双体系培训效果评价

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培训部门:环安科

参加人员范围及人数:公司全体成员

培训时间2018.9.15 总学时 2 学时

培训地点公司会议室

培训出勤率100% 抽检合格率85%效果评价良好

1、公司两体系实施方案。

课程设置

2、学习危险源辨识,风险点排查方法等。

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

整体情况叙述

通过培训教育,全员对如何推进双体系建设有了明确(存在问题及

的认识,为双体系工作的开展打下了良好的基础。改进措施)

通过培训教育,双体系建设工作得以开展,培训效果管理部门意见良好。

双体系组长:

授课人:侯兴宝

参加人员范围及人数:车间班组长、操作人员

培训时间2018.9.20 总学时 2 学时

培训地点会议室

培训出勤率100% 抽检合格率83%效果评价良好

1、公司两体系实施方案。

2、学习危险源辨识。课程设置

3、风险点排查方法等。

4、学习风险管控措施等。

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

整体情况叙述通过培训教育,让全员对车间存在的危险源以及风险(存在问题及点有了相应的了解,并且制定了相应的风险管控措施,改进措施)有效的控制了事故发生的可能性。

通过培训教育,员工对双体系知识有了更深的了解,

管理部门意见培训效果良好。

双体系组长:

培训部门:环安科

参加人员范围及人数:车间班组长、操作人员

培训时间2018.9.24 总学时 2 学时

培训地点公司会议室

培训出勤率100% 抽检合格率100%效果评价满意

1、公司风险评价相关内容。

课程设置

2、风险分级管控的内容标准,程序方法等。

3、隐患排查治理的内容与标准,排查方法等。

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

整体情况叙述通过培训教育对双体系风险评价、管控标准、排查标(存在问题及准、排查内容及方法有了明确的认识,为双体系工作改进措施)的开展打下了良好的基础。

通过培训教育,员工对体系风险评价、管控标准、排查标准、排查内容及方法有了明确的认识。培训效果管理部门意见

良好。

双体系组长:

授课人:侯兴宝

参加人员范围及人数:车间班组长、操作人员

培训时间2018.9.30 总学时 2 学时

培训地点会议室

培训出勤率100% 抽检合格率85%效果评价良好

1、公司一企一册,隐患排查清单。课程设置

2、两体系相关制度,作业指导书学习等。

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

整体情况叙述

通过培训教育,让全员对两体系作业指导书及相关制(存在问题及

度有了明确的认识,并了解实施开展的一企一册。改进措施)

通过培训教育,双体系建设工作得以开展,培训效果管理部门意见良好。

双体系组长:

培训部门:环安科

参加人员范围及人数:公司全体成员

培训时间2018.10.5 总学时 2 学时

培训地点公司会议室

培训出勤率100% 抽检合格率100%效果评价满意

1、根据两体系运行情况学习风险点划分,危险源辨识课程设置

等内容

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

整体情况叙述

通过培训教育对双体系风险划分、危险源辨识有了明(存在问题及

确的认识,并积极相应开展双体系工作。改进措施)

通过培训教育,双体系建设工作得以开展,培训效果管理部门意见良好。

双体系组长:

授课人:侯兴宝

参加人员范围及人数:车间班组长、操作人员

培训时间2018.10.10 总学时 2 学时

培训地点公司会议室

培训出勤率100% 考试合格率91%效果评价良好课程设置1、学习风险点安全管控措施,及事故应急措施

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

通过培训教育风险点、安全管控及事故应急措施、让整体情况叙述

车间员工对风险分级管控和事故应急有了相应的了(存在问题及

解,减少了事故发生的可能性,并落实开展了相应的改进措施)

应急措施,让全员对安全生产有了更新的认识。

通过培训教育,员工对风险点、安全管控及事故应急

措施、让车间员工对风险分级管控和事故应急有了相管理部门意见

应的了解,减少了事故发生的可能性。培训效果良好。

双体系组长:

培训部门:环安科

参加人员范围及人数:公司全体成员

培训时间2018.10.15 总学时 2 学时

培训地点公司会议室

培训出勤率100% 抽检合格率100%效果评价满意

1、根据导则要求学习风险点划分,危险源辨识等。

2、公司风险评价相关内容,风险分级管控的内容标课程设置

准,程序方法等。

3、隐患排查治理的内容与标准,排查方法等。

授课情况良好

管理人员学习

良好情况

通过培训教育对新导则要求的相应内容有了更明确的整体情况叙述

认识,对隐患排查相关标准制定了公司级、车间级、(存在问题及

班组级隐患排查标准,按照每季、月、天,对隐患进改进措施)

行排查并消除。

通过培训教育,双体系建设工作得以开展,培训效果管理部门意见良好。

双体系组长:

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