大班家长会
大班家长会心得体会
大班家长会心得体会作为家长，参加幼儿园的家长会是一种非常重要的参与孩子教育的方式。
家长会是幼儿园与家长之间的桥梁，通过家长会，家长可以了解孩子在学校的情况，和其他家长交流经验，共同关心孩子的成长。
近期，我参加了孩子所在幼儿园的大班家长会，并在此写下我的心得体会。
本次大班家长会的主题主要是关于幼儿园的教育理念、教育目标以及课程设置等方面的内容。
家长会议由幼儿园的负责人主持，先是对家长们表示热烈的欢迎，然后简单介绍了家长会的目的和议程。
随后，园长详细介绍了幼儿园的教育理念和教育目标，让家长们对幼儿园的教育方向有了更加清晰的认识。
我参加家长会的心得主要包括以下几点：1.了解幼儿园的教育理念和目标通过参加家长会，我更加深入地了解了幼儿园的教育理念和目标。
并了解到幼儿园采用的是以儿童为中心的教学模式，培养学生的自主学习能力、合作能力和创造能力。
这让我对幼儿园的教育方式更加放心，也让我明确了自己在家中应该怎样引导孩子的学习。
2.了解孩子在幼儿园的表现和进展在家长会中，老师向我们介绍了孩子在幼儿园的表现和进展。
通过老师的介绍，我了解到孩子在幼儿园中的适应情况、学习成绩以及与他人的相处情况等。
这让我对孩子在幼儿园的表现更加了解，也让我更加有信心地帮助孩子克服困难，取得更好的成绩。
3.与其他家长交流经验和建立联系家长会不仅是了解孩子在幼儿园的情况的一个机会，也是与其他家长交流经验的机会。
在家长会期间，我与其他家长交流了一些育儿经验和教育理念，受益匪浅。
通过与其他家长的交流，我得到了一些教育的启示，也建立了一些联系，以后有机会可以互相帮助。
4.了解幼儿园的课程设置和扩展活动通过家长会，我还了解到了幼儿园的课程设置和扩展活动。
幼儿园除了开展日常的经典课程外，还有很多丰富多彩的扩展活动，如体育活动、音乐活动、手工活动等。
这些活动不仅拓宽了孩子们的视野，增加了他们的兴趣，也提高了他们各个方面的素质。
通过参加家长会，我不仅了解到了关于幼儿园的许多信息，也对自己的教育方式和方法有了更深入的思考。
大班家长会记录
大班家长会记录嘿，你们知道吗？我觉得大班家长会可有意思啦！前几天，我们大班开了家长会。
那天，好多爸爸妈妈都来了。
教室里面可热闹了。
老师站在前面，脸上带着笑容。
老师先跟爸爸妈妈们说了我们在幼儿园里学了啥。
她说我们会唱歌、会跳舞，还会画画呢。
就像上次，我们上音乐课的时候，大家一起唱《小星星》，那声音可好听了。
还有画画的时候，我们拿着彩色的画笔，在纸上画了好多漂亮的花呀、太阳呀。
然后，老师又说了我们玩的游戏。
在幼儿园里，我们有好多好玩的游戏。
比如玩积木的时候，我们可以搭出高高的城堡。
还有玩滑梯的时候，大家一个接着一个，可开心啦。
就像一群小猴子在树上玩耍。
老师还讲了我们吃饭的事情。
她说我们都很乖，会自己吃饭，不挑食。
我就不挑食哦，每次吃饭的时候，我都会把碗里的饭菜吃得干干净净。
就像小老虎一样，吃得可香啦。
接着，老师让爸爸妈妈们看了我们做手工的作品。
有纸飞机、有小花朵，还有小房子。
这些都是我们自己做的哦。
可厉害啦。
后来，老师又说了我们睡觉的情况。
她说我们睡觉的时候都很安静，像小猫咪一样。
我也觉得，每次睡觉的时候，我都能做个美美的梦。
在家长会上，还有小朋友表演节目呢。
有的小朋友唱歌，有的小朋友跳舞，还有的小朋友讲故事。
大家都很棒。
就像一群小明星在舞台上表演。
最后，老师和爸爸妈妈们说了一些要注意的事情。
比如要按时送我们来幼儿园，要给我们准备好干净的衣服。
还要多陪陪我们，和我们一起玩游戏、看书。
我觉得这次家长会真的很有意思。
我希望以后还能有这样的家长会，让爸爸妈妈们看看我们在幼儿园里有多棒。
你们觉得呢？是不是也很想让你们的爸爸妈妈来参加家长会呀？嘿嘿。
幼儿园大班家长会活动方案5篇
幼儿园大班家长会活动方案5篇幼儿园大班家长会活动方案篇1会议目标1.让家长了解新学期的布置、重要的教育工作、计划以及家园搭配的工作。
2.与家长紧密沟通，使家园教育达成一致性。
3.家长之间相互沟通，交流一些育儿心得。
会议过程1.班级情况介绍幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。
2.本学期工作计划介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动布置;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提示家长平常收集家中用过的有用材料;介绍本学期特殊活动，如：9月份开展“欢乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。
3.需家长搭配工作为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，倘若忘掉请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记实在时间，进行签字确认。
对于孩子在幼儿园生活习惯的培育，请家长做好家园搭配。
如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。
激励幼儿在家时本身的事情本身做请家长不要包揽，不要剥夺了孩子磨练的机会。
只有良好的家园搭配才能够帮忙孩子更好的培育好习惯。
请家长自动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。
对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真认真看，并搭配做好上面告知的事情。
(提示接送的祖辈家长适时与孩子父母沟通)倘若家长有事，请自动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤肯定向老师请假。
建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候予以回复服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会定时给您的孩子服药。
激励幼儿与同伴共享本身的物品如：玩具、书籍等。
家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的模范。
4.老师与家上进行个别互动交流。
幼儿园大班家长会活动方案篇2活动主题：活动时间：xxx年3月2日上午活动地点：参加人员：老师主持人：一、活动目标：为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面进展，结合本园的实际情况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、交流，如何更好得把家长会开展得更有意义。
幼儿园大班家长会心得
幼儿园大班家长会心得孩子上幼儿园大班了，前几天参加了一场家长会，这可真是让我感触颇多！走进幼儿园，那种熟悉又有点陌生的感觉涌上心头。
熟悉的是孩子们的欢声笑语，陌生的是他们又长大了不少，似乎离步入小学的日子越来越近了。
教室里布置得温馨可爱，墙上贴满了孩子们的画作和手工作品。
我找了个位置坐下，心里既期待又有点小紧张，不知道老师会说些什么。
家长会开始了，老师先介绍了大班这一年对于孩子们的重要性。
她说，这是孩子们从幼儿园到小学的过渡阶段，不仅要在学习上做好准备，生活习惯和社交能力也得跟上。
我一边听一边点头，心里想着我家那小调皮鬼，不知道能不能顺利适应。
老师接着详细地讲了孩子们在园里的学习情况。
原来，他们每天都有各种各样有趣的课程，比如数学启蒙、语言表达、科学探索。
说到这儿，老师还特别提到了我家孩子，说他在数学活动中表现得很积极，脑子转得挺快，但就是有时候有点粗心大意。
我忍不住笑了，这小子，跟他在家一个样！然后，老师又分享了孩子们的生活点滴。
她说，每天中午吃饭的时候，有的孩子吃得又快又干净，有的孩子就比较挑食。
我心想，我家那个估计就是挑食的主儿。
老师还说，午睡的时候，有的孩子很快就能入睡，有的孩子却总是翻来覆去。
我仿佛看到了我家孩子在床上滚来滚去的样子，不禁觉得有点好笑。
接下来，是家长交流环节。
有位家长站起来说，她很担心孩子上小学后跟不上，不知道要不要提前给孩子报很多补习班。
另一位家长则说，孩子现在每天玩的时间都少了，感觉压力太大。
大家七嘴八舌地讨论着，我也忍不住插了几句嘴。
我说，我觉得还是要尊重孩子的天性，不能给他们太多压力，但也不能完全放任不管。
家长会的最后，老师给我们展示了孩子们的活动照片和视频。
看着屏幕上孩子们开心的笑脸，我心里暖暖的。
有他们一起做游戏的场景，有一起唱歌跳舞的画面，还有一起做手工的认真模样。
我突然发现，孩子在幼儿园里的生活是如此丰富多彩，而我平时似乎关注得还不够。
回到家，我把家长会的内容跟孩子他爸说了一遍。
幼儿园家长会大班家长发言稿简短
幼儿园家长会大班家长发言稿简短篇一：尊敬的老师、亲爱的家长们：大家好！我是咱们大班某位小朋友的家长，能站在这儿跟大家交流，我感到特别荣幸！你们说，咱们的孩子是不是就像一棵棵小树苗？幼儿园就是他们成长的肥沃土壤，老师就是那辛勤的园丁。
咱们的孩子在这大班的时光里，就像小树苗努力地扎根、生长，一天一个样儿！记得刚送孩子来幼儿园的时候，哎呀，那哭得哟，就像小猴子离开了妈妈的怀抱，抓着我的衣服不放手。
我心里那个难受啊，难道孩子在幼儿园会不适应？会不开心？可是没过几天，孩子就开开心心地跟我说：“妈妈，幼儿园可好玩啦！”我这悬着的心才放了下来。
咱们老师多厉害啊！就像有魔法一样，能让一群调皮捣蛋的小家伙们乖乖坐好，听故事、做游戏。
每次看到孩子在幼儿园里画的画、做的手工，我都忍不住感叹：这还是我家那个小调皮吗？咱们大班的活动也特别丰富。
上次的亲子运动会，那场面，多热闹啊！孩子们一个个跑得满脸通红，家长们也跟着加油助威，就像在参加一场盛大的派对。
我家孩子还跟我说：“妈妈，下次我还要跑得更快！”这不就是成长吗？还有那次的文艺表演，孩子们穿着漂亮的衣服，在舞台上又唱又跳，那模样，简直就是一群小明星！我在台下看着，心里别提多自豪了。
说真的，咱们把孩子送到这个幼儿园，送到大班，真是太对啦！咱们的孩子在这里学会了分享，学会了关心别人，学会了好多好多。
咱们做家长的，能不支持老师的工作吗？能不积极配合幼儿园的安排吗？当然不能！咱们得和老师一起，为孩子们的未来努力呀！所以我觉得，咱们继续多鼓励孩子，多陪伴孩子，让他们在这最后的大班时光里，留下最美好的回忆！让他们带着满满的爱和勇气，走进小学的大门！谢谢大家！篇二：尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我是[孩子姓名]的家长。
能在这儿跟大家交流，我感到特别高兴！咱们的孩子都在大班啦，这不就意味着他们很快就要上小学，成为一名真正的小学生了嘛！哎呀，一想到这儿，我这心里呀，真是又期待又有点小紧张。
幼儿园大班家长会发言稿(15篇)
幼儿园大班家长会发言稿(15篇)1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。
勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
3、安全方面。
平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。
如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。
建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
5.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。
孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子。
三、在那里我还要说几点需要家长注意的地方（1）请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。
（2）小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。
（4）家长有什么推荐或意见，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决。
（5）孩子带回的书籍请按时带回。
四、结束感谢各位对我们的帮忙，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我交流。
其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，谢谢。
这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。
幼儿园大班家长会发言稿9各位家长：大家好！我姓__，是班主任老师。
作为一名幼儿教育工作者，我和保教__老师很荣幸能成为我们班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。
幼儿园大班家长会
幼儿园大班家长会尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我代表大班的全体老师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！孩子从幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用。
衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。
因此，从理论和实践两方面对幼小学段的衔接教育进行研究探索，提高认识，摸清情况，掌握规律，是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。
接下来，我将从以下几个方面和大家交流一下我们大班的教育教学工作以及孩子们的发展情况。
一、班级情况介绍我们大班共有_____名幼儿，其中男生_____名，女生_____名。
经过两年多的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了很大的进步。
在生活自理能力方面，大多数孩子能够自己穿衣、系鞋带、整理书包等；在学习方面，孩子们能够认识许多汉字、会计算 10 以内的加减法，还能够背诵一些古诗和儿歌；在社交方面，孩子们学会了与同伴友好相处，懂得分享和合作。
我们班级的三位老师，都有着丰富的幼儿教育经验。
我们会尽最大的努力，为孩子们提供一个温馨、快乐、充满爱的学习和生活环境。
二、教育教学工作1、课程设置我们的课程设置主要包括语言、数学、科学、艺术、健康、社会等领域。
在语言领域，我们注重培养孩子们的听说读写能力，通过故事、儿歌、绘本等形式，激发孩子们的阅读兴趣；在数学领域，我们通过游戏和操作活动，让孩子们感知数、量、形、时间、空间等概念，提高孩子们的数学思维能力；在科学领域，我们引导孩子们观察自然现象、探索科学奥秘，培养孩子们的好奇心和求知欲；在艺术领域，我们鼓励孩子们发挥想象力和创造力，通过绘画、手工、音乐、舞蹈等形式，表达自己的情感和想法；在健康领域，我们注重培养孩子们的良好生活习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高孩子们的身体素质；在社会领域，我们引导孩子们了解社会规则、学会与人交往，培养孩子们的社会适应能力。
幼儿园大班家长会方案【精选5篇】
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有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，今天的开放活动，是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。
我姓杨，叫杨XX，是孩子们的班主任，与我一起负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位老师。
本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：一、安全问题：幼儿的安全工作是我园的重中之重。
幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们注意了这些问题：1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
家长总是过于担心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性·交往的需求，有助于孩子社会性·交往能力的提高。
当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全，配合我们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园安全。
2、培养幼儿独立性一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培养幼儿自理能力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培养幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。
有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。
我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事慢慢吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提醒他会在嘴里含大半个小时，原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。
习惯是很难改变的，所以家长应该引起重视。
提醒孩子做事要专心，以后学习才会专心。
说到独立性，再提一件事。
有的孩子拉肚子，有时不小心会拉到裤子里，大方的孩子有可能告诉老师，老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发现他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒服，他摇头，结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。
粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。
幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为；（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
（2）、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。
防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。
要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。
孩子们大了心眼多了，互相指认。
请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。
上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，如果家长发现情况及时反映，不要害了孩子。
一把尺子微不足道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。
我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅没有起到作业的积极作用，要命的是起到了很不好的消极作用。
个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞赏。
对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。
也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。
到了大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。
这方面比较好的有：等②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：等③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分女孩都喜欢这门课，这方面较好的有：等④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。
幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
较好的有：等⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性·强。
这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等⑥文明礼仪教育。
以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选择，达到保护孩子的目的。
习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？——因材施教。
只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。
像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好孩子。
（二）、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。
我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。