一年级节约粮食班会教案.docx

一、班会主题：节约粮食，拒绝浪费

二、题目：爱惜粮食，节约粮食。

三、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。

四、活动目标 :

1、通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不

易以及粮食的可贵。

2、通过班会活动让学生学会从身边开始节约，不浪费粮食。

3、通过班会活动树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。使学生

养成勤俭节约的好习惯。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌。

五、活动准备：

1、召开班委会，制定活动计划，制作相关课件。

2、确定男女主持人各一名。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、教室、黑板的布置

六、活动过程

（一）导入：

主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。

主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。

在我的校园里，在我的身滋生出一种不良象，你是否注意，看片：（件演示）

老：种浪象就生在我身，同学的身上，甚至整个社会浪粮食的象都很重。看到一盒盒被弃的中餐，你想些什么学生自由言

（二）1

了解粮食的来之不易

：勤是我中民族的美德，然我在生活好了，但仍然不能掉种美德。我是幸福的一代，没有那的年代，也没有真切的体味从播种到收

的辛，我一起来看看民伯伯是怎在田里作的吧。

播放件：件内容（民伯伯春播、种、浸种、耙地、保水、施肥、除草⋯⋯烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他全然不，依然作不已。）看到了民伯伯辛勤作你想些什么呢

3分回想，再由学生自由言。

班主任小：同学回答的很好，在，我都知道，我每天的吃的白米来

之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾

米等等，中任何一个都不能出，如果出了，那就成不了白米了。（三）2

身的浪粮食的状

：学校的浪象有点重，有的同学：“我是交了生活的，

所以，你管我怎么倒，是我自己的事情。”同学，你种

行和点怎么看呢

——学生之后自由言。

学生述自己收集的相关信息料。

主持（女）：我的，在小学有 77%的同学常没有把吃干，有一些同学把菜吃了，剩下的就直接倒掉；有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老

伯告我，每天用的大米是 600多斤，菜是 200多斤，每天浪的就有 300多斤。那么，一年、一个月要浪掉多少粮食的啊

：（非洲地区有三分之一的儿童期于养不良的状。全世

界每年有 600万学儿童因而死亡，目前全球 30个国家陷于粮食危机。在我国 40%的城市人口消耗的粮食要依靠口，我国需要十年才能解决少数困地区人口温。）

：看片，你有什么想法我怎做（学生交流）

学生 2：如果我可以把的粮食捐非洲或者朝那些

的人，那么我就可以救下那 10多人的生命，小孩子也不会活活地被

死啊！

⋯⋯

同学听听些惊人的数据吧！如果每位同学都能做到粮食，珍惜粮食，我也可以伸出我的友之手，去帮助那些的人！

（四）话题设计3

我们自己面对浪费的行为该怎么办呢

师：那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢同学们

可以任选一题，进行分组讨论。

（课件出示）

（1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了

该怎么办

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办）学生自由发表看法：

那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢请同学们来分享一下

你们的做法吧。

同学 3：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；

同学 4：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；

同学 5：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净；

同学 6：一日三餐，不暴饮暴食；

同学 7：不偏食，不挑食；

同学 8：看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！同学们，希望我们以后都能

节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。

七、结语：

同学们，这次班会开的非常成功，大家都能积极主动发言，形式多样，内容丰富多彩。同学们能够谈出珍惜粮食，勤俭节约对我们的重要性，我认为珍惜粮食，勤俭节约，珍惜劳动成果，不铺张浪费。这是我们

中华民族的传统美德。对于我们中学生来说，生活简朴，是我们健康

成长的一重要因素，它可以使我们养成节俭的好习惯。

八、诗歌朗诵

老师：看了同学们的表现，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。

出示课件：

爱惜粮食

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。