板报设计报告

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教学实施报告

教学实施报告教学实施报告「篇一」根据本学期，针对“学案教学”中的突出情况和存在的实际问题，进行了调查，报告如下:一、实施案例研究的有效性1.教师的教学观念和教学行为发生了变化教师观念的转变主要包括以下几个方面。

备课中的转化课做好准备，教学就会有条不紊，重点突出，难点容易突破，有助于学生理解和掌握所学知识。

在备课时，教师不仅充分了解学生的身心发展规律和学生的需求，而且要创造一个与学生接近和协调的学习情境，突出学生的主体地位和“以人为本”，在突出学生知识目标的同时，注重学生技能的培养和情感态度和价值观的影响。

比如《生物必修1》中的“细胞的'多样性与统一性”，既要突出细胞多样性与统一性的相关内容，又要注重培养学生使用高倍显微镜的技能，帮助学生认同科学探索的特点，提高“科学素养”。

2.营造浓厚的学习案例文化氛围。

改革之初，我们加大了宣传力度，通过板报、标语、宣传品等方式，为学习计划教学改革营造了浓厚的氛围。

具体措施是:(1)用宣传学生是课堂的主人，合作学习是所有人的期望，学习计划的改革势在必行的口号代替校园里的许多口号，并张贴在醒目的位置；教学走廊和教室的标语被拆除，代之以具有师生个性特征的“凡人语录”，激励师生尽快改革；教学区黑板报内容更新，教案教学改革的操作方法和流程被替换，使教案教学改革深入人心；教室黑板重新分组，有了组名和个性的宣言，演讲厅变成了学生展示的舞台，展现了学生大师的地位。

上述一些实践做法，为我校学习计划教学改革扫清了障碍，铺平了道路。

3.课堂教学模式改变了，评价学生的方式也改变了在原有的教学过程中，“教”是课堂教学的重点，教师在整个课堂教学中占据主导地位，学生只是被主导的对象。

老师经常用教学方法机械地把课本上的相关知识传授给学生，学生机械地接受。

这种教学方法往往忽视了学生的个性和创造力。

然而，在新课程理念下，“教”和“学”的地位在变化，教师和学生的地位也在变化。

课程改革以来，教师逐渐将课堂教学从强调“教”转向强调“学”，逐渐突出学生在课堂教学中的主体地位，给学生大量参与课堂教学的机会，提高学生的主观能动性，让学生不仅动脑，而且用手、口、主动去探索。

高三陈述总报告500字8篇

高三陈述总报告500字8篇高三陈述总报告500字篇1进入__中学以来，我一向以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面本事为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自我的生活，从学习中锻炼自我的思维，为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上，成绩优秀，进取上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学本事。

在尽自我所能学好每一科的同时，进取向课外知识拓展，不满足于教师授予的知识，课下进取与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。

在学校生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，进取参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，GV大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。

我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自我，汲取经验与知识在班里担任了物理科代表，对待教师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实;应对自我的不足之处，细心反思，并不断完善工作;针对班里面的不良现象，进取提出自我的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素养。

关注国家大事，向党组织靠拢，进取更新观念，跟上时代脚步;维护班级团结，乐于帮忙同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉;敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。

以上，是我高中第一学年度的自我鉴定。

今后期望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自我的提高。

高三陈述总报告500字篇2时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。

安全报告（精品6篇）

安全报告（精品6篇）在我们的学习或者工作中,很多时候我们都需要去写一份报告，在写报告时，要适当引用相应的理论和数据作为支撑。

你是否在搜索报告的文案模板呢？以下是我们为您整理的与“安全报告”相关的实用信息，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！安全报告【篇1】一、指导思想以落实“安全第一，预防为主”的安全教育方针为指针，以创建“平安校园”为宗旨，让师生牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”思想，切切实实抓好学生楼梯拥挤踩踏、食物中毒、交通事故、课间、安全隐患、流行性疾病、学生自救自护自逃、自然灾害等安全隐患的整改。

二、整改目标1、当前严峻形势深入每一教工人心;2、确实实施安全事故发生后的“首问制”;3、将安全事故的发生率控制在最低限度;4、安全排查尽可能不出遗漏;5、师生100%掌握“安全自防自护自逃”知识;6、课堂教学基本不出安全事故;7、组织一次以上安全事故发生后的应急预演;8、杜绝教职工聚众打牌的现象。

三、具体整改安排1、领导小组：组长：副组长：组员：2、在全体教工会议上举办一次安全工作(含聚众打牌对教职工中聚众打牌者严惩不怠)。

形势分析及创建“平安校园”动员会。

3、学校召开一次针对全体教工的安全工作专题会议，含安全隐患报告、课堂教学安全、应急处置、自我安全自防自护自逃等。

4、各班办一期安全知识手抄报。

5、对学生进行两次以上安全知识讲座：A、防电、防火、防冻;B、地震;C、体育损伤;D、楼梯拥挤踩踏;E、食物中毒;F、交通安全;G、怎样识别无证无牌车辆;H、课间安全;I、安全隐患电线、栏杆、危房、体育设施;J、校园周边环境安全;K、防绑架勒索(班主任、门卫协助);L、流行性疾病预防;M、自救自护自逃教育。

6、安全排查：A、体育设施;B、学生教学楼;C、学生用火火种不进校园;收缴学生打火机、火柴;D、学习、生活区电线线路。

7、搞一次应急预演。

安全报告【篇2】一个月的煤矿通风工实习工作很快就结束了，虽然时间很短，但我觉得学到的的经验却是很宝贵的。

创建绿色学校工作报告参考范文(7篇)

创建绿色学校工作报告参考范文（7篇）创建绿色学校工作报告参考范文精选篇1提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。

开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。

一、加强领导，建章立制，落实责任。

保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。

由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据__省绿色学校标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。

制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。

二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。

2、召开“我们共同的家园”队会，组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。

还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛;3、各班级设立绿化角，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。

4、在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。

5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖;向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

创新实践报告_创新实践报告4篇

创新实践报告_创新实践报告最新4篇创新实践心得体会篇一经过了为期六个月的努力，我们项目完成了预期的成果。

关于公交闹铃项目，我们通过设计开发一款手机应用软件，已解决生活中的公交到站提醒问题。

通过小组成员之间的共同努力，顺利完成了这一手机应用软件的开发，实现的到站提醒以及距离目的站台距离的提示。

但不足的是，在软件的美观以及功能全面性上还有待改进。

作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定计划与分工安排与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。

这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。

与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。

项目开始之初，需要选定研究方向，这也是整个项目中最为困难的一部分。

通过小组全部成员的讨论，结合生活中的实用性，自身专业以及可行性，最终我们小组决定了研究方向--android应用软件公交闹铃。

在确定了方向并且获得学院的立项批准之后，我们制定了项目实施计划，开始了接下来为期六个月的学习以及研究。

实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。

小到个人分工安排大到项目阶段进度审核都需要仔细安排，项目实施过程中遇到困难时，需要及时与指导老师联系沟通，以保障项目的顺利进行。

我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。

也使我们在困难中进步良多。

后期阶段，重点在于完善软件，保障软件的正常运行。

相互讨论，解决软件中依旧存在的问题，进一步完善软件。

通过半年的实验、研究，我们在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。

这次为期半年的创新实验，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。

美术社团活动总结报告

【导语】开展美术第⼆课堂，可以培养学⽣的美术兴趣，发挥学⽣的美术潜能，展⽰学⽣的才艺，使学⽣学有所长，还可以丰富学⽣的课余⽣活，营造良好的学习氛围，推动校园⽂化建设。

以下是整理的美术社团活动总结报告，欢迎阅读！1.美术社团活动总结报告这个学期美术社团依然以学校的⼯作计划为依据，按照学⽣的特长出发，重点培训绘画的尖⼦⽣。

平时让他们进⾏课后的练习⼯作，让他们在学习各⽂化知识的过程中能丰富艺术修养。

以⽣为本，着重发展他们的个性特长。

⼀、定期组织学⽣进⾏绘画训练这是为了陶冶学⽣的情操，丰富学⽣的课外⽂化活动，引导学⽣把⾃⼰的兴趣爱好充分发挥出来。

本学期⼀开始，红黄蓝画社每周五利⽤⼀下午时间在综合楼开展活动。

制定训练内容，每周组织红黄蓝画社的学⽣在美术室按照训练内容训练，对学⽣进⾏绘画的基础知识和基础能⼒训练。

由于学⽣具有⼀定的美术兴趣，有部分学⽣还具有⼀定的基础，对⼀些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画⽔平和制作⽔平都有了进⼀步的提⾼。

⼆、培养学⽣的对美术的兴趣培养学⽣们的兴趣尤其重要，参加过红黄蓝画社的同学都有这么⼀个感受：就是以前画画只是应付⽼师的作业，有时甚⾄是为了向爸爸妈妈"交差"。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的⽽是变成主动的学习，他们的学习能够⾃觉完成了⽽且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学⽣想参加兴趣⼩组特别是⼆年级、三年级尤为突出。

三、采取各种⽅式表优促劣，激发学⽣的学习积极性。

为提了⾼学⽣们的训练积极性，也为了让更多的学⽣了解认识并投⼊到红黄蓝画社中来，在学校的各种活动中我们充分利⽤各种⽅式进⾏书画作品展⽰，并组织学⽣参加各级各类上级部门组织的各种绘画⽐赛，让学⽣同其他绘画爱好者切磋技艺、进⾏锻炼。

表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的⽬的。

正因为如此学⽣的训练积极性与⽇俱增。

由于学⽣们的刻苦训练，知识技能有了进⼀步地提⾼。

排总结报告模板7篇

排总结报告模板7篇排总结报告篇1本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。

一学期以来我坚持做到以下几点：一、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风。

班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。

在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。

从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。

通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。

当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。

良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。

应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。

从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。

二、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。

班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。

但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。

班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。

我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。

下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。

工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。

由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。

端午节活动调查报告

端午节活动调查报告端午节活动调查报告（篇1）一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日--端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

三、活动安排整个活动从20__年5月开始到6月结束，历时6周。

活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。

同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。

在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

(二)活动具体目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

2、能力目标：(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感目标：(1)以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

美术实习报告

美术实习报告在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是店铺收集整理的美术实习报告8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美术实习报告篇1为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。

疲累与我们为伴，快乐与我们作友。

记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。

仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种情绪无以言表。

同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。

”。

在石板岩写生的日子——是完美的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不明白的东西。

7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。

当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。

有些同学就开玩笑说，我不会回去了，那里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。

下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。

那里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。

山里空气清新凉爽，不仅仅适合写生，也是避暑的好地方。

林州市石板岩的自然风光很美。

那里独特的居民也堪称一景，它十分自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。

石板岩的居民有什么特色当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。

”即使你从没有到过石板岩，也能够从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。

在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。

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板报设计报告
数学是一门应用面非常广的学科，它不仅体现在书本上，更体现在生
活的点点小事上。我们在生活中所遇到的一切，几乎都离不开数学。

设计原因：学校板报检查。
原状：不美观。

。
基础：已有准备好的内容和设计好的花边。

目的:，看上去仍整洁；比原先更美观。
方法：
1.准备一张草稿纸。
2.测量黑板的长和宽。
3.在草稿纸之中将黑板合理的分成几个部分。
4.按比值在已分好的小部分里划分空白、摘录内容和花边。
5.按计划腾写到黑板上。完成
设计过程：
1. 拿起量尺，长：5m，宽：1.5m。
2. 由于长和宽的比值接近0.618的长方形，是被认为最美的。第一
步，先写好标题“地球，我们共同的家园”，标题是黑板最上面的
一个长方形，长5m，宽2dm，面积1平方米。如此算来，还有4
平方米。根据我们选好的内容来进行分割，首先，先浏览、一下
内容，可分成三大部分：（1）人类对地球的危害。（2）环保插图
（3）真诚呼号，保护地球。我们定下来的内容中，写人类危害的
比较多，占4平方米的二分之一，即2平方米，插图和呼号各占
四分之一，即1平方米。思考完毕后，用花边隔开，即

可.
3. 这是最重要的一步，让我们先完成插图。插图该如何分布才好呢？
人们一直认为把黄金比用于艺术，可以视作平给人最美的感受。同样，
一幅画的主体部分若约占画面的0.618，就能令人赏心悦目。比如：

那么，进过计
算，主体部分面积约0.618平方米，那么非主体部分
4.

5. 就不需涂色了。继续，文章部分也像这
样分好（可以先画格子），这个部分就完成了。
现状：美观，整洁，赏心悦目。

结果：板报检查情况如下：
班级分成部分各大项的比各小项平均主体部分比值得分（满十分）
一班 5 1：1：2:1:1 0.4253 8.2
我班 4 1:1：2:1 0.618 9.4
三班 4 1:2:3:1 0.956 8.0
四班 6 1： 2：2：1 0.763 9.01

结论：比的知识在生活中十分重要。生活里有数学，数学离不开生活。
我们能在生活中学到知识，也能在数学中看到生活。那么，请留心身
边的事，是不是都有数学的影子？
。