写字笔法讲究多!---书法运笔常见的9个大忌

写字笔法讲究多！---书法运笔常见的9个大忌

写字笔法讲究多！---书法运笔常见的9个大忌

古人说：用笔千古不易，说明用笔说道儿多。用笔也就是笔法，通俗的说就是怎样用毛笔把每一个笔画写的准确、到位、漂亮，合乎法则。写好了不容易！用笔是个技术活儿，就像木匠、铁匠一样，除了要做到横平竖直，木匠的榫卯要尽量长一些；铁匠要短一些，这就是技术。

书法也一样，悟性不够，往往进步就慢，悟性有时是需要有书内功夫和书外功夫多方面的综合修养来获得的，修养够了，就能很轻松地看到错综复杂万千笔画之间藏着的“小”来。今

天就来跟大家谈一谈用笔方面需要注意的几个方面吧！

1、忌专用中锋或专用侧锋；宜中锋侧锋并用，须特别留意

的是，意在笔前，走笔方向明确，腕宜圆，笔宜方，八面出锋，细处用中锋，厚处用侧锋。

2、忌由快速产生的平拖、干笔、粗细均等；宜行处皆留，

留处皆行。

3、忌按笔过重，提笔发飘；宜讲究提按：齐而不齐，直而

不直，曲中含直，直中含曲。要“提着笔向下按”，按着笔时

也轻提。

4、忌用笔失控，送笔不及，力量不到；细笔要有韧性，粗

笔还要结实，既有铁划银钩的粗笔，又有行云流水的细笔。

5、忌单字中做“眼”，一字中不能多处主笔，互争则败；宜讲究穿插避让，以自然的书写感把笔控锋。

6、忌书眼过多，随处是眼等于无眼；但也要考虑，中间一行是作品的重点。一幅作品中，要有几个突出、精彩、有个性的字，此亦名“书眼”，大小字变化相间，轻重字参差错落，才能“放逸生奇”。

7、忌一字一蘸墨，笔均墨匀；重新起笔宜用浓墨，浓墨字的笔画特别要交代清楚。笔墨重的字不能面积相等，字的重轻要有过渡，无墨时也能看出字中有笔，最忌团状的模糊一片，使用涨墨犹须小心，不能一片狼籍，全无书卷气。

8、忌笔速过快，也忌笔速过慢；快则失势，慢则僵板，宜墨干时速度略慢，湿时略快，粗时略慢，细时略快。

9、忌呆板或油滑；行草要有楷意，间架稳固，楷书要用行法写，生动不滞。交笔时，起讫分明，每笔都要交代清楚，点画与牵丝严格分开，不使笔势有背自然。

书法家浅谈经验：一手好字，离不开这9条法则，赶紧转给

孩子

俗话说得好：见字如见人，意思是一个人写的字，能一定程度上反映他的性格和品行。是的，字如其人，写字对人格形成、生命涵养的丰富和提高有一定影响。

经常动笔写字，有利于思维和智力的提高，可以陶冶情操，锻炼人的意志和毅力。一手美观大方而漂亮的字，给人一种美的享受，并且能激发人们从内心里升起对学习的爱好，变成一种内在动力，对学习呈现积极投入的良好状态。

调查发现，在我国中小学，能将字写好的孩子不足5%，能达到书法要求水平的不足1%。而在考试中，就连关系到升学命运的考试答卷同样是信手乱涂，潦草莫辨。这种现象不仅存在于中小学生之中，而且还严重存在于大中专、研究生、国家干部、公务员及部队之中。

因此，指导孩子写出一手好字是一门必修课，今天我们就来分享9个写好字的细节。

一、草书不见横

行草中有横条的尽量要短，可用虚、细条替代，要有纵向感。

二、处处留，处处行

忌行笔过快，要讲求“行处皆留驻，留处皆奔行”之神韵。

三、浓墨有骨，淡笔有形

重新起笔要用浓墨，浓墨处要交代清楚。

四、有板有眼，亮点醒目

一幅作品中要有几个精彩、有个性的字。

五、美丽的长线条

收笔要谨慎，一般采用干笔。

六、浓而不肥、不沉、不肿

浓墨的字不能面积相等，轻重要有过渡。

七、细笔有力

粗笔要结实，细笔要坚韧。

八、快慢有致

墨干稍慢，墨湿略快，粗笔稍慢，细笔略快，行草有楷意，楷书有行味。

九、笔笔清楚

交笔讲究起讫分明。

正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，今天的分享就到这里，希望这篇文章对您和孩子有所帮助。点评书法掌握这8点！

一、字的筆畫長短、粗細、濃淡是否多變而適宜。漢字是由若幹個線條式的筆畫有機的組合而成的，這若各個筆畫，尤其是壹字之中的相同筆畫，在字中不能長短、粗細、濃淡壹模壹樣，應該而且必須有所變化。如“多”字的四個“撇”畫，唐太宗認為，應該分別寫作，壹縮，二少縮，三亦縮，四須出鋒。這裏所說的“縮”，就是筆勢收縮而不伸展，含有“短”的意思：“鋒”就是筆勢伸展而不收縮，含有“長”的意思。“多”字的“撇”畫是這樣，其它的筆畫也是這樣，否則，字形就顯得死板，單調，也就無藝術可言。

二、字的“重心”能否給人以穩健的感覺，字姿可以而且應該多種多樣、千姿百態，但不可忽略必須把字的重心“穩住”。歐陽詢的字，初看起來，有搖搖欲墜之感，但仔細壹看，它猶似千年古塔，雖欲傾卻“重心”不離地，依然穩健如新。有些書法欠佳的字，平躺在紙上似乎四平八穩，不偏不倚，但如果壹豎起來，則往往東倒西歪，中心不穩。因此，要判別字的重心如何，壹個最簡單的方法是，把紙壹豎起來，看看它有沒有“倒塌”。

三、字勢是否自然。宋代王安石有壹句論書名言：“不必勉強方通神。”所謂“不必勉強”，就是歷來的書法家和書法理論家們都壹致強調的要“自然得體”。王羲之在給他的兒子王獻之傳授書法經驗時說：字要“自然寬狹得所”，“分間布白，遠近宜均，上下得所，自然平穩”。王羲之的書法之所以“獨擅壹家之美”，關鍵在於“天質自然”。

四、看整篇書法作品的章法、筆勢是否壹氣呵成、融會貫通。壹幅好書法作品，猶如壹幅好山水畫，它必然是字與字、行與行之間氣勢連貫，筆雖短而意卻連。汁白以當黑，疏密得當，給人以無窮的遐想和強烈的藝術感染力。書法作品中的落款、印章也是整體中的有機組成部分，要註意是否用的恰倒好處，起到錦上添花的作用；若是畫蛇添足，也會有損於整幅作品的藝術性。

五、看書法作品中的筆法是否有法度有新意。書法藝術具有極強的繼承性，書寫者必須遵守壹定的法度。但是，僅有繼承，甚至與古人寫的壹模壹樣，還稱不上真正書法藝術，充其量只能是他人的“奴書”，還必須在繼承的基礎上有所創新。因此，在評論和欣賞書法作品時，要看作品中能否正確的處理好繼承與創新之間的關系。