三年级上知识点梳理
【深圳市】三年级数学上册知识点梳理
三年级数学上册知识点归纳第一单元时分秒教师：温美丽刘晓萍1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。
钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。
计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；时针走1大格是1时，走1圈是12时。
3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）半时=30分一刻=15分3时=（180 ）分想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。
300分=( 5 )时想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。
4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。
）一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法：（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。
（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间拓展：开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。
“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。
终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。
易错点：比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。
这列火车行驶了多长时间？终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。
由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？第二单元万以内的加法和减法（一）一、两位数加减两位数的口算重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。
难点：在计算的过程中体会算法的多样性。
知识点一：两位数加两位数的口算方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。
例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
数学三年级上册第二单元知识点梳理
人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）”知识点梳理一、知识点梳理1.两位数加、减两位数的口算（1）两位数加两位数的口算：方法1：把其中一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。
方法2：把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
（2）两位数减两位数的口算：方法1：把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
方法2：把两个数都分成整十数和一位数，然后用整十数减整十数，一位数减一位数（够减时），再把两次所得的差相加。
2.几百几十加、减几百几十（1）几百几十加几百几十：几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.（2）几百几十减几百几十：几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退一，在十位上加10再减。
3.解决问题（1）运用估算解决问题：用三位数加、减三位数的估算解决实际问题时，选用合适的估算策略（估大或估小），可以把单位数看成整百数，也可以把三位数看成几百几十数。
二、重点、难点知识梳理1.重点：（1）掌握两位数加、减两位数的口算方法；（2）理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法；（3）掌握三位数加、减法的估算方法。
2.难点：根据实际问题，选择合适的估算策略来解决问题。
首先要确定要估大还是估小，然后可以先看成接近的整百数来估算，看是否能得出结果，若不能，再看成接近的几百几十数来估算。
如果是花钱、租车等同类型估算，一般把数往大估。
三、易错点1.两位数加、减两位数的口算，容易马虎出错。
如：37+35=72，易算成62；82-47=35，易算成45。
2.几百几十加、减几百几十：笔算加法时，十位上的数相加满十，忘向百位进1；笔算减法退位时忘记百位减去退位的1。
如：280+370=650，学生易算错为550,520-360=160，易算错为260.3.估算未找准接近的整百数。
三年级数学上册知识点梳理
三年级数学上册知识点梳理对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。
学习需要持之以恒。
下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
小学三年级上册数学知识点认识分数1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数，叫做分数单位。
一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
2、分母越大，分数单位越小，的分数单位是1/23、举例说明一个分数的意义：3/7表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份。
还表示把3平均分成7份，表示这样的1份。
3/7吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份。
还表示把3吨平均分成7份，表示这样的1份。
4、4米的1/5和1米的4/5同样长。
5、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。
6、真分数小于1。
假分数大于或等于1。
真分数总是小于假分数。
7、男生人数是女生人数的3/4，则女生人数是男生人数的4/3。
8、分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
被除数÷除数=除数(被除数)如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成a÷b=b(a)(b≠0)9、能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。
反过来，分子是分母倍数的假分数，都能化成整数。
(用分子除以分母)10、分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。
带分数是假分数的另一种形式。
例如，4/3就可以看作是3/3(就是1)和1/3合成的数，读作一又三分之一。
带分数都大于真分数，同时也都大于1。
11、把分数化成小数的方法：用分数的分子除以分母。
12、把小数化成分数的方法：如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几，……13、把假分数转化成整数或带分数的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数;如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。
小学三年级数学知识点（含三年级数学上下册全部知识点）
小学三年级数学知识点（含三年级数学上下册全部知识点）小学三年级数学知识点归纳（上册）1.毫米：是长度单位和降雨量单位，英文缩写MM。
1毫米=0.1厘米；=0.01分米；=0.001米；=0.000001千米2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。
长度单位，符号为:cm，1厘米=1/100米。
1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米3.分米：是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
0.0001千米（km）=1分米0.1 米(m) = 1 分米10 厘米(cm) = 1 分米100 毫米(mm) = 1 分米10 分米 = 1 米(m)0.1 分米 = 1 厘米(cm)0.01 分米 = 1 毫米(mm)4.千米：千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。
是一个国际标准长度计量单位,符号 km。
1 千米（公里）= 1,000 米（公尺）= 100，000厘米（公分） = 1，000，000 毫米（公厘）5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤6.加法：是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
表达加法的符号为加号(+)。
进行加法时以加号将各项连接起来。
把和放在等号(=)之后。
例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6。
7.加法各部分名称“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。
100（加数） +（加号） 300（加数） =（等于号） 400（和）8.加法性质（1）加法交换律：a+b=b+a（2）加法结合律:a+b+c=a+(b+c)9.减法：是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
10.减法的性质：减去一个数，等于加这个数的相反数。
11.验算：算题算好以后，再通过逆运算（如减法算题用加法，除法算题用乘法）演算一遍，检验以前运算的结果是否正确。
三年级上册数学知识点总结
第一单元生活中的大数一、认识万以内的数1、万以内数的读写：读数和写数都要从高位起。
读数时，中间有一个零或连续有两个零，都只读一个零，末尾不管有几个零，都不读；写数时，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
2、万以内数的组成：千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一二、认识一万10个一千是一万。
一万写作：10000或1万三、万以内数的大小比较可以先比较它们的位数，位数多的那个数就大：如果位数相同，就比较最高位（千位）上的数字，千位上的数字大的那个数就大；如果千位上的数字相同，再比较百位上的数字，百位上的数字大的那个数就大，依次类推四、近似数一个数与准确数相近（比准确数略多或略少)，这个数称为近似数五、估算1、加法的估算：先把两个加数看成与准确数接近的近似数，再进行计算2、减法的估算：先把被减数和减数看成与准确数接近的近似数，再进行计算第二单元两三位数乘以一位数一、口算乘法1、一位数乘整十、整百数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
2、一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，在分别与原来的数相乘，最后把两次乘得的积加起来。
二、笔算乘法1、一位数乘两、三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就像先前一位进几，与哪一位相乘，积的末位就写在那一位下面。
2、乘数中间有0的乘法：0和任何数相乘都得0。
乘到哪一位是0,0就写在那一位的下面，如果有进位数，进几这一位就写几。
3、一个乘数末尾有0的乘法的计算方法：可以先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0三、估算先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，在与一位数相乘，口算出结果。
新人教版三年级上册数学知识点归纳总结
新人教版三年级上册数学知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。
1时=60分 60分=1时 1分=60秒 60秒=1分半时=30分 30分=半时3、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
（2）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
经过时间 = 后时间 - 前时间第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
2笔算加减法时：（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
）（1）相同数位要对齐；（2）从个位算起。
（3）哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。
3⑴加法公式：加数+另一个加数=和加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
另一个加数+加数=和②和-另一个加数=加数⑵减法公式：被减数-减数=差减法的验算: ①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
4、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,②进率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米③进率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米, 1000米 = 1公里5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
三年级上册语文知识点总结梳理
三年级上册语文知识点总结梳理做阅读题不要急着去做题。
做题之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览。
下面是整理的三年级上册语文知识点梳理，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级上册语文知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三年级语文知识点总分式。
先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
如《爷爷的芦笛》第1自然段。
在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。
白天，成群的海鸟在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。
更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。
一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。
吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……。
这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。
再如《夹竹桃》第三个自然段。
人教版三年级数学上册知识点汇总
人教版三年级数学上册知识点汇总人教版三年级数学上册知识点汇总第一单元：时分秒钟面上有三根针，分别是时针、分针和秒针。
其中，秒针走得最快，时针走得最慢（时针最短，秒针最长）。
钟面上有12个数字、12个大格和60个小格，每两个数之间是一个大格，也就是5个小格。
时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟，秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。
时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。
时针走1圈，分针要走12圈。
分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。
时针从一个数走到下一个数是1小时，分针从一个数走到下一个数是5分钟，秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。
钟面上时针和分针正好成直角的时间有3点整和9点整。
每两个相邻的时间单位之间的进率是60，即1时=60分，1分=60秒，60分=1时，60秒=1分，半时=30分，30分=半时。
常用的时间单位有时、分、秒、年、月、日、世纪等。
1世纪=100年，1年=12个月……第二、四单元：万以内的加法和减法认识整千数，记忆：10个一千是一万。
读数和写数时，读数时写汉字，写数时写阿拉伯数字。
一个数的末尾不管有一个或几个，都不读。
一个数的中间有一个或连续的两个，都只读一个。
数的大小比较，位数不同的数比较大小，位数多的数大。
位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
求一个数的近似数，看最后一位的后面一位，如果是0-4则用四舍五入法，如果是5-9就用五入法。
最大的几位数和最小的几位数：最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10.最大的三位数是XXX，最小的三位数是100.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000.最大的五位数是，最小的五位数是.被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：列竖式时相同数位一定要对齐。
2.减法运算在进行减法运算时，如果某一位上的数不够减，需要从前一位借1，然后在本位上加上10再进行减法运算。
(苏教版)小学三年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总
（苏教版）小学三年级数学上册全册各单元重要知识点梳理详解汇总第一单元两、三位数乘一位数1.整十整百数乘一位数的口算：口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算2.整十整百数乘一位数的估算：先找到两位数、三位数的近似数，再估算。
3.求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，”也就是“求一个数里面有几个几。
用除法解决。
4.求一个数的几倍是多少：求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算5.两、三位数乘一位数(不进位)：计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
6.两、三位数乘一位数(进一位)：①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几；用一位数乘被乘数十位上的数，积满几百，就向百位进几。
②注意：告诉学生，为了防止忘记，进位数可写小一些记在横线上。
7.两、三位数乘一位数(连续进位)：①用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；②用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；③用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；④不要漏加进位数字。
8.三位数(中间有0)乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数(包括0)，当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用O占位。
9.三位数(末尾有0)乘一位数的笔算：乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
10.解决问题一个来回是走了这段路的两次。
对折绳子和对折纸：规律：每对折一次平均分的份数是前一次的两倍。
判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大(x)第二单元千克和克1.千克和克的认识：①称一般物品有多重，常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
②2包盐重1千克。
4本数学书约重1千克。
三年级上学期数学知识点汇总
三年级（上册）知识点数的运算1、元、角、分与小数的初步认识2、元、角、分背景下一位小数的比较大小数的认识1、万以内数的连加、连减、加减混合运算2、乘加、乘减、除加、除减的两步混合运算3、一位数乘两、三位数4、在元、角、分背景下，一位小数的加减运算常见的量年、月、日与24 时计时法图形的认识1、不同方向观察物体的形状2、体会不同位置观察物体的范围和形状不同测量1、周长的认识2、长方形、正方形的周长计算第一单元混合运算混合运算包括：加、减、乘、除四种运算。
（乘加、乘减混合运算及其应用）1、一个混合算式中只有乘法和减法两种运算的计算方法：先算乘法，后算减法。
2、在乘加混合运算中，要先算乘法，后算加法，第一步不参与运算的数要抄下来。
（除加、除减混合运算及其应用）1、一个混合算式中只有除法和减法两种运算的计算方法：先算除法，后算减法。
2、在除加混合运算中，要先算除法，后算加法。
（带有小括号的两步混合运算及其应用）1、在混合算式里，如果有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
2、混合运算中既有除法，又有加法，如果想先算加法，就要给加法加上小括号。
第二单元观察物体（从相对位置观察一个物体）1、站在不同位置观察物体，看到的面都不一样。
2、站在一个位置上观察，最多能看到三个面。
（从不同位置观察两个物体的相互关系）知识点：观察两个物体时，从不同的位置看到物体的相对位置可能是不同的。
第三单元加与减( 三位数连加运算 )1、在计算脱式计算连加时，按从左到右的顺序，先把前两个数相加，再加第三个数，也可以把三个数直接用一个竖式计算相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满几十就要向前一位进几，不要认为满十进一。
2、在计算三个三位数连加时，如果哪两个数相加能凑成整百，整千数，就先将这两个数相加，再加另外那个数。
（三位数连减运算）用脱式计算连减时，按从左到右的顺序，先把前两个数相减，再减第三个数。
也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。
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（ 三 ）年级语文知识点整理
本学期
易错词：
穿戴 招呼 粗壮 玩耍 观察 花瓣 胸脯 仰望 或者 胶卷 飞舞 寻找
留意 娇嫩 展示 细微 拜访 威武 献出 冰鞋 懂得 谦虚 荒凉
讲述 给予 矛盾 宽裕
识字写字知识点 阅读知识点 写作知识点
单元1
1、 容易读错的字音：颤．抖、
鲫．鱼、寺．院、禁．不住
2、 易错词：爱戴、蝴蝶、粗
壮、玩耍、假装、绒毛、
钓鱼、察看、花瓣、仰
视、辫子、孔雀舞
3、 多音字:假、相、朝、好、
似、晃、发
4、 形近字：钓和钩、瓣和辫、
拢和扰、耍和要
5、 少数民族的名称能写5个
6、 古诗《小儿垂钓》
1、《我们的民族小学》3-4
自然段背诵
2、仿写句子：一会儿……
一会儿
3、体会”终于”在文中表
达的含义
1、能根据自己的课余生活来
确定题目
2、能按照一定的顺序（起因、
经过、结果）写清课余生活
3、
单元2
1.容易读错的字音:按．照 白
桦．树 停当． 震．惊
2.易错词:散步、胸脯、或者、
秘密、旅行、考试、秦岭、仰
望、严寒、捉迷藏
3.同音字:密、蜜、秘;
侧、测、册;记、既、计、纪、
继
4.形近字:郊、胶;成、城 、
诚;推、准;要、耍
5.五句名人名言的具体运用
1.通过人物的对话描写,体会人物的心理活动. 2.引用对话的三种不同方式,学会标上标点符号. 3.通过人物对话\动作来体会人物的性格特点。 1.根据故事内容,续写故事.
2.能够抓住一件事情来写自
己熟悉的人,要抓住人物的动
作神态、语言来进行描写,反
映他们的主要特点.
6.关于李四光\宋庆龄的基本
信息.
单元3
1、读音重点需要掌握：（1）
平翘舌音的区分：促，插，
丧、趁，裳（2）前后鼻音
的区分：逢，趁，埂（3）
轻声：钥匙、柿子、衣裳、
喇叭（4）多音字：磨坊、
扇动（5）“爽”字的部首
和笔顺（6）同音字：异和
忆，逢和缝，遥和摇，（7）
形近字：趁和赵，喇和剌，
衔和街，裳和常。柿子的“柿”右边部分要注意。 2、通过查字典，练习上下文理解词语的意思：独：异；逢；倍；遥，憧憬，大惊失色等。 3、比喻句的仿写。 4、积累课内外描写心情的词语，并会初步运用。 5、会正确搭配词语。如（）地（） 1、 熟练背诵规定的课文内容和两首古诗，并能正确默写。 2、 理解古诗的意思，熟记经典名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。表达了诗人非常思念家乡、亲人。 3、 掌握总分结构的文章段落，能正确知道一段话或一篇文章的内容是围绕哪句话来写的。并学习这样的写作方法。 4、 初步掌握对对子的方法：相同或相近的词语对，景对景，物对物。 本单元习作内容是写秋天的
美景，要求学生能按一定的顺
序描写，语句通顺。
单元4
1、易读错的字：怒、燥、脊
2、多音字：尽 闷
几 看
3、易错字：概 既 拜 腿 具
4、形近字：燥、躁、澡、操
辨、辩、辫、瓣
坪、评、苹、瓶 俄、娥、饿 骄、娇 测 侧 5、近义词的运用：适宜 适应 连续 陆续 持续 推测 猜测 发明 发现 6、偏旁表意（月字旁） 1、用拟人等不同的说法来表示同一意思（花的开放） 2、积累关联词以及运用（尽管……但…… 不是……而是……） 3、总分关系的段式：能正确知道一段话的内容是围绕哪句话来写的并知道分述部分的内容。 4、积累课文和园地中的好词好句。 本单元习作内容是写观察日
记，写观察中最感兴趣的，写
自己最想写的，写自己观察中
的新发现》
单元5
1、 容易读错的字：
翘舌音：授、逐、撑、拽、设
平舌音：宗、隋、造
前鼻音：兼、缓、县、坚、编、
闻、尘、闷、品
后鼻音：猛、宗、妨、防、磅、
撑、迎、境、横、
其他：砌、仆、吏、扰、洨 2、 多音字：倒、爪、溜、乘、作、参、 3、 形近字：熟字加偏旁变成薪字：仆、朴、扑； 境、镜，竟；阔、闷；跨、胯、挎、垮；稿，搞；编、遍、偏、骗、篇；防、妨、访、仿；订、盯、叮、钉；剧、据、距、拒、矩；磅、膀、傍； 4、容易写错的字：迎候的“迎”，下降的“降”，滋润遗产的“遗”，遥望的“遥”；“茂盛”的茂，创举的“创”；风尘仆仆的“仆 5、积累带有反义词的四字词语：12位置反义词，24位置反义词、13位置反义词。 6.熟记十二生肖的顺序，知晓十二生肖的小故事。 1、积累《盘古开天地》里
的“茂盛的花草树木
的 ”词组 。 2、背诵规定的课文段落。 3、认识文中的过渡句，明确过渡句的作用是承上启下。 4、了解中国有哪些传统文化？能说得出一二个，并且能说出这些传统文化都以什么样的形式表现出来，有些什么特点？ 5、注意《赵州桥》和一副名扬中外的画》中排比句有的用法和标点符号的用法。 本单元习作：通过综合性学习
让学生把过程写出来。可根据
班级的实际情况，看看本班学
生在综合性学习中都做了哪
些活动，然后指导学生把做这
些活动的过程写下了，尤其是
做的过程要写清楚具体，然后
教会学生在做的过程中都得
到哪些收获，了解了中国的哪
些传统文化？可写成一次活
动。
单元6
1、 容易读错的字音：饶、卵、
栖、融、葱、缕
2、 易错词：懒洋洋、威武、成群结队、茂密、欣赏、药材 3、 多音字:中、好、蒙、参、划、将、数、涨、舍、没 4、 形近字：蓝和篮，材和村 5、 理解并运用五句写景的古诗。 6、积累课内外描写风景的词语，并会初步运用。 1、 背诵第21课《古诗两
首》、第22课《富饶的
西沙群岛》一至四自然段，第23课《美丽的小兴安岭》一至三自然段。 2、 学习古诗，读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。 学习课文，学习作者观察和表达的方法，学习抓住景色特点，进行观察的方法。 本单元的习作要求是让学生
写一个自己去过的地方，或者
是一个自己想去的地方。紧密
联系自身实际，运用本单元学
习的抓住景色特点描写的方
法，完成一篇有真情实感的写
景的文章。
单元7
1.容易读错的字音:懦．弱 恼
．
怒 羞耻． 流逝．
2.易错词:手锯、免得、大显神威、谦虚、台阶、价值、相提并论 3.同音字:恼、脑；撒、洒；挣、争 4.形近字:免、兔;矛、予;般、船;坦、担； 5.辨认、运用反义词 6. 积累八字成语，会读写“成语故事”中的成语，并了解成语故事的内容和成语的意思，在具体的情境中灵活运用。 7.四句谚语 1. 能正确背诵指定的课文和语文园地“读读背背”的内容，在具体语境中引用园地中的名人名言 2. 初步学习把握文章的主
要内容，初步体会文章表达
的思想感情，能对文章的观
点、内容（包括人物）或表
达有序有据地发表自己的
看法。.
3. 能在日常生活中发现问
题，提出问题，并设想解决
问题的办法。
4.反问句改陈述句。
5.能找出并理解表示神态
和动作的词句
能展开合理的想象，完整地创
编童话，用上有新鲜感的词句
使故事更有趣。
单元8
1.容易读错的字音:症、镇、
落．下残疾、给．予、他俩．
2.易错字词:宽裕．、试探．．、不
假思索．、鼓励．． 、获．得
3.同音字:鼓励、厉声，姿势、
姿态
4．多音字：给予、给钱；落
下残疾、落下一大截、落下树
叶；调换、风调雨顺。
5.形近字:列、例；励、厉；
即、既；资、姿。
6. ABB式的词语：描写人物外
貌和神态的，描写景物和颜色
的。
7.《三字经》名句。
8.四字词语，大致了解词语的
意思。
9．趣味语文：拆字谜游戏，
并能够照样子编谜面。
1、联系上下文推测人物的
心理及行为的动因，能结合
文本和生活实际有依有据
地发表看法。
2、初步学习把握文章的主
要内容，初步体会文章表达
的思想感情，能对文章的观
点、内容（包括人物），有
序有据地发表自己的看法。
1、 自由作文，给学生提供一
个自由表达的机会，内容
不限，人、事、景、物、
想象都可以，体裁不限，
散文、诗歌、童话也可以。
2、 教给修改的方法，学习修
改习作中明显错误的词
句。
课外书
目：
《西湖民间故事》《成语故事》
课外诗
歌：
《元日》《望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》
要求背
诵的课
文