钢结构的三级安全教育范文
钢结构吊装专项安全教育范文（二篇）
钢结构吊装专项安全教育范文钢结构吊装是在建筑、桥梁、高架等工程中常见的工作环节，其作为一项高风险的工作，安全问题始终是我们关注的焦点。
为了提高钢结构吊装作业人员的安全意识和操作技能，以下是针对钢结构吊装安全教育的范文，希望能对相关人员起到一定的指导作用。
一、安全意识教育1. 了解吊装工作的风险性和危害性：钢结构吊装是一项高风险的作业，由于吊装物体重量大、造型复杂，一旦操作不当就容易引发事故，甚至危及人员生命安全。
因此，吊装工作人员要充分认识到吊装作业的风险性和危害性，时刻保持高度的警惕。
2. 掌握吊装工作的基本规定和流程：吊装工作是需要按照一定的规定和流程进行的。
操作人员要熟悉工作相关规定，了解各种设备的使用方法和作业流程，并遵守现场管理人员的指令，确保吊装作业的顺利进行。
3. 强调安全第一的理念：吊装工作是一项高危险性的工作，安全问题是最重要的。
操作人员要时刻保持安全第一的理念，不贪图便捷，不违章操作，不懈怠自己的安全责任，确保自身和他人的安全。
4. 加强自我保护意识：吊装工作中存在许多危险因素，操作人员要主动加强自我保护意识。
要戴上相关的安全防护用具，如安全帽、安全带、防护眼镜等，切实保护自己的安全。
同时，还要注意周围环境的安全情况，随时做好紧急躲避措施。
二、操作技能教育1. 熟悉吊装设备的使用方法：吊装工作离不开吊装设备的使用，在操作前要熟悉各种吊装设备的使用方法，掌握其性能特点和操作要领，确保吊装过程中设备的正常运行。
2. 控制吊装物体的重心：在吊装作业中，吊装物体的重心是一个重要的因素，操作人员要通过测量和计算，准确掌握吊装物体的重心位置，以便采取相应的吊装方式和措施，确保吊装物体的稳定性。
3. 合理选择吊装工具和吊具：钢结构吊装工作中，吊装工具和吊具的选择非常重要。
操作人员要根据吊物的重量、形状和工作环境等因素，合理选择吊装工具和吊具，确保吊装过程中的安全和顺利进行。
4. 加强团队协作和沟通：钢结构吊装是一个团队合作的工作，操作人员要加强团队协作和沟通，互相配合，确保吊装作业的顺利进行。
钢结构进场安全教育(三篇)
钢结构进场安全教育交底内容:这认真贯彻执行党和国家有关生产方针、政策和法规，搞好安全生产，保障职工在劳动过程中的安全和健康，做工到安全第一、预防为主力争伤之事故为零，杜绝三个以上特大事故发生，特在作业班前进行以下交底：一.安全帽:在配戴安全帽时，应先检查安全帽外壳是否有破损，内部帽带是否齐全，无破损、发霉；帽扣是否有脱落、破坏；如发现以上情况，应及时更换安全帽，不得戴有病的安全帽进入现场进行工作。
二.安全带（索）：①安全带（索）应高挂低用，防止摆动和碰撞，安全带（索）上各种部件不得任意拆掉。
②安全带应经常性作重力试验，试验方法为：用80kg重的砂袋做自由落体试验，未出现破损，断裂者方可继续使用。
若有轻微破损，都不得进入工地现场使用。
③安全带（索）若外观有破损和发现异味（发霉味）时，立即更换。
④安全带（索）使用3年后，必须立即报废，不得进入现场使用。
三．施工人员进入工作区必戴好安全帽并扣好帽带，穿着工作鞋并绑紧鞋带，高处作业必须配挂安全索，并附着于身上，若配挂安全袋，并扣好袋口。
四．梯子：竹梯子上下端必须绑扎牢固，放置路面必须经过平整、硬化。
梯子上只允许一个人操作，梯子的倾斜度不得大于600，梯子上有人不准移动。
爬梯应有保护栏杆，须绑扎牢固，梯子不得放松软或脆弱易沉的地面上。
如梯子支撑点不稳，旋工人员攀爬时须有人扶持，不得单独作业五．手持电动机械：手持电动工具必须有漏电保护开关，使用前须作试运行。
电动工具之电线须完好无损，手持处1.5M内，不得有电线裸露、开叉。
使用电源采用三相五线制。
六．电焊机：电源采用三相五线制。
登高作业时，地面周围10M 内为危险区，禁止在作业下方及危险区内存放可燃、易爆物品和停留人员。
在工作过程应设有专人监护，作业现场必须备用消防器材。
登高焊割人员必须使用标准的防火安全带，长度不超过2M，穿防护胶鞋，安全绳的挂钩应挂牢，操作人员必须手戴绝缘手套、戴防护镜，裤腿扎牢。
登高焊割时所使用的工具，焊条等物品应装在工具袋内，应防止操作时落下伤人，操作人员不得在高处向下抛掷材料、物件或焊条头，以免砸伤、烫伤地面人员。
钢厂三级教育心得体会
一、前言作为一名钢厂员工，我有幸参加了公司组织的三级安全教育。
通过这次培训，我对安全工作有了更加深刻的认识，也对自身的职责有了更加明确的认识。
以下是我对这次三级安全教育的心得体会。
二、三级安全教育的意义1. 提高员工安全意识通过三级安全教育，使员工充分认识到安全生产的重要性，提高员工的安全意识，使员工在日常工作、生活中时刻关注安全，自觉遵守安全规章制度。
2. 强化安全责任三级安全教育使员工明确自身的安全责任，树立“安全第一”的思想，把安全工作放在首位，确保生产、生活安全。
3. 提升安全技能通过培训，员工掌握了安全操作技能，提高了应对突发事件的能力，为安全生产提供了有力保障。
三、三级安全教育的内容1. 安全生产法律法规培训内容涉及《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，使员工了解国家安全生产法律法规，增强法律意识。
2. 安全生产责任制培训内容阐述了企业、部门、班组、个人四级安全生产责任制，使员工明确自身在安全生产中的责任。
3. 安全生产规章制度培训内容讲解了企业安全生产规章制度，使员工了解并遵守各项安全规定，提高安全素质。
4. 安全生产操作规程培训内容介绍了设备操作规程、岗位安全操作规程等，使员工掌握安全操作技能，预防事故发生。
5. 应急救援知识培训内容讲解了火灾、触电、机械伤害等常见事故的应急处置方法，使员工具备基本的应急救援能力。
四、三级安全教育的心得体会1. 安全生产的重要性通过培训，我深刻认识到安全生产的重要性。
安全生产是企业发展的基石，是企业效益的保障。
只有确保安全生产，企业才能实现可持续发展。
2. 安全责任的落实培训使我明确了自己的安全责任。
在工作中，我将严格遵守安全规章制度，不违规操作，确保自身和他人的安全。
3. 安全技能的提升通过培训，我掌握了安全操作技能，提高了应对突发事件的能力。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的安全技能。
4. 安全文化的培育培训使我认识到，安全生产不仅仅是个人责任，更是企业文化的体现。
新进场工人三级安全教育范文（3篇）
新进场工人三级安全教育范文尊敬的领导、各位同事：大家好！首先，我要感谢公司给予我这次新进场工人三级安全教育的机会，让我了解和掌握了更多的安全知识，提高了自己的安全意识和安全技能。
作为一名新进场工人，我深知安全的重要性，这不仅关系到我的个人安全，也关系到团队的安全和公司的形象。
因此，我将以此次安全教育为契机，时刻做到安全第一，做到真正的安全主体。
安全教育是我们每个人的基础工作，它是我们保障自身安全的护身剑。
通过这次三级安全教育，我对各项安全规范和操作流程有了更加深入的理解。
在工作中，我将严格按照标准操作，不敢违章作业，严禁擅自改变工艺流程，保证工作过程的安全有序。
对于可能存在的安全隐患，我将主动进行排查，并及时向上级报告，确保安全问题得到及时解决。
作为一个新进场的工人，我深知自己的安全责任重大。
在工作中，我将时刻保持清醒的头脑，注意观察和发现工作现场的安全隐患。
我会积极参与安全会议和安全检查，及时交流和分享安全经验，共同提高安全工作水平。
同时，我也会主动参加公司组织的培训和学习，不断提升自己的安全知识和技能，为团队的安全工作贡献自己的力量。
在日常工作中，我将积极主动地参与安全巡查，确保工作环境的安全。
我将认真执行安全规定，做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
同时，在工作中我也会注意保护好自己的个人安全，正确使用和维护工作设备，做好个人防护措施，遵守操作规程，不打无关电话、不聊闲天，保持专注和高度集中的工作状态。
作为一名新进场工人，我将严格遵守公司的安全制度和操作规程，尊重安全工作的各项要求。
我将时刻保持对工作现场的安全意识，做到安全预防、安全干预和安全报告相结合，做到发现问题及时整改，杜绝安全事故的发生。
安全是每个人的责任，每个人都应该增强安全意识，积极落实安全措施，从我做起，从细微处做起，从每一位员工做起。
希望我们大家能够共同努力，共同营造一个安全、和谐的工作环境。
让我们携起手来，共同为公司的发展和繁荣而努力奋斗！最后，谢谢大家！新进场工人三级安全教育范文（二）随着建筑工地的不断增多，新进场工人的数量也越来越多。
三级安全教育的内容范文(三篇)
三级安全教育的内容范文三级安全教育的内容包括：安全意识教育、安全知识培训、安全技能训练。
三级安全教育的目标是提高员工的安全意识和安全素质，增强员工对安全工作的重视和自觉性，使其能够克服各种危险因素和自然灾害的困扰，预防和减少事故的发生，确保工作场所的安全和员工的身体健康。
以下是一份三级安全教育的内容范文，供参考。
三级安全教育第一章安全意识教育一、安全意识的定义和作用安全意识是相对于安全知识和安全技能而言的，是人对自身安全问题的认识和评价，是人的主观反映和感受。
安全意识的提高对预防事故的发生起着重要的作用，能够使员工形成正确的安全观念和态度。
二、安全意识的培养方法1. 环境影响法：通过改善工作环境和生活条件，使员工身心愉悦、安全感增强，从而培养良好的安全意识。
2. 示范引导法：通过身教和榜样的力量，引导员工树立正确的安全观念和态度。
3. 多种形式宣传法：通过张贴宣传海报、举办安全知识竞赛、开展安全教育讲座等形式，向员工传达安全知识，唤起安全意识，提高员工的安全意识。
4. 设计安全奖励机制：通过设立安全奖励机制，激发员工的安全意识，鼓励员工积极参与安全工作。
三、安全意识教育的内容1. 安全意识的重要性和作用2. 安全意识的培养方法和途径3. 处理突发事件和危险情况的基本原则4. 不同工作环境下的安全意识培养要点和方法第二章安全知识培训一、安全知识的分类和内容1. 生产安全知识：主要包括生产设备的使用方法、操作规程、设备维护保养知识等。
2. 火灾安全知识：主要包括火灾的原因和危害、火灾的扑灭方法、逃生自救知识等。
3. 交通安全知识：主要包括交通规则、行车安全注意事项、紧急情况下的自救方法等。
4. 医疗急救知识：主要包括心肺复苏术、止血方法、骨折处理知识等。
二、安全知识培训方法和途径1. 讲座培训：邀请专业人士给员工进行安全知识讲座，讲解相关的安全知识和应对方法。
2. 现场培训：在实际工作环境中模拟突发事件和危险情况，让员工学习和应用安全知识。
2024年钢结构车间人员安全教育(三篇)
2024年钢结构车间人员安全教育一、气割（气焊）安全技术交底1.进行气焊（气割）作业的人员必须持"特种作业操作证"方可上岗操作。
2.开启气瓶阀门时，动作应缓慢，不得面对减压器，压力表指针应灵敏正常。
关闭气瓶阀门时，应先松开减压器的活门螺丝。
氧气瓶中的氧气不得全部用尽，应留49kPa以上的剩余压力。
3.点燃焊（割）炬时，应先开乙炔阀点火，再开氧气阀调整火焰。
关闭时，应先关闭乙炔阀，再关闭氧气阀。
4.使用中，当氧气软管着火时，不得折弯软管断气，应迅速关闭氧气阀门，停止供氧。
当乙炔软管着火时，应先关熄炬火，可采用弯折前面一段软管将火熄灭。
5.氧气瓶不得用行车或吊车吊运氧气瓶。
6.下班后关闭阀门，并将皮管盘好，检查现场有无未明火或暗火，确认无起火危险后，方可离开。
二、电焊安全技术交底1．必须持特种作业证上岗，遵守安全操作规程。
2．电焊、气割，严格遵守"十不烧"规程操作。
3．操作前检查电焊机、电源开关及线路是否良好，金属外壳应有安全可靠接地。
4．作业中，防护面罩，穿劳保鞋、长袖衣裤，戴皮手套。
更换焊条时也应戴手套。
5．清除焊渣，要戴防护眼镜，面部不应对正焊纹，防止铁渣飞溅入眼伤人。
6．暂停作业，应将焊钳挂起，不得随手乱放。
7．工作结束，应切断电焊机电源，收好电缆线和焊钳，检查作业地点及下方，确认无起火危险后，方可离开。
三、电动工具安全技术交底(5)使用砂轮的机具，应检查砂轮与接盘间的软垫并安装稳固，螺帽不得过紧，凡受潮、变形、裂纹、破碎、磕边缺口或接触过油、碱类的砂轮均不得使用，并不得将受潮的砂轮片自行烘干使用。
(8)作业前的检查应符合下列要求：a．外壳、手柄不出现裂缝、破损；b．电缆软线及插头等完好无损，开关动作正常，保护接零连接正确牢固可靠；c．各部防护罩齐全牢固，电气保护装置可靠。
(10)机具起动后，应空载运转，应检查并确认机具联动灵活无阻。
作业时，加力应平稳，不得用力过猛。
施工现场三级安全教育（3篇）
施工现场三级安全教育是指在施工现场进行的面向整个施工团队的全员安全教育，目的是加强施工现场的安全意识，提高安全技能，确保施工现场的安全生产。
一、安全教育的背景和意义在施工现场，安全是第一位的，安全事故的发生不仅会给人员和财产造成严重的损失，还会影响整个项目的进度和形象，给社会带来不良的影响。
因此，进行施工现场安全教育非常必要。
1.了解安全责任：通过安全教育，使全员了解自己在安全生产中的责任和义务，激发其安全责任感。
2.强化安全意识：通过安全教育，使全员始终保持高度的安全警惕性，不断提醒自己注意安全，养成良好的安全习惯。
3.提高安全技能：通过安全教育，使全员不断提高自己的安全技能，学习一些应急处理方法，提高自身应对安全事故的能力。
二、安全教育的内容和形式1.安全知识培训：包括施工现场的各类安全知识，如安全生产法规、施工安全规范、施工现场管理的要求等。
2.安全操作培训：包括各类施工设备和工具的正确使用方法，施工中常见的危险源和安全操作规程等。
3.应急处理培训：包括各类突发事故的应急处理方法，如火灾、事故伤员的处理、消防逃生等。
4.安全意识培养：通过演示、事故案例分析等形式，让全员深刻认识安全生产的重要性，培养安全意识，激发安全责任感。
三、实施安全教育的步骤和方法1.制定教育计划：根据施工项目的要求和具体情况，制定安全教育的计划和安排，确定教育的时间和地点。
2.组织教育培训：由专业的安全人员或相关专家进行教育培训，采取多种形式，如讲座、研讨、实际操作等，使全员参与其中。
3.宣传教育：通过宣传栏、通知、横幅等形式，加强对安全教育的宣传，提醒全员重视安全教育。
4.检查和总结：对教育效果进行检查，收集全员的反馈意见，及时进行总结，并进行必要的调整和改进。
四、安全教育的管理和监督1.建立健全管理制度：制定安全教育的管理制度，明确教育的责任和要求，加强对安全教育的组织和管理。
2.配备专业人员：确保教育人员具有相关的安全教育背景和经验，能够满足施工现场的安全教育需求。
钢构厂三级安全教育
钢构厂三级安全教育嘿，大家好！今天咱们来聊聊钢构厂的三级安全教育。
说到这个话题，很多人脑袋里可能首先想到的是那些穿着安全帽、系着安全带、站在高高的钢架上，浑身散发着“硬汉气质”的工人们。
嘿，别以为光是他们需要注意安全，我们每一个人都得时刻警惕，不然出了问题，事情可就大了。
咱们现在就来唠唠这个三级安全教育，它到底是什么，又该怎么做好。
先说第一级，入厂教育。
你看啊，这个教育可不是随随便便的事儿，进去厂子里，安全帽、钢靴这些东西是硬性规定，但真正的“安全”是从心底里重视起来的。
就像你新买了一台手机，打开包装盒时总得先看说明书对吧？虽然看说明书有点麻烦，但万一以后出了问题，也知道怎么解决。
钢构厂也差不多，入厂教育就像是那份说明书，给你讲清楚厂里的危险在哪里，怎么避免这些危险。
你进厂之后，老师傅会带你熟悉环境，给你讲工地上常见的事故种类，比如说掉落的物品、吊装操作不当、甚至是电气火灾等等。
这些你都得知道，不然一个不留神，麻烦事儿接踵而来。
再说说第二级，作业前教育。
你想啊，钢构厂的工作可不简单，哪哪都得小心点。
你们也看过钢筋的工人吧？看起来那手脚都很快，但每个动作背后，得有多么严密的准备啊！作业前教育就是为了确保每一位工人都能做好充分的准备，穿戴好安全装备，清楚知道自己在做什么。
尤其是高空作业、吊装等，这些都是高风险的活儿。
你要是随随便便地跳上去，后果可想而知。
所以，作业前教育就像是给你打了一剂强心针，让你知道每一个环节都不容忽视。
尤其是那些使用大型机械设备的活儿，你得了解机器的性能、使用方法以及常见故障，千万别掉以轻心。
你以为操作台上的按钮多简单？其实每个按钮的背后，都可能隐藏着一条生命线。
你按错了，后果你可担待不起。
最后说说第三级，作业中的安全教育。
你是不是觉得这已经差不多了？其实不然，这才是最关键的部分。
为什么呢？因为只有在实际操作过程中，你才会真正遇到各种突发情况。
这时候，你就需要根据之前的教育，反应迅速，处理得当。
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求“钢结构安全生产管理制度”范文十、安全生产奖励和惩罚制度经营单位按照有关政策和规定，为做好安全生产管理工作，应引进激励机制，表彰安全生产工作先进单位和人员，惩戒事故责任者，体现奖罚分明的原则，充分调动从业人员的安全生产积极性，创造良好的安全生产环境和秩序。
安全生产奖励和惩罚制度是规范经营单位安全生产管理中奖优罚劣具体工作的制度。
制定本制度应包含以下主要内容和要素：（一）明确实施安全生产奖励和惩罚的基本要求※明确设置奖励和处罚的目的※确定设置奖励和处罚的基本条件与范围※确定奖励和处罚工作实施的基本要求（二）明确安全生产奖励和惩罚的等级划分※确定设置奖励和处罚的区别和等级※确定设置奖励和处罚的最高和最低限度（三）明确安全生产奖励和惩罚的实施方法。
※确定设置奖励和处罚的操作程序※确定设置奖励和处罚的实施办法及细则※确定实施各等级奖励和处罚的批准、执行单位或部门三级安全教育感想怎么写通过本周的安全教育学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企业成于安全，败于事故。
任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。
安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。
回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。
这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。
首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。
一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。
无危则安，无损则全。
安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。
不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。
如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
三级安全教育怎么写建筑工程三级安全教育内容工人进场公司一级安全教育1、我国建筑业安全生产的指导方针是：必须贯彻“安全第一，预防为主”思想。
2、安全生产的原则是坚持“管生产必须管安全”，讲效益必须讲安全是生产过程中必须遵循的原则。
3、必须遵守本公司的一切规章制度和“工地守则”及“文明施工守则”。
4、建筑企业，根据历年来工伤事故统计：高处坠落约占40~50%，物体打击约占20%，触电伤亡约占20%，机械伤害约占10~20%，坍塌事故约占5~10%，因此，预防以上几类事故的产生，就可以大幅度降低建筑工人的工伤事故率。
5、提高自我防护意识，做到不伤害自已，不伤害他人，也不被他人伤害。
6、企业职工、合同工、临时工、承包工要热爱本职工作，努力学习提高政治、文化、业务水平和操作技能；积极参加安全生产的各项活动，提出改进安全工作的意见，一心一意搞好安全。
7、在施工过程中，必须严格遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想要集中，坚守岗位，未经变换工种培训和项目经理部的许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；不得在禁火的区域吸烟和动火。
8、施工时要严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权予以拒绝施工，并有责任和义务制止他人违章作业。
9、按照作业要求正确穿戴个人防护用品。
进入施工现场必须戴安全帽，在没有防护设施的高空、临边和陡坡进行施工时必须系上安全带；高空作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋，不得往下投掷物体，严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场作业。
10、在施工现场行走要注意安全，不得攀登脚手架、井字架和随吊盘上下。
11、正确使用防护装置和防护设施。
对各种防护装置、防护设施和安全禁示牌等不得任意拆除和随意挪动。
12、建筑业属于高空作业，如班组因工作需要招用临时性工人时，严禁招有高血压、心脏病、癫痫病和年龄未满18周岁的儿童从事建筑生产的人员。
13、在工棚（包括木制品生产车间）吸烟时，应该将烟火和火柴梗放在有水的盆里，不要随地乱丢，不要躺在床上吸烟，电灯泡距离可燃物应大于750px。
14、如发现有人触电时应立即：①切断电源，如拉下闸刀、保险丝等；②用木棍挑开电源；③站在干木板或木凳上拉开触电者的干衣服，使其脱离电源，万一触电者因抽筋而紧握电线，可用干燥的木棍、胶把钳等工具切断电源；或用干燥木板、干胶木板等绝缘物插入触电者身下，以隔断电流。
15、施工现场要按规定悬挂灭火器，工地一旦发生火灾，无论任何人发现火警都有义务迅速向当地消防部门报警，报警时要讲清楚起火原因、地点，并要派人在路口接应消防车。
16、发生火灾时，现场所有人员都要积极扑救火势，并保护好现场，积极配合火灾事故的调查工作。
17、如工地发生伤亡事故，应立即报告公司和主管部门，不得瞒报和谎服。
18、发生伤亡事故后，因抢救人员的需要要移动现场物件时，应绘制现场简图并妥善保存现场重要痕迹、物证，有条件的可以进行拍照。
19、事故现场必须经过劳动安全机构和司法部门的调查组同意，方可进行现场的清理工作。
建筑工程三级安全教育内容工人进场项目部二级安全教育 1、建筑施工现场的特点是一个露天的、多工种的立体交叉作业环境，临时设施多、作业环境多变、人机流动性大的生产场所。
因此，存在着多种不安全因素，是事故多发的作业场所。
2、应遵守公司和项目部的一切规章制度和“工地守则”、“现场文明施工条例”。
3、努力学习本工种的安全技术操作规程和有关的安全防护知识，积极参加各项安全活动，提出改正安全工作的意见，从而使安全管理水平再上新台阶。
4、提高自我防护意识，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
5、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带；并正确使用个人防护用品。
6、高处作业时，不准往下或向上抛掷工具、材料等物体。
7、建筑业属于高空作业，生产班组如果工作需要招用临时性工人的话，严禁招用患有高血压、心脏病、精神病、癫痫病、高度近视眼等不宜在建筑行业劳动的人员。
8、高空作业不得穿硬底鞋和带钉易滑的鞋，严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场。
9、在施工现场行走要注意安全，不得攀登脚手架、井架；井架的吊篮严禁乘人上、下。
10、严禁酒后上班，不得在工地打架斗殴、嬉闹、猜拳、酗酒、赌博、寻衅滋事和耍流氓等违法行为。
11、施工作业时要严格执行安全操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令班组有权拒绝施工，并有责任和义务制止他人违章作业的行为。
12、正确使用个人防护用品和爱护防护设施。
对各种防护装置、防护设施和安全警示牌等，未经工地安全员同意不得随便拆除和随意挪动。
13、在工棚（包括木制品车间）吸烟时，应将烟火和火柴梗放在有水的盆里，不得随地乱丢；不要躺在床上吸烟；照明灯泡距离可燃物应大于750px。
14、拆除井架、竹架和倾倒土头杂物，必须有专人监护。
15、防止触电事故发生，要做到：①非电工、机械人员，不要乱动电和机械设备；②实行一机一闸一漏电保护；③不要把衣服和杂物挂在。
工人入场三级教育卡填写范例？公司教育：教育人：公司安全科安全工程师（必须具有相应资质，c证和安全主任证或注册安全工程师证）。
接受人：公司员工（领导、管理、工人等）。
项目教育：教育人：项目部安全部专职安全管理人员（必须具有相应资质，不再赘述。
）。
接受人：项目部员工（同上）。
班组教育：教育人：（班组兼职安全员或者）班组长。
接受人：班组作业人员。
说明：1、施工单位安全科长这个职务只是行政职务，不代表该人具有专业资格，安全管理是讲究责任追究的，不具备资格的人是不能进行签字的。
简单地说：安全科长如果不具有安全资质，那么即使他在教育人一栏签名，也属于无效签字。
2、受教育人并非都是工人，法律上讲：凡是你单位的职工，必须与单位签订劳动合同，必须接受三级安全教育并考试合格，方可上岗。
3、关于劳务用工：法律规定，用人单位必须与劳务人员签订合同，承担安全管理责任。
实际上很多劳务用工都没有合同，严格上来讲，都没有单位，属于流动工人。
这里有个方法，专业劳务分包管理，施工单位与专业劳务公司签订合同，由专业劳务公司分别雇佣劳务工人，专业劳务公司就必须在雇佣劳务工人的时候与其签订合同，对其进行管理、教育、考核。
相应的，这类人员的三级安全教育就必须由劳务公司来进行。
怎么写2013年钢结构企业年终安全总结报告？2013年钢结构企业爱问2013年钢结构第二工程公司在集体和机械公司领导组织下，加大监督检查密度，加大对问题的查处程度，有效防范案件事故发生，始终贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，突出“科学发展·安全发展”活动主题，结合集体“三层九中心”要求，大力宣传安全生产方针、政策、法律法规，强化员工安全生产法律意识。
今年钢结构第二工程公司整体安全生产形势基本实现了平稳有序，实现了安全生产平稳运行的良好态势，全年安全工作取得良好成绩。
按照集团和公司的部署，认真贯彻落实上级有关各项文件精神，重视抓好车间和班组安全生产工作。
把工作重点落实到基层，抓安全到车间、库房、班组。
关于综合治理工作今年我分厂主要做了以下几个方面的工作： 1、加强安全综合治理工作的领导，健全完善管理制度，实施安全责任制。
安全事故无小事。
安全生产及综合治理工作面临的任务十分严峻。
为此，我公司认识到加强安全生产工作的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强责任意识和忧患意识，摒弃麻痹思想和侥幸心里，正确处理业务发展与安全生产、安全稳定的关系。
继续贯彻“预防为主、安全第一”的工作方针，坚持以查防案件、杜绝安全事故为重点，大力提高员工的防范意识，扎实有效做好安全综合治理工作，制订了生产工作突发事件应急预案，并下发各部门，各车间本着“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，年初由孟经理安排，认真落实安全生产责任制，签订了分厂与项目经理、车间主任的安全生产责任书；项目经理、车间主任再和各个施工人员签订使安全工作责任到人，落实到位。