第一单元课文读后感
神鸟读后感

神鸟读后感神鸟读后感第1篇从前,在北边的山林里,有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它,他们有的派人去捉,有的亲自出马,可是谁也没有捉到。
那神鸟呢,哪儿也不去,就站在一棵枝叶繁茂的万年古松下婉转地啼叫。
有一天,一户穷人家捕捉了神鸟,神鸟见他们的衣服破烂不堪,就问:“你们为什么要捉我?”大家听了神鸟说话,非常惊讶,回答道:“我们只能捕捉鸟类维持生活。
”神鸟想了想,非常同情他们,就说:“你们每人许一个愿望吧,我帮你们实现!”小男孩很高兴,第一个说:“我要像富人家的孩子一样去上学!”一个中年妇女又说:“我要成为万人瞩目的女王!”另一个中年男子也说道:“我要成为全球首富!”神鸟一次就把他们的愿望都实现了。
霎时间,小男孩穿着崭新的校服,背着漂亮的书包,穿着一双新鞋子,高高兴兴地去上学了。
可是,他们的愿望太容易实现了,于是开始不满意了,男子说:“我想统治世界!”女子说:“我要成为全世界最美的女人!”神鸟听了他们的话,感到有点失望,叹了一口气,说:“人心不足蛇吞象,你们太不知足了!”说完一声咒语后,这户穷人家恢复到以前的穷困日子;而小男孩呢,仍然在坚持着上学。
神鸟读后感第2篇前几天,我们学习了第一课《神鸟》,我觉得那篇文章写得很生动,直至现在我还回味无穷……这只神鸟它能被人三次捉住,三次又逃回来的原因是它能抓住人们同情心,来帮助它自己逃脱,真聪明!同时,在我读了这篇文章中的三个小故事后,我也明白了一个道理:解决问题不能草率地下决定,要调查清楚再下定论,否则会伤及无辜,甚至会错杀忠良。
就拿第一个小故事来说吧,本来那只狗因为照看车子得到了奖赏,却被它的主人认为是那只狗偷了车主的银两,一棍子打死了,多可怜的狗哇!就这么被错杀了。
朋友们,如果你看到这篇文章还不改了你那不分青红皂白就乱下定论的坏习惯的话,可能,你的朋友也会渐渐离你而你的。
神鸟读后感第3篇我读了《神鸟》一文后,深有感触,文中主人公依尔特戈尔捉住神鸟之后,那只神鸟并没有挣扎,而是给依尔特戈尔讲了三个故事。
爬天都峰的读后感(精选6篇)

爬天都峰的读后感爬天都峰的读后感(精选6篇)认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。
那么你会写读后感吗?以下是小编收集整理的爬天都峰的读后感(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爬天都峰的读后感1学了第一单元,我最喜欢《爬天都峰》这篇课文,知道了天都峰在黄山的东南部,天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬。
开始的时候,作者看着这样的天都峰也是非常畏惧,但当他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时,被老爷爷的勇气所折服,老爷爷也佩服他的勇气,一老一少互相鼓励,一起爬上了天都峰顶。
这篇课文告诉我们,做什么事情都要坚持到底,不抛弃,不放弃。
“学习如登山”,学习的道路也一样不是平坦的,不要被眼前的困难吓倒,要有决心,有信心,互相帮助,共同进步。
爬天都峰的读后感2今天,我读了《爬天都峰》这篇课文,很受启发。
这篇文章主要讲了小作者的爸爸带小作者去爬天都峰,他们来到山脚下,小作者看到天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬,小作者很畏惧。
但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时,被老爷爷的勇气所折服,老爷爷也佩服他的勇气,一老一少互相鼓励,一起爬上了天都峰顶。
这篇课文告诉我们,面对困难要有勇气和信心,不管做什么事都要坚持到底。
我们在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。
记得有一次,我和爸爸去滑旱冰,到了那,我就害怕了,心想:“要是摔了该多疼啊!”可是爸爸早已下去滑了起来,他滑的是多么开心。
我看着他开心的样子也想滑了可是刚下去就想摔倒,我又不敢动了。
爸爸在一旁说:没事,勇敢向前滑吧。
”在爸爸的鼓励下,我开始滑了,我先迈出一只脚,再迈另外一只脚,我会滑了,我把速度放快点,一不小心摔了一下,可真疼,我不想滑了,这时爸爸走来对我说:“如果你遇到一点挫折就放弃,那你永远也学不会。
”我听了咬咬牙站了起来,我又开始滑了,这次我非常小心,滑了一会,我又放快了速度,又摔了一个跟头,我又站起来,就这样我不知道摔了几个跟头,反正最后我前脚一迈,后脚一蹬总算是会滑了。
灯笼吴伯萧读后感600字

灯笼吴伯萧读后感600字吴伯箫的散文《灯笼》是部编版八年级语文下册第一单元的一篇自读课文。
中学时代读吴伯箫的散文《菜园小记》和《记一辆纺车》,很是喜欢其朴素的语言、浓浓的乡土味儿和强烈的时代感。
也许是在乡村长大,喜欢这些乡土味儿吧。
同时,我的语文老师来自乡村,且有过从军经历,熟悉农活儿,又熟悉部队生活,讲起课来,绘声绘色。
于是,我对课文更加喜爱,读了一遍又一遍,越读越觉得有味儿。
犹记在读《记一辆纺车》时,作者写对那辆纺车的感情,是这样写的:那种感情,是凯旋的骑士对战马的感情,是“仰手接飞猱,俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。
每每读到这样的文字,心中总会莫名地生起一阵激动。
几十年过去了,当年留在心底的记忆依然清晰。
再读吴伯箫的散文《灯笼》,一如喜欢《菜园小记》和《记一辆纺车》一样,依然喜它形象朴素的语言,依然喜它浓浓的乡土味儿,依然喜它醇厚强烈的时代感和使命感。
中国乡村淳朴,民风厚道,流传下来的民俗雅而不俗。
文中写到乡俗还愿时,常在村头高挑一挂红灯。
挂红灯,有着“行好”的意思,不经意间还为黑夜摸路夜行的孤行客照亮了前行的路,安抚了他们“虚惊”的心。
这让我忆起小时候摸黑走夜路的事。
每一步都走得提心吊胆,好不容易走到一户人家,主人总会抽出一根向葵杆(点亮可以用来照明)递过来,点亮。
我高高举起,感激之余,心中一下子有了着落。
那时候,在老家,几乎家家都会把收割后的向葵杆捆在一起,埋在泥塘里,等到表皮和杆芯烂掉后,捞起,一根根的除掉外皮和杆芯,再晒干,就是很好的照明工具。
我的父亲年年都要晒出好几捆这样的向葵杆,自家人用,也备路人用。
夜行的人,从我家门前经过,随手抽一根或几根向葵杆那是常事。
小时候不懂事,总觉得有人是故意偷我家的向葵杆,父亲总是说,谁不走个夜路应个急的?现在想想,这一根向葵杆不就是一挂灯笼吗?村头挑起的那一挂灯笼,高高挑起的不正是世道人心吗?农家人的善良厚道,灯笼映照得清清楚楚。
八年级上册第一单元单元作文观后感

八年级上册第一单元单元作文观后感全文共6篇示例,供读者参考篇1【八年级上册第一单元单元作文观后感】大家好啊!我是小明,今天就让我给大家分享一下我对八年级上册第一单元单元作文的一些想法吧。
这个单元的主题是"自然之美",当老师给我们布置这个单元作文时,我可是非常期待呢!因为自然一直都是我最喜欢的写作题材。
你们说,大自然不是非常神奇吗?蓝蓝的天空、绿绿的草地、五彩缤纷的花朵,处处都充满了生机和活力。
每当我看到这样美丽的景象,内心就会充满无限的向往与好奇。
在写这篇单元作文之前,老师带领我们先去观摩了几篇优秀的范文,真是受益匪浅呀!这些作文都描写得那么生动有趣,读后让我仿佛置身于大自然之中,亲眼目睹着作者所描绘的壮丽景象。
比如张老师给我们欣赏的那篇《红叶林的秋韵》,全文采用诗一般的语言,将落叶飘零、枝叶摇曳的情景勾勒得惟妙惟肖。
再比如李老师推荐的《春姑娘的芭蕾舞》,则是用孩子纯真的眼光,对春天的绿意和百花盛开赞不绝口。
读着读着,我都被这些优美的文字给迷住了!从范文中我还学到了一些描写大自然的好方法呢。
比如运用很多精确动听的词语,比如用一些富有诗意的比喻、拟人等修辞手法,再比如刻画一些细节特写等等。
老师说,要写出好的自然景物描写文章,首先就得有一双慧眼识"美",然后再用符合文体的精炼语言去勾勘出那份美丽。
当时我就在心里暗暗发誓,一定要用心写出一篇出色的单元作文,给老师和同学一个大大的惊喜!终于,写作的日子到了。
为了不辜负上一次的诺言,这段时间我可是倾注了全部的心血呢。
首先,我特意选了一个阳光明媚的傍晚时分,跑到了离家不远的那片郊野公园,就着夕阳的余晖,仔细观察着周围的景物。
哇,原来这里的景色竟如此美丽动人!郊野公园里树木参天,绿意盎然;鲜花簇拥,竞相开放;湖面波光粼粼,一群白鹭在湖中优雅嬉戏;温暖的夕阳光线笼罩着整个公园,衬托出一派祥和恬静的景象。
当时我就沉浸在这磅礴大气的美景之中,久久不能自拔。
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读窃读记有感今天,我们学习了一篇课文——《窃读记》,使我感受颇深。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。
老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界。
可见,读书是多么重要啊!现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书。
想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。
”读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!林海音《窃读记》读后感步入金秋时节,我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》,这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。
像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢?我读完了这篇课文才恍然大悟。
这篇文章主要讲了:林海音小时候家境贫寒,买不起书,就每天放学后急匆匆地从学校感到书店,到傍晚才回家。
她品尝了窃读的酸甜苦辣,表现了林海音对读书的热爱,和对知识的渴求。
文中我最欣赏国文老师的话:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
吃饭长大是身体的物质需求;读书长大指的是精神的成长,心灵的成长。
想想看,也的确如此,只有知识和智慧共同成长的人,才是健康成长的人。
我们每天都必须吃饭,也必须读书。
与林海音相比,我看书的痴迷度可比不过她。
我平常读书的速度有点走马观花,一目十行,而对读书的理解,也是囫囵吞枣,不求甚解。
我每回一到书店,就就要买书,每回买回的书,我差不多都看不懂其中理。
我以后一定要像林海音热爱读书。
读书不仅能提高我们的写作能力,还能将我们的知识增长。
书,就是一把把打开智慧之门的钥匙;书,就是一只只蜡笔,将我们黑白的人生涂上色彩;书,就是------让我们热爱读书吧!让我们畅游书海,拥有智慧吧!《小苗与大树的对话》读后感万般皆下品,惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中,季羡林爷爷说他最喜欢看书,因为文学家鲁讯曾经讲过:“要把文章写好最可靠的还是要多读书”季爷爷说:“语文要好,数学也要好,还要培养文理贯通,古今贯通,中西贯通这三贯通的人才。
”有的同学喜欢语文,不喜欢数学,这样就是偏科,对我们将来的发展不利。
季爷爷产:“学外语早学比晚学好,有些地方的人口音太重,学起来就有困难”。
外语的发音跟母语有很大的关系,我认为季爷爷说的很对,我人应该从扎扎实实地学邹外语,将来可以去国外学习,学习他们的先进知识,来建设我们的祖国。
季爷爷还说过,古诗文的积累也很重要,一个孩子起码要背200首诗和50篇古文,我们的老师也要求我们天天背积累,俗话说得好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
”新的学期开始了,我要更加认真努力地读书,认真完成老师布置的家庭作业,多读有意义的课外书,做一个三贯通的优秀人才。
真是“富贵必从勤苦得,男儿须读五车书”。
《小苗与大树的对话》读后感小苗要经过刻苦的学习,努力的成长,才能长成大树,而大树经过了这番成长,需让小苗像自己这样茁壮成长。
在《小苗与大树的对话》中,让我感受到:多读书,读好书,多读课外书。
阅读一本好书,要认真读,并善于从书中吸取营养。
想想我们,生活条件好了,但有些同学却不好好学习,不养成良好的习惯,不好好读书,只看漫画书。
不好的习惯会让一个败落;良好的习惯能让一个人走上成功之路。
每一天,我们都应该读书,这样我们的生活会很有意思,我们都帮工,养成良好的读书习惯。
《走遍天下书为侣》读后感从小就喜欢看书,自从看了《走遍天下书为侣》这篇课文以后,对书更加深有感触了。
书,可以让你更加聪慧;书,可以让灵魂变得充实而丰富;书,可以让我们不再目光短浅……书就是我们的另一个老师。
我还喜欢作者的读书方式——先一遍又一遍的读这本书,思考故事中的人为什么会这样做,作者为什么要写这个故事;然后再把这个故事编下去,回过头来品味自己最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们;再读读其他部分,从中找到以前忽略的东西;最后还要列个单子。
这种爱读书的精神实在是值得我们学习。
当我读到“我会毫不犹豫地回答:‘我会选择一本书。
’”的时候,我像其他人一样感叹了——一本书!她选择了一本书!这就是她走遍天下之时选择的伴侣吗?真是难以置信!又读到“是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能够背诵的程度”的时候,我的心中自愧不如。
天啊,读一百遍,对于读书来说简直是一种天文数字啊!我不禁佩服起那位作者起来。
书,是能带我们穿梭过去与未来的时光机,也是你的另一位老师。
《走遍天下书为侣》这本书将使我终身受益。
《走遍天下书为侣》读后感读完第三课,《走遍天下书为侣》这篇课文后,我非常震撼,作者如果真能做到,那就太厉害了,因为一本书既有大知识也有小知识,先把书读懂,在细细的品味着那些好词好句,也就是语文书中的“你总能从一本书中发现一些新东西,不管你看了多少遍。
”在那么多的好句中我最喜欢的那句是“对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。
”和“一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
”这两句话体现了作者爱书的程度,如果是我,我也会跟作者说的一样的。
有一次,我在家里觉得很闷,就找了好几本看过书来读,有:《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜饼小人与愿望树》,我翻了翻,觉得有收获了许多,上面还有很多好词好句,比如:亮晶晶、炫目、云开见日、沉闷、迷离、恍惚……都很好。
还有一些我以前从不注意的小标题,现在,再翻出来一看,觉得非常生动,比如:刚才那美丽的水晶球,以碎裂成了尸体;随着夏天的身影越来越近,我已将愿望树淡忘;让我轻轻的说声你好;小王子驯养了狐狸,可还是离开了狐狸;黑压压的一群人蹲在美丽的烛光中,拊掌在心口。
读书是一件快乐的事情,首先,一定要选好书。
《走遍天下书为侣》读后感读完第三课,《走遍天下书为侣》这篇课文后,我非常震撼,作者如果真能做到,那就太厉害了,因为一本书既有大知识也有小知识,先把书读懂,在细细的品味着那些好词好句,也就是语文书中的“你总能从一本书中发现一些新东西,不管你看了多少遍。
”在那么多的好句中我最喜欢的那句是“对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。
”和“一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
”这两句话体现了作者爱书的程度,如果是我,我也会跟作者说的一样的。
有一次,我在家里觉得很闷,就找了好几本看过书来读,有:《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜饼小人与愿望树》,我翻了翻,觉得有收获了许多,上面还有很多好词好句,比如:亮晶晶、炫目、云开见日、沉闷、迷离、恍惚……都很好。
还有一些我以前从不注意的小标题,现在,再翻出来一看,觉得非常生动,比如:刚才那美丽的水晶球,以碎裂成了尸体;随着夏天的身影越来越近,我已将愿望树淡忘;让我轻轻的说声你好;小王子驯养了狐狸,可还是离开了狐狸;黑压压的一群人蹲在美丽的烛光中,拊掌在心口。
读书是一件快乐的事情,首先,一定要选好书。
《我的“长生果”》读后感这个星期我学了一篇课文,课题是《我的“长生果”》,看到课题,我就一直在想:“长生果是西游记里的人生果,还是现在的苹果呢?”读了课文后,才知道是书。
篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。
这篇文章里,让我印象最深刻的就是作者开始看学校图书馆里书的那一段。
在文中,作者把图书馆丰富的图书比喻成磁石,让我觉得这个比喻非常贴切,并且这一段使我感觉到作者看书到了入迷的程度。
在这篇文章里,作者曾两次讲到自己写的作文,那两次的题目分别是《秋天来了》和《一件不愉快的往事》。
我觉得写的比较好的是《秋天来了》那一篇。
“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
”这一小段作文描写使我认为作者的比喻、拟人和排比写得特别好。
并让我觉得作者很有主张,什么事情都往与众不同的方面去想,想象力超级丰富,这是作者身上的两大优点,而且,作者的构思别出心裁,是我最需要学习的一个地方。
返回文章的前半段,我觉得作者写自己看书囫囵吞枣,这我就不明白了,如果不看清楚就不可能吸收到书的全部精华啊。
这篇文章使我明白一点道理:作文,要写真情实感,构思要与众不同、有鲜味,不然的话写出来就像一堆废纸,毫无意义。
《我的长生果》读后感前几天我们学了课文《我的长生果》,学习这篇文章后使我受益匪浅。
文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。
作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。
她天天如饥似渴的读书,积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。
文章通过两件事写出了书对她的好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文。
通过写作文作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。
二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
读了这篇课文,我认识到了书的重要性,于是就有空便读些书丰富我的知识。
有一次,老师让我们写一次快乐的往事,我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用,我从一个阳光明媚的早上写起,以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。
写着写着我就禁不住哈哈大笑起来,我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里,使文章更加突出了欢快和喜庆。
这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。
我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。
我喜欢读书。
书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见。
我要攀登知识的高峰,向顶峰发起冲击,争取更上一层楼。
《我的长生果》读后感前几天我们学了课文《我的长生果》,学习这篇文章后使我受益匪浅。
文章主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情。
作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到连环画、大部头小说。
她天天如饥似渴的读书,积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。
文章通过两件事写出了书对她的好处,在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的心去体会写作文。
通过写作文作者也悟出了两条道理:一,作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的鲜味才行。