象,称为性逆转性逆转的动物主要是因为体内既有雄性生殖器官又有雌性生殖器官,只是一般会表现出一种,而当某些时候,被抑制的另一个器官被激发,从而显示另一种性别。 喉鳔类:鲱形目、鲤形目等鱼类的鳔有鳔管与食道相通,称这类鱼为喉鳔类 。其气腺不明显,鳔内气体直接由鳔管排出。 闭鳔类:鲈形目等鱼类的鳔管退化,称这类鱼为闭鳔类。闭鳔类鱼的鳔前腹面内壁有气腺,可分泌气体到鳔内。鳔的后背方有一较薄的卵圆窗(oval),窗内布满血管,鳔内气体可通过卵圆窗渗入邻近的血管里,所以卵圆窗是气体吸收区。 二、 简答题: 1、 简述鱼的分区和常见体型。 答:鱼体的外部形态大致可分为头部、躯干部、尾部。头部与躯干部的分界视鱼类是否有鳃盖而有所不同。圆口类和板鳃类等没有鳃盖的种类以最后一对鳃裂为头部和躯干部的分界。 具有鳃盖的硬骨鱼类则以鳃盖骨后缘为界。躯干部与尾部的分界大多为肛门或尿殖孔后缘。而比目鱼类则是以体腔末端或最前一枚具脉弓的尾椎骨为界。鱼类的体型有纺锤形、侧扁形、平扁形、棒形(鳗形)、不对称形等基本类型。其中纺锤形为最常见的一种体型,大部分行动迅速的鱼类多属于这种体型;侧扁形多处于水流较缓的水域,行动不太敏捷;扁平形的鱼类多生活于水底,行动迟缓。鳗形鱼类为穴居或居于礁石之间。除去这些基本体型之外,还有一些独特的体型,如海马形、球形、翻车鲀形、带形、箱形等 2、 简述鱼类生长的特点及其影响因素。 答:(1).不间断性:鱼类生长的特点:鱼类在食料充足,环境适宜,就可以继续不断地生长,直到衰老死亡为止。 (2).鱼类长度生长最迅速时期通常是在性成熟之前。 (3).鱼类不同的生长阶段,生长的表现不同。 (4).生长存在雌雄差异。 (5).鱼类生长的季节性:生长有季节性变化。 (6).不同纬度地区的鱼的生长速度不相同。 生长的影响因素: 外部因子 (一)食物的丰度 食物的供应可能是影响生长的最主要因子,饵料的数量、质量和个体大小均影响到鱼的生长。鱼类各不同阶段是对食物的品种和数量有不同的要求。 (二)、温度 温度是影响鱼体生长的重要因素。温度能改变代谢过程的速度,在适温范围内,代谢强度与温度成正相关。 (三)光照 光线的刺激,通过视觉器官和中枢神经,影响到内分泌器官特别是脑垂体的活动,从而影响到鱼类的生长、发育。 (四)化学因子 鱼类对水质的适应有一定的范围,超出这个范围,不仅生长受到阻碍,而且还会有死亡的危险。溶氧,盐度,ph值,二氧化碳、氨和硫化氢的浓度等的变化都会对鱼体造成影响。 (五)水体的大小 容纳鱼的总容积的大小,可以影响鱼的生长。大水体中氧气充足、饵料丰富,栖息、活动场所广阔,生长强度就高,个体长得大。 内部因子: 遗传、个体大小、特殊的生长周期和自身生理状况等 3、 简述鱼类食性的划分 鱼类所摄取的食物种类很多。根据各种鱼成鱼阶段所摄取的主要食物性质,可以将鱼类的摄食类型分为以下几类: (一)植物食性的鱼类:草食性,浮游植物食性(二)动物食性的鱼类:主要饵料为动物,多数鱼类属动物食性。根据食物对象的不同,又可分为: • 温和肉食性鱼类:以无脊椎动物为食。 • 凶猛肉食性鱼类:以鱼为食。 (三)杂食性鱼类 :其食物组成比较广泛,往往摄取两种或两种以上性质的食物,有动物性也有植物性的,亦食部分水底腐殖质。 (四)、腐屑食性 如果按照鱼类所吃的饵料生物的生态类型来划分,有: 浮游生物食性: 底栖生物食性: 游泳生物食性: 又可依据鱼类摄取食物种类的多少,分为: 狭食性: 广食性: 有些鱼类吃的食物比较多样,往往可以划入两种食性类型。 4、 简述鱼类生活史阶段的划分。 答: 硬骨鱼类的生活史通常可以划分为以下几个阶段: 1.胚胎期(embryo)从受精开始至孵出仔鱼为止。 此期的特点是发育在卵膜内进行,发育所需营养完全依靠卵黄。 2.仔鱼期(larva)从孵出开始至各鳍鳍条形成、各运动器官发育完备为止。 仔鱼期一般为浮游生活方式。 根据卵黄囊的完全吸收与否,仔鱼期有可分为早期仔鱼(early-stage larve)和晚期仔鱼(late-stage larve)两个阶段。 3.稚鱼期(juvenile)从各运动器官发育已臻完善开始,直到鳞片开始形成至全身披鳞,体形、体色基本上已与成鱼相似时为止。早期稚鱼一般仍浮游生活。 4.幼鱼期(young)当鱼体鳞片全部形成,体色、斑纹、身体各部分比例等外形特征以及栖息习性等均和成鱼一致,便进入幼鱼期。少数卵胎生或胎生鱼类,往往以幼鱼形式由母体产出。 5.成鱼期(adult)从初次性成熟开始,即进入成鱼期。成鱼期的主要特征是在生殖季节进行繁殖。 6.衰老期(aged or senility)一般指性机能衰退,体长接近渐进值,即体长生长极缓慢或几乎停止,直至死亡的时期。 三、 论述题: 1、 从形态结构、环境、气体交换方式等方面阐述鱼类的呼吸系统与陆生呼吸系统的差异。 答:鱼类的呼吸系统由鳃和一些辅助呼吸器官构成。从外部形态和结构上来看,鱼类的主要呼吸器官-—鳃和陆生呼吸系统中的呼吸器官---肺、呼吸道等有着本质的区别。这主要是和鱼类的生活环境相关的。鱼类生活在低氧的水中,靠吸收水中的溶解氧来维系它的氧气需求,所以必须得有一高效的气体交换方式和相应的呼吸器官。从鳃的结构看,它是由鳃弓、鳃耙和鳃丝构成。鳃丝排列在一起构成鳃片,每一鳃弓上着生两片鳃片。每一条鳃丝的两侧又生出许多突起为鳃小片,其内含丰富的毛细血管,是气体交换的场所。鱼类在水中主要依靠口和鳃盖的运动来完成呼吸动作的。当鱼撑开鳃盖时,附于鳃盖边缘的鳃膜因受外部压力紧贴体壁,鳃腔扩大,内部压力减小,于是水流由口经咽进入鳃腔;当鳃盖关闭时,口瓣关闭,鳃膜打开,于是水由鳃腔经鳃孔排出体外。当水流经鳃丝时,即可进行气体交换。与鱼类相比较来看,陆生的呼吸系统主要气体交换器官----肺,主要由反复分支的支气管及其最小分支末端膨大形成的肺泡共
同构成,肺泡是人体与外界不断进行气体交换的主要部位,气体进入肺泡内,在此与肺泡周围的毛细血管内的血液进行气体交换。吸入空气中的氧气,透过肺泡进入毛细血管,通过血液循环,输送到全身各个器官组织,供给各器官氧化过程的所需,各器官组织产生的代谢产物,如CO2再经过血液循环运送到肺,然后经呼吸道呼出体外。 2、 试述海淡水鱼类渗透压调节机制。 答:淡水鱼类 血液浓度高于周围水环境,由鳃和皮肤吸水;粪便和尿液损失盐分。肾脏通过肾小球泌盐排水,鳃上的氯细胞(吸盐细胞)从水中吸收盐分,从食物补充盐分。 海产硬骨鱼类 鳃和皮肤失水;肾小体退化,尿液只排除少量水分。靠吞食海水和从食物中获取水分、鳃上的泌盐细胞(泌氯腺)将多余的盐分排出体外。粪便和尿液也排除多余的盐分。 海产软骨鱼类 通过血液中多量的尿素保持较高的渗透压,从食物获得盐分。鳃和皮肤吸水。肾脏排尿和直肠腺分泌可排除过