部编版二年级语文下册全套单元测试卷
二年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)
二年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）（试卷考察范围：古诗二首、黄山奇石、日月潭、葡萄沟、语文园地四）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______一、读拼音，写汉字。
pénɡ yòu kè zhuō liǎn dàn chénɡ shìduì qí mínɡ shènɡ huá lì nónɡ mánɡ二、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“________，________。
”三、本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
四、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”1“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。
（________）2“欲穷千里目，更上一层楼。
”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。
（________）五、给诗句中的词语选择恰当的解释。
(1)白日依山尽．。
( )①消失②完毕③全部用出(2)日照香炉生．紫烟。
( )①活,跟“死”相对②出生,诞生③发生,产生六、比一比，在组词。
庐（______）瀑（______）因（______）户（______）暴（______）烟（______）七、找出下列词语对应的意思，填一填。
五光十色流连忘返烟消云散名不虚传①留恋得忘记了回去。
________②色彩鲜艳，花样繁多。
________③形容事物消失净尽。
________④确实很好，不是空有虚名。
________八、阅读短文，问答问题五花山小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。
部编版二年级语文下册全套试卷含答案
第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．．．几锹土。
．．树坑,又挥锹填了(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版二年级语文下册第一单元测试卷(附答案)
部编版二年级语文下册第一单元测试卷（附答案）一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（8分）黄莺．（yīn yīnɡ）音符．（fú fū）遮．掩（zhē zē）邮寄．（qí jì）绚．丽（xún xuàn）花籽．（zhǐ zǐ）茁．壮（zhuó zuó）扶．正（fú fū）二、拼一拼，写一写。
（10分）dènɡ zhí shùɡé wài1.83岁高龄的小平爷爷在的人群中yǐn rén zhù mù。
yóu dì yuán shū shu2.把妈妈的包裹送来了。
ɡū niɑnɡ liǔ shù táo huā3.春吹绿了，吹红了。
三、比一比，再组词。
（6分）村（）杏（）姑（）材（）李（）故（）四、按查字典的要求填空。
（6分）1.“醉”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。
2.“局”用部首查字法应先查______部，再查______画，可组词为______、______。
五、精挑细选。
（选择正确的读音或汉字填空）（4分）wéi wèi1.现在我们要努力学习，长大后才能成为．（）有用的人，为．（）建设祖国贡献自己的力量。
员原2.我打开包裹一看，（）来是爸爸给我新买的一套童话书。
3.今年，我光荣地成了一名少先队（）。
六、填上合适的修饰词。
（6分）的天空的阳光的田野的微风的柳条的草坪七、根据课文内容连线。
（4分）探出头来的小草春天的琴声早开的野花春天的音符树木吐出的嫩芽春天的眼睛解冻的小溪叮叮咚咚的声音春天的眉毛八、句子练习。
（9分）1.春天像．个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（用加点字仿写比喻句）_________________________________________________________________ _________2.门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
部编版二年级语文下册全套试卷 大全
部编版二年级下册第三单元测试卷姓名：分数：一、把汉字和它的读音连一连。
耸炖巷损dùn sǒnɡsǔn xiàng二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传转( )身 ( )说 ( )统财材发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。
保护爱护维护1.我们要( )学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。
3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式):2.动词我来填。
( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼3.把下面的词语补充完整。
华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
(任选一个．．,很珍贵加点词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。
4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五B.农历五月初五3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。
4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷含答案（共3套）
部编版⼩学语⽂⼆年级下册第⼆单元测试卷含答案（共3套）统编版⼆年级语⽂下册第⼆单元试卷（⼀）班级姓名成绩⼀、看拼⾳，写词语。
gān tián xǐn láo wán jùnéng lìzuótiānwān yuès?shuǐliúxiàbēi bāo liàn rén⼆、⽐⼀⽐，加拼⾳，再组词。
波（）纹（）洒（）冒（）买（）⽪（）蚊（）酒（）昌（）卖（）三、根据词语写上拼⾳。
（曾经）（蒙蒙）（的确）（劳累）（曾祖⽗）（内蒙古）（好的）（果实累累）四、下列四组词语中只有⼀组完全正确，请在后⾯括号⾥打“√”，其余找出并改正。
A.加⼯种⼦⼯具经过⼀匹（）B.波汶景⾊恋恋不舍出⾊河⽔（）C.碧绿何岸柳叶柳树枝条（）D.爱⼼劳动知到妹妹⽢甜（）五、把短语补充完整。
（）的郊外 ( )的⼩溪（）的景⾊( )的露珠（）的春风 ( )的⾜迹 ( )的枝条 ( )的味道六、我会填空。
1、《千⼈糕》中我们知道，农民种稻⼦需要、、、……2、《雷锋叔叔，你在哪⾥》⼀⽂中，我们知道雷锋叔叔是⼀个、的⼈。
3、《⼀匹出⾊的马》中把当成⼀匹马。
4.予⼈玫瑰,。
5.与其锦上添花,不如。
七、按要求完成句⼦。
例⼦：难道它的味道很特别吗？（换⼀种说法，意思不变）它的味道很特别。
1、难道这⾥的景⾊不美丽吗？。
⼋、阅读。
（⼀）课内阅读妹妹⾼兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门⼝迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短⽂选⾃课⽂《》2.照样⼦,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳、。
3.结合课⽂想⼀想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?。
（⼆）课外阅读邪恶的巫师从前，在⼀座⼤森林⾥，住着很多很多的⼩动物，有⼩兔、⼩象、⼩鸟……还住着许多漂亮的⼩精灵。
⼤家幸福地⽣活着。
有⼀天，森林⾥来了⼀个法⼒⾼强⽽且邪恶的巫师。
部编版二年级语文下册第七单元测试卷(含答案)
部编版二年级语文下册第七单元测试卷（时间：60分钟满分：100分）基础积累（共69分）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1．大象的耳朵像两把扇．（shān shàn）子，可以扇．（shān shàn）走虫子。
2．雨下得真大，似．（sì shì）乎是从天上用盆泼下来似．（sì shì）的。
[3．有一只蜘蛛很寂．（jì shū）寞．（ｍòｍō），很无聊。
4．尽．（jìn jǐn）管这次拔河比赛我们班输了，但大家都尽．（jìn jǐn）力了，所以没什么好遗憾的。
二、拼一拼，写一写。
（8分）yù dào tóu tòng jué dìng 1．小明难题就感到，我教给他做题方法。
zhěng zhěng zhōng yú wéi jīn 2．妈妈用了一个星期，把这条编织好了。
yīng gāi cǎo zǐ3．我们在这块空地上种下，绿化环境。
三、选字组词。
（8分）根跟（）着（）本到倒（）来（）立般搬（）家一（）完玩贪（）（）成四、照样子，填一填。
（9分）1．（盖）房子（）毛衣（）泥塘（）事情2．一（片）叶子一（）翅膀一（）茧屋一（）老牛3．（生）机勃勃尽（）竭力与世隔（）笨（）笨脚五、读句子，猜一猜句中加点字的读音和意思，选一选。
（填序号）（4分）1．他揭．开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
字音：（） A. jiē B. xiē字义：（） A. 把盖在上面的东西拿起。
B. 用力按压。
2．这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕．。
字音：（） A.ɡēn B. hén字义：（） A. 量词。
B. 事物留下的印迹。
六、写出句中加点词的近义词。
（8分）1．小毛虫觉得自己仿佛．．周游了整个世界。
（）2．青蛙想，要是．．能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
部编版二年级语文下册全套提升练习及答案试卷带答案及答案
第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版语文二年级下册第一单元测试卷一(附答案)
部编版语文二年级下册第一单元测试卷一（附答案）时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(50分)1．拼拼写写。
(8分)yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāocǎo yuán chōng chūér tónglǐ wù yǐn rén zhù mù2．我会连一连，并填一填。
(12分)懊丧 zhē yǎn角各( )茁壮ào sàng 石虫( )符号 zhuó zhuàng木皮( )遮掩 fú hào止月( )3．照样子，填一填。
(8分)例：堤( 堤岸)——提( 提水)咏( )——泳( )邮( )——油( )籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )例：立( 立下)——粒( 米粒)出( )——茁( ) 夫( )——扶( )寺( )——诗( ) 自( )——息( )4．选择恰当的量词填空。
(6分)朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路一( )树苗一( )竹子5．找出句子中的一对反义词。
(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
()——()(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
()——()(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
()——()6．想象画面，补充合适的词语。
(5分)______的天空_______的阳光_______的田野________的微风________的鲜花7．把句子写具体。
(3分)(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。
(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。
(2分)(1)这是礼物美好多么的啊__________________________________________________ (2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经__________________________________________________二、教材回顾。
部编版二年级语文下册全套提升练习试卷带答案【优质】
第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó）堤．岸(tīdī）丝绦．(tiáｏtāo)茁．壮(chūzhuó）一堆．(duītuī）填．土(tiāｎtián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版小学语文二年级下册第一、二单元测试卷(附答案)
部编版小学语文二年级(下)第一单元测试卷时间:60分钟 总分:100分一、读拼音，写词语。
（8分）sh ī g ē ér t óng g ū niang li ǔ sh ùy óu d ì sh ū shu sh ù mi áo xi ū xi二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)碧．绿(b ì p ì) 满．意(m ān m ǎn) 柳．枝(li ū li ǔ) 飘荡．(t àng d àng) 原．来(yu ān yu án) 礼．物(l í l ǐ) 黄莺．(y īng y īn) 丝绦．(ti āo t āo) 害羞．(xi ū x ū) 懊．恼(āo ào) 刺猬．(wi è w èi) 肯．定(k ěn k ěng) 三、给下面的生字组词。
（8分）碧( ) 冲( ) 满( ) 荡( ) 寻( ) 局( )四、找出与所给字部首相同的字。
(13喊莺 芽 苗柳说 格 茁五、想一想，连一连。
（6分）小草从地下探出头来 春天的眼睛早开的野花一朵两朵 春天的眉毛 解冻的小溪叮叮咚咚 春天的琴声 六、选字或词填空。
（9分）1、树木吐出点点嫩（ ），那是春天的音符吧？2、我们要保护（ ）齿，早晚刷（ ）。
3、我们几个孩子（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。
4、邓小平爷爷手握铁锹，（ ）地挖着树坑。
5、门前开着一大片（ ）的鲜花。
七、填一填。
（9分）（ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的微风 （ ）的柳条 （ ）的草坪 （ ）的小树 （ ）的鼹鼠 （ ）的鲜花 八、按课文内容填空。
（9分）1.( )( )细叶谁裁出，二月春风似( )( )。
2.( )( )散学归来早，忙趁( )( )放纸鸢。
3.( )长莺飞( )( )天，拂堤杨柳醉春烟。
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部编版二年级语文下册全套单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfú)堤岸(tíàn)丝绦(tiáosuǒ)茁壮(zhuózhuàng)一堆(duī)填土(tiántǔ)二、读拼音，写字词。
1.yǎnchá (烟茶)2.qǐngkuàng (情况)3.yúlè (娱乐)4.shùfù(束缚)5.zhǐyǒu (只有)三、加上部首组成新字，再组词。
卯—(口)鸟、(卩)拜、(木)材直—(口)吻、(日)旦、(衣)裳土—(口)吼、(木)杆、(心)坎永—(水)泉、(火)炉、(金)铸四、修饰词语我来填。
鲜艳)的鲜花、(精美)的礼物、(美好)的日子、(灿烂)的笑容五、先把词语补充完整，再按要求填空。
A.五颜六色B.碧空如洗C.引人注目D.兴致勃勃1.像A组词语这样含有数字的词语还有七嘴八舌、八仙过海等。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有晴空万里、乌云密布等。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有欢天喜地、如火如荼等。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：春风吹拂，将树叶剪裁成不知名的形状，美丽而神秘。
2.发挥想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她在鸟儿欢快的歌声中呢喃；我们闻到了她，她在花香中散发着淡淡的清香；我们触到了她，她在微风中轻轻拂过我们的面庞。
3.这是多么美好的礼物啊！(仿写感叹句)多么令人惊喜啊！4.XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
(仿写句子，连续运用至少三个动词) XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移植到树坑中，又用力挥锹填了几锹土，希望这棵小树能够茁壮成长。
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
1)《村居》的作者是XXX，前两句是：空山新雨后，天气晚来秋。
2)默写《赋得古草原送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在荡秋千上，飘荡在风筝尾巴上；在喜鹊、XXX的嘴里叫，盛开在桃花、杏花间……3.《开满鲜花的小路》中，XXX先生收到邮寄来的包裹，里面是一袋鲜花种子。
4.《爷爷植树》一课中，XXX爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文，完成练。
一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细细心地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.选择括号里恰当的词语。
2.仿照画横线的句子，续写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？我们走近一看，发现小草上还有露珠，闪闪发光。
3.春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！春意盎然、踏青赏花、春暖花开、繁花似锦、万物复苏、春风拂面、春华秋实。
二)课外阅读。
春天的美景春天来了，大地苏醒，万物复苏。
春天的美景是如此的令人陶醉，让人不由自主地沉醉其中。
春天的阳光明媚，万物开始萌发，迎接春天的到来。
春天的空气清新，花香弥漫，让人心旷神怡。
春天的景色如画，五彩缤纷的花朵和绿油油的草地，让人感到无限的美好。
春天的美景是如此的独特，让人流连忘返。
1.他的魔术表演很精彩。
(改为否定句)他的魔术表演不够精彩。
2.她的声音很好听。
(改为一般疑问句)她的声音好听吗？3.他们在河边散步。
(改为同义句)他们正在河岸漫步。
4.我们应该珍惜身边的每一个人。
(改为感叹句)多么应该珍惜身边的每一个人啊！5.那个小女孩的笑容非常可爱。
(改为强调句)非常可爱的是那个小女孩的笑容。
二、1.波光粼粼 2.温馨甜美 3.白菜工具三、蒙蒙雨丝泥泞的土路闪闪发亮的露珠碧绿的江水五、1.年迈的老人寻觅着失落的记忆。
2.小男孩恋恋不舍地挥手告别。
3.这个故事特别感人。
六、1.比喻春天的田野是一片鲜花的海洋，桃花、XXX、梨花、樱花，各种颜色的花朵在微风中摇曳生姿，美不胜收。
2.这个小女孩穿着一件可爱的粉红色裙子，笑容灿烂，看起来非常可爱。
七、1.比喻春天的田野是一片鲜花的海洋，桃花、XXX、梨花、樱花，各种颜色的花朵在微风中摇曳生姿，美不胜收。
2.这个小女孩穿着一件可爱的粉红色裙子，笑容灿烂，看起来非常可爱。
七、1.奉献精神 2.千人共享的美食 3.留下好的影响 4.帮助有需要的人八、(一)1.《小马过河》 2.欢快跳跃 3.玩具摇马二)1.愉悦惊异美丽微小 2.XXX在工作中找到了快乐，因为他觉得自己对别人有用，有价值。
3.我也要像XXX叔叔一样，做好每一件小事，为别人尽一份力。
九、图中人物有一个男孩和一个老人。
他们在一起看书，可能是老人在教孩子读书。
2.小幅度改写：2.做一些零碎的事，如洗被褥、单补被子、洗菜、打扫卫生等，成为一名无名英雄是最光荣的。
3.多多帮助他人，助人为乐。
九、连贯故事：山羊爷爷要过河，小兔子搀扶着他走过小桥，一起渡过河流。
最后，山羊爷爷感激地道谢，小兔子离开了。
第四单元提升练答案一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pàopāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pào)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng)上隐蔽(bì)了起来。
3.这位大婶(shen)撞(zhuàng)倒了别人不道歉,脾(pí)气很坏。
二、读拼音,写字词。
1.童话(tónghuà)2.城堡(chéngbǎo)3.紫葡萄(zǐpútao)4.烟囱(yāncōng)5.梦境(mèngjìng)三、先加偏旁再组词。
1.鱼(yú) + 心(xīn) = 鲲(kūn)2.木(mù) + 羊(yáng) = 杨(yáng)3.金(jīn) + 钩(gōu) = 链(liàn)四、仿写词语。
1.摇摇晃晃2.心花怒放3.五颜六色五、填一填。
凶狠的(狼)美丽的(花)。
(蓝)的梦(境)的森林六、按要求写句子。
1.我们建造了一座城堡。
2.小屋的烟囱上,结一个橙子般的月亮,又大又圆。
修辞手法：比喻）七、回顾课文内容,填空。
1.小信则大信。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有红色的玫瑰、黄色的向日葵、还有紫葡萄的果实，在溪水里流动……3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是为了征服新的领地。
1.XXX2.shēngyīn3.XXX4.XXX5.XXX6.XXX7.XXX8.XXX9.XXX10.XXX三、根据提示补全句子。
1.我们在音乐会上听到了美妙的乐曲。
2.她唱歌的声音很好听。
3.这首歌的旋律很优美。
4.我们学校有一个音乐教室。
5.音乐会上的演出非常精彩。
6.音乐家们在排练乐曲。
7.音乐书中介绍了很多名曲。
8.音乐会是展示音乐文化的重要场合。
9.音乐文化是我们民族的重要传统。
10.音乐工作者需要不断努力提高自己的艺术水平。
四、根据短文内容回答问题。
1.什么是音乐？音乐是一种艺术形式，通过声音的组合和演奏来表达情感和思想。
2.音乐有哪些分类？音乐可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
3.音乐会是什么？音乐会是一种音乐演出形式，通常由音乐家和歌手们在舞台上演奏或演唱音乐作品，供观众欣赏。
三、1.厨窑厦厢→ 厨房、窑洞、房屋2.微笑傻笑哭泣狂笑→ 微笑、傻笑、哭泣、狂笑3.伙伴明亮柔软大厦→ 伙伴、明亮、柔软、大厦四、1.同桌(得意地)地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”2.原来XXX既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。
五、1.《揠苗助长》告诉我们的道理是：不可急功近利，要按自然规律发展；《亡羊补牢》告诉我们的道理是：事先预防胜于事后补救。
2.《画杨桃》中，老师告诉大家：每个人的观察角度不同，所看到的东西也不同。
当我们看见别人把XXX画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中，妈妈告诉XXX的有哲理的话是：“孩子，光听别人说，自己试试，是不行的。
河水是深是浅，自己过了才知道。
”4.《弟子规》我来背：冠必正，履必谨，冠不修，行不正，置冠服，有所不容。
六、一)1.磨(mómò)坊(fángfāng)：磨、坊2.哗哗：河水流动的声音3.因为一条小河挡住了去路，他不知道该怎么办。
二)1.(1) 容易 (2) 方法2.伯父笑着拿出一包礼物，挂在比XXX长高出许多的扁担上，对XXX说：“这礼物是给你的。
”3.一不能把扁担横下来，二不能站在高处去拿。
4.XXX把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B。
XXX爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
七、略。
把生字和对应的拼音连起来。
XXX稍líyìng chán qú shāo读拼音，写字词。
1.shí wù (事物)2.zhī (只)3.XXX yuè (音乐)4.yǔ (雨)选填量词。
阵只条件一(阵)蜘蛛一(只)彩虹一(条)事一(阵)风仿写词语。
1.黑乎乎 (ABB式词语)2.越来越亮 (越来越×式词语)3.一闪一闪 (含有数字)按要求完成练。
1.窗含西岭千秋雪。
翠峰 (把诗句补充完整)2.北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
这句话运用了比喻的修辞手法，你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧！答案不唯一，例如：老师是我们研究的明灯，引领我们走向知识的海洋。
3.要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
(用加点的词语造句)要想过上一个健康的生活，我们必须坚持锻炼身体，保持良好的饮食惯。
根据课文内容填空。
1.结合上图，把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
(照片上的风景与四季不同)2.雨停了。
太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
(描述了雨后的场景)3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 飞鸟、北极星、蚂蚁和沟渠里的雪。
(介绍了自然界的指南针)4.《太空生活趣事多》一课中，主要介绍了太空中睡觉、洗澡、走路以及四件有趣的事。
(介绍了太空中的生活)5.读了“春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食”，你想到了诗句: 种瓜得瓜，种豆得豆。
(种什么就会收获什么)阅读短文，回答问题。
一)课内阅读。
问题：这篇文章的标题是什么？答案：《太空生活趣事多》。