小学六年级班级工作总结
小学部班级工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我们小学部全体师生团结一心，共同努力，取得了显著的成果。
为了更好地总结经验，展望未来，现将本学期班级工作总结如下：二、班级基本情况本学期，我们班级共有学生40人，其中男生20人，女生20人。
班级学生年龄在6-12岁之间，性格各异，爱好广泛。
本学期，班级共有班主任1名，科任教师5名。
三、班级工作总结1. 教学工作（1）加强备课，提高教学质量本学期，我们班级的教师们认真备课，研究教材，制定切实可行的教学计划。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学针对学生个体差异，我们班级的教师们实施分层教学，针对不同层次的学生制定不同的教学目标，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
（3）开展丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质本学期，我们班级开展了各类课外活动，如：读书活动、书法比赛、绘画比赛、体育比赛等，旨在提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好。
2. 班级管理（1）加强班级纪律教育，营造良好的学习氛围本学期，我们班级注重班级纪律教育，通过班会、主题班会等形式，教育学生遵守纪律，养成良好的学习习惯。
同时，加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
（2）关注学生心理健康，促进学生全面发展我们班级的教师们关心学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。
（3）家校合作，形成教育合力本学期，我们班级积极开展家校合作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
3. 德育工作（1）加强社会主义核心价值观教育本学期，我们班级深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质我们班级开展了“文明礼仪伴我行”、“环保小卫士”等德育活动，培养学生的道德品质，提高学生的社会责任感。
六年级中期班级工作总结
六年级中期班级工作总结
六年级中期已经过去了一大半，回顾这段时间，我们班级取得了许多进步和成绩。
在老师和同学们的共同努力下，我们的班级工作取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
首先，我们班级在学习上取得了很大的进步。
大家都认真听课，积极参与课堂
讨论，做作业也很及时。
老师们在备课上下了不少功夫，给我们提供了很多学习资源和辅导。
通过大家的共同努力，我们的成绩有了明显的提高，这让我们感到非常欣慰。
其次，班级的卫生和纪律也有了很大的改进。
我们班的同学们都很自觉地保持
了教室的整洁和卫生，每天都会自觉地打扫卫生。
在纪律方面，同学们也都很遵守规章制度，不迟到、不早退，课堂上也很认真听讲，这些都为我们的学习创造了良好的环境。
然而，也有一些问题需要我们去解决。
比如，有些同学在课堂上还是会有一些
小打闹，有时候也会影响到其他同学的学习。
还有一些同学的作业完成得不够认真，需要老师和家长们多加关注和督促。
总的来说，我们班级在这段时间里取得了一些成绩，也积累了一些经验和教训。
我们相信，在老师和同学们的共同努力下，我们的班级工作会越来越好，我们也会在学习和生活中取得更大的进步。
希望大家能够继续保持努力，为我们的班级创造更加美好的未来。
最新六年级班队工作总结(系列8篇)
最新六年级班队工作总结(系列8篇)最新六年级班队工作总结(系列8篇)。
六年级班队工作总结篇1xxxx年秋季，我担任了六〔11〕班班主任，中队辅导员。
一学期来，我根本理解了班级每一个学生的思想状况以及学习情况；坚持了常规教育，认真贯彻了行为标准；加强了遵纪守法教育，做到了班级无违法行为，无重大事故发生；建立了班级学习、活动、生活正常秩序，形成了良好的班风；开展了一系列丰富多彩的少先队活动；保持了班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角。
班级开展的几项特色工作：一、推行全员定岗制度。
全班50名学生人人都有一个小岗位，使每个学生有锻炼的时机，以培养责任心为重点，让每个学生来热爱班集体。
二、开展了一分钟演讲活动。
以教育话题为主题，让学生撰写、演说生活中的人与事，既锻炼了自己，又到达了自己教育自己的效果。
三、建立了发表与沟通的平台。
我建立了个人博客，供全班学生发表与交流。
四、建立了读书阵地。
班级图书角已经拥有藏书近200本，班级读书气氛良好。
五、开展了每月星级学生评比活动。
全班有30多人次品味了成功的快乐。
鼓励机制促进了学生开展。
六、实行了轮值班长制度。
班委与中队委由竞选产生，轮值班长由推荐和自荐产生，需要宣誓就职，一周完毕由全班投票考评。
七、建立了萌芽诗社。
用儿童诗歌教学来营造班级文化气氛。
班级工作的主要成效：一、初步形成了良好的班风和学风。
学生各科成绩通过单元和学校检测，成绩良好。
班级纪律与卫生状况根本能经得起检查。
二、学生在校运动会、方阵表演、鼓号训练、数学周等活动中变现很突出，成绩斐然。
三、开展的感恩教育和文明伴我行主题活动，得到了党支部领导的好评。
四、班级好人好事层出不穷。
黑板报质量一期比一期进步。
五、有多名同学的诗文在省市有关报刊登载。
六年级班队工作总结篇2作为一个班主任的我，在思想教育方面有两点工作贯彻得比拟扎实。
1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进展思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
2025年小学六年级下册班务工作总结样本（四篇）
2025年小学六年级下册班务工作总结样本20____年小学六年级下册班务工作总结一、工作概述本学期，我作为班主任全面负责六年级下册的班务工作。
在过去的一学期中，我积极与学生和家长沟通，关心学生的成长和发展，努力开展各项教育教学活动和班级管理工作，取得了一定的成绩。
二、教学管理工作1. 教育教学活动：本学期，我准备了丰富多样的教育教学活动，如写作比赛、朗读比赛等，提升学生的综合素养。
2. 教材教法研究：我与同事们共同研究教材教法，不断探索适合学生学习和发展的教学方法。
3. 课堂教学管理：我注重课堂秩序管理，提高学生的课堂参与度和学习效果。
三、班级管理工作1. 班级活动组织：我组织了班级集体活动，如运动会、拓展训练等，增强班级凝聚力。
2. 班级管理制度：我制定了班级管理制度，明确了学生的责任和义务，规范了班级行为。
3. 学生情绪管理：我关注学生的情绪变化，及时进行心理安抚和引导，提供适当的帮助。
四、家校沟通工作1. 家长会：我定期组织家长会，与家长交流学生的学业和生活情况，共同关注学生成长。
2. 家长信箱：我建立了班级家长信箱，方便家长与我沟通和反馈问题。
3. 家校互动活动：我积极组织家校互动活动，如家长代课、亲子篮球赛等，促进家校共同合作。
五、个人成长和反思在过去的一学期中，我积极学习和进修，提高自己的专业素养和管理能力。
我也不断与同事们交流，分享经验和教训。
我也反思了自己的不足之处，如管理能力不足、沟通能力有待提高等，我将在今后的工作中努力改正，并不断学习和提升自己。
六、总结本学期，我努力开展各项教育教学活动和班级管理工作，关注学生的成长和发展，积极与家长沟通合作，取得了一定的成绩。
但我也发现自己的不足之处，需要不断学习和提升。
希望在今后的工作中，能够更好地发挥自己的职责和作用，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2025年小学六年级下册班务工作总结样本（二）____年的小学六年级下册，我作为班主任全力以赴，兢兢业业地完成了各项班务工作。
小学六年级班主任的班级管理工作总结
小学六年级班主任的班级管理工作总结作为一个小学六年级班主任，我在这一学年中肩负着班级管理的重要责任。
通过一年的努力，我在班级管理方面积累了一些经验，也取得了一定的成绩。
以下是我对班级管理工作的总结。
一、建立和谐的班级氛围作为班主任，首先要营造一个和谐、融洽的班级氛围。
我通过多次班会和班级活动，引导学生们建立良好的班级关系，培养他们团结互助的意识。
我鼓励学生们相互尊重、包容理解，让每个学生都感受到班级是一个大家庭，一个温暖的家。
在这样的氛围下，学生们更愿意积极参与班级活动，并且班级关系更加和谐融洽。
二、制定科学合理的班级管理制度为了规范班级行为，我制定了一系列科学合理的班级管理制度，并向学生、家长做了详细的解释和说明。
例如，我制定了作业检查、纪律表现评定、课堂纪律等管理制度，让学生们知道对自己的要求及后果，并且在实际运作中加以贯彻执行。
通过这些制度的执行，我能够更好地管住班级纪律，保持良好的教学秩序。
三、注重学生个性发展每个学生都有自己的个性和特点，作为班主任，应该注重发掘学生的潜能，培养他们的兴趣爱好，让他们能够充分展示自己的个人特长。
我在班级管理工作中注重学生个性化的教育，与学生进行深入的交流，了解他们的需求和问题，为他们提供相应的帮助和支持。
例如，对于特别活跃的学生，我鼓励他们参加学校的各种比赛和活动；对于学习困难的学生，我进行了个别辅导，提供了针对性的学习计划和方法。
通过这样的工作，我能够更好地满足学生的个性化需求，促进他们全面发展。
四、积极与家长沟通合作家校合作是班级管理工作的重要组成部分，与家长的积极沟通合作对于学生的学习和发展具有重要的影响。
我保持与家长的良好交流，定期召开家长会、班级座谈会等，与家长共同商讨班级管理、教育教学等方面的问题，了解家长的想法和建议。
同时，我也及时向家长反馈学生的表现和问题，并与家长共同寻找适合学生的解决方案。
通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和家庭教育，更好地开展班级管理工作。
2025年六年级班主任班级工作总结范文（二篇）
2025年六年级班主任班级工作总结范文一、引言时光荏苒，转眼间我已经担任了六年级班主任一整年。
在这一年里，我始终把学生的全面发展放在首要位置，以培养他们的学习能力、思维能力、合作能力和创新能力为目标，积极投入到班级工作中。
在班委的支持和同事的帮助下，我尽力做到公平公正，努力为每一个学生创造一个和谐、积极向上的学习环境。
现将____年六年级班级工作进行总结如下：二、班级整体管理1.定期班会：每周一次班会，主要内容包括学习方法的讲解、情感沟通、品德教育等。
通过班会的形式，让学生从课堂外的地方汲取知识，提高自己的综合素质。
2.行为规范制定：根据学生特点制定明确的行为规范，包括课堂纪律、校园安全、劳动卫生等方面，注重教育学生成为自律自强的好学生。
3.班级管理建设：通过组织学生参加各类社团活动、兴趣小组等，培养学生的团队合作意识，同时也提高了学生的自主学习和解决问题的能力。
三、学生学业管理1.制定学习计划：在每个学期初制定学习计划，明确学习目标和时间安排，帮助学生提高学习自觉性和自主学习能力。
2.定期考试与分析：每月进行一次小考，每学期进行一次期中考试和期末考试，及时发现和解决学生的学习问题，通过分析考试成绩，制定个性化的辅导方案，提高学生的学习水平。
四、家长沟通与合作1.家长会议：每学期召开一次家长会议，向家长介绍班级工作情况，并了解家长对班级工作的意见和建议，共同解决班级管理和学生学习中的问题。
2.家访工作：每学期至少进行一次家访工作，了解学生在家庭环境中的实际情况，帮助家长解决困扰和问题，形成家校共育的良好氛围。
五、班级文化建设1.班级口号：制定了班级口号“拼搏向前，成为最好的自己”，通过班级口号的宣传，激励学生树立追求卓越的信念和意志品质。
2.班级活动：组织了丰富多彩的班级活动，如户外拓展、读书分享、科技创新展示等，提高学生的主动参与和团队合作意识，培养学生综合素养。
3.班级激励机制：通过评选“优秀学生”、“进步之星”等激励学生，激发他们的学习动力和积极性。
六年级班级工作总结范文-(精选8篇)
六年级班级工作总结范文-（精选8篇）六年级班级工作总结范文共八篇1(1362)字一、班级基本情况回顾：本班共有学生52名，不少学生是留守儿童，住校生5人，自理能力较差，习惯方面不很好。
但他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表现意识。
总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。
但有的学生学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。
二、分管工作完成情况：1、德育教育思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处理学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。
帮助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。
结合语文教学和思品课的教学，利用班队时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。
2、安全工作安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。
3、习惯养成教育、纪律方面利用班队集中对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。
设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。
及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。
4、劳动、卫生方面积极配合班主任老师做好班级的劳动和卫生工作，周二、四按时对班级进行卫生大扫除，平时多检查多督促，以身作则，教育学生不乱扔废纸，注意保持个人和班级的卫生。
5、待转化生转化认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，及时帮助他们，给他们更多的关爱，及时和家长取得联系，共同教育学生。
三、班级活动：各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教育的良好载体。
本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：1、教师节，我向老师表爱心2、手抄报、体操、黑板报。
3、看看我的榜样活动。
4、家长会四、班级成绩和特色：学生在各项活动中表现得都很出色，为班级争得了荣誉。
六年级工作总结(最新10篇)
六年级工作总结（最新10篇）篇一：2021六年级学期工作总结篇一伴随着时间的脚步，转眼间一学年的教学时间又过去了，本学期我还是担任的六年级（1）班的班主任，并兼语文科的教学。
现将自己一学年来的班主任工作总结如下：一、加强学生良好的行为习惯和安全教育作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。
我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人开始。
先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。
看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同学们说。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生自身修养我在抓学生学习的同时，也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。
天生我材必有用。
我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一块玉，一块未经雕琢的玉。
在教育实践中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和学生们讨论交流。
加强教育，净化学生的心灵，陶冶情操。
帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能，并将这一认识转化为学习的动力，增强学习的自信心。
平时，我还常常和学生们谈心，了解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给予表扬和肯定。
三、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。
2023年六年级上学期班级工作总结
2023年六年级上学期班级工作总结2023年的六年级上学期，对于我们班级来说是一个充实而充满挑战的学期。
在班主任的带领下，全班同学们团结合作，积极参与各项活动，取得了一系列可喜的成绩。
下面就来对本学期的班级工作进行总结，为下学期的工作提供借鉴和参考。
一、班级管理在班级管理上，我们注重培养学生的自主管理和自我约束能力。
通过班会、班级活动等形式，让学生充分参与班级的管理和决策。
在班委的组织下，学生们积极参与各项工作，形成了良好的班级氛围。
二、学习成绩在学习方面，全班同学都取得了显著的进步。
通过每日的课堂教学和集体讨论，学生们逐渐提高了学习的主动性和参与度。
同时，我们还组织了一系列的学习活动，如小组合作学习、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
三、班级活动班级活动是培养学生综合素质和团队精神的重要途径。
本学期，我们组织了丰富多彩的班级活动，如班级联欢会、户外拓展训练、社会实践等，活动内容涵盖了学习、生活、体育等方面。
这些活动不仅促进了学生之间的交流和合作，还增强了他们的自信心和团队意识。
四、德育工作在德育工作方面，我们注重培养学生的良好品德和正确价值观。
通过班级讲座、主题班会等形式，我们向学生传授了尊重他人、团结互助、诚实守信等道德品质。
同时，我们还注重培养学生的社会责任感，组织他们参与公益活动，了解社会的发展与需求。
五、家校合作家校合作是学生全面发展的重要保障。
本学期，我们与家长保持了密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和班级工作。
在家校共同努力下，学生们的学习成绩和行为表现都有了显著的提高。
回顾本学期的班级工作，我们取得了一系列可喜的成绩，但同时也存在一些不足之处。
在下学期的工作中，我们将进一步加强班级管理，提高学习质量，丰富班级活动，加强德育教育，加强家校合作等方面下功夫，努力创造一个更好的学习和成长环境。
最后，我相信在全体班级成员的共同努力下，我们的班级一定能够取得更大的进步和发展。
六年级班务工作总结（精选6篇）
六年级班务工作总结（精选6篇）六年级班务工作总结（精选6篇）六年级班务工作总结1一、思想教育工作常抓不屑班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。
从不因学生学习成绩差而歧视学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解，使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。
3、发挥自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
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小学六年级班级工作总结
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小学六年级班级工作总结
当了高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。
在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。
现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。
学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。
与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。
在与六（x）班学生相处一年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。
（一）要懂得去爱每一位学生
作为一名老师，爱学生会是基本要素。
这个爱字可不要随口乱说。
爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。
此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。
班上的xx长得漂亮，班中的男孩特别爱捉弄她们，还经常收到些小礼物。
我得知这事后，跟她谈了好几次，向她们分析如何正确的处理同学之间的关系。
我不仅以老师的身份，更多的是以朋友的身份跟她们点明如果处理不好此事的后果，跟她商量事情的解决方法。
她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她们的心开始平静下来，把精力放在学习上。
老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。
尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。
班中的xx同学就是很好的例子。
（二）要像天平般公正平等地对待每一位学生
学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。
要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。
身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。
有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。
当时我就只批评了那个后进生。
小风波虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来
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承担。
说实在的，听了这话心里很不舒服。
但这的确是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。
从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。
（三）师生之间的关系应该是平等、民主
传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。
学生也有自己的主见和想法。
新一代的师生关系应该是平等的、民主的。
例如，班干部非评选应该是民主选举。
班中的规章制度不是老师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平时的实践中不断地完善而得出的。
就连班中的规矩都有自己的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。
学生们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态度是诚恳的、正确的。
我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。
学生的意见不说就不代表它不存在。
这种情况下情愿他们掏出真心话，老师对其意见分析改进，更能使教学得以顺利进行。
学生做错了要改正，老师做错了也要勇于面对。
"天子犯法与庶民同罪"不要因为自己是老师而以权欺人。
记得有一次，班中的《每课一练》的答案少了一份，平常xx同学胆子较大，我猜测可能使他干的，于是在没有真凭实据时，就"落实"名单，我就开始对他狂轰烂炸，让他承认错误。
可是他不肯承认，还说老师不相信他。
突然我猛地有一种感觉，是否自己真的弄错了？后来仔细一回想，的确是把他冤枉了，原来那份答案由于撕下来的时候，撕破了，前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。
我对自己的莽撞行为懊悔不已，当着全班同学的面，郑重地向xx道歉。
我也没想到，这一举动后来对班上的同学有着积极的影响。
（四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气
坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。
但是，这些寄生虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样控制他们了。
一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安然无恙。
所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。
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祝您工作顺利！
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